Der Jugend & Volk-Adventkalender 2012

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1 Brigitte Palmstorfer Johannes Höß Der Jugend & Volk-Adventkalender 2012

2 Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 2

3 Inhaltsverzeichnis Vorwort... 4 Materialienliste... 6 Versuche WIE WIRD DIE MÜNZE TROCKEN? WELCHE KERZE BRENNT AM LÄNGSTEN? WONACH DUFTET ES HIER SO HERRLICH? WARUM MACHT DAS DEM LUFTBALLON NICHTS? WAS SIEHST DU AUF DEM STÄBCHEN? WELCHER EISWÜRFEL SCHMILZT SCHNELLER? WARUM FLIEGT DAS TEEBEUTELCHEN? WARUM DREHT SICH DIE PAPIERSCHLANGE? WARUM KOMMT DA NICHTS MEHR RAUS? KANN EINE MANDARINE SCHWIMMEN? LÖST SICH DER ZUCKER AUF? WAS LÖSCHT HIER DIE KERZE AUS? WARUM KANN DIESES PACKERL MEHR ALS ANDERE? GEHT DER STERN VON BETHLEHEM AUF? WAS FUNKT DENN DA? EINS, ZWEI ODER DREI WELCHE FLAMME GEHT ZUERST VORBEI? WAS BRENNT HIER EIGENTLICH? WIE VIELE MÜNZEN SCHLUCKT DAS WASSER? BRENNT DIE KERZE UNTER WASSER? WIE SCHNELL FLITZT DER PFEFFER? WIE SCHAUT DEINE KERZENFLAMME AUS? WIE KLINGEN DIE GLÄSER? WARUM WIRD DIE WEIHNACHTSSERVIETTE NICHT NASS? WAU-WUNDERKERZEN Kopiervorlage 1: Papierschlange Kopiervorlage 2: Stern Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 3

4 Vorwort Liebe Lehrerinnen und Lehrer! Die Zeit vor dem Weihnachtsfest ist besonders für Kinder aufregend. Für die meisten von ihnen dauert sie zu lange, hingegen für Erwachsenen vergeht sie fast zu schnell. Auch in der Schule sind eine gewisse Aufregung und eine weihnachtliche Vorspannung zu spüren. Daher darf unter den zahlreichen Adventbräuchen und Ritualen ein Adventkalender nicht fehlen: 24-mal ein Türchen aufmachen, das zeigt für alle deutlich, wann es denn endlich so weit sein wird Was wäre daher die Weihnachtszeit ohne Adventkalender? Der Verlag Jugend & Volk hat sich in diesem Jahr einen besonderen Adventkalender für Sie ausgedacht, der die Wartezeit mit einer neuen Idee verkürzt und gleichzeitig Ihren Unterricht mit einem wertvollen Ritual bereichert: Jeder Tag im Advent beginnt mit einem kleinen Experiment! Die Experimente sind so ausgerichtet, dass Sie dafür wenig Vorbereitung brauchen und die Durchführung nur ein paar Minuten in Anspruch nimmt. In diesem Anleitungsheft finden Sie eine Schritt-für-Schritt-Anleitung und natürlich auch eine fachliche Erklärung zu jedem Experiment. Tipps zur praktischen Durchführung Schritt 1: Herunterladen und/oder Ausdrucken des Anleitungsheftes Schritt 2: Liste der für die Versuche notwendigen Materialien durchschauen, Materialien bereitstellen und eventuell Fehlendes besorgen. Schritt 3: Die Kinder mit dem besonderen Adventkalender vertraut machen, Vorgangsweise erklären und die Vorfreude auf das Experimentieren wecken. Schritt 4: Jeden Morgen das entsprechende virtuelle Türchen unter öffnen und unter Mithilfe der Kinder den dahinter verborgenen Versuch laut Anleitungsheft durchführen. Schritt 5: In Freiarbeitsphasen können die Kinder die meisten Versuche nachmachen. (Die Versuche 4, 5, 7, 8, 15, 17 mit Teelichtern und n eignen sich nicht dafür.) Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 4

5 Der Experimente-Adventkalender kann als Impuls für die Einführung von Experimenten und kleinen naturwissenschaftlichen Übungen dienen. Naturwissenschaften verstärkt in den Sachunterricht zu implementieren ist sowohl Ziel der neuen Reihe Ideenbücher für den modernen Sachunterricht als auch der bewährten Reihe Meine bunte Welt. In beiden Reihen (Ideenbuch für den Sachunterricht 2, 3 und 4 sowie im neuen Band Meine bunte Welt 3/4) finden Sie ein Angebot an geeigneten Experimenten für Ihren Unterrichtsalltag. Brigitte Palmstorfer und Johannes Höß Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 5

6 Materialienliste Die folgende Materialienliste bezieht sich in ihrer Mengenangabe auf die Durchführung von einem Versuch pro Tag. Sollten die Versuche in Gruppenarbeit durchgeführt werden, benötigen Sie entsprechend mehr Materialien. ca. 20 Teelichter 1 Stumpenkerze Teller (flach) Münzen Orangen, Zitronen und Mandarinen (möglichst frisch) Luftballone Schaschlikspieße Eiswürfel Alufolie Kleidungsstück aus Wolle Teebeutel Schere Faden Strohhalme große Salatschüssel Zuckerwürfel Speiseöl (1/8 l) Essig (1/8 l) Backpulver PET-Flasche (1/2 l) Schuhschachtel mit Deckel Geschenkpapier Stein (faustgroß) Klebeband Glasteller oder Glasplatte Pfeffer Spülmittel Serviette Wunderkerzen 2 Gläser (1/4 l) 1 Glas (1/2 l) 1 Glas (1 l) 5 Stielgläser Dessertschüssel aus Glas Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 6

7 Versuche 1. WIE WIRD DIE MÜNZE TROCKEN? Teelicht flacher Teller Glas (mit mind. 9 cm Durchmesser) oder Dessertschüssel aus Glas Münze 1. Teller mit max. 1 Esslöffel füllen, Teelicht entzünden und in die Mitte des Tellers stellen. 2. Münze ins legen. 3. Glas über das Teelicht stülpen. Die Kerze verbraucht den Sauerstoff im Glas und erlischt. Dadurch entsteht ein Unterdruck im Glas und das wird hineingezogen. Die Münze liegt im Trockenen. 2. WELCHE KERZE BRENNT AM LÄNGSTEN? 3 Teelichter 3 Gläser (ideal: 1/4 l, 1/2 l, 1 l) 1. Teelichter entzünden. 2. Je ein Glas über ein Teelicht stellen. Die Kerze unter dem kleinsten Glas erlischt als erste, da sie den wenigsten Sauerstoff zur Verfügung hat. Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 7

8 3. WONACH DUFTET ES HIER SO HERRLICH? Zitrusfrüchte (Orangen, Zitronen, Mandarinen ) Heizkörper 1. Zitrusfrüchte schälen. 2. Schalenstücke auf einen warmen Heizkörper legen. Durch die warme, aufsteigende Luft der Heizung entfaltet sich der Duft der ätherischen Öle aus den Schalen der Zitrusfrüchte im ganzen Raum. 4. WARUM MACHT DAS DEM LUFTBALLON NICHTS? Luftballon Teelicht 1. In Luftballon etwas einfüllen, etwas aufblasen und verknoten, sollte dann etwa 3 cm hoch stehen, ev. noch etwas zuführen. 2. Den Ballon knapp über brennendes Teelicht halten. Der Luftballon wird zwar an der betroffenen Stelle schwarz und tropfen treten aus, aber er platzt nicht, denn die zugeführte Wärme heizt das auf, die Entzündungstemperatur von Gummi wird dabei aber nicht erreicht. Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 8

9 5. WAS SIEHST DU AUF DEM STÄBCHEN? Teelicht Schaschlikspieß 1. Teelicht entzünden. 2. Schaschlikspieß für eine Sekunde in die Flamme halten. Die Flamme hinterlässt ihr Abbild auf dem Spieß. An den dunklen Stellen (Rand) kann man erkennen, wo die Flamme die höchste Temperatur hat. 6. WELCHER EISWÜRFEL SCHMILZT SCHNELLER? 2 Eiswürfel Alufolie Kleidungsstück aus Wolle (Handschuh, Schal ) 1. Ein Eiswürfel wird in Alufolie eingewickelt. 2. Der andere Eiswürfel wird in Wolle eingewickelt. Der Eiswürfel in der Alufolie schmilzt schneller, da das Metall die Wärme gut weiterleitet. Die Wolle ist hingegen ein schlechterer Wärmeleiter und isoliert den Eiswürfel besser. Dadurch schmilzt er erst später. Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 9

10 7. WARUM FLIEGT DAS TEEBEUTELCHEN? Teebeutel Teller oder Alufolie Schere 1. Teebeutel knapp unter der Metallklammer gerade aufschneiden. 2. Tee ausleeren und den Teebeutel zu einer Röhre formen. 3. Röhre auf eine feuerfeste Unterlage (Teller oder Alufolie) stellen und oben anzünden. Der Teebeutel brennt von oben nach unten ab. Die warme Luft steigt auf und reißt die abgebrannten, sehr leichten Reste des Teebeutels mit nach oben. 8. WARUM DREHT SICH DIE PAPIERSCHLANGE? Kopiervorlage 1 Schere Faden Teelicht 1. Papierschlange aus Kopiervorlage ausschneiden und an einem Faden befestigen. 2. Teelicht entzünden und die Papierschlange im Abstand von 10 cm darüber halten. Die warme Luft über dem Teelicht steigt auf und bringt die Papierschlange in Bewegung. Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 10

11 9. WARUM KOMMT DA NICHTS MEHR RAUS? 2 Strohhalme Glas 1. Glas mit füllen. 2. Einen Strohhalm ins Glas geben, den anderen außerhalb lassen. 3. An beiden Strohhalmen gleichzeitig saugen. Es wird nur Luft, aber fast kein angesaugt. 10. KANN EINE MANDARINE SCHWIMMEN? Salatschüssel oder Gurkenglas Mandarine 1. Schüssel mit füllen, Mandarine hineingeben. 2. Beobachten! 3. Mandarine schälen und nochmals hineingeben. Die Mandarine schwimmt mit der Schale, da die Schale Luft enthält und die Mandarine somit nach oben drückt. Ohne Schale geht die Mandarine unter, da sie keinen tragenden Luftpolster mehr hat. Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 11

12 11. LÖST SICH DER ZUCKER AUF? 2 Zuckerwürfel 2 Gläser Öl 1. Ein Glas zur Hälfte mit, das andere zur Hälfte mit Öl füllen. 2. In beide Gläser je ein Stück Zuckerwürfel hineingeben. Der Würfelzucker löst sich im auf, da und Zucker aus ähnlichen, kugelförmigen Teilchen bestehen. Öl besteht hingegen aus anderen, stäbchenförmigen Teilchen und kann den Zucker daher nicht auflösen. 12. WAS LÖSCHT HIER DIE KERZE AUS? Teelicht Plastikflasche (1/2 l) Essig Backpulver 1. Teelicht entzünden. 2. Essig (ca. 5 cm hoch) in die Flasche füllen und eine Packung Backpulver dazugeben. 3. Wenn die Mischung nicht mehr sprudelt und schäumt, die Öffnung der Flasche vorsichtig und ganz langsam zur Flamme führen, aber nichts von der Flüssigkeit ausschütten. Die Kerze erlischt. Bei der Mischung von Essig und Backpulver entsteht Kohlendioxid (CO 2 ). CO 2 ist schwerer als Luft und erstickt die Flamme. Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 12

13 13. WARUM KANN DIESES PACKERL MEHR ALS ANDERE? Schuhschachtel Geschenkpapier faustgroßer Stein Klebeband 1. Stein in eine Ecke der Schachtel legen und ev. mit Klebeband befestigen. 2. Schachtel mit Deckel verschließen und mit Geschenkpapier einpacken. 3. Schachtel über die Tischkante so weit hinausrücken, dass sie gerade noch stehen bleibt. Die Schachtel bleibt auf dem Tisch stehen, da der Stein im Inneren der Schachtel den Schwerpunkt verlagert. 14. GEHT DER STERN VON BETHLEHEM AUF? Salatschüssel Kopiervorlage 2 Schere 1. Schüssel mit füllen. 2. Stern aus Kopiervorlage ausschneiden. 3. Ecken zur Mitte hin falten. 4. Stern ins setzen. Der Stern öffnet sich wie eine Blume, weil das Papier das aufsaugt. Das dringt in winzige Zwischenräume der Papierfasern ein. Dadurch quillt das Papier auf, die Faltstellen dehnen sich aus und der Stern öffnet sich langsam. Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 13

14 15. WAS FUNKT DENN DA? Teelicht Orangen oder Zitronen (möglichst frisch!) 1. Teelicht entzünden, Früchte schälen. 2. Schalenstück ganz nah zur Flamme führen und mit Daumen und Zeigefinger fest zusammenpressen. 3. Der Saft der Schale soll in die Flamme spritzen. Die Flüssigkeit der Schale (ätherische Öle) spritzt heraus und entzündet sich in Form von (kleinen) Funken in der Flamme. Vorsicht beim Umgang mit Feuer! 16. EINS, ZWEI ODER DREI WELCHE FLAMME GEHT ZUERST VORBEI? 4 Teelichter 2 gleich große Gläser 1. Vier Teelichter entzünden. 2. Ein Glas über eine Kerze, das andere über die drei Kerzen stellen. Die einzelne Kerze verbraucht weniger Sauerstoff und brennt daher länger. Die drei Kerzen verbrauchen entsprechend mehr Sauerstoff und die Brenndauer ist daher sehr kurz. Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 14

15 17. WAS BRENNT HIER EIGENTLICH? Teelicht oder Stumpenkerze 1. Teelicht oder Kerze entzünden und einige Zeit brennen lassen. 2. Flamme auspusten und dann ganz schnell ein brennendes Streichholz durch den aufsteigenden Rauch Richtung Docht führen, ohne jedoch den Docht dabei zu berühren. Der aufsteigende Rauch hat noch eine hohe Temperatur, so dass sich die Flamme wieder entzündet. Die Kerze brennt wieder. 18. WIE VIELE MÜNZEN SCHLUCKT DAS WASSER? Glas Münzen 1. Glas bis zum Rand mit füllen. 2. Eine Münze nach der anderen vorsichtig ins geben. Das schluckt eine erstaunlich große Menge an Münzen. Die Haut des s wölbt sich aufgrund der Oberflächenspannung nach außen und verhindert so lange Zeit das Überlaufen. Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 15

16 19. BRENNT DIE KERZE UNTER WASSER? Teelicht Glas Glasteller oder Glasplatte 1. Teelicht entzünden und auf den Tisch stellen. 2. Glas mit füllen und ebenfalls auf den Tisch stellen. 3. Glasplatte genau zwischen Teelicht und Glas stellen (von beidem gleich weit entfernt). Durch das Spiegelbild in der Glasplatte hat es den Anschein, als ob die Kerze im glas brennen würde. 20. WIE SCHNELL FLITZT DER PFEFFER? Teller Pfeffer Spülmittel 1. Teller mit füllen und Pfeffer auf die Oberfläche streuen. 2. Einen Tropfen Spülmittel auf den Finger geben und damit die oberfläche in der Mitte berühren. Der Pfeffer flitzt an den Rand des Tellers, da sich das Spülmittel im löst und die Oberflächenspannung des s zerstört. Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 16

17 21. WIE SCHAUT DEINE KERZENFLAMME AUS? Papier Buntstifte Jedes Kind zeichnet möglichst detailgetreu eine brennende Kerze. Kerzenbilder in der Klasse aufhängen. Jedes Bild ist anders und trotzdem gleich. 22. WIE KLINGEN DIE GLÄSER? Stielgläser 1. Gläser unterschiedlich hoch mit füllen. 2. Fingerspitze feucht machen und gleichmäßig über den Rand der Gläser streichen. Die Gläser werden durch das Darüberstreichen in Schwingung versetzt. Diese Schwingung ist als Schall hörbar. Je nachdem, wie viel in den Gläsern ist, entstehen höhere und tiefere Töne. Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 17

18 23. WARUM WIRD DIE WEIHNACHTSSERVIETTE NICHT NASS? Salatschüssel Glas Serviette 1. Schüssel fast bis zum Rand mit füllen. 2. Serviette zerknüllen und in das Glas stopfen. 3. Glas umdrehen und langsam vollständig in das bis zum Boden der Schüssel eintauchen. Es kann kein in das Glas eindringen, da es mit Luft gefüllt ist. Die Serviette bleibt daher trocken. 24. WAU-WUNDERKERZEN Wunderkerzen Wunderkerzen entzünden. Staunen genießen riechen Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 18

19 Kopiervorlage 1: Papierschlange zu Versuch 8 Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 19

20 Kopiervorlage 2: Stern zu Versuch 14 Anleitungsheft Verlag Jugend & Volk 20

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