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Hartmut Kneller
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Vom Rand in die MITTE Der Schöpfungskreis lädt zum Entdecken ein Die Bibel mit dem Schöpfungskreis entdecken Vom Rand in die MITTE und zurück PERSPEKTIVEN eröffnen TEILHABE ermöglichen HOFFNUNG leben

1 Vom Rand in die MITTE Der Schöpfungskreis lädt zum Entdecken ein Die Bibel mit dem Schöpfungskreis entdecken Vom Rand in die MITTE und zurück PERSPEKTIVEN eröffnen TEILHABE ermöglichen HOFFNUNG leben 1 2 Vom Rand in die MITTE Vom Rand in die MITTE Religiöse Bildung bedarf der Vermittlung biblischer Erzählungen in einer Weise, dass Kinder sie mit ihren Fragen und ihrer Lebenswelt in Verbindung bringen können. Damit neue Inhalte einen Ort bekommen, brauchen sie eine Verortung in der Lebenswelt der Kinder UND im Kontext bekannter Bibelgeschichten Diese Verortung bietet: Möglichkeiten der Behaltbarkeit, Möglichkeiten zum situativen Gebrauch, einen lebensbedeutsamen Gehalt

und zurück So wachsen nachhaltige Bilder: SuS können im gemeinsamen Legen und darüber Sprechen nachhalten, was sie kennengelernt haben: Das Schaf.

2 und zurück So wachsen nachhaltige Bilder: SuS können im gemeinsamen Legen und darüber Sprechen nachhalten, was sie kennengelernt haben: Das Schaf. Der Baum Der Regenbogen Der Stern Sie können diese Bilder mit Geschichten der Bibel in Verbindung bringen; so entsteht ein Spannungsbogen, ein Wissen um das Zusammengehören dieser je und je gehörten Geschichten in der Bibel. Mit dem Schöpfungskreis Staunend die Welt entdecken Den Fragen des Lebens auf der Spur sein Die Welt der Bibel kennenlernen Menschheitsgeschichte erinnern Mutmach-Geschichten gegen die Schwerkraft erzählen Wurzeln, die Flügel verleihen 5 6 Mit dem Schöpfungskreis staunend die Welt entdecken und gegen die Schwerkraft erzählen mit Geschichten, die Wurzeln geben und Flügel verleihen! Gut, dass es dich gibt! 7 8 2

3 Gut, dass es dich gibt! Ihr gedachtet es böse mit mir zu machen, aber Gott gedachte es gut zu machen, um zu tun, was jetzt am Tage ist, nämlich am Leben zu erhalten ein großes Volk. (1. Mose 50,19f) 9 10 In Psalmworten entdecken Kinder Bilder In Psalmworten entdecken Kinder Bilder und finden Sprache für ihr eigenes Leben

Zum Lernen in heterogenen Gruppen bietet der Schöpfungskreis unterschiedliche Zugangsweisen, die sich gegenseitig durchdringen: basal-perzeptiv Das Be-greifen mit allen Sinnen konkret-handelnd Im

4 Zum Lernen in heterogenen Gruppen bietet der Schöpfungskreis unterschiedliche Zugangsweisen, die sich gegenseitig durchdringen: basal-perzeptiv Das Be-greifen mit allen Sinnen konkret-handelnd Im Be-greifen die Möglichkeiten ent-decken und ausprobieren anschaulich-modellhaft Im Begreifen die Be-Deutung für mein Leben aufspüren abstrakt-begrifflich Vom Begreifen über das Entdecken und Aufspüren der Be-Deutung die Sache auf den Begriff bringen und weiterführen In der Präsentation der Erzählung entdecken SuS ihre Fragen und gehen ihnen individuell nach. Vom Rand in die MITTE: Bausteine für vielfältige & ganzheitliche Impulse für LuL Erzählvorschläge, die sich in Bodenbildern anschaulich verdichten Rituale, die in guter Weise rhythmisieren Arbeitsmaterialien, die sich leicht einsetzen lassen. Spaß und Freude am Entdecken eigener Wege. : Stationen zum eigenständigen Entdecken & Lernen für SuS Aufgaben, die Fragen generieren z.b. über ein Legespiel Stationen, die Entdeckungen ermöglichen Stationen, die vertiefen (Geschichten und Gestaltungsideen) Aufgaben für Gruppen, die etwas vorbereiten Präsentationen, die zeigen: Das habe ich gelernt! Das möchte ich noch lernen!

Die Schülerinnen und Schüler übernehmen für ihr Handeln altersangemessene Verantwortung zur Bewahrung der Schöpfung in ihrem Lebensumfeld unterscheiden naturwissenschaftliche Erkenntnisse und

5 Die Schülerinnen und Schüler übernehmen für ihr Handeln altersangemessene Verantwortung zur Bewahrung der Schöpfung in ihrem Lebensumfeld unterscheiden naturwissenschaftliche Erkenntnisse und biblische Deutungsperspektiven zur Entstehung der Welt aus: Lehrplan Evangelische Religionslehre für die Grundschulen des Landes NRW Deutungskompetenz Die Schülerinnen und Schüler können kriteriengeleitet Erzählungen des AT untersuchen und mögliche Bedeutungen für das heutige Leben beschreiben (u. a. Schöpfung, Exodus) Aus: Kernlehrplan für die Hauptschule Sek I in NRW; Ev. Religionslehre Zugänge zum Gebet als elementare Ausdrucksform des Glaubens Den Schülerinnen und Schülern eröffnen sich Lernchancen, eine eigene religiöse Sprache zu finden. [Der Schöpfungskreis zeigt hier Wege,] Gott im Danken und Bitten, Loben und Klagen als Du zur Sprache zu bringen. Nach: Lehrplan Evangelische Religionslehre für die Grundschulen des Landes NRW Das Vaterunser als Grundgebet des christlichen Glaubens erschließen In Jesu Gleichnissen entdecken die Kinder, dass Gott in seiner Liebe dem Menschen zugewandt ist und ihm entgegen kommt

Und sie redeten miteinander von allen diesen Geschichten. Nun ist alle Hoffnung begraben. Er ist tot, sie haben ihn gekreuzigt, wie einen Verbrecher.

6 Und sie redeten miteinander von allen diesen Geschichten. Nun ist alle Hoffnung begraben. Er ist tot, sie haben ihn gekreuzigt, wie einen Verbrecher. 21 Und sie redeten miteinander von allen diesen Geschichten. Nun ist alle Hoffnung begraben. Er ist tot, sie haben ihn gekreuzigt, wie einen Verbrecher. Ulrich Walter DIDACTA; Stand der Kirchen, 19. Tod. Februar 2016 Und er erzählt ihnen von Gottes Geschichte mit seinem Volk. Wie lebendig das auf einmal vor ihren Augen war.. Dieser Jesus, von dem ihr sprecht, ist der, den Gott gesandt hat, der König des Friedens. Was auch geschehen ist, Gott hat es gewollt. Aber er hat Jesus nicht verlassen! Gott ist stärker als der 22 Die Sonne geht auf und ein neuer Tag bricht an. Licht fällt in das Dunkel, Jesus Christus, das Licht der Welt. Brannte uns nicht das Herz in der Brust, als er unterwegs mit uns redete und uns den Sinn der Schrift erschloss? Als er mit ihnen zu Tisch saß, nahm er das Brot, dankte, brach's und gab's ihnen. Da wurden ihre Augen geöffnet und sie erkannten ihn. Es leuchtet uns auf unseren Wegen, er schenkt uns Licht und Wärme für unser Leben. Lasst sein Licht leuchten, in uns und durch uns. Jesus ist auferstanden, sein Segen und sein Wort gehen mit uns: Ihr seid das Licht der Welt

7 Gott, der Schöpfer der Welt, der Mose seinen Namen anvertraut hat, der ICH BIN FÜR EUCH DA. Gottes Segen begleitet im Regenbogen: Was sich in der Schöpfung andeutet, Er ist in Jesus Christus MITTEN UNTER UNS, er ist für uns das Licht der Welt. Und er ist durch seinen Heiligen Geist IN UNS und schenkt uns Gemeinschaft. Amen Gottes Segen begleitet im Regenbogen: Was sich in der Schöpfung andeutet, zeigt sich im Zeichen des Regenbogens Gottes Segen begleitet im Regenbogen: Was sich in der Schöpfung andeutet, zeigt sich im Zeichen des Regenbogens und begleitet weiter als Zeichen des mitgehenden Gottes

und Zusammenhänge entdecken Sachkompetenz - Wahrnehmungskompetenz Die Schülerinnen und Schüler können ausgewählte Erzählungen des AT unter dem Aspekt der Lebensorientierung in Grundzügen wiedergeben,

8 und Zusammenhänge entdecken Sachkompetenz - Wahrnehmungskompetenz Die Schülerinnen und Schüler können ausgewählte Erzählungen des AT unter dem Aspekt der Lebensorientierung in Grundzügen wiedergeben, ausgewählte Entstehungsschritte der Bibel benennen, Eckpunkte der Biographie des Juden Jesus benennen. Aus: Kernlehrplan für die Gesamtschule Sek I in NRW; Ev. Religionslehre 29 Im Zusammenspiel von Wahrnehmungs- und Urteilskompetenz 30 Perspektiven wechseln in einem Abschluss-Gottesdienst Die Welt der Bibel kennenlernen Und der HERR sprach zu Abram: Geh aus deinem Vaterland und von deiner Verwandtschaft und aus deines Vaters Hause in ein Land, das ich dir zeigen will. Und ich will dich zum großen Volk machen und will dich segnen und dir einen großen Namen machen, und du sollst ein Segen sein

und darin das Eigene entdecken Segen erfahren Sieh den Himmel und zähle die Sterne; kannst du sie zählen? So zahlreich sollen deine Nachkommen sein!

9 und darin das Eigene entdecken Segen erfahren Sieh den Himmel und zähle die Sterne; kannst du sie zählen? So zahlreich sollen deine Nachkommen sein! Sieh gen Himmel und zähle die Sterne; kannst du sie zählen? So zahlreich sollen deine Nachkommen sein! Mit allen unsren Namen lädt Gott uns zu sich ein, und spricht ich will euch segnen, ihr sollt ein Segen sein! Paulus schreibt von Abraham: Er ist der Vater von uns allen. (Röm 4,16) Vom Rand in die MITTE Der Schöpfungskreis im Herz erinnert uns an die bleibende (Wieder)-Entdeckung der Reformation: Gottes Liebe gilt allen Menschen. So, wie wir sind, sind wir bei ihm angenommen. Im Glauben Gott schenkt den Menschen, was sie zum Leben brauchen. Die weißen Blätter der Rose erinnern an die Übersetzung der Bibel durch Martin Luther in unsere Sprache. In ihren Geschichten entfaltet und verbreitet sich Gottes Liebe wie eine Blüte. Seit dieser Zeit können wir die Hoffnungsgeschichten der Bibel in unserer Muttersprache hören und verstehen. Vom Rand in die MITTE und zurück PERSPEKTIVEN eröffnen TEILHABE ermöglichen HOFFNUNG leben und zurück

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