Gewaltprävention. Bernhard Gutowski DFB-Schiedsrichter-Kompetenzteam

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1 Gewaltprävention Bernhard Gutowski DFB-Schiedsrichter-Kompetenzteam 1

2 Gewalt gibt es in unserer Gesellschaft in vielfältigster Art, laut wissenschaftlichen Untersuchungen bleibt die Quantität gleich, aber Härte und Brutalität nehmen zu. Auch im Fußball gibt es vermehrt Gewaltdelikte. Wie kann der Schiedsrichter damit umgehen? 2

3 Gewalt ist die Unfähigkeit Konflikte kommunikativ zu lösen! 3

4 Welche Formen kann man unterscheiden? Psychische Gewalt verbal durch Gestik, Mimik, Körperhaltung Körperliche Gewalt Anfassen, Stoßen, Schlagen, Treten... Strukturelle Gewalt nachteilige äußere Bedingungen vor, während und nach dem Spiel ) Sexuelle Gewalt ( gegen Kinder ) 4

5 Gruppenarbeit Gewalt im Erwachsenenspielbetrieb Gewalt im Jugendspielbetrieb Gewalt von Zuschauern / Offiziellen / Trainern. Wann / Wo / Warum treten gewalttätige Handlungen auf? Lösungsmöglichkeiten / Lösungsansatz 5

6 Gewalt im Jugendspielbetrieb Mangelnde Erziehung Mangelnde Führungs- und Sozialkompetenz der Jugendtrainer Konfliktfeld Eltern Schule Sport Übermotivierte Eltern Meisterschaften im unteren Jugendbereich, d.h. nicht verlieren können!!! 6

7 Einschüchterung Andere Sprache Drohungen am Spielende Brutale Fouls körperliche Gewalt Rassismus Frust Fouls Vandalismus GEWALT Schimpfwörter Trainerschelte Rudelbildung Böse Kritik am SR Angst vor ausl. Teams Eltern gegen SR Beleidigungen Rädelsführer Aggressive Körpersprache Umgangsform 7

8 Was ist am wichtigsten? Sozialkompetenz Fachkompetenz Methodenkompetenz 8

9 Regelkenntnis Einstellung zu den Spielern Sportliche Fitness Alter / Routine Eigene Spielpraxis Persönlichkeit 9

10 Was ist zu beobachten / Problemfelder körperliche (sportliche) Fitness Einstellung zu den Spielern/innen kümmert sich mehr um Nebensächlichkeiten als um das Spiel z.b. Zuschauer... SR(in) pfeift anders, wenn er beobachtet wird! 10

11 Veränderung der Spielsysteme Ballorientierte Raumdeckung Zweikampfverhalten Spielen auf einer Linie (ohne Absicherung) Änderungen/Anpassungen der Regeln? z.b. < Rote Karte für den letzte/n Mann/Frau! < Rote Karte bei Torverhinderung! < Rote Karte f. Torhüter/in 11

12 Anforderungsprofil Persönlichkeit Mut/Gerechtigkeit kommunikative Fähigkeiten Regelkenntnis soziale Kompetenz interkulturelle Kompetenz emotionale Stabilität 12

13 13 Analyse Gewaltpotential SR-Befragung Württembergischer Fußballverband

14 Konfliktkreis Schwierige Spielertypen Zuschauer Rote Karte Elfmeter Notbremse Foulspiel SR-Assistent Auswechslung Trainer 14

15 Gewaltfaktoren während dem Spiel Spieler Trainer Zuschauer spielentscheidende Situationen z.b. Elfmeter, Verletzungen... 15

16 sonstige Gewaltfaktoren Umgang mit Autorität " Vorzeigemodell Bundesliga "! Trainer (Qualität / Ausbildung / soziale Kompetenz) 16

17 17 Auftreten des Schiedsrichters

18 Kriterien für sicheres, unsicheres und aggressives Verhalten Merkmal Sicher Unsicher Aggressiv Stimme Laut, klar, deutlich Leise, zaghaft Brüllend, schreiend Formulierung Eindeutig Unklar, vage Drohend, beleidigend Inhalt Präzise Begründung Überflüssige Erklärung Drohung, Beleidigung keine Erklärung Gestik / Mimik Unterstreichend Lebhaft Entspannte Körperhaltung Blickkontakt Kaum vorhanden oder verkrampft, kein Blickkontakt Unkontrolliert, drohend, wild gestikulierend, kein Blickkontakt oder "Anstarren" 18

19 19 Problempunkte

20 Ich bin gerne Schiedsrichter Wie ist mein eigenes Verhalten? 20

21 Das Auftreten des SR als zentraler Punkt! Wie soll ein SR auftreten? Ruhig, bestimmt, gelassen Jederzeit volle Kontrolle Hellwach und interessiert Energisches Einschreiten bei Veranlassung Sachlich, abgewogenes und gerechtes Urteil Höflich, freundlich und verbindlich 21

22 Das Auftreten des SR als zentraler Punkt! Wie soll ein SR n i c h t auftreten? Nervös, ängstlich Entscheidung wird vom Außen z.b. durch Spieler/Trainer...aufgedrängt Übertriebenes Auftreten / Arrogant Desinteresse, unbeteiligtes Herumlaufen Konzessionsentscheidungen Provokantes bzw. unhöfliches Auftreten 22

23 Das Auftreten des SR als zentraler Punkt! Möglichkeiten vor dem Spiel Ansprechpartner suchen Informationen sammeln Konflikte meiden 23

24 SR vor dem Spiel Verhalten der Teams Sprache der Spieler Aggressive Spieler Undiszipliniertheit Rädelsführer Verhalten Trainer Auftreten des SR Ansprache der Spieler/Offiziellen / 24

25 Das Auftreten als zentraler Punkt! Möglichkeiten während dem Spiel Prävention Reaktion 25

26 im Spiel Konsequente Regelauslegung Körperspannung, Gestik, Laufvermögen Laute Rufe Weiter Mut (Strafstoß, G/Rot geg. Heimmannschaft) Schwierige Regelauslegungen (Zuschauerproteste bei Abseits. ) Konsequenz / Strenge bei Ermahnungen Verhalten auf der Bank / Trainerverhalten 26

27 Tipps für den Schiedsrichter selbstbewusstes Auftreten, nicht umbiegen lassen aber kein arrogantes Verhalten Gutes Laufvermögen wer am Tatort aufkreuzt überzeugt Mimik, Gestik, lauter Pfiff Unruhestifter konsequent behandeln Wo ist die Schmerzgrenze von Außen Trainer, Bank, Eltern, Zuschauer Rückwärtslaufen / Blick auf das Geschehen 27

28 Das Auftreten als zentraler Punkt! Möglichkeiten nach dem Spiel Deeskalation Bericht erstellen 28

29 HINWEISE FÜR SCHIEDSRICHTER 29

30 ..herzlichen Dank für eure Aufmerksamkeit! 30

... der Mensch sagt und ist stolz darauf, ich gehe in meinen Pflichten auf doch bald nicht mehr so munter, geht er in seinen Pflichten unter *

... der Mensch sagt und ist stolz darauf, ich gehe in meinen Pflichten auf doch bald nicht mehr so munter, geht er in seinen Pflichten unter * ... der Mensch sagt und ist stolz darauf, ich gehe in meinen Pflichten auf doch bald nicht mehr so munter, geht er in seinen Pflichten unter * * Quelle:Eugen Roth Aktivierungs übung: Was geht ab? Hausaufgaben

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