Skriptum. Warenspezifisches Verkaufspraktikum. Schwerpunkt Spielwarenhandel. Spielwaren 6. bis 10. Lebensjahr

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1 Skriptum Warenspezifisches Verkaufspraktikum Schwerpunkt Spielwarenhandel Spielwaren 6. bis 10. Lebensjahr Manfred Gress Michael Mutschlechner Reinhard Wieser Ein Projekt der Tiroler Fachberufsschulen und der Sparte Handel in der Wirtschaftskammer Tirol 2013 Wirtschaftskammer Tirol Sparte Handel S p i e l w a r e n 6. b i s 10. L e b e n s j a h r S e i t e 1 v o n 12 S e p

2 Inhaltsverzeichnis 1 Spielwaren 6. bis 10. Lebensjahr Entwicklungsschritte Bauen und Konstruieren Kreative Techniken Rollenspiele Lern- und Gesellschaftsspiele Spielen im Freien Musizieren Robuste ferngesteuerte Autos Hinweise: Alle geschlechtsspezifischen Angaben gelten in ihrer männlichen und weiblichen Form! Die Bilder in diesem Skriptum wurden freundlicherweise vom EK-Verband Vedes kostenlos zur Verfügung gestellt. Bitte führen Sie das Fachwörter-Verzeichnis aus dem Skriptum Spielwaren Einführung weiter! S p i e l w a r e n 6. b i s 10. L e b e n s j a h r S e i t e 2 v o n 12 S e p

3 1. Spielwaren 6. bis 10. Lebensjahr 1.1 Entwicklungsschritte Im Alter von 6 Jahren kommen die Kinder in die Schule. Damit beginnt ein neuer Lebensabschnitt. Um die Kinder auf die Schule vorzubereiten, sind Spiele ideal, die Konzentration, Ausdauer, genaues Beobachten und Feinmotorik förderlich. Spiele, die schon den Schulstoff vorwegnehmen, machen oft mehr kaputt als sie helfen. Spielen ist eine Form des Lernens, deshalb sollte im Schulalltag das Spielen fortgesetzt werden. Bei schulpflichtigen Kindern ist zu empfehlen, dass sie sich mit Spielen beschäftigen, die ihrer körperlichen Entwicklung nützen. Bewegung an der frischen Luft dient nun als Ausgleich gegenüber sehr langem Sitzen in der Schule. Neben den üblichen Sportarten werden nun auch Stelzen, Kletterseile, Strickleitern, Drachen und Bälle interessant. 2. Bauen und Konstruieren Puzzle Puzzle kommt aus dem Englischen und bedeutet Rätsel. Dabei handelt es sich um Bilderlegespiele aus Holz und Karton. Je nach Alter kann der Schwierigkeitsgrad gesteigert werden. Anfangs werden ganze Figuren eingelegt, später wird ein Gegenstand aus seinen wesentlichen Bestandteilen zusammengefügt (z. B. Mensch = Kopf, Rumpf, Arme, Beine). Wieder später wird das Bild durch willkürliche Schnitte in recht große Teilen zerlegt und zuletzt werden die Teile immer kleiner und immer mehr und können schwerer unterschieden werden (z. B. große Himmels- oder Wasserflächen). Jedes Puzzle wird nach einigen Wiederholungen langweilig. Es ist empfehlenswert, diese mit anderen Kindern zu tauschen. So lohnt sich dann auch der Kauf eines preiswürdigen Holzpuzzles. Baustecksysteme In der Altersgruppe von 6 bis 10 Jahren entwickeln Kinder die Fähigkeit, maßstabgetreue und funktionierende Bauwerke aus kleinen Bauelementen, wie z. B. Holz, Metall, Kunststoff herzustellen. Teilweise werden mit Hilfe von kleinen Motoren die selbstgebauten Modelle angetrieben. S p i e l w a r e n 6. b i s 10. L e b e n s j a h r S e i t e 3 v o n 12 S e p

4 Aufgabenstellung: Suchen Sie Abbildungen zu Baustecksystemen für die Altersgruppe 6 bis 10 Jahre auf den folgenden Internetseiten: zb: Matador Classic 2, Playmobil Kasten 4821 (Stand: Sep. 2013) oder neuere Produkte. Abbildung Kurze Beschreibung Klebebausätze Auf diesem Gebiet ist die Firma Revell der Marktführer. Sechsjährige Kinder sollten mit den sogenannten Easy Bausätzen beginnen, da für das Zusammenbauen weder Klebstoff noch Farben benötigt werden. Ab dem 8. Lebensjahr sind Bausätze wie Flugzeuge, Autos und Schiffe empfehlenswert, da nun Klebstoff und Farben zum Einsatz kommen. Die Schwierigkeitsstufen (skill 2-5) dienen zur Unterstützung beim Aussuchen eines altersgerechten Modells. Auch nach 50 Jahren hat der original- und maßstabgetreue Nachbau von Plastikmodellen nichts von seiner Faszination eingebüßt. S p i e l w a r e n 6. b i s 10. L e b e n s j a h r S e i t e 4 v o n 12 S e p

5 VERKAUFSARGUMENTE Kategorie: Bauen und Konstruieren Produkt: Baustecksysteme Anbieter: Informationsargumente Inspirationsargumente Anlässe, dieses Produkt zu schenken S p i e l w a r e n 6. b i s 10. L e b e n s j a h r S e i t e 5 v o n 12 S e p

6 Praxisaufgabe Kategorie: Spielzeug: SPIELZEUG-CHECK Spielzeuge zum Bauen und Konstruieren Klebebausätze Anbieter/Hersteller: Alter und Entwicklungsstand des Kindes Haltbarkeit und Lebensdauer Umwelterfahrungen Sicherheit Fantasie, Vorstellungsvermögen Material und Verarbeitung Umweltverträglichkeit Preis Gestaltung, Form und Farbe Konstruktion und Mechanik Größe und Gewicht Anzahl und Menge Spielmöglichkeiten Auszeichnungen GESAMTPUNKTE Geteilt durch die Anzahl der Wertungen ERGEBNIS Beschreibung des Produktes: S p i e l w a r e n 6. b i s 10. L e b e n s j a h r S e i t e 6 v o n 12 S e p

7 3. Kreative Techniken Malen Mit Hilfe von Buntstiften, Filzstiften, Wasserfarben, Wachs- und Ölkreiden können sechs- bis zehnjährige Kinder ihre Ideen auf vielfältige Art verwirklichen. Dabei experimentieren sie gerne mit unterschiedlichen Materialien, Farben und Formen. Basteln Kinder in diesem Alter sind bereits geschickt im Umgang mit einfachen Werkzeugen wie Hammer, Zange, Fuchsschwanz, und Bohrer. Damit stellen sie schon recht brauchbare Gegenstände her. Auch der Webrahmen findet bei Kindern großen Anklang, darauf fertigen sie Teppiche und kleinere Geschenke. 4. Rollenspiele In Rollenspielen können Kinder Dinge aufarbeiten, die sie im Alltag oder im TV erlebt haben. Dabei wird die Kommunikation und Ausdrucksweise gefördert. Um Rollenspiele durchzuführen, benötigen Kinder u. a. Möbel, Spielmöbel, Polster, Decken, Hausrat. Verkleiden Kinder schlüpfen in die Rolle von Personen oder Tieren, wie z. B. Hexe, Indianer, Cowboy, Polizist, Handwerker, Arzt, Lehrer, Bauer, Hund und Katze. Die Rollen können entweder in Miniaturform an Hand von Aufstellspielzeug gespielt werden oder in dem sich die Kinder selbst verkleiden oder schminken und dann als Ganzes in die Rolle hineinschlüpfen. S p i e l w a r e n 6. b i s 10. L e b e n s j a h r S e i t e 7 v o n 12 S e p

8 Theater und Handpuppen Im Schulalter wollen Kinder gerne selbst Theater spielen. Beim Kasperlspiel können Kinder in verschiedenen Figuren hineinschlüpfen und dadurch ihre Ängste und Aggressionen ausleben. Dabei machen sie Witze und können lustig sein. Meist werden selbst erfundene Szenen aus Märchen oder dem täglichen Leben nachgespielt. 5. Lern- und Gesellschaftsspiele 6. Spielen im Freien Diese Altersgruppe interessiert sich auch für Spiele, mit denen sie in der Schule erworbenes Wissen anwenden können. Dazu gehören Zahlen-, Wörter- und Gedächtnisspiele. In der Familie und im Freundeskreis sind Wettbewerbs-, Brett- und Geographiespiele beliebt. Das Miteinanderspielen ist eine kooperative Spielart und führt Kinder weg vom reinen Wettbewerbsdenken. Auch Ökospiele sind sehr beliebt, da die Kinder Strategien einsetzen, um die Lebensqualität zu retten, wie z. B. das Reinhalten der Gewässer, der Luft, des Waldes und dabei auch Recycling betreiben. Bälle Der Bewegungsdrang der Kinder ist sehr groß. Für Ballspiele benötigen sie unbedingt viel Platz. Für diese Altersgruppe sind neben Gummi- und Plastikbällen auch Lederbälle geeignet. Geschicklichkeit, Reaktionsvermögen und Koordinationsfähigkeit werden geübt. Für den Transport auf der Straße sollte der Ball in einem Netz oder Sack getragen werden. Hüpfball Dabei handelt es sich um einen aufblasbaren Gummiball, der auch als Gymnastikball bezeichnet wird. Er fördert Gleichgewicht, Koordination sowie den Muskelaufbau. Die Kinder verwenden ihn auch als Spielgerät und können sich dabei an den Griffen festhalten. S p i e l w a r e n 6. b i s 10. L e b e n s j a h r S e i t e 8 v o n 12 S e p

9 Schaukel Für Schaukeln im Garten werden verschiedene Gerüste Angeboten. Teils werden sie auch mit Rutsche, Seil und Trapez angeboten. Bei diesem Spielzeug ist eine Gebrauchsanweisung über Sicherheit und Anwendung beigelegt. Wurfspiele Zu den Wurfspielen zählen Ballspiele, Spiele mit Ringen, Scheiben oder Pfeilen. Sie sind auch als Familienspiele geeignet. Federball Die Kinder haben nun mehr Kraft und Geschicklichkeit. Auch ihre Bewegungen werden immer gezielter. Bei diesem Spiel wird auch die Ausdauer gefördert. Stelzen Mit Stelzen haben Kinder das angenehme Gefühl, größer als die Erwachsenen zu sein. Die Stelzen sollten über die Schultern hinausgehen. Gokart Dabei handelt es sich um verkleidete oder unverkleidete Laufwagen zum Treten. Sie geben den Kindern das Gefühl des Autofahrens und sind deshalb bei ihnen sehr beliebt. Qualitätsmerkmale sind: große Radabstände verhindern das Umkippen große breite Scheibenräder dienen der Laufruhe bequemer Sitz mit hoher Rückenlehne beugt Verletzungen vor der Freilauf ermöglicht flotte Bergabfahrten zwei unabhängige Bremsen (Rücktritt- und Handbremse) dienen zum sicheren Anhalten ein hoher Sicherheitswimpel macht das Fahrzeug für Autofahrer besser sichtbar. S p i e l w a r e n 6. b i s 10. L e b e n s j a h r S e i t e 9 v o n 12 S e p

10 Drachen Mit technischem Verständnis und Geschicklichkeit können Kinder nach Anleitung verschiedene Drachen selbst zusammenbauen und steigen lassen. Dabei lernen sie, Thermik und den Wind optimal zu nützen. Auch ausreichende Bewegung wird dabei gefördert. 7. Musizieren Es ist ratsam, Musikinstrumente wie etwa Mundharmonika, Blockflöte, Gitarre, Keyboard, Xylophon, Melodica, Akkordeon usw. für Kinder im Musikfachgeschäft zu kaufen. Hier findet auch eine entsprechende Fachberatung statt. Durch die frühe musikalische Förderung finden Kinder Gefallen am Rhythmus und an Melodien. 8. Robuste ferngesteuerte Autos ready to run Der Fachausdruck für funkgesteuert ist Radio Control (RC). Die notwendigen funktechnischen Bestimmungen müssen beachtet werden. Auf internationale Ebene wurden Standards über die Fernmeldetechnik durch die europäische Konferenz der Post- und Fernmeldeverwaltungen (CEPT) vereinheitlicht. Folgende Kennzeichnung müssen RC-Autos aufweisen: (gilt auch für Schiffe, Hubschrauber und Flugzeuge) Abkürzung für die Art der Funkanlage, sowie das internationale KFZ- Kennzeichen des betreffenden Staates, in dem die Funkanlage zugelassen wurde, oder R (Codenummer der Konformitätsbewertungsstelle, von der die Funkanlage zugelassen wurde und die Abkürzung für die Art der Funkanlage). Sollte eine Funkanlage in einem Staat zugelassen sein, der Mitglied der CEPT ist und über entsprechende Kennzeichnung verfügt, entspricht diese Funkanlage den fernmeldetechnischen Vorschriften. S p i e l w a r e n 6. b i s 10. L e b e n s j a h r S e i t e 10 v o n 12 S e p

11 RC-Autos Volksschulkinder haben großes Interesse an RC- Fahrzeugen. Damit entwickeln Kinder ein Gespür für das Fahren, Geschwindigkeit, lernen das Lenken, Abbremsen und Umfahren von Hindernissen. Die Fernsteuerung der Fahrzeuge hat eine Reichweite von ca. 100 m. Besonders geeignet sind fertige Modelle. Erst später finden Kinder Interesse am selbständigen Modellbau. Sicherheitstipp: Fahren auf öffentlichen Straßen ist nicht erlaubt! Modellarten: Geländegängigkeit: Diese Autos können einen Überschlag problemlos meistern und sich selbst wieder umdrehen. Geschwindigkeit: Für Vorschulkinder eignen sich Autos bis 3 km/h, für Schulkinder kommen Straßenautos bis 27 km/h in Betracht. Weiters gibt es Autos, die über einen extra langsameren Geländegang verfügen. Robustheit: Infolge der Experimentierfreude der Kinder müssen die Autos sehr robust gebaut sein. Lautstärke: Der Faktor Lautstärke ist für die Kinder und deren Umgebung nicht unbedenklich. Reifen: Bei den Autos kann man oft zwischen Straßenreifen und Geländereifen wählen. Stromversorgung: Die herkömmlichen batteriebetriebenen Autos werden immer mehr durch wieder aufladbare Akkus ersetzt. Die Akkus gibt es von 4,2 bis 9,6 Volt. Autorennbahn Die Einsteiger-Rennbahn ab 6 Jahre ist zweispurig und spurgebunden. Die Profi-Rennbahn ab 8 Jahre ist vierspurig und ebenfalls spurgebunden. Die Evolutionsserie ist ab 8 Jahre geeignet, verfügt über 4 und 6 Spuren. Darauf werden spurgebunden und geräuscharme Autos bewegt. Die Exklusivserie ist ab 10 Jahre geeignet, vier- und sechsspurig ausbaubar, ebenfalls spurgebunden und wird meist mit geräuscharmen und beleuchteten Autos befahren. S p i e l w a r e n 6. b i s 10. L e b e n s j a h r S e i t e 11 v o n 12 S e p

12 VERKAUFSARGUMENTE Kategorie: Robuste ferngesteuerte Autos Produkt: RC-Auto Anbieter: Informationsargumente Inspirationsargumente Anlässe, dieses Produkt zu schenken S p i e l w a r e n 6. b i s 10. L e b e n s j a h r S e i t e 12 v o n 12 S e p