Beispielbild. Podcast. Stefan Cordes

Transkript

1 Beispielbild Podcast Stefan Cordes

2 Podcast - zwischen Community und Kanzlerin Quelle: rbb Fernsehen Quelle: 2

3 Podcast Was ist das? ipod und broadcasting Produzieren und Veröffentlichen von Audio- und Videodateien Abonnement per Newsfeed (RSS Feed) Sammlung von sog. Episoden (themenbezogen) Audioformat: mp3 Videoformat: MPEG Übertragbarkeit auf mobile Abspielgeräte (mp3-player) Einfache Produktion, schnelles Veröffentlichen 3

4 Podcast das Prinzip Anbieter (Podcaster) erstellt Mediendatei private Sendungen Radiomitschnitte Interviews special interests Vorlesungen, Skripte, Kommentare etc. Audio- oder Videodateien werden per RSS Feed im Netz bereitgestellt Rezipienten beziehen den RSS Feed (Abonnement) Abbildung: Wikipedia 4

5 Podcast-Produktion Aufnahmegerät, Mikrofon, Computer, Soundkarte, Internet Für Videocast (Vodcast): Kamera, digitale Schnittsoftware Webspace (eigenen oder fremden) Software (Beispiele) Audacity ( Garageband ( Podproducer RSS Newswriter Beispiel: Audacity 5

6 Podcast veröffentlichen Mit einer beliebigen Weblog-Software (Wordpress) Bei einem Podcasting-Hoster (phonecaster, itunes) Auf dem eigenen Webspace Automatische Skripte (php) Spezielle Content-Management-Systeme (Loudblog) Desktop-Software zum Veröffentlichen In einem Podcasting-Netzwerk (podcast.de, podster.de) In Podcast-Verzeichnissen anmelden 6

7 Portale Weblog Portal itunes 7

8 Podcast empfangen einfacher Download von Website Podcatcher Feed Aggregators stellt Listen von RSS Feeds zusammen (aggregieren) aktualisiert automatisch neue Beiträge Playlisterstellung für mp3-player Synchronisation Podspider itunes 8

9 Podcast im Bildungskontext Gewinner des MEDIDA-PRIX 2006 ecf get involved in Corporate Finance Britische Studienanfänger erhalten jetzt zur Begrüßung einen Apple ipod. Nicht etwa als Incentive einer Bank, damit sie dort einen Studienkredit beantragen, sondern am College von Dover als Arbeitswerkzeug. (Quelle: 9

10 Podcast Vorteile im Bildungskontext Emotionalität von Hören => Synergieeffekte ipod-kultur Nutzung von Hörbücher ist gelernt auditive Ansprache ist persönlicher als Lesetexte Nuancen, Details und Zwischentöne können besser vermittelt werden Möglichkeit eigener Podcasterstellung motiviert Studierende kostenlose Produktion großflächige Verbreitung Leerzeiten sind Lernzeiten zeit- und ortsungebunden selbstbestimmtes Lernen Lernen hört nicht am Ausgang des Seminarraumes auf 10

11 Podcast Nachteile im Bildungskontext Bildung durch Inhalte nicht durch das Medium nicht alle Inhalte sind Podcast geeignet Reduzierung auf Audioinhalte keine/kaum Visualisierung verminderte Konzentration auf den Podcast in störender Umgebung S-Bahn, Auto Lernleistung fehlt (keine Möglichkeit für Notizen, Unterstreichungen etc.) keine Interaktion, keine Möglichkeit für Nachfragen Behaltensquoten Lesen 10% Hören 20% Sehen 40% Sehen und Hören 50% Sehen, Hören, Diskutieren 70% Sinneseindrücke 11

12 Podcast-Strategien Einfachheit kurz und verständlich konkrete anschauliche Darstellung in der Kürze (10-20 Minuten) wesentlich und sachbezogen Stimulanz anregend interessant ansprechen => Podcast nur als Ergänzung etablierter Lernmethoden! 12

13 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Stefan Cordes 13