THEODOR FONTANE Balladen
|
|
- Heini Bieber
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Dr. Luisa Martinelli THEODOR FONTANE Balladen Theodor Fontane ( im Land Brandenburg) ist der bedeutendste deutscher Vertreter des Realismus. Er begann erst als Fünfzigjähriger, Romane und Erzählungen zu schreiben, obwohl er schon vorher Lieder, Balladen, historisch-anekdotische Erzählungen und Berichte über die zeitgenössischen Kriege geschrieben hatte. Vorher hatte er nämlich als Apotheker gearbeitet. In seinen Werken schildert er sehr gut die Berliner Gesellschaft mit ihren Konventionen und ihrem erstarrten Ehrenkodex. Die Protagonisten sind oft Vertreter des untergehenden preußischen Adels und des aufsteigenden Bürgertums. Er selbst schwankt zwischen festen moralischen Normen und freier Neigung, zwischen Anpassung und Protest, zwischen Konventionen und bürgerlicher Normalität. Er ist ein Meister in der Detailbeschreibung und Theodor Fontane Holzschnitt psychologischer Umweltschilderung. Er erweist sich als von Richard Brend amour (1895) kritisch, humorvoll und menschlich. Er verwendet eine strenge Sachlichkeit, meidet aber die hässlichen Seiten der Wirklichkeit. Fontane schrieb viele verschiedene Texte: neben literarischen Werke (Romane, Novellen, Erzählungen, Dramen, Balladen, Gedichte) auch Fragmente, Übersetzungen, Biografien, Kriegsbücher, Briefe, Tagebücher, Theaterkritiken und Zeitungsartikeln. Theodor Fontane: John Maynard (1886) Die ersten literarischen Werke von Fontane sind Balladen, die immer knapp, lebhaft und volkstümlich sind. Er bevorzugt Themen aus der nordischen, schottischen Welt, später auch aus der deutschen Geschichte und aus der eigenen Zeit. Eine Ballade ist ein Gedicht, das spannend und in lyrischer Form ein besonderes Ereignis erzählt. Die Gattung Ballade hat eine lange Tradition, aber die Blütezeit der deutschen Ballade sind die letzten Jahre des 18. Jahrhundert, mit Schiller und Goethe. In der Literaturströmung Poetischen Realismus, von dem Fontane als bedeutendster deutscher Vertreter gilt, werden in der Lyrik Balladen bevorzugt. Die folgende Ballade ist eine der bekanntesten von Theodor Fontane. Den Stoff für diese Ballade entnahm Fontane einer wahren Begebenheit in Nordamerika. In einer Augustnacht 1841 geriet der Raddampfer Erie auf der Fahrt von Buffalo nach Erie (Pennsylvania) in Brand und die meisten Menschen, die an Bord waren, starben.
2 5 John Maynard! Wer ist John Maynard?" John Maynard war unser Steuermann 1, aushielt 2 er, bis er das Ufer gewann, er hat uns gerettet, er trägt die Kron', er starb für uns, unsre Liebe sein Lohn. John Maynard." Die Schwalbe" fliegt über den Erie-See, Gischt 3 schäumt um den Bug 4 wie Flocken von Schnee; von Detroit fliegt sie nach Buffalo - die Herzen aber sind frei und froh, und die Passagiere mit Kindern und Fraun im Dämmerlicht schon das Ufer schaun, und plaudernd 5 an John Maynard heran tritt 6 alles: Wie weit noch, Steuermann?" Der schaut nach vorn und schaut in die Rund: Noch dreißig Minuten... Halbe Stund." Alle Herzen sind froh, alle Herzen sind frei - da klingt's aus dem Schiffsraum 7 her wie Schrei, Feuer!" war es, was da klang, ein Qualm aus Kajüt 8 und Luke 9 drang, ein Qualm, dann Flammen lichterloh 10, und noch zwanzig Minuten bis Buffalo. Und die Passagiere, bunt gemengt 11, am Bugspriet 12 stehn sie zusammengedrängt, am Bugspriet vorn ist noch Luft und Licht, am Steuer aber lagert sich s dicht 13, und ein Jammern wird laut: Wo sind wir? wo?" Und noch fünfzehn Minuten bis Buffalo. Der Zugwind 14 wächst, doch die Qualmwolke 15 steht, der Kapitän nach dem Steuer späht 16, er sieht nicht mehr seinen Steuermann, aber durchs Sprachrohr 17 fragt er an: Noch da, John Maynard?" Ja,Herr. Ich bin." Auf den Strand! In die Brandung 18!" Ich halte drauf hin 19." Und das Schiffsvolk 20 jubelt: Halt aus! Hallo!" Und noch zehn Minuten bis Buffalo. Noch da, John Maynard?" Und Antwort schallt's 21 mit ersterbender 22 Stimme: Ja, Herr, ich halt's!" Und in die Brandung, was Klippe 23, was Stein, jagt er die Schwalbe mitten hinein. Soll Rettung kommen, so kommt sie nur so. Rettung: der Strand von Buffalo! Das Schiff geborsten 24. Das Feuer verschwelt 25. Gerettet alle. Nur einer fehlt! 1 r Steuermann ( er / -leute) = timoniere 2 aushielt er = er hielt aus = tenne duro 3 r Gischt = spuma 4 r Bug (e ) = prua 5 plaudernd = chiacchierando 6 herantreten,a e = avvicinarsi 7 r Schiffraum ( e) = stiva 8 e Kajüte (n) = cabina 9 e Luke (n) = boccaporto, (apertura in coperta) 10 lichterloh = ardente 11 bunt gemengt = Mischung von vielen Menschen und vielen Farben 12 s Bugspriet (e) = asta di prua He ist...beer? = Er ist tot nun Wer gibt uns nun eine Birne? 13 es lagert sich dicht = ist dichter Rauch (fumo denso) 14 r Zugwind (e) = corrente d aria 15 e Qualmwolke = nuvola di fumo 16 spähen = scrutare 17 s Sprachrohr (e) = megafono 18 e Brandung = risacca, onde alla costa 19 ich halte drauf hin = ich steure das Schiff in diese Richtung = ci sono diretto 20 s Schiffvolk ( er) = ciurma 21 schallen = risuonare, echeggiare 22 ersterbend (lett.) = morente 23 e Klippe (n) = scoglio 24 bersten, o, o = spaccarsi 25 verschwelen = estinguersi
3 Alle Glocken gehn; ihre Töne schwell'n 26 himmelan 27 aus Kirchen und Kapell'n, ein Klingen und Läuten, sonst schweigt die Stadt, ein Dienst nur, den sie heute hat: Zehntausend folgen oder mehr, und kein Aug' im Zuge 28, das tränenleer 29. Sie lassen den Sarg in Blumen hinab, mit Blumen schließen sie das Grab, und mit goldner Schrift in den Marmorstein schreibt die Stadt ihren Dankspruch ein: Hier ruht John Maynard! In Qualm und Brand hielt er das Steuer 30 fest in der Hand, er hat uns gerettet, er trägt die Kron, er starb für uns, unsre Liebe sein Lohn. John Maynard. 26 schwellen, o, o = gonfiarsi 27 himmelan = verso il cielo 28 im Zuge = nel corteo 29 tränenleer = ohne Träne 30 s Steuer = timone Leseverständnis Ordne die Sätze in eine richtige Reihenfolge, so dass du eine Zusammenfassung der Ballade erhältst! 1 Der Brand war plötzlich ausgebrochen. 2 Die Passagiere drängten sich verängstigt am Bug zusammen, wo kein Qualm war. 3 Auf dem Friedhof von Buffalo wird heute John Maynard begraben. 4 Obwohl John Maynard wegen des Qualms noch kaum atmen konnte, hielt er bis zum Strand durch. 5 Die Leute weinen gerührt, weil sie wissen, dass John Maynard für sie gestorben ist. 6 Der Kapitän konnte den Steuermann nicht sehen, weil der in einer Qualmwolke stand. 7 Alle Leute im Trauerzug weinen um John Maynard. 8 John Maynard war der Steuermann auf dem Schiff "Schwalbe", das von Detroit nach Buffalo fuhr. 9 Er konnte alle Passagiere retten. 10 Der Lohn für seinen Opfertod ist die Liebe aller Passagiere, die er gerettet hat. 11 Der Kapitän erkundigte sich durch ein Sprachrohr, ob der Steuermann noch an seinem Platz stand. 12 Die goldene Schrift auf dem Grabstein erinnert an die Selbstaufopferung John Maynards und soll zum Andenken an ihn immer dort stehenbleiben. 13 Alle Passagiere und die ganze Stadt nehmen jetzt an der Trauerfeier teil. 14 In Buffalo gibt es heute keine andere Tätigkeit. 15 Er war während einer Schifffahrt nach Buffalo bei einem Brand gestorben. 16 Es fehlten noch 20 Minuten bis Buffalo, und man sah schon die ersten Flammen. 17 Am Strand von Buffalo ist das Feuer verloschen, das Schiff war zerstört und John Maynard tot. Reihenfolge:
4 Textanalyse und Textinterpretation 1. In der Ballade unterscheiden wir zwei bestimmte Zeiten und Situationen: welche? In welchen Strophen? 2. Das Ereignis, bei dem John Maynard sein Leben verloren hat, wird im Präsens erzählt. Warum, deiner Meinung nach? 3. In der Erzählung des Unglücks kann man verschiedene Bilder unterscheiden. Kannst du sie kurz beschreiben? a) Schifffahrt über den Eriesee: b) Ausbruch des Brandes: c) Gespräch zwischen Kapitän und John Maynard: d) Rettung: 4. Die Sprache und der Rhythmus verändern sich im Laufe der Erzählung: Wie passen sie sich den verschiedenen Situationen an? 5. Wie stellst du dir die Situation am Anfang auf dem Friedhof vor? 6. Was die Struktur der Ballade betrifft, finden wir hier ein formelles Element, das oft in den Balladen erscheint. Welches? 7. Welche Bedeutung haben die Zeitangaben ( noch dreißig Minuten... )? 8. In der Ballade finden wir nur einmal das Wort Schiff", aber dafür erscheinen viele Wörter, die zum Wortfeld Schiff gehören. Sammle sie! SCHIFF Die Ballade John Maynard von Fontane wird unter diesem Link von Arthur Schröder vorgetragen:
5 Lösungen Leseverständnis Das ist nur eine von den möglichen Lösungen: ) Textanalyse und Textinterpretation 1. Gegenwart: das Begräbnis von John Maynard, in der 1. und in den beiden letzten Strophen. Vergangenheit: Beschreibung des Unglücks, in der Strophe) 2. Damit die Erzählung lebendig und direkt wirkt; es ist, als ob ein Zeuge des Unglücks spräche und zugleich das Ereignis wieder erlebte. 3. a) Schifffahrt über den Eriesee: fröhliche Stimmung / Männer, Frauen, Kinder / Dämmerung / man fragt den Steuermann, wie lange noch die Fahrt dauert; b) Ausbruch des Brandes: Qualm und Feuer auf dem Schiff / Jammern / Angst und Gedränge der Passagiere; c) Gespräch zwischen Kapitän und John Maynard: Der Kapitän macht sich Sorgen um seinen Steuermann: der versichert, dass er das Schiff bis zum Strand steuern wird / Matrosen jubeln; d) Rettung: John Maynard steuert das Schiff in die Brandung / Schiff ist zerstört / Feuer ist verloschen / alle Passagiere sind in Sicherheit / J.M. ist aber gestorben. 4. Am Anfang ist der Rhythmus ruhig und langsam: die Leute sind froh und alle genießen die Schifffahrt über den See. Der Autor beschreibt die Reise mit vielen Details: die Wellen um den Bug / das Dämmerlicht / viele Passagiere haben Frau und Kinder bei sich / sie plaudern / der Steuermann schaut nach vorn und in die Runde. Als der Brand ausbricht, wird der Rhythmus stärker: die Sätze sind unvollständig, die Details werden weggelassen, man erwähnt nur das Wesentliche. Als das Unglück bedrohlicher wird, wird der Rhythmus ungestüm, und die Ereignisse werden durch die direkte Rede der verschiedenen Personen erzählt: Kapitän, John Maynard, Schiffsvolk. Als das Schiff endlich den Strand von Buffalo erreicht hat, fehlen sogar die Verben: Das Schiff geborsten. Das Feuer verschwelt. Gerettet alle. Die wichtigsten Nachrichten werden ganz kurz mitgeteilt. 5. Normalerweise wird bei der Beerdigung den Namen des Verstorbenen genannt. - Vielleicht hört ein Fremder den Namen John Maynard während der Trauerfeier und erkundigt sich nach diesem Mann. - Vielleicht liest ein Fremder irgendwann den Namen J.M. auf dem Grab und bittet jemanden um eine Erklärung. - Vielleicht hält jemand eine Rede über J.M. an seinem Grab und erwähnt seinen Mut und seine Opferwilligkeit. 6. Das Ende wiederholt den Anfang. Somit entsteht ein Rahmen für die ganze Geschichte. 7. Sie betonen den Ablauf der Ereignisse; sie schaffen Erwartungen, Spannung und Neugier. Der Leser / Zuhörer wartet gespannt darauf, wie die gefährliche Situation ausgehen kann. 8. Sammle die Wörter, die zum Wortfeld "Schiff" gehören: r Steuermann, r Bug, die Passagiere, s Steuer, r Schiffsraum, r Kapitän, e Kajüte, e Luke, s Bugspriet, s Schiffsvolk
Kompetenztest 1. Theodor Fontane: John Maynard. Literarische Texte untersuchen
Literarische Texte untersuchen Kompetenztest 1 Theodor Fontane: John Maynard John Maynard! Wer ist John Maynard? John Maynard war unser Steuermann, Aus hielt er, bis er Ufer gewann, Er hat uns gerettet,
MehrE R P R O B U N G S A R B E I T. Deutsch Realschulbildungsgang. Variante 2. Aufgaben
Sächsisches Staatsministerium Geltungsbereich: für Klassen 10 für Kultus an Mittelschulen Schuljahr 2002/2003 E R P R O B U N G S A R B E I T Deutsch Realschulbildungsgang Variante 2 Aufgaben Allgemeine
MehrAnlage 1: Verlaufskizze John Maynard (1. Stunde)
Anlage 1: Verlaufskizze John Maynard (1. Stunde) Studienseminar Dientzenhofer-Gymnasium Bamberg 2003/2005 Fach: Deutsch Name: Christian Kramer Hörstunde Lehrversuch Lehrprobe Klasse: 8b Datum: 29.04.04
MehrWaldorf Memorandum. April 2012. Freie Waldorfschule Neumünster. Termine - Veranstaltungen - Wissenswertes
Waldorf Memorandum April 2012 Termine - Veranstaltungen - Wissenswertes Freie Waldorfschule Neumünster Liebe Schulgemeinschaft, kommt es nur mir so vor oder sind wir alle ein bischen erschöpft? Wer sich
MehrTHEODOR FONTANE Balladen
Dr. Luisa Martinelli THEODOR FONTANE Balladen Theodor Fontane (1819 1898 im Land Brandenburg) ist der bedeutendste deutscher Vertreter des Realismus. Er begann erst als Fünfzigjähriger, Romane und Erzählungen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lehrerhandbuch digital: Fontane, Theodor - John Maynard
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lehrerhandbuch digital: Fontane, Theodor - John Maynard Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Lehrerhandbuch digital
MehrJohn Maynards soziales Heldentum. Eine Ballade Äber die Unverzichtbarkeit pflichtbewusster EinzelpersÅnlichkeiten in der technischen Zivilisation
Joachim Kahl John Maynards soziales Heldentum. Eine Ballade Äber die Unverzichtbarkeit pflichtbewusster EinzelpersÅnlichkeiten in der technischen Zivilisation John Maynard John Maynard! Wer ist John Maynard?
MehrDeutsch Lektion 1 Grobplanung
1. Quiz zu den Superhelden: SuS lösen in Partnerarbeit das Arbeitsblatt 1 als Einstimmung in den Themenbereich Held/in. Ziel(e): Vorwissen zu Superhelden in Erinnerung rufen. Deutsch Lektion 1 Grobplanung
MehrJohn Maynard Theodor Fontane
Markus Kuhnigk, Alexandra Hornung, H. Weiß (Hg) John Maynard Theodor Fontane Fertige Unterrichtsstunden zur Ballade Nach der Lernmethodik von Dr. Heinz Klippert Downloadauszug aus dem Originaltitel: Deutsch
MehrWerkstatt Lesetheater theater
Johann Wolfgang von Goethe Der Erlkönig Der Erlkönig (4-5 Rollen)... **... ** Vater...... ** Sohn... ** Erlkönig... *** *** viel zu lesen ** mittelviel zu lesen * wenig zu lesen Vater Sohn Vater Johann
MehrClemens Brentano Der Spinnerin Lied (24 V.) Joseph von Eichendorff Die zwei Gesellen (30) Heinrich Heine Das Fräulein stand am Meere (8)
Clemens Brentano Der Spinnerin Lied (24 V.) Joseph von Eichendorff Die zwei Gesellen (30) Heinrich Heine Das Fräulein stand am Meere (8) Eduard Mörike Verborgenheit (16) Annette von Droste-Hülshoff Der
MehrDOWNLOAD. Deutsch-Tests Klasse: Lesen. Lernzielkontrollen Deutsch Tests in zwei Differenzierungsstufen. Anja Alwan / Kathrin Ebner
DOWNLOAD Anja Alwan / Kathrin Ebner Deutsch-Tests 12 : Lesen Anja Alwan, Kathrin Ebner Bergedorfer Unterrichtsideen Deutsch Downloadauszug aus dem Originaltitel: 7. 8. Klasse Lernzielkontrollen Deutsch
MehrBalladen im DaF-Unterricht. Drei Beispiele
Balladen im DaF-Unterricht Drei Beispiele 1 J. W. GOETHE, ERLKÖNIG (1782). 1 Wer reitet so spät durch Nacht und Wind? Es ist der Vater mit seinem Kind; Er hat den Knaben wohl in dem Arm, Er fasst 1 ihn
MehrBalladen. Referat von Maro Kusz. Gliederung
Balladen Referat von Maro Kusz Gliederung 1. Entwicklung der Ballade... 2 2. Das Wesen der Ballade... 2 3. Reimschemata... 3 1.1.1. Paarreim... 3 1.1.2. Kreuzreim... 3 1.1.3. Umarmender Reim... 3 1.1.4.
MehrWOLFGANG BORCHERT. Wolfgang Borchert: Die Küchenuhr (1947)
Dr. Luisa Martinelli WOLFGANG BORCHERT Borchert wurde 1921 in Hamburg geboren. 1941 musste er an die Ostfront und kam 1945 schwerkrank nach Hause zurück. 1947 starb er in Basel. In seinen Texten kommt
MehrDer kleine Fisch und die Reise ins Meer
Der kleine Fisch und die Reise ins Meer eine abenteuerliche Reise unter Wasser Der kleine Fisch und die Reise ins Meer by Moni Stender siehe auch www.allerleiwort.de Im Gebirge, dort wo die großen Berge
MehrDas Bandtagebuch mit EINSHOCH6 Neue Liebe, neues Leben
Übung 1: Was siehst du? Schau dir das Video genau an. Welche Geschichte wird erzählt? Schau dir die Bilder an und ordne die Beschreibungen den Bildern zu. 1. Ein junger Mann und eine junge Frau begegnen
MehrPredigt: Jesaja 9,1-6 Ein Kind schreit. Es ist dunkel. Plötzlich geht die Tür auf. Sie schiebt sich sanft über den Teppich. Ein Licht scheint in den
Predigt: Jesaja 9,1-6 Ein Kind schreit. Es ist dunkel. Plötzlich geht die Tür auf. Sie schiebt sich sanft über den Teppich. Ein Licht scheint in den Raum. Ein Leuchten von draußen -warm und hell-spaltet
MehrDownload. Der Aufbau eines Berichtes. Peter Diepold. Downloadauszug aus dem Originaltitel:
Download Peter Diepold Der Aufbau eines Berichtes Downloadauszug aus dem Originaltitel: Der Aufbau eines Berichtes Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Bericht Klasse 7-8 Über diesen Link
MehrBalladen: TEXT Ba01. Erlkönig von Johann Wolfgang von Goethe. Ballade:
Kartei "ARBEIT AM TEXT 5&6" Balladen: Erlkönig von Johann Wolfgang von Goethe TEXT Ba01 Ballade: Man kann die Ballade als gereimte Geschichte oder erzählendes Gedicht beschreiben. Sie ist eine sehr alte
MehrFriedrich Schiller Wilhelm Tell. Reclam Lektüreschlüssel
Friedrich Schiller Wilhelm Tell Reclam Lektüreschlüssel LEKTÜRESCHLÜSSEL FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER Friedrich Schiller Wilhelm Tell Von Martin Neubauer Philipp Reclam jun. Stuttgart Dieser Lektüreschlüssel
MehrLeseverstehen: Fichte, Novalis und Caroline Schlegel.
Ende des 18. Jahrhunderts lebten und wirkten in Jena äußerst interessante Persönlichkeiten. Der exzellente Ruf der Universität zog Dichter und Denker, Philosophen und Naturwissenschaftler in die Stadt.
MehrJohann Wolfgang Goethe: Erlkönig
Dr. Luisa Martinelli Johann Wolfgang Goethe: Erlkönig Johann Wolfgang Goethe: Erlkönig Wer reitet so spät durch Nacht und Wind? Es ist der Vater mit seinem Kind. Er hat den Knaben 1 wohl in dem Arm, Er
MehrOSTERNACHT A ERSTE LESUNG. DIE ERSCHAFFUNG DER WELT (Genesis 1,1-2,2)
OSTERNACHT A ERSTE LESUNG DIE ERSCHAFFUNG DER WELT (Genesis 1,1-2,2) Am Anfang hat Gott Himmel und Erde gemacht. Die Erde war wie eine Wüste und wie ein Sumpf. Alles war trübes Wasser vermischt mit Land.
Mehr3.2 Theodor Fontane: John Maynard Sachanalyse
3.2 Theodor Fontane: John Maynard 3.2.1 Sachanalyse Fontanes Quelle zu seiner Heldenballade John Maynard war vermutlich ein Zeitungsbericht über ein Schiffsunglück auf dem nordamerikanischen Eriesee, das
MehrDie Erstaunlichen Reisen Des Paulus
Bibel für Kinder zeigt: Die Erstaunlichen Reisen Des Paulus Text: Edward Hughes Illustration: Janie Forest Adaption: Ruth Klassen Deutsche Übersetzung 2000 Importantia Publishing Produktion: Bible for
MehrBibel für Kinder zeigt: Die Erstaunlichen Reisen Des Paulus
Bibel für Kinder zeigt: Die Erstaunlichen Reisen Des Paulus Text: Edward Hughes Illustration: Janie Forest Adaption: Ruth Klassen Deutsche Übersetzung 2000 Importantia Publishing Produktion: Bible for
MehrGOING WITH THE WIND - Gila Antara 01. Strong Winds / Starke Winde
GOING WITH THE WIND - Gila Antara www.gila-antara.co.uk 01. Strong Winds / Starke Winde Starke Winde kommen auf mich zu Atme sie ein - atme sie aus Starke Winde tragt meine Seele. Hört mein Gebet, sanft
MehrUrsula Lassert: Freiarbeit mit Bildgeschichten 3/4 Auer Verlag GmbH, Donauwörth
36 Bildgeschichte 6 1. Schneide die Bilder aus und klebe sie auf Blatt 2! a b c d e f 2. Nummeriere die Sätze in der richtigen Reihenfolge! (Achtung! Die Anzahl der Sätze stimmt nicht mit der der Bilder
MehrSprachen lernen im Europäischen System. Der Europäische Referenzrahmen
Sprachen lernen im Europäischen System Die Sprachkurse der GEB sind einheitlich nach dem Europäischen Referenzrahmen strukturiert. Der Europäische Referenzrahmen Niveau A1/ Grundstufe 1 verstehen, wenn
MehrAnke Kallauch. Das große Buch der Glaubensfragen. Mit Illustrationen von Amelia Rosato
Anke Kallauch Weiß Gott, Das große Buch der Glaubensfragen wer ich bin? Mit Illustrationen von Amelia Rosato Für meine Mutter Shirley Rosato und meine Töchter Louisa und Emma Inwood Amelia Rosato Dieses
MehrDAVID: und David vom Deutschlandlabor. Wir beantworten Fragen zu Deutschland und den Deutschen.
Manuskript Deutschland ist auch als das Land der Dichter und Denker bekannt. David und Nina möchten herausfinden, was die Deutschen gerne lesen und wie viel sie lesen. Und sie testen das dichterische Talent
MehrEin Engel besucht Maria
Ein Engel besucht Maria Eines Tages vor ungefähr 2000 Jahren, als Maria an einem Baum Äpfel pflückte, wurde es plötzlich hell. Maria erschrak fürchterlich. Da sagte eine helle Stimme zu Maria: «Ich tu
Mehr30 Szene 1: Bei Beethoven zu Hause 31 Szene 2: Ein Spaziergang 32 Szene 3: Beethovens Testament Texte der Hörszenen: S. 136/137
In den letzten Folgen recherchierten Paula und Philipp einen mysteriösen Vorfall im Beethoven-Haus in Bonn. Dabei stießen sie auf die traurige Geschichte eines deprimierten Studenten mit dem Spitznamen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Erläuterungen zu Joseph von Eichendorff: Das lyrische Schaffen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Erläuterungen zu Joseph von Eichendorff: Das lyrische Schaffen Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de
MehrWie zwei Bären wieder Freunde werden
Pavel und Mika Wie zwei Bären wieder Freunde werden In einem wunderschönen Wald leben zwei Bären, ein großer und ein kleiner. Der große Bär heißt Pavel und der kleine Mika. Die beiden sind die besten Freunde,
MehrFragen und Aufgaben zu den einzelnen Kapiteln
Fragen und Aufgaben zu den einzelnen Kapiteln Kapitel 1 1 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. 1. Wo sind Paola, Karl und Georg? A Sie sitzen in einem Wirtshaus in München, dem Viktualienmarkt. B Sie sind
MehrZwischen Bewunderung und Ablehnung Gefühle schlagen um Lukas 4,16 30
Anregungen für den Kindergottesdienst am 24.01.2015 Zwischen Bewunderung und Ablehnung Gefühle schlagen um Lukas 4,16 30 Kerngedanke Jesus spricht Klartext und schafft dadurch Gefühle bei den Leuten. Bewunderung
MehrWintersemester 2001/02: Proseminar: Lyrik von der Romantik bis zum Symbolismus. Interpretation und Theorie
Prof. Dr. Ulrich Kittstein Verzeichnis der Lehrveranstaltungen Sommersemester 1999: Proseminar: Eichendorffs Prosadichtungen Lektürekurs: Dramen des 18. Jahrhunderts Wintersemester 1999/2000: Lektürekurs:
MehrEs gibt keinen Tag, an dem mir nicht Gedanken an die schreckliche Zeit zwischen 1941 und 1945 kommen.
Evangelische Kirche Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz, Bischof Dr. Dr. h.c. Markus Dröge, Gottesdienst zum Ende des Zweiten Weltkriegs auf dem Waldfriedhof zu Halbe, 29. April 2015, Waldfriedhof
MehrBibelleseplan. Geschwätz
Bibelleseplan Geschwätz Einleitung Dauer: 7 Tage Die Worte, die wir benutzen, haben eine unbeschreibliche Macht, aufzubauen oder niederzureißen. Geschwätz ist besonders giftig. Welche Rolle spielen also
MehrLehrbereich: Deutsch 9
Lehrbereich: Deutsch 9 Lehreinheit : 9.2.3 Zugang zu literarischen Texten finden Name : Kerstin Scheglmann Schule : MS Unterschleißheim Stundenthema : "Der Panther" von Rainer Maria Rilke Datum : 29.März
MehrPERSONEN MARIA: lebt mit ihrer Familie in Astenberg/
VON ROSMARIE THÜMINGER Sie wurde am 6.7.1939 in Laas, in Südtirol, geboren. Zehn Tage im Winter war ihr drittes Jugendbuch. Es entstand auf Grund eigener Erlebnisse. PERSONEN MARIA: lebt mit ihrer Familie
MehrThema: Maria Magdalena Frage an Alle: Was wisst ihr über Maria Magdalena?
1 Thema: Maria Magdalena Frage an Alle: Was wisst ihr über Maria Magdalena? Das erste Mal wird sie in Lukas 8,2 erwähnt.... und auch etliche Frauen, die von bösen Geistern und Krankheiten geheilt worden
MehrDer kleine Weihnachtsmann und der große Wunsch
Der kleine Weihnachtsmann und der große Wunsch Eine Geschichte von Norbert Hesse Es war einmal ein Weihnachtsmann, der so sein wollte, wie alle Weihnachtsmänner. Doch das ging nicht, denn er war leider
MehrHallo du, Deine Stefanie
Hallo du, jemand, den du sehr gemocht oder geliebt hast, ist gestorben. Deshalb hast du dieses Album bekommen. Es ist kein gewöhnliches Buch, das du von vorne bis hinten durchlesen musst. Du kannst darin
MehrPredigt zum Weihnachtsfest 2013 Neukalen/ Schorrentin. Gnade sei mit Euch und Friede von Gott unserem Vater.
Predigt zum Weihnachtsfest 2013 Neukalen/ Schorrentin Gnade sei mit Euch und Friede von Gott unserem Vater. Liebe Gemeinde, was für eine Stimmung. Kerzenlicht und Lichterschein, Atem und Rascheln, Kindergetuschel
MehrPredigt zu Jesaja 65, / Ewigkeitssonntag / / Stephanus-Kirche Borchen
Predigt zu Jesaja 65, 17-25 / Ewigkeitssonntag / 25.11. 2012 / Stephanus-Kirche Borchen Liebe Schwestern und Brüder, ich habe es bisher nur einige wenige Male erlebt, aber dann als ein großes Glück empfunden,
MehrAufgabe 1: Lies dir den Text und die beiden Gedichte genau durch!
Aufgabenvorschläge für die schriftliche Abschlussprüfung in Deutsch Förderschule Schwerpunkt Lernen, 9. Schuljahrgang, Schuljahr 2005 / 06 Vorschlag II Aufgabe 1: Lies dir den Text und die beiden Gedichte
MehrHinweis: Bevor du an die Lösung herangehst, wird dir die Ballade nochmals vorgespielt.
Quelle: Hörtext (Download gratis) unter: http://www.vorleser.net/html/goethe.html Balladentext: http://gutenberg.spiegel.de/goethe/gedichte/erlkoeni.htm ERLKÖNIG bis Aufgabe 1: Hörverständnis Lies zuerst
MehrKeine Zeit. Als du gingst fiel alle Zeit aus dem Rahmen Das Meer trug unsere Sehnsucht
Keine Zeit Als du gingst fiel alle Zeit aus dem Rahmen Das Meer trug unsere Sehnsucht Sekunden, Minuten, Stunden, lagen verstreut auf dem Boden Die Erde trug unsere Schritte Zahnräder der Zeit Ich hob
MehrOpium ist das Einzige, was für ihn noch zählt. Und durch Isa Whitney kommt Watson in so einen Opium-Keller.
1. kapitel Opium Opium ist ein Rauschgift, eine Droge. Man kann süchtig werden, wenn man es raucht. Zu Zeiten von Sherlock Holmes konnte man Opium einfach bekommen. Man ging in sogenannte Opium-Höhlen
MehrTonbandgerät Raus hier
Universal Music Tonbandgerät Raus hier Niveau: Anfänger (A1) Untere Mittelstufe (B1) Copyright Goethe-Institut San Francisco Alle Rechte vorbehalten www.goethe.de/stepintogerman http://www.musikvomband.de
MehrAnesa Kazić Über die Heimat (1)
Anesa Kazić Über die Heimat (1) Am Anfang des Fluges brach man mir die Flügel; sie verlangen, dass ich fliege, doch wie soll ich das nur tun? Am Anfang des Weges brach man mir die Beine; sie verlangen,
MehrDie Erstaunlichen Reisen Des Paulus
Bibel für Kinder zeigt: Die Erstaunlichen Reisen Des Paulus Text: Edward Hughes Illustration: Janie Forest Adaption: Ruth Klassen Deutsche Übersetzung 2000 Importantia Publishing Produktion: Bible for
MehrDas Engelskind Anna. Schon tagelang vorher war sie aufgeregt und sie träumte jede Nacht von der Fahrt mit dem.
Das Engelskind Anna Es war wieder einmal Weihnachten auf der Erde. Der Weihnachtsmann lud alle Geschenke für die Menschenkinder auf seinen großen Schlitten. Der Schlitten sah sehr prächtig aus und er wurde
Mehrmehr schlägt, wenn ich weine, sind Tränen für mich etwas Verbotenes geblieben. Trotzdem weine ich, Georg. Um dich, um mich, um das, was war, und vor
mehr schlägt, wenn ich weine, sind Tränen für mich etwas Verbotenes geblieben. Trotzdem weine ich, Georg. Um dich, um mich, um das, was war, und vor allem um das, was hätte sein können und niemals sein
MehrWeihnachtsgeschichte. Die. Jesus Christus wurde geboren, um für DICH zu sterben!
Die Weihnachtsgeschichte Die Weihnachtszeit ist eine besondere Zeit. Schon Wochen vorher bereiten sich die Menschen auf das Weihnachtsfest vor. Im Adventskalender werden die Tage gezählt. Und wenn es dann
MehrCopyright: Julia Gilfert 2017
Und Gott schuf den Menschen nach seinem Bilde. Gedenkgottesdienst für die Opfer der NS- Euthanasie in der Hephata-Diakonie Schwalmstadt-Treysa am Buß- und Bettag 2017 Redebeitrag in Leichter Sprache von
MehrPredigt zu Matthäus 20, Sonntag Judika (22. März 2015) in Großaspach Schriftlesung: Johannes 13, (Fußwaschung)
Predigt zu Matthäus 20, 20 28 Sonntag Judika (22. März 2015) in Großaspach Schriftlesung: Johannes 13, 1-5.12-17. (Fußwaschung) Liebe Gemeinde. Im Religionsunterricht einer 3. Klasse kamen wir eines Tages
MehrDer Artikel (Begleiter)
Der Artikel (Begleiter) Ein Nomen lässt sich mit einem Artikel verbinden. Der Artikel begleitet das Nomen und stimmt mit ihm in Geschlecht männlich/weiblich) Zahl (Einzahl, Mehrzahl) und Fall überein.
MehrLuis Walter (Autor) Gedichte die das Leben schrieb Gedanken, Gefühle, Romantik in Gedichtversen wieder gegeben, wie sie das Leben schreibt
Luis Walter (Autor) Gedichte die das Leben schrieb Gedanken, Gefühle, Romantik in Gedichtversen wieder gegeben, wie sie das Leben schreibt https://cuvillier.de/de/shop/publications/2478 Copyright: Cuvillier
MehrWarum bin ich auf der Welt?
Warum bin ich auf der Welt? Bausteine für eine schöpfungstheologische Lektüre von Wolf Erlbruchs Die große Frage im Jahrgang 5/6 1 zum Beitrag im Pelikan 2/2013 Von Kirsten Rabe M 1: Umschlag Die große
MehrHattest du jemals eine gute Botschaft, die
4 Lektion Er lebt! Matthäus 27,57-61; 28,1-10.16-20; Das Leben Jesu, S. 771-797,820-831 Hattest du jemals eine gute Botschaft, die du mit jemandem teilen wolltest? Vielleicht konntest du es noch nicht
Mehr100 Jahre DLRG. Niveau A2. 1 Was bedeutet die Abkürzung DLRG? Sehen Sie die Fotos an und kreuzen Sie an.
100 Jahre DLRG 1 Was bedeutet die Abkürzung DLRG? Sehen Sie die Fotos an und kreuzen Sie an. a) Deutsche Leichtathletik- und Ruder-Gesellschaft b) Deutsche Lebens-Rettungs-Gesellschaft c) Deutsche Literatur-
MehrDer Weihnachtsdrache von Sebastian Koesling Klasse 5 FGH
Der Weihnachtsdrache von Sebastian Koesling Klasse 5 FGH 1. Kapitel: Winterferien Es war einmal in einer einsamen Höhle ein Drache. Dieser Drache hat noch nie das Tageslicht gesehen, weil er an eine große
MehrGottesdienst zum Fastnachtssonntag 6. Sonntag im Jahreskreis C Mammern, Eschenz, Klingenzell, Stein am Rhein
Gottesdienst zum Fastnachtssonntag 6. Sonntag im Jahreskreis C Mammern, Eschenz, Klingenzell, Stein am Rhein Fasnachtspredigt: Liebe Brüder, liebe Schwestern, an Fastnacht bin ich nicht von gestern, drum
MehrImpressionen der Morgenandachten Geh aus mein Herz und suche Freud
Impressionen der Morgenandachten Geh aus mein Herz und suche Freud August Harder (1813) Musik Paul Gerhardt (1656) Text Die Bäume stehen voller Laub, das Erdreich decket seinen Staub mit einem grünen Kleide.
MehrWolfgang Borchert: Die Küchenuhr
Wolfgang Borchert: Die Küchenuhr 5 10 15 20 25 30 35 40 Sie sahen ihn schon von weitem auf sich zukommen, denn er fiel auf. Er hatte ein ganz altes Gesicht, aber wie er ging, daran sah man, dass er erst
MehrDas Herbstlaub. Seite 36. Gina Ruck-Pauquét
COPY Lesetexte im herbst 1 Seite 36 Das Herbstlaub Im Herbst, als die Blätter von den Bäumen gefallen waren, lief der kleine Nachtwächter durch das raschelnde Laub und war glücklich. Nacht für Nacht war
MehrAm Ufer der Stille. Rabindranath Tagore. Aus dem Bengalischen übersetzt und mit einem Nachwort zu Leben und Wirken des Dichters von Martin Kämpchen
Rabindranath Tagore Am Ufer der Stille Aus dem Bengalischen übersetzt und mit einem Nachwort zu Leben und Wirken des Dichters von Martin Kämpchen Patmos Verlag Inhalt»Ich bin auf dieser Welt, nur um dein
MehrDie Auferstehung Jesu
Die Auferstehung Jesu Quellen: Lukas 24,13-32; 24,50-53; Johannes 20,24-29; 21,1-15 Schon vor seinem Tod hat Jesus gesagt, dass er auferstehen wird, aber nicht alle hatten ihn verstanden. Am Sonntag geht
MehrJesus wird geboren. Lukas 2,1-7
Jesus wird geboren Kaiser Augustus wollte wissen, wie viele Leute in seinem Reich wohnen. Dazu musste sich jeder in dem Ort melden, in dem er geboren war. Deshalb ging Josef mit Maria, die ein Kind erwartete,
MehrLiterarisches Quiz Wasser
Literarisches Quiz 2012 Wasser 1) Märchen und Sagen In welchen 2 Märchen der Brüder Grimm spielt ein Brunnen eine Rolle? Wie heißt ein bekanntes Kunstmärchen, das überwiegend in einer Wasserwelt spielt?
MehrRomantik. Die Musik des 19. Jahrhunderts
Romantik Die Musik des 19. Jahrhunderts Inhalt 1. Historische Hintergründe 2. Motive 3. Epocheneinteilung - Frühromantik - Hochromantik - Spätromantik 4. Musikalische Merkmale 5. Das Kunstlied - Die drei
MehrGottesdienst am /// Ev. Kirchengemeinde Werden // Predigt von Pfarrerin Jule Gayk
Gottesdienst am 06.11.16 /// Ev. Kirchengemeinde Werden // Predigt von Pfarrerin Jule Gayk Wir alle, Sie und ich haben etwas gemeinsam: Wir sind am Leben. Die meisten von uns haben sich zu Beginn kraftvoll
MehrGespräch in der Kaffeehausecke. Von Arthur Schnitzler
Gespräch in der Kaffeehausecke Von Arthur Schnitzler PLAN: Vorstellung des Autors Inhalt des Textes Unsere Interpretation Was wir interessant fanden Der Autor Arthur Schnitzler 1862-1931 Schriftsteller
MehrDer XL Test: Was können Sie schon?
Der XL-Test Deutsche Version Der XL Test: Was können Sie schon? Schätzen Sie Ihre Sprachkenntnisse selbst ein! Sprache: Deutsch Englisch Französisch Italienisch Spanisch Mit der folgenden Checkliste haben
MehrMerkvers Erzählt von allen seinen Wundern. Psalm 105,2 NL. Kerngedanke Ich werde anderen von Jesus erzählen.
Apostelgeschichte 27; 28; Das Wirken der Apostel, Kap. 42 Merkvers Erzählt von allen seinen Wundern. Psalm 105,2 NL Kerngedanke Ich werde anderen von Jesus erzählen. Liebe Eltern, ihr könnt euren Kindern
MehrEIN VERGLEICH - DIE ZWEI AMERIKANISCHEN VORLAGEN DER LEGENDE VON JOHN MAYNARD:
EIN VERGLEICH - DIE ZWEI AMERIKANISCHEN VORLAGEN DER LEGENDE VON JOHN MAYNARD: DER ANONYME URTEXT VON 1845 UND DIE STARK GEKÜRZTE FASSUNG VON J. B. GOUGH AUS DEM JAHRE 1860. Alle drei, Theodor Fontane,
MehrDie Auswertung am Ende der jeweiligen Seite gibt Ihnen eine Orientierung, welchem Niveau Ihre Sprachkenntnisse entsprechen.
Selbsteinschätzungsbogen für Fremdsprachen Der nachfolgende Bogen orientiert sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) und seinen Zielniveaus und kann für fast alle Fremdsprachen verwendet
MehrSelbsteinschätzungsbogen für Fremdsprachenkenntnisse
Sprachenzentrum Weiterbildung Selbsteinschätzungsbogen für Fremdsprachenkenntnisse Der nachfolgende Bogen orientiert sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) und seinen Zielniveaus und kann
MehrGebete für das Kirchenjahr, aus: Leicht gesagt! (Gidion/Arnold/Martinsen)
Gebete für das Kirchenjahr, aus: Leicht gesagt! (Gidion/Arnold/Martinsen) Christvesper Tagesgebet du bist so unfassbar groß. Und doch kommst du zu uns als kleines Kind. Dein Engel erzählt den Hirten: Du
MehrINHALT. Erstes Kapitel, in dem die Geschichte anfängt 5 Zweites Kapitel, in dem ein geheimnisvolles Paket ankommt
INHALT Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer Erstes Kapitel, in dem die Geschichte anfängt 5 Zweites Kapitel, in dem ein geheimnisvolles Paket ankommt 11 Drittes Kapitel, in dem beinahe ein trauriger
MehrAmazing Grace (Sefora Nelson / John Newton)
Amazing Grace (Sefora Nelson / John Newton) Unbegreifliche Gnade wie gut das klingt! Ich verlorener Mensch wurde gerettet. Ich war blind und kann nun sehen. Es war Gnade, die mich bis hierher gebracht
MehrUnterrichtsreihe: Kunst im DaF-Unterricht Arbeitsmaterialien
06 Skulpturengruppe Aufgabe 1: Deutung von Mimik und Gestik Betrachtet diesen Ausschnitt aus einer Skulpturengruppe und findet folgendes heraus: Wohin sieht diese Frau? Was sieht sie? Beachten Sie die
MehrFragen und Aufgaben zu den einzelnen Kapiteln
Fragen und Aufgaben zu den einzelnen Kapiteln Kapitel 1 1 Was ist richtig? Kreuzen Sie an. 1. Ruth Brämig wohnt in Magdeburg Dresden einem Dorf bei Magdeburg. 2. Ruth Brämig findet das Thema Frauenkirche
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Gedichte über Liebe und Freundschaft interpretieren
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Gedichte über Liebe und Freundschaft interpretieren Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de S 1 Gedichte über Liebe
MehrSeite 1 von 6 Titel: Interpret: Sprachniveau: Lass den Kopf nicht hängen Clueso A2 1A. Arbeitet in einer kleinen Gruppe zusammen. - Lest die Strophe und die Fragen zuerst allein. - Sprecht nun miteinander
MehrA B C D. H Endorphine - Glückshormone. E Treue F schwören G I J K L. M Silvester N O P
Seite 1 von 6 1. Ordne die Wörter den Bildern zu: Endorphine (Glückshormone) - das Feuerwerk - der Flügel - Freundschaft die Geburt - Geburtstag (Kuchen) - das Grab - die Hochzeit - der erste Kuss Liebe
MehrName: Klasse: Datum:.. Mein ICH-Buch. Gestalte die Vorder- und Rückseite deines Ich-Buches.
Mein ICH-Buch Aufgabe: Gestalte die Vorder- und Rückseite deines Ich-Buches. In deinem Buch sollten folgende Arbeitsblätter enthalten sein: Wer bin ich? Mein Name Was macht mich unverwechselbar? Meine
MehrPredigt am Ewigkeitssonntag, den 22. November 2009 in der Kreuzkirche in Reutlingen
Predigt am Ewigkeitssonntag, den 22. November 2009 in der Kreuzkirche in Reutlingen im Spätherbst, wenn sich das Leben in der Natur draußen langsam zurückzieht, denken wir besonders an unsere Verstorbenen.
Mehrschrif Der Findefuchs 1. Kapitel: Der kleine Fuchs ist allein Der kleine Fuchs lag ganz im Gebüsch und fürchtete sich. Er wartete auf seine.
Der Findefuchs von Irina Korschunow 1. Kapitel: Der kleine Fuchs ist allein Der kleine Fuchs lag ganz im Gebüsch und fürchtete sich. Er wartete auf seine. Über Aber seine Mutter konnte nicht. Die Zeit
MehrDas gebe dir Gott. Text: Werner Arthur Hoffmann 2004 Felsenfest Musikverlag, Wesel
Das gebe dir Gott 1. Für jedes Problem, einen Freund es zu teilen, genug Kraft zum Tragen, für jedes Paket. Für jeden Weg, einen Platz zum verweilen und eine Antwort auf jedes Gebet. Das gebe dir Gott
MehrDomvikar Michael Bredeck Paderborn
1 Domvikar Michael Bredeck Paderborn Das Geistliche Wort Entdeckungsreise zu Jesus Christus Sonntag, 20.02. 2011 8.05 Uhr 8.20 Uhr, WDR 5 [Jingel] Das Geistliche Wort Heute mit Michael Bredeck. Ich bin
MehrEinstufung: XL Test Deutsche Version
Einstufung: XL Test Deutsche Version XL-Test zur Selbsteinstufung Sie haben bereits eine Sprache gelernt und wollen Ihre Kenntnisse auffrischen oder erweitern? Wir helfen Ihnen bei der Suche nach einem
Mehr57 Szene 1: Der Zug der Geister 58 Szene 2: Schillers Antrittsvorlesung 59 Szene 3: Ein seltsamer Geruch Texte der Hörszenen: S.
Jena ist so haben wir in den letzten Folgen erfahren bekannt für seine Optik- Industrie. Hier werden hochwertige Linsen und optische Geräte hergestellt, wie zum Beispiel Laser. Das haben Paula, Philipp
MehrWas ist aus dem Frosch geworden?
Was ist aus dem Frosch geworden? von Peter Härtling Vor zwei Jahren war ich mit meinem Kind in Holland am Meer. Das Wetter war gut, wir gingen oft baden. Mein Sohn Clemens, der damals fünf Jahre alt war,
Mehr