Konzeptvorstellung FAMULATUR PLUS

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1 Konzeptvorstellung FAMULATUR PLUS Achim Jerg Rechtliche Hinweise: Unbefugte Weitergabe und Verbreitung ist nicht gestattet. Das Konzept der FAMULATUR PLUS ist notariell registriertes Urheberwerk. Verstöße gegen das Urheberrecht werden mit sofortiger Wirkung juristisch verfolgt!

2 Die Notwendigkeit der FAMULATUR PLUS begründet sich durch persönliche Erfahrungen sowie diverse wissenschaftliche Publikationen Literaturauswahl: Das Wissen um die Techniken der körperlichen Untersuchung geht zunehmend verloren. Jauhar S, The demise of physical exam, N Engl J Med, 2006; 354: Ab dem 6. Semester des Medizinstudiums erfolgt keinerlei Wissenszuwachs bezogen auf die körperliche Untersuchung. Mangione M et al, The Teaching and Practice of Cardiac Auscultation during Internal Medicine and Cardiology Training: A Nationwide Survey, Ann Int Med, 1993; 119:46-54 Ärzte können das Herz nicht besser auskultieren als ein Student im 6. Semester. Diese Fähigkeit verschlechtert sich sogar im Laufe der Zeit. Vukanovic-Criley JM et al, Competency in Cardiac Examination Skills in Medical Students, Trainees, Physicians, and Faculty, Arch Int Med, 2006; 166: Nur rund die Hälfte aller auskultatorisch feststellbaren Lungenerkrankungen werden von Ärzten erkannt. Sie sind damit nicht signifikant versierter in der Lungenauskultation als Medizinstudenten. Mangione S et al, Pulmonary Auscultatory Skills during Training in Internal Medicine and Family Practice, Am J Resp Care Med, 2009; 159:

3 Konzept (1/3) - Mittels unseres Konzeptes wird die Famulatur strukturiert und um Lehrveranstaltungen erweitert, mit dem Ziel die Ausbildung zu verbessern Didaktisches Konzept: Untersuchungskurs Famulatur Problemorientiertes Lernen Initiales Lernen Anwenden und Vertiefen Einordnen in klinische Zusammenhänge Überblick: Die FAMULATUR PLUS basiert auf drei Säulen: Untersuchungskurs, normale Famulatur und problemorientiertem Lernen (POL) rund um das Erheben von Diagnosen bzw. Differentialdiagnosen*. Mit ein Vorteil des Konzepts ist die Strukturierung der Famulatur. So finden die Untersuchungskurse immer Montags statt. Dadurch haben die Teilnehmer/-innen Zeit die vermittelten Kenntnisse im stationären Alltag anzuwenden und zu vertiefen. Abgeschlossen wird jede Woche durch das POL-Seminar. Anhand alltäglicher Fallgeschichten lernen die Teilnehmer/-innen hier das Stellen von Verdachts- und Differentialdiagnosen unter Einbezug von Anamnese und körperlicher Untersuchung. Alle Lehrveranstaltungen sind in die Famulatur integriert, sodass kein Mehraufwand für die Teilnehmer/-innen entsteht! * Differentialdiagnose: Erkrankungen mit einem ähnlichen Krankheitsbild

4 Konzept (2/3) - Mittels unseres Konzeptes wird die Famulatur strukturiert und um Lehrveranstaltungen erweitert, mit dem Ziel die Ausbildung zu verbessern Die drei Säulen der FAMULATUR PLUS Untersuchungskurs Famulatur Problemorientiertes Lernen Ziel: Vermittlung der praktischen Fertigkeiten vorbereitender U-Kurs* zur groben körperlichen Untersuchung famulaturintegrierte, organbezogene U-Kurse Dozenten: Ärzte/-innen Aufgaben zur Nachbereitung der U-Kurse (z.b. drei Patienten gründlich untersuchen) Ziel: Festigung der im U- Kurs erlernten Fertigkeiten im stationären Alltag Mitarbeit in der stationären Patientenversorgung (z.b. Blutentnahmen) Absolvierung der im U-Kurs empfohlenen Aufgaben Mentoring Zeit mit Stationsarzt bzw. ärztin zur Reflexion der vorgenannten Aufgaben Ziel: Erlernen wichtiger Leitsymptome und Differentialdiagnosen** Erarbeitung der Thematik anhand verschiedener fiktiver klinischer Fälle Ausrichtung des Themas am U-Kurs (z.b. Brustschmerz beim U-Kurs Herz ) Vorarbeit und Moderation durch studentische Tutoren ggf. theoretische Nachbereitung des U-Kurses * U-Kurs: Untersuchungskurs ** Differentialdiagnose: Erkrankungen mit einem ähnlichen Krankheitsbild

5 Konzept (3/3) - Mittels unseres Konzeptes wird die Famulatur strukturiert und um Lehrveranstaltungen erweitert, mit dem Ziel die Ausbildung zu verbessern Untersuchungskurs Aufnahmeuntersuchung* Kopf und Hals Thorax, Rücken und Lunge Kardiovaskuläres System Abdomen und Peripherie Nerven und Motorik POL-Seminar Vorbereitung Woche 1 Woche 2 Woche 3 Woche 4 Woche 5 Zum Ablauf: Die Untersuchungskurse finden immer Montags zu einem bestimmten Thema statt. Ausgehend davon erhalten die Studierenden Anregungen für die Umsetzung der neu erlernten Fertigkeiten im stationären Alltag ( Aufgaben ). Gegen Ende der Woche wird das Wissen dann nochmals anhand von Fallgeschichten in den klinischen Zusammenhang eingeordnet und dadurch gefestigt (POL-Seminar). * Aufnahmeuntersuchung: allgemein-internistische Untersuchung (z.b. im Rahmen einer stationären Patientenaufnahme)

6 Ab dem Sommersemester 2015 kann eine Wahlveranstaltung im Rahmen der FAMULATUR PLUS absolviert werden Im Rahmen der FAMULATUR PLUS kann die Wahlveranstaltung W 182 "Fit für den Klinikalltag" - Klinische Fertigkeiten und Untersuchungstechniken (14 SWS) in der Praxis absolviert werden. Anmeldung Medizinstudierende ab dem 7. Fachsemester Humanmedizin können sich über CORONA zur Wahlveranstaltung anmelden. Mit dieser Anmeldung nehmen die Studierenden automatisch an der FAMULATUR PLUS teil und absolvieren somit eine 30tägige Famulatur im gewählten Fachgebiet. Teilnehmende Kliniken und Kapazitäten - Anästhesie: ein Platz; Kreiskrankenhaus Blaubeuren - Chirurgie: zwei Plätze; Kreiskrankenhaus Blaubeuren (1x Unfall-, 1x Viszeralchirurgie) - Innere Medizin: insgesamt sieben Plätze (3x Kreiskrankenhaus Blaubeuren, 4x Donauklinik Neu-Ulm) Zeitraum Die entsprechenden Termine können in der Lernplattform ( Wahlfächer Klinik ; unter Innere Medizin ) eingesehen werden. Inhalt, Zielsetzung Die Wahlveranstaltung beinhaltet fünf klinische Untersuchungskurse unter Anleitung erfahrener Ärzte/-innen. Nach Absolvierung der Untersuchungskurse sind die Teilnehmer/-innen in der Lage Patient/-in eigenverantwortlich, vollständig und korrekt internistisch zu untersuchen. Ansprechpartner: Achim Jerg (aj@famulaturplus.de achim.jerg@uni-ulm.de)