Das Planspiel Kommunalpolitik

Transkript

1 Demokratie in die Schule! Fachtagung zur Förderung demokratischer Schulentwicklung Das Planspiel Kommunalpolitik der, Bonn 30. April 2010 Referent: Arne Loewenich

2 Arne Loewenich Referent seit 2006 Lehramtsstudent Kommunalpolitisch aktiv

3 Demokratie in die Schule! Gedanken und Fragen Eine Lösung: Das Planspiel Kommunalpolitik Organisatorisches Fragen und Diskussion

4 Gedanken und Fragen Planspiel? Zuviel Zeitverlust, zu aufwendig! Politik? Das macht man doch im Unterricht! Schüler haben kein Interesse an Politik Warum soll das Planspiel der FES das ändern? Wie lernt man Demokratie in einer Demokratiesimulation? Wie sieht konkret das Planspiel Kommunalpolitik aus?

5 Das Planspiel Kommunalpolitik Eckdaten: 2 Projekttage + finaler Nachmittagstermin Für Schulklassen, AGen, JgSt., u.a. Ca Schüler werden durch 2 Referenten betreut Keine Kosten für die Schulen

6 Das Planspiel Kommunalpolitik Finale Tag 1 Tag 1 Besuch einer richtigen Ratssitzung Tag 2 Praxisorientiertes Arbeiten und Unterstützung durch Politiker Ratssitzung der Schülerinnen und Schüler Theoretische Grundlagen

7 Das Planspiel Kommunalpolitik Tag 1 (ca Uhr) 1x1 der Kommunalpolitik Gewaltenteilung Kommunale Aufgaben Strukturen vor Ort (Kommunale Strukturen) Schülerinnen und Schüler suchen eigene Themen Fraktionsbildung Tag 1 Tag 2 Finale

8 Gewaltenteilung

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11 Das Planspiel Kommunalpolitik Tag 1 (ca Uhr) 1x1 der Kommunalpolitik Gewaltenteilung Kommunale Aufgaben Strukturen vor Ort (Kommunale Strukturen) Schülerinnen und Schüler suchen eigene Themen Fraktionsbildung Tag 1 Tag 2 Finale

12 Das Planspiel Kommunalpolitik Tag 1 (ca Uhr) 1x1 der Kommunalpolitik Gewaltenteilung Kommunale Aufgaben Strukturen vor Ort (Kommunale Strukturen) Schülerinnen und Schüler suchen eigene Themen Fraktionsbildung Tag 1 Tag 2 Finale

13 Das Planspiel Kommunalpolitik Tag 1 (nachmittags, ca 1,5 Stunden) Besuch einer richtigen Ratssitzung Schüler erhalten vorher eine Einführung Beobachtungsleitfaden für die Sitzung Tag 1 Tag 2 Finale

14 Beobachtungsleitfaden Wie ist die Tagesordnung strukturiert? Wie wurde der Diskussionsstil empfunden? Haben alle Stadträte teilgenommen? Wie sieht die Sitzordnung aus? Wer leitet die Sitzung? Welche Aufgaben hat der Sitzungsleiter? Wie läuft die Fragestunde ab? Was ist Dir besonders aufgefallen? Was hat Dir gut gefallen? Was hat Dir nicht gefallen?

15 Das Planspiel Kommunalpolitik Tag 2 (ca Uhr) Kommunalpolitikquiz Auswertung Ratsbesuch Fraktionsarbeit mit richtigen Politikern Anträge und Anfragen schreiben Argumentationsvorbereitung Tag 1 Tag 2 Finale

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17 Das Planspiel Kommunalpolitik Tag 2 (ca Uhr) Kommunalpolitikquiz Auswertung Ratsbesuch Fraktionsarbeit mit richtigen Politikern Anträge und Anfragen schreiben Argumentationsvorbereitung Tag 1 Tag 2 Finale

18 Das Planspiel Kommunalpolitik Tag 2 (ca Uhr) Kommunalpolitikquiz Auswertung Ratsbesuch Fraktionsarbeit mit richtigen Politikern Anträge und Anfragen schreiben Argumentationsvorbereitung Tag 1 Tag 2 Finale

19 Fraktionsarbeit Gruppenarbeit mit je einem Politiker Zeit für persönliche Fragen Eigene Themen werden beraten und ausgearbeitet Schülerinnen und Schüler lernen Diskussionen vorzubereiten Gemeinsam

20 Das Planspiel Kommunalpolitik Finale (ca. 2 Stunden) Gespielte, öffentliche Sitzung der Jugendlichen am Originalschauplatz Gäste willkommen Presse vor Ort (Ober-)Bürgermeister leitet Sitzung Tag 1 Tag 2 Finale

21 Das Finale Schülerinnen und Schüler stehen im Mittelpunkt SuS machen selbst Politik Verwaltung nimmt SuS ernst und bereitet die Anliegen vor Jeder Antrag wird beraten und diskutiert

22 Zusammenfassung Grundlegende Kenntnisse über Politik Direkter Kontakt zur Politik Durch eigene Themen sind SuS interessiert Presse besucht Projekttage und Finale Politik übernimmt oft Anträge der Jugendlichen in politischen Alltag

23 Pressespiegel HIER KOMMEN NOCH 2 oder 3 Presseartikel rein!

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25 Organisatorisches FES kümmert sich um alles Es fallen keine Kosten für die Schule an Lehrpersonen müssen/sollen nicht dauerhaft dabei sein Kontakt zur Verwaltung Referenten werden gestellt Schule stellt Räume zur Verfügung

26 Weitere Möglichkeiten Weitere Planspiele: Polis (Bundeswehr) Zukunftswerkstatt Möglichkeiten für Jugendliche Jugendräte Jugendparlamente u.a.

27 Fragen und Diskussion Warum besser als Unterricht? Nachhaltigkeit Organisatorisches IHRE FRAGEN!!!