Geographie in Augsburg
|
|
- Elisabeth Amsel
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Geographie in Augsburg tand 2014 Modulhandbuch für den tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach LPO-UA 2012 an der Universität Augsburg
2 Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
3 Einige Erläuterungen Dieses Modulhandbuch wird jedes emester auf den neuesten tand gebracht. Die rechtliche Grundlage des tudiengangs ist die jeweils gültige Prüfungsordnung für die Lehramtsstudiengänge der Universität Augsburg (genannt: LPO-UA) auf Basis der LPO I. Diese kann auf den eiten des Prüfungsamts als pdf heruntergeladen werden. LP ist die Abkürzung für Leistungspunkte und bezeichnet den Aufwand einer Veranstaltung. Ein LP entspricht zwischen 25 und 30 Arbeitsstunden. In einem emester sollen ca. 30 LP erarbeitet werden. W ist die Abkürzung von emesterwochenstunde. Eine W entspricht einer tunde Kontaktzeit pro Woche in der Vorlesungszeit. GF ist die Abkürzung für Gewichtungsfaktor. Der Gewichtungsfaktor gibt die Anzahl der benoteten Leistungspunkte pro Modul an und damit das Gewicht des Moduls bei der Bildung der Endnote. In jedem Modul werden Prüfungsformen angegeben. Diese beschreiben die Leistungen, die erbracht werden müssen um das Modul zu bestehen. In der Regel weisen ie erarbeitetes Wissen und erworbene Fähigkeiten in einer einzigen benoteten Prüfung je Modul nach. Diese Prüfung wird als Modulprüfung bezeichnet und ihre Form (Klausur, mündl. Prüfung, prakt. Prüfung etc.) erfahren ie in der Modulbeschreibung. In einer Modulprüfung erhalten ie immer eine Note. Es kann vorkommen, dass ie Ihre erworbenen Fähigkeiten in Form eines Leistungsnachweises nachweisen sollen. Leistungsnachweise sind nicht benotet, sie werden nur mit bestanden bzw. nicht bestanden bewertet. Eine weitere Form der Prüfung ist die Teilprüfung: pro Modul können mehrere Teilprüfungen auftreten, die ihrerseits benotet werden. Die Note des Moduls ergibt sich dann aus dem mit den Leistungspunkten gewichteten Mittel der Einzelnoten. chließlich gibt es noch Leistungsnachweise als tudienleistungen. Diese werden nicht benotet und nicht zentral im tudi erfasst. ie dienen als Feedback für ie, um die Fähigkeiten zu üben, die ie später in einer anderen Prüfung benotet nachweisen müssen. tudienleistungen können z.b. Mitarbeit, Diskussionsleitung, Teilnahme (z.b. an Exkursionen), Referat oder Protokolle beinhalten. Ziel der tudienleistungen ist eine sanfte Hinführung sowie das Üben von fachspezifischen (z.b. Exkursionsprotokoll schreiben) aber auch fachübergreifenden Fähigkeiten (z.b. im Team arbeiten, eine Gruppe anleiten, Vorträge halten, Literatur suchen). Bei Fragen wenden ie sich bitte in der angegebenen Reihenfolge an die folgenden Personen: 1. Dozent der Lehrveranstaltung 2. Der/die Modulbeauftragte 3. Der/die tudiengangsverantwortliche 4. Das tudiendekanatsteam studiendekan@geo.uni-augsburg.de tand Oktober 2013 Ansprechperson: Prof. Dr. Thomas chneider Datenbestand aus der LV-Datenbank des Instituts für Geographie Universität Augsburg Copyright stellv. tudiendekanin Prof. Dr. abine Timpf eptember 2013 Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
4 Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
5 Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
6 Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
7 Modulbeschreibungen Module in anderen als dem laufenden emester ( 2014) sind in diesem Modulhandbuch NICHT aufgeführt. Konsultieren ie bei Interesse die Modulhandbücher der letzten emester auf den eiten des Prüfungsamts bzw. die geltende Prüfungsordnung. Überblick über das Modulangebot Kürzel Modulname angeboten im: HsDFGeo-01-DID1 Fachdidaktik Geographie Basismodul 2014 HsDFGeo-11-DID2 Fachdidaktik Geographie Aufbaumodul 2014 HsDFGeo-12-DID3 Exkursionsmodul Geographie 2014 FB-Hs-DF-Geo1 Freier Bereich Geographie Fachdidaktik 2014 FB-Hs-DF-Geo2 Freier Bereich Geographie Praktikum 2014 Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
8 Modul Fachdidaktik Geographie Basismodul HsDFGeo-01-DID1 Modulgruppe A: Basismodule 6 LP Modulverantwortliche/er: Prof. Dr. U. Ohl Aufbau des Moduls 1 V Fachdidaktik I Pflicht 2 W 2 LP 2 V Fachdidaktik II Pflicht 2 W 2 LP 3 Ü Medienübung Pflicht 2 W 2 LP Zugangsvoraussetzungen: Angebotsturnus: Zeitdauer: Lernziele: Lerninhalte: Leistungsnachweise: Anmeldung zur Prüfung: keine jedes tudienjahr 2 emester (empfohlen ab dem 1. emester) Überblick über die Inhalte und Aufgaben der Geographiedidaktik. Fa higkeit der Umsetzung von geographischen Informationen und Aussagen in mediale Darstellungen. Fa higkeit der Pra sentation von geographischen Informationen und Aussagen mittels medialer Darstellungen im Geographieunterricht. Einführung in die Geographiedidaktik: Der Bildungswert des Faches Geographie, Kriterien zur didaktischen Bewertung und Auswahl von Lerninhalten, Festsetzung von Lernzielen, trukturierung geographischer Lerninhalte, didaktische Vereinfachung, methodische Umsetzung geographischer Lerninhalte, Entwicklung und Einsatz von Medien. Bewertung der didaktischen Relevanz von geographischen Pha nomenen im Gela nde, Umsetzung von Gela ndebeobachtungen in geographische Aussagen. Modulprüfung Leistungsnachweis Teilprüfungen Anzahl: Portfolioprüfung Arbeitsaufwand: umme: 180 td. Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
9 Lehrveranstaltungen im 2014 im Modul HsDFGeo-01-DID1 Informationen zur Modulprüfung (sofern vorhanden) entnehmen sie bitte der Modulbeschreibung. Tag und Uhrzeit der Lehrveranstaltung entnehmen ie bitte dem digicampus Didaktik der Geographie II Ohl U. V 2 LP Der Einsatz von Medien im Geographieunterricht - Hauptschule, Realschule, Gymnasium chneider Th. Ü 2 LP Der Einsatz von Medien im Geographieunterricht - Hauptschule, Realschule, Gymnasium chneider Th. Ü 2 LP Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
10 Modul Fachdidaktik Geographie Aufbaumodul HsDFGeo-11-DID2 Modulgruppe F: Freier Bereich 8 LP Modulverantwortliche/er: Prof. Dr. Th. chneider Aufbau des Moduls 1 eminar Fachdidaktik Pflicht 2 W 2 Vorlesung/eminar Regionalgeographie Wahlpflicht 2 W 2 LP 3 Vorlesung/eminar Regionalgeographie Wahlpflicht 2 W 2 LP 4 V Vorlesung Deutschland/Mitteleuropa Wahlpflicht 2 W 4 LP 5 EX 1 Exkursionstag Fachdidaktik Wahlpflicht W 0,5 LP 6 EX 1 Exkursionstag Fachdidaktik Wahlpflicht W 0,5 LP Ein eminar Fachdidaktik, Wahl zwischen Vorlesung Deutschland/Mitteleuropa oder zwei eminaren/vorlesungen Regionalgeographie, 2 fachdidaktische Exkursionstage. Zugangsvoraussetzungen: Angebotsturnus: Zeitdauer: Lernziele: Lerninhalte: Leistungsnachweise: Anmeldung zur Prüfung: Basismodul jedes emester 2 emester (empfohlen ab dem 3. emester) Fa higkeit, geographische Inhalte didaktisch zu bewerten Kenntnis wichtiger Methoden geographiedidaktischer Unterrichtsforschung und Kenntnis der Möglichkeiten ihrer Anwendung. Fa higkeit, Unterrichtsplanung auf der Grundlage einer didaktischen Analyse durchzuführen Grundlegende geographiedidaktische Konzepte und Bewertung geographischer Unterrichtsinhalte Grundlegender Zugang zur Rolle von Unterrichtsmethoden und Medien bei der Planung des Geographieunterrichts Grundlegende schulartübergreifende und schulartspezifische Planung von Unterricht Modulprüfung Leistungsnachweis Teilprüfungen Anzahl: Portfolioprüfung Arbeitsaufwand: Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
11 Lehrveranstaltungen im 2014 im Modul HsDFGeo-11-DID2 Informationen zur Modulprüfung (sofern vorhanden) entnehmen sie bitte der Modulbeschreibung. Tag und Uhrzeit der Lehrveranstaltung entnehmen ie bitte dem digicampus Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) - Methodentraining für den Klebel C Exkursionsdidaktik Aufbereitung ausserschulischer Lernorte Feulner B., Resenberger C Projektseminar: Geowissenschaftliche Inhalte handlungsorientiert umsetzen im Geopark Müller M Innovative Methoden des Geographieunterrichts Müller M Innovative Methoden im Geographieunterricht (Kurs B) Resenberger C Exkursionsdidaktik Ohl U Environmental imulation and Gaming (ENIGA) - Planspiele als innovative Klebel C Innovative Methoden im Geographieunterricht (Kurs A) Resenberger C pezialvorlesung Physische Geographie Indiens mit chwerpunkt für Lehramtstudierende Fiener P. V 2 LP Regionale Geographie Bayern Hatz W. 2 LP pezialvorlesung Physische Geographie Indiens mit chwerpunkt für Lehramtstudierende Fiener P. V 2 LP Regionale Geographie Bayern Hatz W. 2 LP Geographiedidaktische Exkursionen (1-tägig) Dozierende der Didaktik EX 0.5 LP Geographiedidaktische Exkursionen (1-tägig) Dozierende der Didaktik EX 0.5 LP Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
12 Modul Exkursionsmodul Geographie HsDFGeo-12-DID3 Modulgruppe B: Aufbaumodule 6 LP Modulverantwortliche/er: Prof. Dr. Th. chneider Aufbau des Moduls 1 Vorbereitungsseminar Pflicht 2 W 2 EX Grosse Exkursion Pflicht 4 W Begleitseminar, Grosse didaktische Exkursion mind. 8 Tage Zugangsvoraussetzungen: Angebotsturnus: Zeitdauer: Lernziele: Lerninhalte: Leistungsnachweise: Anmeldung zur Prüfung: Basis- und Aufbaumodul jedes emester 1 emester (empfohlen ab dem emester) Modulprüfung Leistungsnachweis Teilprüfungen Anzahl: Hausarbeit, fachprakt. Prüfung Arbeitsaufwand: umme: 180 td. Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
13 Lehrveranstaltungen im 2014 im Modul HsDFGeo-12-DID3 Informationen zur Modulprüfung (sofern vorhanden) entnehmen sie bitte der Modulbeschreibung. Tag und Uhrzeit der Lehrveranstaltung entnehmen ie bitte dem digicampus Vorbereitungsseminar für die Große Exkursion im Herbst 2014 chneider Th Vorbereitungsseminar Große Exkursion Island Philipp A., Beck C Vorbereitungsseminar Große Exkursion üdfrankreich Friedmann A., Wetzel K.-F Vorbereitungsseminar Große Exkursion Hawaii Hilpert M Vorbereitungsseminar Große Exkursion üditalien bzw. Allgäu Klima A Große Exkursion im Herbst 2014 (8 Tage) chneider Th. EX Große Exkursion üdfrankreich Friedmann A., Wetzel K.-F. EX Große Exkursion Island Philipp A., Beck C. EX Große Exkursion Hawaii Hilpert M., Bohn J., chneider D. EX Große Exkursion üditalien bzw. Allgäu Klima A. EX Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
14 Modul Freier Bereich Geographie Fachdidaktik FB-Hs-DF-Geo1 Lehramtsbezogener Masterstudiengang Modulgruppe F: Freier Bereich 4 LP Modulverantwortliche/er: Prof. Dr. U. Ohl Aufbau des Moduls 1 eminar Fachdidaktik Pflicht 2 W 4 LP Zugangsvoraussetzungen: Angebotsturnus: Zeitdauer: Lernziele: Lerninhalte: Leistungsnachweise: Anmeldung zur Prüfung: Basis- und Aufbaumodul jedes emester 1 emester (empfohlen ab dem 5. emester) Modulprüfung Leistungsnachweis Teilprüfungen Anzahl: Hausarbeit, Referat unbenotet Arbeitsaufwand: umme: 120 td. Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
15 Lehrveranstaltungen im 2014 im Modul FB-Hs-DF-Geo1 Informationen zur Modulprüfung (sofern vorhanden) entnehmen sie bitte der Modulbeschreibung. Tag und Uhrzeit der Lehrveranstaltung entnehmen ie bitte dem digicampus Environmental imulation and Gaming (ENIGA) - Planspiele als innovative Klebel C. MP: Hausarbeit, Referat unbenotet 4 LP Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) - Methodentraining für den Klebel C. MP: Hausarbeit, Referat unbenotet 4 LP Exkursionsdidaktik Aufbereitung ausserschulischer Lernorte Feulner B., Resenberger C. MP: Hausarbeit, Referat unbenotet 4 LP Projektseminar: Geowissenschaftliche Inhalte handlungsorientiert umsetzen im Geopark Müller M. MP: Hausarbeit, Referat unbenotet 4 LP Innovative Methoden des Geographieunterrichts Müller M. MP: Hausarbeit, Referat unbenotet 4 LP Innovative Methoden im Geographieunterricht (Kurs B) Resenberger C. MP: Hausarbeit, Referat unbenotet 4 LP Exkursionsdidaktik Ohl U. MP: Hausarbeit, Referat unbenotet 4 LP Innovative Methoden im Geographieunterricht (Kurs A) Resenberger C. MP: Hausarbeit, Referat unbenotet 4 LP Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
16 Modul Freier Bereich Geographie Praktikum FB-Hs-DF-Geo2 Modulgruppe F: Freier Bereich 5 LP Modulverantwortliche/er: Prof. Dr. Th. chneider Aufbau des Moduls 1 PR tudienbegleitendes Praktikum Pflicht 4 W 2 Begleitseminar Pflicht 2 W 2 LP Zugangsvoraussetzungen: Angebotsturnus: Zeitdauer: Lernziele: Lerninhalte: Leistungsnachweise: Anmeldung zur Prüfung: Basis- und Aufbaumodul jedes tudienjahr 1 emester (empfohlen ab dem emester) Modulprüfung Leistungsnachweis Teilprüfungen Anzahl: Bericht, Hausarbeit unbenotet Arbeitsaufwand: umme: 150 td. Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
17 Lehrveranstaltungen im 2014 im Modul FB-Hs-DF-Geo2 Informationen zur Modulprüfung (sofern vorhanden) entnehmen sie bitte der Modulbeschreibung. Tag und Uhrzeit der Lehrveranstaltung entnehmen ie bitte dem digicampus tudienbegleitendes Praktikum an der Hauptschule - Modul Praktikum Feulner B. PR MP: Bericht, Hausarbeit unbenotet eminar zum tudienbegleitenden Praktikum an der Hauptschule - Modul Praktikum Feulner B. MP: Bericht, Hausarbeit unbenotet 2 LP Mittwoch, 16. April 2014 tudiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach im
Geographie in Augsburg
Geographie in Augsburg tand W 2012/13 Modulhandbuch für den tudiengang Lehramt Geographie Grundschule Didaktikfach LPO-UA 2012 an der Universität Augsburg Einige Erläuterungen Dieses Modulhandbuch wird
MehrGeographie in Augsburg
Geographie in Augsburg Stand WS 2014/15 Modulhandbuch für den Studiengang Lehramt Geographie Grundschule Didaktikfach LPO-UA 2012 an der Universität Augsburg Einige Erläuterungen Dieses Modulhandbuch wird
MehrGeographie in Augsburg
Geographie in Augsburg Stand WS 2014/15 Modulhandbuch für den Studiengang Lehramt Geographie Grundschule Didaktikfach LPO-UA 2008 an der Universität Augsburg Einige Erläuterungen Dieses Modulhandbuch wird
MehrGeographie in Augsburg
Geographie in Augsburg Stand WS 2014/15 Modulhandbuch für den Studiengang Lehramt Geographie Hauptschule Didaktikfach LPO-UA 2008 an der Universität Augsburg Einige Erläuterungen Dieses Modulhandbuch wird
MehrGeographie in Augsburg
Geographie in Augsburg Stand WS 2012/13 Modulhandbuch für das NF Geographie für BA Sozialwissenschaften an der Universität Augsburg Einige Erläuterungen Dieses Modulhandbuch wird jedes Semester auf den
MehrGeographie in Augsburg
Geographie in Augsburg Stand WS 2011/12 Modulhandbuch für das NF Geographie für BA Sozialwissenschaften an der Universität Augsburg Einige Erläuterungen Dieses Modulhandbuch wird jedes Semester auf den
MehrGeographie in Augsburg
Geographie in Augsburg Stand WS 2014/15 Modulhandbuch für den Studiengang Lehramt Geographie Grund- und Hauptschule LPO-UA 2008 an der Universität Augsburg Einige Erläuterungen Dieses Modulhandbuch wird
MehrGeographie in Augsburg
Geographie in Augsburg Stand WS 2014/15 Modulhandbuch für den Studiengang NF Geographie für BSc. Informatik PO2013 an der Universität Augsburg Einige Erläuterungen Dieses Modulhandbuch wird jedes Semester
MehrGeographie in Augsburg
Geographie in Augsburg Stand SS 2015 Modulhandbuch für den Studiengang Lehramt Geographie Gymnasium LPO-UA 2008 an der Universität Augsburg Einige Erläuterungen Dieses Modulhandbuch wird jedes Semester
Mehr1. Allgemeines. 2 Grundlagen- und Orientierungsprüfung
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen tand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
MehrModulhandbuch zum Freien Bereich in den Studiengängen Geschichte für das Lehramt
Modulhandbuch zum Freien Bereich in den Studiengängen Geschichte für das Lehramt Dieses Modulhandbuch gilt ausschließlich für Studierende, die ihr Fachstudium vor dem Wintersemester 2012/13 begonnen haben!
MehrModulhandbuch DIDAKTIKFACH IM LEHRAMT AN HAUPTSCHULEN im Fach Katholische Religionslehre
Dieses Modulhandbuch gilt für Studierende, die das Lehramtsstudium zum WS 2012/13 erstmalig aufgenommen haben. Modulhandbuch DIDAKTIKFACH IM LEHRAMT AN HAUPTSCHULEN im Fach Katholische Religionslehre [LPO
MehrDidaktik des Deutschen als Zweitsprache als Didaktikfach für Lehramt Grund- und Hauptschule
Lehramt Didaktikfach Grundschule/Hauptschule Zweit- und und seine Didaktik, Modulhandbuch, SoSe 2012 (01. März 2012) Didaktik des Deutschen als Zweitsprache als Didaktikfach für Lehramt Grund- und Hauptschule
MehrUniversität Augsburg. Modulhandbuch. Lehramt Geographie Grundund Mittelschule LPO2012 Lehramt. Gültig ab Wintersemester 2015/2016 LPO 2012
Universität Augsburg Modulhandbuch Lehramt Geographie Grundund Mittelschule LPO2012 Lehramt Gültig ab Wintersemester 2015/2016 LPO 2012 Stand: WS15/16 - Gedruckt am 03.09.2015 Inhaltsverzeichnis Übersicht
MehrInhalt. Senatsbeschluss im Genehmigungsverfahren
Senatsbeschluss 28.06.2017 im Genehmigungsverfahren Fachprüfungsordnung für das Fach Geographie im Interdisziplinären Bachelorstudiengang, im Interdisziplinären Masterstudiengang und im Lehramtsstudiengang
MehrGeographie in Augsburg
Geographie in Augsburg Stand SS 2015 Modulhandbuch für den Studiengang NF Geographie für Bachelor of Arts PO2011 an der Universität Augsburg Einige Erläuterungen Dieses Modulhandbuch wird jedes Semester
MehrModulhandbuch. für das Studium der. Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik. für das Lehramt an Grundschulen. Universität Augsburg
Universität Augsburg Lehrstuhl für Modulhandbuch für das Studium der für das Stand: Dezember 2008 1 A. für das Übersicht 1. : Allgemeine Übersicht Grundschulpädagogik und Fachdidaktik (Fach 1) Grundschulpädagogik
MehrModularisiertes Studium der Geographiedidaktik
Modularisiertes Studium der Geographiedidaktik an der Universität Erlangen-Nürnberg Grundmodule für alle Lehramtsstudiengänge (GS, HS, RS, Gym) Modul 1a (DIDGEO) Grundlagen der Geographiedidaktik / Planung
MehrModulhandbuch für den modularisierten Lehramtsstudiengang im Fach Biologie als Didaktikfach - LEHRAMT an HAUPTSCHULEN - WS 2011/12
Modulhandbuch für den modularisierten Lehramtsstudiengang im Fach Biologie als Didaktikfach - LEHRAMT an HAUPTSCHULEN - WS 2011/12 Grundlage der Modulprüfungen im Fach Biologie als Didaktikfach sind die
MehrModulgruppe B: Europäische Schwerpunktmodule 33 Geographie
1. Name des Moduls: Basismodul Geographische Regionalforschung 3. Inhalte / Lernziele: Es sollen grundlegende Kenntnisse der Allgemeinen Geographie, in Teilgebieten der Anthropogeographie oder der Physischen
MehrModulhandbuch. Lehramt Geographie Grundund Mittelschule LPO2012 Lehramt. Gültig ab Wintersemester 2015/2016
Universität Augsburg Modulhandbuch Lehramt Geographie Grundund Mittelschule LPO2012 Lehramt Gültig ab Wintersemester 2015/2016 LPO 2012 - Lehrveranstaltungen aus dem Wintersemester 2015/16 Stand: WS15/16
MehrModulhandbuch. Lehramt Geographie Realschule LPO2012 Lehramt. Gültig ab Sommersemester 2015
Universität Augsburg Modulhandbuch Lehramt Geographie Realschule LPO2012 Lehramt Gültig ab Sommersemester 2015 LPO 2012 - Lehrveranstaltungen aus dem Wintersemester 2015/16 Stand: SoSe15 - Gedruckt am
MehrUniversität Augsburg Professur für Politische Bildung und Politikdidaktik. Modulhandbuch. für das Studium der Fachdidaktik Sozialkunde
Universität Augsburg Professur für Politische Bildung und Politikdidaktik Modulhandbuch für das Studium der Fachdidaktik Sozialkunde sowie der Politik/Politischen Bildung für das Lehramt an Grundschulen,
Mehrgeändert durch Satzung vom 31. März 2010
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
MehrNeufassung der Studienordnung für das Fach Biologie Master-Studiengang Lehramt an Haupt- und Realschulen (M.Ed.)
Verkündungsblatt der Universität Hildesheim - Heft 93 - Nr. 13 / 201 (23.09.201) - Seite 32 - Neufassung der Studienordnung für das Fach Biologie Master-Studiengang Lehramt an Haupt- und Realschulen (M.Ed.)
MehrModulhandbuch freier Bereich Deutsch als Zweit- und Fremdsprache Didaktikfach Grund- und Hauptschule (PO 2008) SoSe 2015
Modulhandbuch freier Bereich Didaktikfach Grund- und Modulhandbuch freier Bereich Didaktikfach Grund- und Hauptschule (PO 2008) SoSe 2015 FB-Gs-DF-DDZ/ FB-Hs-DF-DDZ 1. Modultitel Deutsch als Zweitsprache
MehrDEU-M Teilnahmevoraussetzungen: a) empfohlene Kenntnisse: b) verpflichtende Nachweise: keine
DEU-M 420 1. Name des Moduls: Basismodul Fachdidaktik Deutsch (Dritteldidaktik) 2. Fachgebiet / Verantwortlich: Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur / Prof. Dr. Anita Schilcher 3. Inhalte des Moduls:
Mehrmit dem Abschluss "Erste Staatsprüfung für das Lehramt für Sonderpädagogik"
Anlage SFB Studienfachbeschreibung für das Studienfach MS-Did Physik als Didaktikfach mit dem Abschluss "Erste Staatsprüfung für das Lehramt für Sonderpädagogik" verantwortlich: Fakultät für Physik und
MehrBereich Modulbezeichnung Modulnummer Verwendbarkeit. Status des Moduls Modulkoordination. Beteiligte Fachgebiete Veranstaltungen
Aufbaumodul Landeskunde LAMOD-06-03-002 Lehramt HS (Dritteldidaktikfach )(Studienbeginn ab WS 2012-13) Lehramt RS B.Ed. Berufl. Bildung/ Fachrichtung Sozialpäd. Lehrstuhl für e Sprachwissenschaft einschl.
MehrPrüfungsordnung für das Lehramtsstudium des Fachs Geschichte an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
Neufassung LehramtsPO Geschichte 24.6.15 Prüfungsordnung für das Lehramtsstudium des Fachs Geschichte an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt Vom TT.MM.JJJJ Aufgrund des Art. 5 3 Satz 1 des
Mehrals Didaktikfach mit dem Abschluss "Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Hauptschulen"
Bereichsgegliedertes Modulhandbuch für das Studienfach als Didaktikfach mit dem Abschluss "Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Hauptschulen" Prüfungsordnungsversion: 2009 verantwortlich: Philosophische
MehrGsD 01 DF. 3. Fachgebiet Germanistik: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
GsD 01 DF 1. Modultitel Pflichtmodul 01 Fachdidaktik Deutsch 2. Modulgruppe Basismodul 4. Modulbeauftragte(r) Dr. A. Niklas, Prof. Dr. K. Maiwald 5. Inhalte/Lehrziele grundlegende Fragen der Didaktik der
MehrVorläufiger Modulkatalog Dreierdidaktik Biologie. für die Lehrämter an Grund- und Hauptschulen
Stand 18.09.2009 Vorläufiger Modulkatalog Dreierdidaktik Biologie 1 von 12 Vorläufiger Modulkatalog Dreierdidaktik Biologie für die Lehrämter an Grund- und Hauptschulen Stand der Redaktion 18. September
Mehrgeändert durch Satzungen vom 31. März November 2011
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
MehrInformationen zum Didaktik-Studium im Fach Mathematik
Informationen zum Didaktik-Studium im Fach Mathematik Betrifft: Studierende der Lehrämter Grundschule, Hauptschule, Realschule und Gymnasium aller Semester 1 2 Informationsveranstaltung zum Didaktik-Studium
MehrMasterstudiengang Schulische Bildungs- und Erziehungsprozesse (Master of Education)
Seite 1 von 14 Masterstudiengang Schulische Bildungs- und Erziehungsprozesse (Master of Education) Modulkatalog Stand: August 2012 Inhaltsübersicht Modulkatalog Seite 2 von 14 1 Begriffsbestimmung 2 mit
MehrModulhandbuch freier Bereich Deutsch als Zweit- und Fremdsprache Didaktikfach Grund- und. Hauptschule (PO 2008) WiSe , Stand: 18.8.
Modulhandbuch freier Bereich Didaktikfach Grund- und Modulhandbuch freier Bereich Didaktikfach Grund- und Hauptschule (PO 2008) WiSe 2014-15, Stand: 18.8.2014 FB-Gs-DF-DDZ/ FB-Hs-DF-DDZ 1. Modultitel Deutsch
MehrModulhandbuch. für das Studium der Fachdidaktik Sozialkunde. sowie der Politik/Politischen Bildung
Universität Augsburg Professur für Didaktik der Sozialkunde Modulhandbuch für das Studium der Fachdidaktik Sozialkunde sowie der Politik/Politischen Bildung für das Lehramt an Grundschulen, Hauptschulen,
MehrUniversität Augsburg APRIL Modulhandbuch. Schulpädagogik
Universität Augsburg APRIL 2009 Modulhandbuch Schulpädagogik im Rahmen der Erziehungswissenschaften für die Lehrämter Grund-, Haupt-, Realschule und Gymnasium Modulbeauftragter Prof. Dr. Dr. W. Wiater
MehrModulhandbuch Lehramt Gymnasium - Griechisch
Modulhandbuch Lehramt Gymnasium - Griechisch gültig ab Wintersemester 008/009 bis Inhaltsverzeichnis Module LA-M 01: Basismodul Griechische Sprache I LA-M 0: Basismodul Griechische
MehrVom: 1. Allgemeines. 2 Grundlagen- und Orientierungsprüfung
Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Evangelische Religion in den Lehramtsstudiengängen an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Vom: Auf Grund von Art. 13 Abs. 1 Satz 2, Art.
MehrModulhandbuch. Lehramt Geographie Gymnasium LPO2012 Lehramt. Gültig ab Wintersemester 2015/2016
Universität Augsburg Modulhandbuch Lehramt Geographie Gymnasium LPO2012 Lehramt Gültig ab Wintersemester 2015/2016 LPO 2012 - Lehrveranstaltungen aus dem Wintersemester 2015/16 Stand: WS15/16 - Gedruckt
MehrFachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Evangelische Religion im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Evangelische Religion im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Vom 26. Februar 2009 Auf Grund von Art. 13 Abs. 1 Satz
MehrVom 29. November 2011
Zweite Satzung zur Änderung der Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Geschichte im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander- Universität Erlangen-Nürnberg Vom 29. November 2011 Aufgrund
MehrVerkündungsblatt der Universität Hildesheim - Heft Nr. 12 / 2015 ( ) - Seite 3 -
Verkündungsblatt der Universität Hildesheim - Heft 113 - Nr. 12 / 2015 (01.12.2015) - Seite 3 - Universität Hildesheim Fachbereich 1 Bachelor-Studiengang Internationales Informationsmanagement (IIM) Bachelor-Studiengang
MehrHerzlich Willkommen!
1 Herzlich Willkommen! Deutsch / Lehramt am Gymnasium Prof. Dr. Heinrich Kaulen (Studiendekan) Dr. Anna Wolanska-Köller (Fachbereichsbeauftragte für Studienberatung) Modularisierter Studiengang Deutsch
MehrModul (Vertief FW) Vertiefungsmodul 10 Credits Pflichtmodul
Modul- und Prüfungsbescheinigung Master / Lehramt an Gymnasien Fach Kunst (PO 016) Geb.-Datum: -ort: Modul (Vertief FW) Vertiefungsmodul 10 Credits 1. Zugehörige Lehrveranstaltungen: Seminare / Vorlesungen
MehrMündliche Kommunikation /Sprecherziehung. 1. Studieneinheit Mündliche Kommunikation /Sprecherziehung
Mündliche Kommunikation / 1. Studieneinheit Mündliche Kommunikation / 2. Fachgebiet / Verantwortlich Zentrum Sprache und Kommunikation / Christian Gegner 3. Inhalte / Lehrziele Überblick über Theorie und
Mehr- Fachspezifischer Teil - Medien- und Kommunikationswissenschaft
Gemeinsame Prüfungsordnung für den Studiengang Bachelor of Arts / Bakkalaureus-Artium (B.A.) der geisteswissenschaftlichen Fächer der Universität Mannheim - Fachspezifischer Teil - Medien- und Kommunikationswissenschaft
MehrDDZ- 01- IKS-DF. 1. Modultitel Deutsch als Zweitsprache / Interkulturelle Kommunikation und Zweitspracherwerb
DDZ- 01- IKS-DF 1. Modultitel Deutsch als Zweitsprache / Interkulturelle und Zweitspracherwerb 4. Modulbeauftragte/r Dr. Reiß-Held, Prof. Dr. Rost-Roth 6. Einführung in die Bereiche Interkulturelle /Interkulturelles
MehrBachelor Germanistik Fachdidaktik Deutsch / Allg. Teil Modulhandbuch für SoSe 2015 (Maiwald, ) A) Modulstruktur
Bachelor Germanistik Fachdidaktik Deutsch / Allg. Teil Modulhandbuch für SoSe 2015 (Maiwald, 30.01.2015) A) Modulstruktur [wird vom Studiengangverantwortlichen ergänzt] 1 B) Module BacGer 31 1. Modultitel
MehrFachspezifische Prüfungsordnung für das Fach Informatik (Komplementärfach) im Zwei-Fächer-Bachelorstudium der Universität Bremen. Vom 13.
Fachspezifische Prüfungsordnung für das Fach Informatik (Komplementärfach) im Zwei-Fächer-Bachelorstudium der Universität Bremen Vom 13. April 2011 Der Fachbereichsrat 3 hat auf seiner Sitzung am 13. April
MehrKLA M Name des Moduls: Topographie und Siedlungsgeschichte
KLA M08 1. Name des Moduls: Topographie und Siedlungsgeschichte 2. Fachgebiet/Verantwortlich: Klassische Archäologie/Prof. Dr. Ch. Kunze, Prof. Dr. D. Steuernagel 3. Inhalte des Moduls: Das Modul vermittelt
MehrLehrveranstaltungsnachweis/Sachunterricht. Sem. WS o. SS. SWS u. LP SE 2 SWS 2 LP SE 2 SWS 2 LP
MODUL 1 (POS: 2870) Lernen und Lehren im Sachunterricht Sachunterricht in Forschung und Unterricht LV-, LV-Typ SE Absolvierte Leistung Teilnahme, eine oder mehrere spezielle Arbeitsleistung gem. Anlage
MehrZentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung (ZLbiB) Lehramtsberatung
Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung (ZLbiB) Lehramtsberatung Prüfungsordnungen und Modulhandbücher lesen und verstehen Stand: 7. Juli 2016 Die rechtlichen Bestimmungen
MehrModulhandbuch des Studiengangs Evangelische Religionslehre im Master of Education - Lehramt an Grundschulen
Modulhandbuch des Studiengangs Evangelische Religionslehre im Master of Education - Lehramt an Grundschulen Inhaltsverzeichnis M(G)-TEV10 Fachdidaktik evangelische Religionslehre..............................
Mehr1. Bereich Didaktik der Arbeitslehre 2. Modulbezeichnung Basismodul: Einführung in die Didaktik und. 9. Qualifikationsziele und Kompetenzen
1. Bereich Didaktik der Arbeitslehre 2. Modulbezeichnung Basismodul: Einführung in die Didaktik und Methodik des Lernbereichs Arbeit-Wirtschaft- Technik Arb LA M 01 3. Modulnummer 4. Verwendbarkeit Lehramt
MehrFachspezifische Prüfungsordnung für das Fach Musikwissenschaft im Zwei-Fächer- Bachelorstudium der Universität Bremen vom 20.
Nachstehend wird der Wortlaut der Prüfungsordnung für das Studienfach Musikwissenschaft im Zwei-Fächer-Bachelorstudium der Universität Bremen bekannt gemacht, wie er sich aus - der Fassung der Ordnung
MehrModulhandbuch. Lehramt Grund- und Hauptschule Geographie LPO2008 Lehramt. Gültig ab Wintersemester 2015/2016
Universität Augsburg Modulhandbuch Lehramt Grund- und Hauptschule Geographie LPO2008 Lehramt Gültig ab Wintersemester 2015/2016 LPO 2008 - Lehrveranstaltungen aus dem Wintersemester 2015/16 Stand: WS15/16
MehrModulhandbuch. Lehramt Realschule Geographie LPO2008 Lehramt. Gültig ab Wintersemester 2015/2016
Universität Augsburg Modulhandbuch Lehramt Realschule Geographie LPO2008 Lehramt Gültig ab Wintersemester 2015/2016 LPO 2008 - Lehrveranstaltungen aus dem Wintersemester 2015/16 Stand: WS15/16 - Gedruckt
MehrModul: Erziehungswissenschaftliches Studium Teilfach Allgemeine Pädagogik
Modul: Erziehungswissenschaftliches Studium Teilfach Allgemeine Pädagogik 1. Name des Moduls: Allgemeine Pädagogik im Rahmen des 2. Fachgebiet / Verantwortlich: Prof. Dr. H. Gruber, Prof. Dr. R. Mulder,
MehrModulhandbuch des Studiengangs Geographie im Master of Education - Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
Modulhandbuch des Studiengangs Geographie im Master of Education Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Inhaltsverzeichnis M(GymGe)GEO1 Fachwissenschaft Geographie (Profil GymGe).........................
MehrNeufassung der Studienordnung für das Fach Mathematik Master-Studiengänge Lehramt an Grundschulen und Lehramt an Haupt- und Realschulen (M.Ed.
Verkündungsblatt der Universität Hildesheim - Heft 92 - Nr. 12 / 2014 (22.09.2014) - Seite 88 - Neufassung der Studienordnung für das Fach Mathematik Master-Studiengänge Lehramt an Grundschulen und Lehramt
Mehrals Didaktikfach mit dem Abschluss "Erste Staatsprüfung für das Lehramt für Sonderpädagogik"
Bereichsgegliedertes Modulhandbuch für das Studienfach als Didaktikfach mit dem Abschluss "Erste Staatsprüfung für das Lehramt für Sonderpädagogik" Prüfungsordnungsversion: 2015 verantwortlich: Kultur-
MehrAMTLICHE MITTEILUNGEN Verkündungsblatt der Bergischen Universität Wuppertal Herausgegeben vom Rektor NR_52
AMTLICHE MITTEILUNGEN Verkündungsblatt der Bergischen Universität Wuppertal Herausgegeben vom Rektor NR_52 JAHRGANG 43 30. September 2014 Prüfungsordnung (Fachspezifische Bestimmungen) für den Teilstudiengang
MehrLehramt Deutsch Grund-, Haupt- und Realschule
Modulhandbuch Lehramt Grund-, Haupt-, Realschule (neue PO) WiSe 2014/15, Stand: 22.08.2014 Lehramt Grund-, Haupt- und Realschule A. GsHsD/RsD 010 - NDL GsHsD/RsD 021 - DSW Grund-, Haupt- und Realschule
MehrModulhandbuch. Didaktikfach Naturwissenschaft und Technik - Lehramt Grundschule
Modulhandbuch Didaktikfach Naturwissenschaft und Technik - Lehramt Grundschule gültig ab Wintersemester 2009/2010 bis Sommersemester 2013 Inhaltsverzeichnis Module LA-GS 01: Fachwissenschaftliches und
MehrFachspezifische Bestimmungen für das Lehramt Musik an Realschulen
Fachspezifische Bestimmungen für das Lehramt Musik an Realschulen vom 25.5.2012 Aufgrund von Art. 58 Abs. 1 i.v.m. Art. 61 Abs. 2 BayHSchG erlässt die Hochschule für Musik Würzburg die folgende Satzung:
MehrEinführung in das Lehramtsstudium an der Uni Kassel
Einführung in das Lehramtsstudium an der Uni Kassel Veranstaltung für Studienanfänger/-innen am 17. Oktober 2016 Studiengänge L1, L2, L3 Dr. Gunar Sonntag, Zentrum für Lehrerbildung www.uni-kassel.de/einrichtungen/zlb/
MehrModulhandbuch Soziologie/Lehramtstudiengänge. Übersicht
Modulhandbuch /Lehramtstudiengänge Übersicht 1 LPO Zweiter Teil, 17, Erziehungswissenschaftliches Studium, Abs 3, Gesellschaftswissenschaften, 11 Modulgruppe B: in Gesellschaftswissenschaften (GsHsGW-31)
MehrOrdnung für die Prüfung im Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien Seite 44
Ordnung für die Prüfung im Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien Seite 5. Deutsch A. Fachspezifische Zulassungsvoraussetzungen 1. Nachweis fachspezifischer Sprachkenntnisse ( 2 Abs. 2) Über die
MehrModulhandbuch Politikwissenschaft im Fach Sozialkunde an Grund- und Hauptschulen sowie Gymnasien. Ab Wintersemester 2012/13
Modulhandbuch Politikwissenschaft im Fach Sozialkunde an Grund- und Hauptschulen sowie Gymnasien Ab Wintersemester 2012/13 1. Modulhandbuch für Lehramt an Grund- und Hauptschule Modulübersicht: Modulgruppe
MehrMasterstudiengang Geographie Lehramt
Modulhandbuch Masterstudiengang Geographie Lehramt (Stand 20. April 206) Adresse der Hochschule Adresse des Dekans Adresse des Ansprechpartners Regina-Pacis-Weg 3 Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät
Mehr1. Allgemeines. 2 Grundlagen- und Orientierungsprüfung
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
MehrAufbau des Lehramtsstudienganges Latein für Gymnasium
Vorwort Im Studiengang Lehramt Latein für Gymnasium erwerben die Studierenden die Befähigung zum das Fach Latein zu unterrichten. Dazu werden ihnen Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden im wissenschaftlichen
MehrStudienumfang und Regelstudienzeit
Nachstehend wird der Wortlaut der fachspezifischen Anlage für das Studienfach Politik zur Prüfungsordnung für den Studiengang Master of Education für das Lehramt an Gymnasien/Gesamtschulen der Universität
MehrMODULHANDBUCH LEHRAMTSSTUDIENGÄNGE FREIER BEREICH ERLEBNISPÄDAGOGIK
Universität Augsburg Institut für Sportwissenschaft - Sportzentrum - Arbeitsbereich Erlebnispädagogik - Institut für Sportwissenschaft Sportzentrum Universität Augsburg Arbeitsbereich Erlebnispädagogik
MehrSSW. Punkte SSW SSW SSW SSW SSW SSW SSW SSW SSW SSW
Lehrstuhl Didaktik der Geschichte 1. MODULÜBERSICHT Name des Moduls Basismodul Didaktik der Geschichte Aufbaumodul Didaktik der Geschichte Verwendbarkeit des Moduls RS Unterrichtsfach Gym RS Unterrichtsfach
MehrModulhandbuch für den Masterstudiengang Lehramt im Fach Mathematik. Modulhandbuch für den Masterstudiengang. Lehramt im Fach Mathematik
Modulhandbuch für den Masterstudiengang Lehramt im Fach Mathematik Modulhandbuch für den Masterstudiengang Lehramt im Fach Mathematik Stand: Juni 2016 Modulhandbuch für den Masterstudiengang Lehramt im
MehrVorschau Studienpläne Informatik BEd MEd Stand Änderungen vorbehalten
a. Studienpläne Informatik mit 90 ECTS-Leistungspunkten gemäß 38 StuPO BEd (1) 1 Bei der Wahl von Informatik mit 90 ECTS-Leistungspunkten sind die sieben Basismodule (Abs. 2 Nrn. 1 bis ), die vier Vertiefungsmodule
Mehr9. Qualifikationsziele und Kompetenzen
Modulbeschreibungen Fachdidaktik Lehramt Mittelschule Arbeitslehre im Rahmen der Didaktiken einer Fächergruppe (LPO I 38) an der Universität Regensburg 1. Bereich Didaktik der Arbeitslehre 2. Modulbezeichnung
MehrErstsemestereinführung
Erstsemestereinführung BA Geschichte Lehramt Geschichte PD Dr. Regina Dauser (Frühe Neuzeit) Dr. Andreas Hartmann (Alte Geschichte) Prof. Dr. Thomas Krüger (Mittelalterliche Geschichte) Dr. Stefan Lindl
MehrFachspezifische Bestimmungen für das Lehramt Musik an Hauptschulen
Fachspezifische Bestimmungen für das Lehramt Musik an Hauptschulen vom 4.7.201 Aufgrund von Art. 58 Abs. 1 i.v.m. Art. 61 Abs. 2 BayHSchG erlässt die Hochschule für Musik Würzburg die folgende Satzung:
MehrHinweis: Diese Prüfungsordnung gilt für alle Studierenden, die Ihr Studium ab dem Wintersemester 2010/2011 aufnehmen werden.
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
MehrOrdnung für die Prüfung im Zwei-Fächer-Bachelorstudiengang der Fachbereiche 02, 05 und
Ordnung für die Prüfung im Zwei-Fächer-Bachelorstudiengang der Fachbereiche 02, 05 und 07 268 Anhang zu 2, 3, 5, 6, 11-17 Fachbereich 07 Geschichte Bestimmungen zum Kernfach Geschichte A. Fachspezifische
MehrVorläufiger Modulkatalog Grundschulpädagogik und -didaktik für das Lehramt an Grundschulen
Stand 08.10.2010 Vorläufiger Modulkatalog Grundschulpädagogik und -didaktik 1 von 10 Vorläufiger Modulkatalog Grundschulpädagogik und -didaktik für das Lehramt an Grundschulen Stand der Redaktion 08. Oktober
MehrMasterstudiengang Interdisziplinäre Europastudien. Informationsveranstaltung
Masterstudiengang Interdisziplinäre Europastudien Informationsveranstaltung Beteiligte Disziplinen Folgende Disziplinen der Universität Augsburg sind beteiligt: Historische Disziplinen: Alte Geschichte,
MehrModulübersicht und Modulbeschreibung
Modulübersicht und Modulbeschreibung der vom Lehrstuhl für Schulpädagogik mit Schwerpunkt betreuten Module innerhalb des Studiums Lehramt an n (Studienbeginn WS 2013/14 SS 2015) 1 Modulübersicht Lehramt
MehrAnhang zu den Prüfungsordnungen Bachelor und Master of Education Geographie
Anhang zu den Prüfungsordnungen Bachelor und Master of Education Geographie Geographisches Institut Studienverlaufspläne für Bachelor und Master of Education Geographie (Start Sommersemester) Bachelor
Mehrgeändert durch Satzungen vom 24. September September 2014
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
Mehran der Julius-Maximilians-Universität Würzburg vom 8. September 2015 (Fundstelle:
Fachspezifische Bestimmungen für Geographie als Unterrichtsfach im Rahmen des Studiums für das Lehramt an Grundschulen sowie als Didaktikfach im Rahmen der Didaktik der Grundschule an der Julius-Maximilians-Universität
MehrAmtliche Bekanntmachung
Amtliche Bekanntmachung Nr. 35 I ausgegeben am 14. Juli 2014 Neubekanntmachung der tudien- und Prüfungsordnung der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe für den Masterstudiengang Bildungswissenschaft vom
MehrStudiengangs-Info 3: Unterrichtsfach Pädagogik im Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen. Eine Information für Studierende im Sommersemester 2006
WESTFÄLISCHEWILHELMS- UNIVERSITÄTMÜNSTER Lehreinheit Erziehungswissenschaft Münster, im Sommersemester 2006 Bispinghof 9-14 Service-Büro: Haus E, Raum 02 Tel.: 0251/83-24205 serviceb@uni-muenster.de Studiengangs-Info
MehrSem Grundschulpädagogik und -didaktik Didaktik des Schriftspracherwerbs Didaktik des Sachunterrichts
12. : Modularisierter Studiengang Lehramt Grundschule/Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik 36 LP Fachanteil (davon 16 LP bzw. 14 LP 1 aus, jeweils 10 LP aus der Didaktik des Schriftspracherwerbs
MehrLehramt Grundschule, Hauptschule, Realschule Englisch als Unterrichtsfach
Modulplan Lehramt Grund-/Haupt-/Realschule Englisch (LPO-UA alt) Stand: 31.03.2012 Lehramt Grundschule, Hauptschule, Realschule Englisch als Unterrichtsfach A. Basismodule B. Aufbaumodule C. Vertiefungsmodu
MehrNeufassung der Studienordnung für das Fach Geschichte Master-Studiengang Lehramt an Haupt- und Realschulen (M.Ed.)
Verkündungsblatt der Universität Hildesheim - Heft 94 - Nr. 14 / 2014 (24.09.2014) - Seite 29 - Neufassung der Studienordnung für das Fach Geschichte Master-Studiengang Lehramt an Haupt- und Realschulen
MehrInhalt. Senatsbeschluss im Genehmigungsverfahren
Fachprüfungsordnung für das Fach Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt im Lehramtsstudiengang der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (FPO Psychologie) Vom TT. MM. JJJJ Aufgrund des
MehrAllgemeines zum Studium des Faches Geographie im Rahmen eines Lehramtsstudiengangs (Nicht modularisiert Studienbeginn vor WS 2010/ 11)
Department für Geographie Allgemeines zum Studium des Faches Geographie im Rahmen eines Lehramtsstudiengangs (Nicht modularisiert Studienbeginn vor WS 2010/ 11) Lehramtstudiengänge mit Erdkunde / Geographie
MehrFachspezifische Bestimmungen für Latein als vertieft studiertes Fach im Rahmen des Studiums für das Lehramt an Gymnasien
Fachspezifische Bestimmungen für Latein als vertieft studiertes Fach im Rahmen des tudiums für das Lehramt an Gymnasien an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg vom 3. November 2015 (Fundstelle:
MehrFachvorstellung Philosophie / Werte und Normen. (Zwei-Fächer-Bachelor)
Fachvorstellung Philosophie / Werte und Normen (Zwei-Fächer-Bachelor) Bachelor Philosophie / Werte und Normen Umfang des Studiengangs insgesamt: 180 KP Erstes Fach: 60 KP Zweites Fach: 60 KP Professionalisierungsbereich:
Mehr