Examen ohne Repetitor

Transkript

1 Examen ohne Repetitor Workshop am 14. Februar 2017 Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Laura Wallenfels & Alexander Pätzmann

2 Ablauf I. Was ist das Ziel? II. Mit oder ohne? III. Was tun ohne Repetitor? IV. Lernen mit Plan! V. Lerngruppenbörse - Pause - VI. Erfahrungsberichte Examen ohne Repetitor 2

3 I Was ist das Ziel? Die Staatsprüfung in der Ersten juristischen Prüfung: 6 Klausuren in zwei Wochen: - 3 x Zivilrecht - 2 x Öffentliches Recht - 1 x Strafrecht 1 Mündliche Prüfung: - 10 Minuten pro Fach in einer Gruppe von i.d.r. 4 Prüflingen Woher weiß man das? - Juristenausbildungs- und Prüfungsordnung JAPrO - Landesjustizprüfungsamt Examen ohne Repetitor 3

4 I Was ist das Ziel? Inhalte der Staatsprüfung: 8 Pflichtfächer (1) Die Staatsprüfung bezieht sich auf die Pflichtfächer. (2) Pflichtfächer sind 1. Bürgerliches Recht: - Allgemeine Lehren und Allgemeiner Teil des Bürgerlichen Gesetzbuchs (im Überblick: Juristische Personen), aus dem Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz die Abschnitte 1 bis 4 sowie 7; - aus dem Recht der Schuldverhältnisse die Abschnitte 1 bis 7 sowie der Abschnitt 8 ohne die Titel 2, 11, 15, 18, 19, 25; 7. Strafrecht: a) Allgemeiner Teil des Strafrechts (mit Konkurrenzen, ohne Rechtsfolgesystem); b) aus dem Besonderen Teil des Strafgesetzbuchs: - aus dem 6. Abschnitt: 113; - aus dem 7. Abschnitt: 123, 124, 142, 145 d; 9. Öffentliches Recht: - Verfassungsrecht (ohne Notstands- und Finanzverfassungsrecht), im Überblick: Verfassungsprozessrecht; - aus dem Besonderen Verwaltungsrecht: Polizeirecht, Baurecht [ ] Examen ohne Repetitor 4

5 II Mit oder ohne? Unterscheidung 1: o-rep Rep Wichtig: Es gibt kein Patentrezept! Examen ohne Repetitor 5

6 II Mit oder ohne? Was spricht gegen ein Repetitorium? - Es gibt kein Patentrezept! - Mangelnde zeitliche/inhaltliche Flexibilität - Finanzieller Aufwand Examen ohne Repetitor 6

7 II Mit oder ohne? Was spricht für Ex-o-Rep? - Es gibt kein Patentrezept! - Motivation: Spaß am gemeinsamen Lernen - Individualität: zeitliche/inhaltliche Flexibilität - Aktivität: Ermöglicht/Erfordert Initiative - Freiräume für Argumentation - Kombinierbar mit Uni-Rep - Kostenfreiheit Examen ohne Repetitor 7

8 II Mit oder ohne? Aber? Was muss ich mitbringen? - Motivation - Selbstvertrauen - Selbst-Lern-Bereitschaft - Verantwortungsbewusstsein (auch ggü. der Gruppe) - Plan B? Examen ohne Repetitor 8

9 II Mit oder ohne? Der dritte Weg: o-rep Rep Z.B.: Zivilrecht beim Repetitor, im Übrigen Ex-o-Rep Examen ohne Repetitor 9

10 III Was tun ohne Repetitor? Unterscheidung 2? Uni-Rep o-rep Wichtig: Es gibt kein Patentrezept! Examen ohne Repetitor 10

11 III Was tun ohne Repetitor? Zwei Säulen! Ex-o-Rep Uni-Rep Selbstorganisation Examen ohne Repetitor 11

12 III.1 Das Uni-Rep Angebot der Fakultät: - Klausurenkurs (!): immer samstags, 8-13 Uhr 2x/Jahr Probeexamen; ca. 8x/Jahr Klausurenklinik - Wiederholungs- und Vertiefungskurse Komplette Stoffabdeckung in einem Jahr - Fall-Rep. bei Herrn Prof. Dr. W. Kaiser - Ferienkurse Europarecht, Höchstrichterliche Rechtsprechung, Verwaltungsgerichtliche Praxis - Intensivkurs Zivilrecht ( Schuldrechtshütte ) Examen ohne Repetitor 12

13 III.1 Das Uni-Rep Hinweis: - Übersicht über Klausurenkurs und WuV-Kurse - Examensberatung der ExamenskoordinatorIn: Sprechzeiten nach Voranmeldung: ex_o_rep@jura.uni-freiburg.de Examen ohne Repetitor 13

14 III.2 Selbstorganisierte Vorbereitung Unterscheidung 3: Alleine Lerngruppe Wichtig: Es gibt kein Patentrezept! Examen ohne Repetitor 14

15 III.2 Selbstorganisierte Vorbereitung a) Der Zeitrahmen b) Die persönliche Zusammensetzung der LG c) Zahl und Inhalt der LG-Sitzungen d) Das individuelle Lesen und Lernen e) Wiederholung Examen ohne Repetitor 15

16 III.2.a Der Zeitrahmen Alles hat ein Ende: Zwei Examenstermine/Jahr - Frühjahr: Klausuren Ende Februar/Anfang März - Herbst: Klausuren Anfang September Wann beginnen? - Üblich: 1 oder 1,5 Jahr(e) vorher - Hauptstudium sollte abgeschlossen sein - Alle Pflichtpraktika abgeschlossen? - Häufig: Seminarvortrag während der Vorbereitung Examen ohne Repetitor 16

17 III.2.b Die Gruppe Gruppengröße: - Klassisch: 3 oder 4 Personen - Selten: 2 oder 5 Personen Gemeinsamkeiten - Gemeinsamer Zeitplan sinnvoll, nicht notwendig - Gemeinsame Entscheidung für o-rep/rep/mischung? Examen ohne Repetitor 17

18 III.2.b Die Gruppe Unterschiede: - Ähnliche Einsatzbereitschaft wichtiger als Leistung/Noten - SPB-Studium nicht entscheidend Sonstiges: - Grundsätzliche persönliche Sympathie wichtig - Verantwortungsbewusstsein jeder/s Einzelnen Examen ohne Repetitor 18

19 III.2.c Die Sitzungen Anzahl der Sitzungen: - Üblich: 2/Semesterwoche, 3/Ferienwoche - Zeit für individuelles Lernen und Uni-Rep! - Trennung von Lern-/Wiederholungssitzungen Dauer der Sitzungen: - Üblich: ca. 4 Stunden (Vormittag/Nachmittag) - Abhängig vom Inhalt der Sitzungen Examen ohne Repetitor 19

20 III.2.c Die Sitzungen Inhalt der Sitzungen - Fallbesprechungen! Sachverhalt wird rechtzeitig vor der Sitzung verteilt Ein Mitglied sucht Fälle, bereitet Lösung vor und leitet die Sitzung; die anderen fertigen Lösungsskizzen an 2-3 Fälle auf Examensniveau pro Sitzung - Abstrakter Stoff? - Wiederholungen (s.u.) Examen ohne Repetitor 20

21 III.2.c Die Sitzungen Wie findet man Fälle? - Juris/Beck: Suche 123 XyG Klausur, Stichwort Klausur - JuS-Tutorium - unirep-online.de - Alte Kaiser-Fälle - Alte Fälle aus dem Klausurenkurs Examen ohne Repetitor 21

22 III.2.d Wie lerne ich? Woher beziehe ich mein Wissen? - Dicke/Dünne Lehrbücher; Skripten; Kommentare - Fallvorbereitung/Beck sche Examinatorien Wie behalte ich mein Wissen? - Karteikarten (unflexibel?) - Exzerpte (zeitaufwändig?) - Im Kopf (haltlos?) Es gibt kein Patentrezept! Examen ohne Repetitor 22

23 III.2.e Wiederholungen Wiederholen ist wichtig! Ständige Wiederholung durch Fallbearbeitung! Inhalt der Wiederholungen: - Kurze Fälle - Wissensfragen/Streitstände Organisation der Wiederholung - Integration in LG-Sitzungen; Sondersitzungen - Wiederholung alleine Examen ohne Repetitor 23

24 III.2.e Wiederholungen Wiederholungsystem: Wiederholen in Potenzen 2er: Wdhlg. nach 1 Einheit, nach 2, 4, 8, 16 3er: Wdhlg. nach 1 Einheit, nach 3, 9, 27, Die Basis bildet der Lernplan! Examen ohne Repetitor 24

25 III.2.e Potenzen (Überblick) Präsentationstitel 25

26 IV Der Lernplan Funktion des Lernplans: - Orientierung und Organisation der LG-Sitzungen - Orientierung für das individuelle Lesen und Lernen - Organisation der Wiederholungseinheiten Der Lernplan ist das Herz der Examensvorbereitung! Examen ohne Repetitor 26

27 IV Der Lernplan Zum Lernplan in 10 Schritten: 1. Start und Ziel: 1 Jahr oder 1,5 Jahre? - Vorher Erholung nach dem Semester einplanen - Bei 1,5 Jahren: Zeit vor den Klausuren frei lassen 2. Einplanen der Urlaubszeiten: - Erholsamer Urlaub ist wichtig! - Orientierung an Pausen im Klausurenkurs - Richtlinie: 2 Wochen Urlaub/Semester Examen ohne Repetitor 27

28 IV Der Lernplan 3. Einplanen von Pufferwochen - Etwa alle 6-8 Wochen - Für Aufholen/Krankheit/Erholung/Probeexamen 4. Bestimmen der Sitzungszahl - Üblich: 2 Sitzungen/Semesterwoche, 3/Ferienwoche Ø Gesamtsitzungszahl 5. Aufteilen der Sitzungen in die 3 Fächer - Nach Klausurzahl: ½ Zivilrecht, ⅓ Öff.-Recht, ⅙ Strafrecht Examen ohne Repetitor 28

29 IV Der Lernplan 6. Verteilen der Fächer auf die Termine - Beispiel: : ZR, ÖR, ZR, SR, ZR, ÖR : 7. Füllen der Sitzungen mit Inhalten - Blick in die JAPrO! - Richtlinie: Allgemeine Teile wichtiger als besondere - Richtlinie: Allgemeine Teile zuerst - Orientierung an alten Lernplänen - Orientierung an Lehrbüchern - Orientierung an WuV-Kursen, soweit möglich Examen ohne Repetitor 29

30 IV Der Lernplan Examen ohne Repetitor 30

31 IV Der Lernplan 7. Füllen der Sitzungen mit Inhalten - Angabe von Lehrbuchstellen zur Orientierung 8. Festlegen der Sitzungsleitung - Bei gerader Anzahl der LG-Mitglieder durch unregelmäßige Rotation Fach-Monotonie vermeiden 9. Festlegen, wer Wiederholungsfragen erstellt - Kann identisch sein mit Sitzungsleitung 10. Festlegen der zu wiederholenden Sitzungen - Ggf. nach System (Potenzen oder Phasen) Examen ohne Repetitor 31

32 IV Lernplan Examen ohne Repetitor 32

33 V Lerngruppenbörse Vorlage auf der Ex-o-Rep-Internetseite ausfüllen, bis zum senden an : ex-o-rep@jura.uni-freiburg.de und auf die Liste mit allen Einsendungen warten, die an die angegebene -Adresse versendet wird! Examen ohne Repetitor 33

34 Fast vergessen: Nicht vergessen! Nicht vergessen: Examensvorbereitung ist anstrengend! Examensvorbereitung ist nicht das Leben! Regeneration ist wichtig, jeden Tag: Sport, Musik, richtige Bücher, Freunde, Examen ohne Repetitor 34

35 Zum Nachlesen Deppner / Feihle / Lehnert / Rusche / Wapler Examen ohne Repetitor Leitfaden für eine selbstbestimmte und erfolgreiche Examensvorbereitung 4. Auflage 2016, Rund 200 S., Broschiert, ISBN In Vorbereitung für Oktober 2016 ca. 19, Examen ohne Repetitor 35

36 - Pause Examen ohne Repetitor 36

37 VI Erfahrungsberichte Mit Rep: Daniel Bunsen Ohne Rep & ohne Lerngruppe: Lea Kumkar Ohne Rep & mit Lerngruppe (1 Jahr): Florian Wittner Ohne Rep & mit Lerngruppe (1,5 Jahre): Anne- Sophie Landwers Examen ohne Repetitor 37