Informationen zum Schulanfang 2015

Transkript

1 Informationen zum Schulanfang 2015 Diese kleine Broschüre möge Ihnen einen kurzen Überblick zum Schulanfang und zur Einschulung vermitteln. Außerdem erhalten Sie wichtige Informationen über Aktivitäten der Liederbachschule, Regelungen des Schulalltags und organisatorische Fragen. Die Schulgemeinde der Liederbachschule wünscht Ihnen und Ihrem Kind oder Kindern eine wunderschöne und erfolgreiche Grundschulzeit. Schulleitung und Kollegium der Liederbachschule P. Dreusch-Engelmann, Schulleiterin

2 Liebe Eltern der Erstklasskinder, der erste Schultag rückt immer näher. Die Klassenlehrerinnen der zukünftigen Schulanfängerinnen und Schulanfänger sind schon sehr gespannt und freuen sich bereits auf Ihre Kinder. Aus Gründen des Datenschutzes werden keine Klassenlisten mehr ausgehängt (Eltern fotografieren die Listen und geben diese weiter, kommunizieren auf WhatsApp-Gruppen )! Wunschkinder wurden bei der Klasseneinteilung nicht berücksichtigt. Die Namen der zukünftigen Klassenlehrerinnen werden erst am Tag der Einschulung bekannt gegeben. Am ersten Unterrichtstag erhalten die Kinder ihren Stundenplan, der ab der 2. Schulwoche gilt. Der 1. Elternabend findet am Donnerstag, dem 10. September 2015, um Uhr, in der Aula statt. An diesem Abend werden die Klassenelternbeiräte gewählt und organisatorische Details besprochen. Inhaltliche Themen und Fragen zum Unterricht werden auf einem gesonderten Elternabend im November erläutert. Der Fototermin für Ihre Kinder wird noch rechtzeitig bekanntgegeben. An diesem Tag bringen die Erstklässlerinnen und Erstklässler dann nochmals ihre Schultüte mit in die Schule. Beachten Sie, dass wir am ersten Schultag und in der ersten Schulwoche lediglich das Mäppchen, den roten und blauen Schnellhefter und die Elternpostmappe benötigen. Die restlichen Materialien sollen erst am Elternabend mitgebracht und einsortiert werden. siehe Materialliste

3 Der erste Schultag Ihres Kindes: Dienstag / 08. September 2015 Klassen 1 a und 1b: Der ökumenische Einschulungsgottesdienst für die Klassen 1a und 1b findet um Uhr in der Katholischen Kirche St. Marien statt. Im Anschluss daran treffen wir uns um 9.15 Uhr in der Liederbachhalle zur Einschulungsfeier. Dort sind die ersten Stuhlreihen für die Schulanfängerinnen und Schulanfänger reserviert. Die Schulranzen bitte unter die Stühle schieben. Schultüten bleiben am besten bei den Eltern. Klassen 1c und 1d: Der ökumenische Einschulungsgottesdienst für die Klasse 1c und 1 d findet um 9.30 Uhr in der Katholischen Kirche St. Marien statt. Im Anschluss daran treffen wir uns um Uhr in der Liederbachhalle zur Einschulungsfeier. Dort sind die ersten Stuhlreihen für die Schulanfängerinnen und Schulanfänger reserviert. Die Schulranzen bitte unter die Stühle schieben. Schultüten bleiben am besten bei den Eltern. Eltern?????????? Während die Erstklässler ihre erste Unterrichtsstunde besuchen, verbringen die Eltern, Großeltern sowie Verwandte die Wartezeit gemütlich bei Waffeln und Getränken auf dem Schulhof der Liederbachschule. Nach der 1. Schulstunde werden die Kinder von ihren Lehrerinnen zurück auf den Schulhof begleitet. Dort lernen sie ihren zukünftigen Aufstellplatz kennen. Im Anschluss können Ihnen dann Ihre Kinder den Klassenraum zeigen.

4 In der 1. Schulwoche beginnt der Unterricht um 8.15 Uhr und endet um Uhr treffen sich die Kinder auf dem Schulhof am Aufstellplatz begleiten die Klassenlehrerinnen die Kinder, die für die Schulkindbetreuung angemeldet sind, zu den Räumlichkeiten der Betreuungseinrichtung Ab der 2. Schulwoche beginnt der Unterricht nach Stundenplan beginnt der Fachunterricht lernen die Kinder die Räumlichkeiten und Ansprechpartnerinnen bzw. Ansprechpartner kennen erkunden die Kinder das Schulgelände Materialliste Aus Gründen der Nachhaltigkeit wäre es schön, wenn Sie sich für Material mit Umweltsiegel entscheiden. Die Materialien werden bei der Infobörse vorgestellt und sind in den Schreibwarenhandlungen in Liederbach erhältlich. Bitte beschriften Sie alle Materialien mit dem Namen Ihres Kindes.

5 Folgende Materialien sind für einen erfolgreichen Schulstart notwendig: o DIN A 4 Schnellhefter in rot, blau, grün, gelb, braun, lila, schwarz o Hefte: 1 DIN A 4 Heft doppelte Dicke, blanko; 1 DIN A 4 Rechenlineatur 10 mm kariert; 1 DIN A 4 Schreibheft, Lineatur 1 1 DIN A 5 Querformat, Schreiblernlineatur 0 o Umschläge: DIN A 4, je 1 in rot, 1 in blau, 3 durchsichtig 2 DIN A 5 Querformat rot o 1 DIN A 4 Block unliniert, wenn möglich gelocht o Für die Kunstkiste: Wachsmalstifte, Filzstifte, Wasserfarben, Haar und Borstenpinsel (Dicke 3, 6 und 9), Schwamm, kleines Gästehandtuch/ Lappen, altes T-Shirt als Kittel, DIN A 3 Sammelmappe, 1 dicker schwarzer Filzstift, DIN A 3 Block o Mäppchen / Schlampermäppchen: Schere, Kleber, Spitzer (für dicke und dünne Stifte), Radiergummi, 2 Bleistifte, Buntstifte, 3 wasserlösliche Folienstifte (schwarz, rot und blau), o 2 Klarsichtfolien o Mitteilungsheft (für Nachrichten) o A 4 Elternmappe (für Post) o Sport: Hallenschuhe mit heller Sohle, am besten Klettverschluss, Sportbekleidung o Trinkflasche mit Wasser, Brotdose o Hausschuhe (keine Stoppersocken!) Für das Mäppchen bitte keine Filzstifte, keinen Füller und kein Frixion!

6 Lernzeiten Im Schuljahr werden an der Liederbachschule zunächst für alle Kinder der Jahrgangsstufe 1 die Lernzeiten als Übungszeiten eingeführt. Die Lernzeiten sind eine Ausweitung des Unterrichts um drei Stunden wöchentlich und ersetzen daher einen großen Teil der Hausaufgaben. Sie dienen der individuellen Vertiefung und Festigung alter und aktueller Lerninhalte. Da die Lernzeiten von der Klassenlehrerin durchgeführt werden, erreichen wir eine überaus gute didaktische und methodische Verzahnung von Unterrichtsund Übungsphasen. Die Kinder der zukünftigen Klassen 1a -1d besuchen die Lernzeiten im Klassenverband. Somit erhalten alle Kinder dieser 1. Jahrgangsstufe individuelle Unterstützung. Ziele der Lernzeiten sind, neben der Vertiefung und des Übens von Lerninhalten, das Entwickeln von Verantwortung für das eigene Lernen (Lernkompetenzen) sowie überfachliche Kompetenzen wie Personal und Sozialkompetenzen. Die Förderung des selbständigen Lernens ist ein Bestandteil, den die weiterführenden Schulen voraussetzen. Die Lernzeiten werden mit einer weiteren personellen Ressource unterstützt (z.b. Mitglied aus dem Betreuungsteam der Schulkindbetreuung oder Lehrerin), so dass wir sowohl eine individuell und differenziert Unterstützung sowie Förderung anbieten können. Zur Entwicklung des eigenständigen und selbstständigen Lernens ist für die Schülerinnen und Schüler eine sichere und beständige Atmosphäre wichtig. Deshalb werden feste Bezugspersonen, der eigene Klassenraum, Rituale und strukturierte Lernmaterialien zum Einsatz kommen. In dieser Form der Übungszeiten arbeiten die Kinder mit einem individuellen Lernplan, der in der Regel innerhalb einer Woche zu bearbeiten und gegebenenfalls über das Wochenende zu Hause zu beenden ist. Die Schülerinnen und Schüler werden langsam und schrittweise an die Aufgaben

7 herangeführt, sodass diese ihre selbständig auszuwählen, zu notieren und zu reflektieren sind. Durch das Bereitstellen unterschiedlicher Aufgabenformate in verschiedenen Schwierigkeitsstufen ist eine individuelle Förderung und Forderung möglich. Die Lernpläne und Aufgabenblätter werden in einem Schnellhefter gesammelt. Er wird den Kindern über das Wochenende mit nach Hause gegeben, so dass Sie zu Hause einen Überblick darüber erhalten, was Ihre Tochter / Ihr Sohn in der Schule während der Woche gelernt hat. Auf diese Art und Weise sind Sie in den Lernprozess Ihres Kindes miteingebunden. Die Abkehr von Übungszeiten in Form von Hausaufgaben im herkömmlichen Sinn beinhaltet natürlich auch eine Änderung der Elternrolle. Wie bisher haben Sie natürlich als Eltern weiterhin die Aufgabe im Erziehungs- und Bildungsprozess (Bildungs- und Erziehungsplan von 0-10 Jahren) Ihr Kinder aktiv auf dem Weg durch die Schulzeit zu begleiten und zu unterstützen, z.b. beim Lesen üben, Kopfrechnen, Abfragen der Einmaleinsreihen, aber auch beim handelnden Umsetzen von Unterrichtsinhalten. Dazu erhalten Sie aber auf diversen Elternabenden noch ausführliche Informationen. Bedingt durch die Ausweitung der verbindlichen Unterrichtszeiten bitten wir Sie folgende Kriterien zu beachten: an vier Tagen in der Woche endet der Unterricht für die Schülerinnen und Schüler um Uhr an einem Tag der Woche vermutlich freitags- um Uhr. es besteht die Möglichkeit Ihr Kind in der Schulkindbetreuung des Main-Taunus-Kreises anzumelden / Auskunft erhalten Sie in unserem Sekretariat