Transkript

1 Andrea Meschede LWL-Medienzentrum für Westfalen I LWL-Medienzentrum für Westfalen, Münster / Zentrum für Medien und Bildung des LVR, Düsseldorf

2 Internetportal für außerschulische Lernorte LWL-Medienzentrum für Westfalen/LVR Zentrum für Medien und Bildung in Zusammenarbeit mit den Kreisen und kreisfreien Städten Nordrhein-Westfalens Westfalen-Lippe online seit Januar 2014, Rheinland seit Januar Lernangebote an knapp 860 Lernorten (Stand ) I LWL-Medienzentrum für Westfalen, Münster / LVR-Zentrum für Medien und Bildung, Düsseldorf

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7 Die Vorteile... für Lehrer und Lehrerinnen/Schulen schneller Überblick vielfältiges, wachsendes, schulnahes Angebot übersichtliche Vorstellung der Orte für Lernorte Präsentation als außerschulischer Lernort in einem gut vernetzten Portal in Text, Bild und/oder Film Erschließung neuer Besuchergruppen für Kreise/Städte keine eigenen Entwicklungskosten Förderung der schulischen und kulturellen Bildung im Kreis/in der Stadt I LWL-Medienzentrum für Westfalen, Münster / LVR-Zentrum für Medien und Bildung, Düsseldorf

8 Aufgabenteilung zwischen den Projektpartnern Zentralredaktionen: Regionale Redaktionen: Medienzentren, Regionale Bildungsbüros, Schul- und Kulturverwaltungen: Überregionale Partner (u.a.): I LWL-Medienzentrum für Westfalen, Münster / LVR-Zentrum für Medien und Bildung, Düsseldorf

9 Aufgabenteilung zwischen den Projektpartnern LWL/LVR Bereitstellung und Pflege des Portals Übernahme Serverkosten Zentralredaktion der Lernortdaten aus den Kreisen/Städten Verknüpfung mit learn:line NRW und anderen Portalen überregionale Öffentlichkeitsarbeit Städte und Kreise Beratende Mitarbeit Benennung eines/r Kreisbzw. Stadt-Redakteurs/in Sammlung/Auswahl der Lernorte Redaktion und Pflege der zugehörigen Lernortdaten Bewerbung des Portals vor Ort/in der Lehrerschaft I LWL-Medienzentrum für Westfalen, Münster / LVR-Zentrum für Medien und Bildung, Düsseldorf

10 Was macht einen Lernort und seine Angebote aus? Kriterien für die Aufnahme auf die Pädagogische Landkarte Ein außerschulischer Lernort wird aufgenommen, wenn er mindestens ein Lernangebot bieten kann. eine Kontaktperson benennt, an die sich Lehrkräfte für ein Vorgespräch wenden können. auf seiner Homepage für aktuelle Informationen sorgt (Öffnungszeiten, Preise, Materialien) und organisatorisch wichtige Hinweise bereitstellt (Anreise, Verpflegung, Sanitäreinrichtungen). möglichst Materialien für die Vor- und Nachbereitung der Lehrkräfte bzw. Arbeitsmaterialien für die Schüler und Schülerinnen vor Ort bereit hält I LWL-Medienzentrum für Westfalen, Münster / LVR-Zentrum für Medien und Bildung, Düsseldorf

11 Was macht einen Lernort und seine Angebote aus? Kriterien für die Aufnahme auf die Pädagogische Landkarte Ein oder mehrere Angebote des Lernorts werden explizit vorgestellt. Hierfür muss ein Angebot folgende Kriterien erfüllen: Für das Angebot muss inhaltlich kompetentes sowie pädagogisch geschultes und/oder mit Schülern vertrautes Personal abgestellt werden Das Angebot muss auf die Bedürfnisse der Lerngruppe zugeschnitten sein. Das Angebot muss werktags stattfinden. Mindestens ein Angebot sollte eine Dauer von vier Zeitstunden nicht überschreiten I LWL-Medienzentrum für Westfalen, Münster / LVR-Zentrum für Medien und Bildung, Düsseldorf

12 Der Blog der pädagogischen Landkarte seit Januar 2016 Tipps und Informationen zu außerschulischem Lernen Neuigkeiten zur Pädagogischen Landkarte Pressespiegel Erfahrungsberichte und Interviews mit Mitarbeiter/innen von Lernorten Veranstaltungshinweise und -dokumentationen I LWL-Medienzentrum für Westfalen, Münster / LVR-Zentrum für Medien und Bildung, Düsseldorf

13 Kontakt LWL-Medienzentrum für Westfalen Andrea Meschede Katharina Schunck Tel.: LVR-Zentrum für Medien & Bildung Amina Johannsen Miguel Duarte Tel.: I

14 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Entdecken Sie außerschulisches Lernen in Nordrhein-Westfalen: I