Strom sparen mit dem Computer

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1 Projektarbeit Überfachliche Kompetenzen 1. Lehrjahr 2016/2017 Strom sparen mit dem Computer Im Standby und Off-Modus KV E1C, 1. Lehrjahr KBS Schwyz Roman Schnüriger Reto BaumannDorfbachstrasse Schwyz Wilhelm Schmidlin AG, Oberarth Fabio Nafzger Wegscheide Arth Login Berufsbildung AG Zürich

2 Inhaltsverzeichnis 1. Zusammenfassung Einleitung Hauptteil Begriffliches Projektplanung / Methodisches Vorgehen Konkrete Umsetzung / Feldarbeit Schlussteil Anhang Quellenverzeichnis Quellen in Printform Quellen in elektronischer Form... 7 Projektarbeit.docx 2/9

3 1. Zusammenfassung Da unsere Schule an diesem Projekt beteiligt ist und wir den Stromverbrauch senken möchten, haben wir uns für folgendes Thema entschieden. Wir wollen den PC-Stromverbrauch verringern, indem wir die Schüler dazu bringen, die PCs auszuschalten, anstatt in den Stand-by-Modus zu schalten. Tatsächlich eingesparte Energie in kwh pro Jahr (Energieprojekt): 21.6 kwh Wettbewerbs-Kategorie: Energieprojekt 2. Einleitung Wir haben uns für das Projekt entschieden, weil wir zeigen möchten, wie man im Alltag ganz einfach Strom sparen kann und das Thema in unserer Nutzwertanalyse am besten abgeschnitten hat. Wir recherchierten zuerst im Internet, dann kam uns der Gedanke, dass unsere Klasse im IKA Unterricht die Computer immer nur in den Stand-by-Modus versetzen bevor wir in die Mittagspause gehen. Wie viel kann man sparen, wenn man den Computer komplett herunterfährt? Unsere Hypothese lag, aufgrund der geringen Benutzung bei CHF. Projektarbeit.docx 3/9

4 3. Hauptteil 3.1. Begriffliches Ein Knopfdruck, und das Mahlwerk der Kaffeemaschine beginnt zu heulen. Es zischt und brodelt, Sekunden später rinnt der Espresso in die Tasse. Man greift sich diesen und fläzt sich vor dem Fernseher aufs Sofa. Auch hier genügt ein Tastendruck: Fast sofort erscheinen auf dem Bildschirm Skirennen, Tagesschau oder Daily Soap. Der Stand-by-Modus ermöglicht es Elektrogeräten, auf Knopfdruck unmittelbar zu funktionieren ohne Wartezeiten und Aufwärmphasen. Diese Bereitschaft kostet Strom in vielen Fällen mehr als nötig. Laut der Schweizerischen Agentur für Energieeffizienz(SAFEhttp:// fällt auf den Stand-by-Modus in einem durchschnittlichen Haushalt zehn Prozent des Stromverbrauchs. In der Schweiz sind das jährlich rund zwei Milliarden Kilowattstunden. Das entspricht dem Verbrauch aller Firmen und Haushalte der Stadt Zürich oder einem Viertel der Stromproduktion des Kernkraftwerks Gösgen. ( Projektplanung / Methodisches Vorgehen Wir haben uns zuerst überlegt wie man die Anzahl Watt herausfinden kann und haben uns von einem örtlichen Elektrizitätswerk ein Messgerät geholt. Mit dem haben wir den Stromverbrauch gemessen und anschliessend mit unserer Formel berechnet Konkrete Umsetzung / Feldarbeit Wir haben mit der Hilfe eines Strommessgerätes (siehe Bild unten) Messungen durchgeführt. Nachdem das Stromgerät mit dem Computer verbunden war wurde die Anzahl Watt angezeigt und lag im Schnitt bei 10 Watt Die Stromrechnung wird in kwh (Kilowattstunden) abgerechnet. Wenn ein Computer 10 Watt Standby aufweist entspricht dies 0.01 kw. Wir haben 2mal gemessen, beim erste mal ergab es 5 Watt und beim zweiten mal 15 Watt, es scheint aber so, als ob das Gerät Projektarbeit.docx 4/9

5 nicht ganz funktionstüchtig wäre. Ist der Computer während einer Stunde in diesem Zustand ergibt sich 0.01 kwh. Man rechnet also immer Leistung (Watt/Kilowatt) multipliziert mit der Zeit (h). Der Preis pro kwh beträgt ca. 20 Rappen. (Quelle, Angaben des EWS) Ist der Computer ein ganzes Jahr (8760 h) im Standby (0.01 kw), verbraucht er 87.6 kwh was CHF kostet. Wir sind 18 Schüler und haben im Jahr ca. 40mal IKA. Die Computer sind 90min im Standby. In einem Schuljahr sind das 60h oder 0.6 kwh. 18 Computer bedeuten also 10.8 kwh oder auch 2.15 Franken. Wir haben zwei Klassen welche diese 90min Standby haben. Also spart man im Jahr 4.30 Franken. Wir versuchen die 2 Klassen davon zu überzeugen, dass sie den PC immer nach dem Unterricht ausschalten sollten. Wir werden auch mit der Lehrerin darüber sprechen und sie bitten, die Schüler auch zu informieren. Projektarbeit.docx 5/9

6 4. Schlussteil Das Erarbeiten des Projekts hat uns viel Spass gemacht und wir blicken positiv auf dieses Projekt zurück. Wir haben gemerkt, dass man bei unserer Schule zu wenig Strom damit sparen kann, jedoch hilft jede gesparte Energie, um den CO2-Ausstoss zu sparen. Wäre es eine grössere Schule mit mehr Computern und Schülern, könnte man einen sichtbaren Unterschied sehen und so auch Kosten und Energie sparen. Projektarbeit.docx 6/9

7 5. Anhang 5.1. Quellenverzeichnis PROJEKT- PLANUNG Projekt Rahmen- Stromverbrauch Thema Produkt Strom sparen Titel/ Stromkosten sparen Untertitel PC im Standbymodus Beginn: 24. Okt Ende: 23. Jan Methode Wir arbeiten i aus zwei Leu und Berechnu sionellen Mess wann was/wie Meilensteine wer/wo Zeitbedarf Themenfindung (inkl. Nutzwertanalyse) in Word beschreiben (in Einleitung der Arbeit) 45 min Passendes Buch finden FN/RB-KKS 45min Projektplanung beenden RB/FN-KBS 10min Stolpersteine Aufgaben aufteilen RB/FB-KBS 10 min Messungen ge Vorlage zur schriftlichen Arbeit vorbereiten RB/FB-KBS 45 min Messungsgerät beschaffen und messen RB/FB-KBS 30 min Daten analysieren und auswerten RB/FB-EWS 30 min Änderungen vornehmen und Nachmessungen durchführen RB/FB-KBS 30 min Daten vergleichen und Ergebnis zu Papier bringen RB/FB-KBS 45 min Begründung Projekt zu Hause nochmals durchgehen RB/FB-Zuhause 60 min Genaue Me 5.2. Projektplanung Projektarbeit.docx 7/9

8 Projektjournal PRO- JEKT- JOUR- NAL Thema: Strom sparen mit dem Computer Name: Reto Baumann, Fabio Tätigkeiten: Welche Arbeiten wurden ausgeführt? Reflexion: Wie ist es mir b was/wie? Bearbeitete Themen? Ausgeführte Arbeits- gen? schritte oder Tätigkeiten? Wie ging ich vor? Feststellungen: Eingesetzte Techniken/Hilfsmittel? Wich- Erfahrungen > tigste Ergebnisse. dungen. wer/wo? Wer machte was? Wo wurde gearbeitet? Erkenntnisse: W gen; mögliche nahmen Datum/ Dauer: Arbeitsschritte: Zwischenziele; beitsschritte? Planung beendet und Messgerät beantragt (rb, fn) Arbeit nicht gut aufgeteilt. Nächst Messgerät besorgt und studiert (rb, fn) Das Beschaffen ging zu lange, da Stromverbrauch und Kosten berechnet (rb,fn) Problem mit Messgerät, da Batte berechnet Schriftlicher Teil der Arbeit begonnen (rb,fn) Arbeit nicht gut organisiert. Zu lan Schriftlicher Teil fortgesetzt und kontrolliert (rb, fn) Gut gearbeitet, konzentriert aber Schriftlicher Teil beendet und einen Teil besprochen (rb, fn) Projekt nochmals reflektiert und zuhause beendet (rb, fn) Unkonzentriert gearbeitet Zu lange kontrolliert und zu viel a Projektauswertung (rb, fn) Wir haben unsere Ziele nicht kon nicht genug ernst genommen Präsentation Projekt (rb, fn) Wir haben frei gesprochen und m nicht gut darauf vorbereitet Besprechung der Präsentation (rb, fb) Mit Hilfe der Beurteilung haben w Projektarbeit.docx 8/9

9 PRO- JEKT- JOUR- NAL Thema: Strom sparen mit dem Computer Name: Reto Baumann, Fabio Tätigkeiten: Welche Arbeiten wurden ausgeführt? Reflexion: Wie ist es mir b was/wie? Bearbeitete Themen? Ausgeführte Arbeits- gen? schritte oder Tätigkeiten? Wie ging ich vor? Feststellungen: Eingesetzte Techniken/Hilfsmittel? Wich- Erfahrungen > tigste Ergebnisse. dungen. wer/wo? Wer machte was? Wo wurde gearbeitet? Erkenntnisse: W gen; mögliche nahmen Datum/ Dauer: Arbeitsschritte: Zwischenziele; beitsschritte? Fertigstellung des Projektes (fn, rb) Wir haben es leider nicht gescha rechtzeitig abzuschicken. Projektarbeit.docx 9/9