mit dem bauch durch die wand

Transkript

1 mit dem bauch durch die wand Directed by Anka Schmid Written by Anka Schmid Cinematography Patrick Lindenmaier, Anka Schmid Editing Marina Wernli, Matthias Bürcher Sound Dieter Meyer, Anka Schmid Music Peter Bräker, Balz Bachmann Original Version Swiss-German (German and French subtitles), colour, 35mm, 93 min. Release January 2011 Production Reck Filmproduktion, Zürich Distribution CH Columbus Film AG, Seestrasse 41a, CH-8002 Zürich, Tel , Fax , Anka Schmid Geboren 1961 in Zürich Studium an der dffb (Deutsche Film- und Fernsehakademie Berlin). Seit 1991 freischaffende Filmregisseurin und Drehbuchautorin bei Spiel-, Dokumentar- und Auftragsfilmen in der Schweiz und in Deutschland. Unterrichtet im Film- und Medienbereich an verschiedenen Schulen und Instituten. Realisation von Video- Installationen. Filmography 1983 Fliegen (experimental film) / Glasfragmente (short film) / 1986 Rondo Gravitat (both as co-director, experimental film) / Herzensfreude (animated film) / Habibi ein Liebesbrief (short film) / Die Reise zur Südsee (animated film) / 1987 Malima eine Improvisation / 1988 Walkwomen (both short films) / Techqua Ikachi, Land mein Leben (co-director, documentary) / 1991 Hinter verschlossenen Türen (feature) / Praktisch und Friedlich (experimental film) / 1995 Magic Matterhorn (documentary) / 1997 Little Sister (short film) / Labyrinth Projektionen / 2000 Das Engadiner Wunder (both as co-director) / 2002 ABC Sound Alphabet (all experimental films) / 2004 Yello Elektropop Made In Switzerland (documentary) / 2006 Shake Hands / Found Footage I - IV, 1, 2, 3 / 2008 Hierig-Heutig (all experimental films) / Isa Hesse Rabinovitch / 2010 Mit dem Bauch durch die Wand (both documentaries) Eine Langzeitdokumentation über drei Teenage-Mütter, die ihren anarchischen Kinderwunsch entgegen dem heutigen Zeitgeist durchgesetzt haben. Der Film dokumentiert deren Umbruchphase vom Teenager zur jungen Frau mit gleichzeitiger Mutterschaft. Während vier Jahren wurden die Mädchen in ihrem beruflichen Werdegang, ihrem privaten Umfeld mit dem Kind, dem Freund bzw. Ex-Freund, Kolleginnen, Eltern und Geschwistern gefilmt und nach ihrer jeweiligen Befindlichkeit, ihren Wünschen und Träumen befragt. Eine filmische Chronik mit offenem Ausgang. Didaktische Hinweise Das Unterrichtsmaterial zum Film ist als Fundus zur Auswahl gedacht. Für eine kurze Auseinandersetzung im Unterricht können die Fragen und Aufgaben zum Kinobesuch oder eine Auswahl davon besprochen, abgegeben und nach der Visionierung in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit thematisiert und diskutiert werden. Ist ein Filmgespräch geplant, finden die Schülerinnen und Schüler im Kapitel Vorbereitung auf ein Filmgespräch einen möglichen Fragenkatalog. Im Kapitel Aufgaben und Fragen zu thematischen Schwerpunkten des Films werden einzelne Themenaspekte vertieft behandelt. Die Materialien sind fächerübergreifend sowie handlungs- und situationsorientiert konzipiert. Sie eignen sich für thematische Auseinandersetzungen in der Sekundarstufe 1 und 2 sowie den Berufsschulen. SFT 46/2011 MIT DEM BAUCH DURCH DIE WAND SEITE 1

2 Aufgaben und Fragen für den Kinobesuch Besprecht vor dem Kinobesuch nachfolgende Fragen miteinander. Entscheidet euch, ob ihr sie in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit lösen wollt. Nehmt Papier und Schreibzeug mit und macht euch während dem Film, unmittelbar nach dem Film oder allenfalls anderntags, wenn euch der Film noch gut in Erinnerung ist, möglichst viele Notizen. 1) Was sagt der Filmtitel «Mit dem Bauch durch die Wand» über den Film aus? 2) In vielen Dokumentarfilmen hören wir eine Stimme, die uns erzählt, wo wir uns gerade befinden und wer was macht. Die Regisseurin des Films «Mit dem Bauch durch die Wand», Anka Schmid, lässt diesen Kommentar weg. Fehlte dir dieser Kommentar? Wie würde sich der Film verändern, wenn er einen solchen Kommentar hätte? 3) Eine Besonderheit dieses Dokumentarfilms ist, dass keine Interviews mit aussenstehenden Personen gemacht werden. Die eigene Lebenssituation wird nur von den jungen Müttern und den Vätern selbst kommentiert. So wollte Anka Schmid vermeiden, dass jemand anderes über die Entscheidungen dieser jungen Eltern urteilt. Es ist dem Kinobesucher überlassen seine eigene Überlegungen dazu anzustellen. Wie findest du das? Fehlen dir diese Statements, zum Beispiel von den Mütterern oder Lehrerinnen dieser Frauen? Würde es dich auch interessieren, wie andere diese Frauen wahrgenommen haben? Überlege dir Gründe, warum sich die Regisseurin sich entschieden hat nur drei Frauen zu zeigen. 4) Menschen verhalten sich oft etwas anders, wenn eine Kamera dabei ist. Sind dir Szenen aufgefallen, die deiner Meinung nach etwas gestellt wirkten? Wenn ja, welche und warum? 5) Mit welcher der drei Frauen oder der drei Vätern hast du dich am meisten identifiziert? Warum? 6) Nur die Beziehung zwischen Sandra und Marcel hält auch noch nach der Schwangerschaft an. Findest du Gründe, wieso eine Schwangerschaft für junge Paare oft das Aus der Beziehung bedeutet? 7) Jennifer ist der Meinung, dass die Frau durch die Schwangerschaft reifer und verantwortungsvoller wird, während sich der Mann nicht gross verändert. Was meinst du dazu? 8) Zwei Väter im Film ziehen sich mehr oder weniger aus ihrer Verantwortung zurück. Findest du Gründe dafür? 9) Zwei der drei Frauen im Film sind alleinerziehende Mütter. Jasmine gibt ihr Kind während der Woche ins Heim und Jennifer kann es während der Arbeit bei Verwandten unterbringen. Wie würdest du dich, als alleinerziehende Mutter, alleinerziehender Vater organisieren? SFT 46/2011 MIT DEM BAUCH DURCH DIE WAND SEITE 2

3 10) Sandra bringt mit 20 Jahren ihr zweites Baby zur Welt. Hat dich das überrascht? 11) Alle drei jungen Mütter wurden, als sie schwanger waren oder sich mit ihrem Kind auf der Strasse zeigten angestarrt und belächelt. Wie würdest reagieren, wenn eine Mitschülerin in eurer Schule schwanger wäre? 12) Schreibe eine kurze Filmkritik. Darin sollten folgende Fragen beantwortet werden: Was hat dir besonders gefallen? Was ist deiner Meinung nach nicht so gelungen? Mit welchen Gefühlen oder mit welcher Stimmung hast du das Kino verlassen? Wem empfiehlst du den Film weiter? Als Erinnerungshilfe hier die wichtigsten Fakten über die Hauptdarstellerinnen und -darsteller. Die Zahl gibt das Alter bei Beginn der Dreharbeiten an. Sandra Reinhard (17) & Marcel Troxler (18) - Sandra bringt mit 17 Jahren ihr erstes Kind Jason zur Welt. - Sie schliesst ihre Lehre mit ihrem Neugeborenen ab. - Später will sie ihr Kind nicht weggeben müssen und arbeitet deshalb nur am Wochenende. - Sie lebt mit ihrem Freund zusammen, den sie am Schluss des Films heiratet. - Mit 20 Jahren kriegt sie ihr zweites Kind Dean. Jasmine Suter (18) & Roman (15) - Jasmines Sohn Armando ist bei Drehbeginn 10 Monate alt. - Sie wuchs in verschiedenen Heimen auf und wünscht sich eigentlich eine harmonische Familie. - Ihre Mutter hat sie in der 3. Schwangerschaftswoche auf die Strasse gesetzt, seitdem ist der Kontakt zu ihr abgebrochen. - Weil sie nach Abschluss der Schule bereits schwanger war, hat sie bis zum Abschluss der Dreharbeiten noch nie gearbeitet und lebt vom Sozialamt. - Roman, der Vater des Kindes, mit dem sie drei Jahre zusammen war, weigert sich die Vaterschaftsanerkennung zu unterzeichnen, später zahlt er auch keine Alimente. Nach vier Jahren wird eine richterliche Verfügung gegen ihn eingeleitet. - Jasmine ist mit ihrem Kind überfordert und gibt es während der Woche ins Heim. - Sie macht ein einjähriges Praktikum. Später fängt sie eine Lehre an, die sie abbricht. - Ihr Traumberuf ist Bestatterin. - Am Ende der Dreharbeiten ist sie mit Elso zusammen, den Armando bereits Papi nennt. Jennifer Aeschbacher (17) & Mwathi - Ihre Tochter Tanijsha ist am Anfang des Films zwei Monate alt. - Nachdem Tanijsha zwei Wochen alt war, haben sich Jennifer und Mwathi getrennt. Sie waren rund 18 Monate zusammen. - Sie hat keinen Lehrabschluss, arbeitet aber in einem Altersheim. - Bei Drehbeginn lebt sie wieder bei ihrer Mutter zuhause, erst am Ende des Films zieht sie in eine eigene Wohnung. - Sie leidet darunter, dass sich Mwathi noch wie ein Kind benimmt und keine Verantwortung übernimmt. Da er seine Tochter nur sehr unregelmässig besucht, ist er auch keine Entlastung für Jennifer. - Mwathi lebte lange Zeit auf der Strasse und ist arbeitslos. - Am Ende der Dreharbeiten macht Jennifer eine Lehre. SFT 46/2011 MIT DEM BAUCH DURCH DIE WAND SEITE 3

4 Vorbereitung auf ein Filmgespräch Wenn ihr ein Filmgespräch mit einer am Film beteiligten Person (Regie, Kamera, Ton, Montage, Produktion, Verleih, Protagonistinnen und Protagonisten, ) führen wollt, überlegt euch Fragen, die ihr stellen möchtet. Berücksichtigt bei der Vorbereitung des Gesprächs neben Fragen zu Inhalt und Form des Films auch Fragestellungen über die verschiedenen Stadien, die eine Film-Produktion durchlaufen muss, also von der ersten Idee bis zum fertigen Film. Ein möglicher Fragen- und Themenkatalog für eine Gespräch könnte sein: Wie entstand die Idee zu diesem Film? Wer musste überzeugt werden? Wie wurde vorgegangen? Gab es Schwierigkeiten? Wie wurden die im Film vorkommenden Personen gefunden und ausgewählt? Wie wurden die Drehorte bestimmt? Wer gab dem Film den Titel? Wie konnte der Film finanziert werden? Wurde das Drehbuch beim Drehen noch umgeschrieben? Welche Szenen waren am schwierigsten zu drehen? Wer sagt, was möglich ist? Die Regisseurin, der Regisseur oder die Produzentin, der Produzent? Wer ist für die Vermarktung des Films zuständig? Wurde der Film auch schon im Ausland gezeigt? Wie waren die Reaktionen? SFT 46/2011 MIT DEM BAUCH DURCH DIE WAND SEITE 4

5 Aufgaben und Fragen zu thematischen Schwerpunkten des Films Teenager-Schwangerschaft Die Zahl der Teenager-Schwangerschaften (Anzahl Geburten der 15- bis 19-Jährigen) ist in der Schweiz im internationalen Vergleich sehr niedrig. Von Schweizerinnen die 2008 ein Kind zur Welt brachten, waren nur gerade 4,3 Frauen zwischen 15 und 19 Jahren alt. In Deutschland waren es bereits 9,7, in Frankreich 10,2 und in den USA 41,5 Frauen unter 20 Jahren. Teenager unter 15 Jahren, die ein Kind zur Welt bringen, gibt es in der Schweiz kaum. Anzahl Lebendgeburten in der Schweiz nach Alter der Mutter Alter Total Mit dieser Tabelle wird ersichtlich, dass die Teenager-Schwangerschaften seit den 70er-Jahren massiv zurückgegangen sind und immer noch rückläufig sind. Einige werden diesen Rücklauf an Teenager-Schwangerschaften mit den besser entwickelten Abtreibungsverfahren in Verbindung bringen. Doch auch die Schwangerschaftsabbrüche nehmen tendenziell ab und sind im internationalen Vergleich ebenfalls sehr tief. Von schwangeren Schweizerinnen im Alter zwischen 15 und 19 Jahren entscheiden sich nur 5 Frauen für einen Schwangerschaftsabbruch. Notiere dir Gründe, warum die Anzahl Teenager-Schwangerschaften in der Schweiz im internationalen Vergleich so niedrig sein könnte und warum sie in den letzten 40 Jahren ständig sinkt. Was hälst du von einer Teenager-Schwangerschaft? Was würdest du einer schwangeren Kollegin, die zwischen 15 und 19 Jahre alt ist, empfehlen? Was einer jüngeren? Wie würdest du argumentieren? SFT 46/2011 MIT DEM BAUCH DURCH DIE WAND SEITE 5

6 In welchem Fall einer Teenager-Schwangerschaft würdest du einen Schwangerschaftsabbruch empfehlen? In welchem Fall einer Teenager-Schwangerschaft würdest du keinen Schwangerschaftsabbruch empfehlen? Wie würdest du entscheiden, wenn du jetzt schwanger wärst? Wen würdest du für die Entscheidung «Schwangerschaftsabbruch oder nicht» beiziehen? Nur den Vater des Kindes? Wie viel Mitspracherecht erwarten die Männer der Klasse bei einer solchen Entscheidung? Nur die Familie? Alle die meine Schwangerschaft betreffen (Vater, Familie, Arbeitgeber, Lehrerin, Kollegen, Kolleginnen)? Niemanden? Begründe deine Antwort und diskutiere sie in der Klasse. SFT 46/2011 MIT DEM BAUCH DURCH DIE WAND SEITE 6

7 Weitere Filmbeispiele Auf dem TV-Sender 3+ läuft seit einiger Zeit die Serie «Mama ich bin schwanger wenn Kinder Kinder kriegen». Sie porträtiert das Leben drei junger Mütter Fabienne (17), Nathalie (16) und Alenka (16). Auf MTV laufen ebenfalls Serien, die junge Frauen bei den Aufgaben und Problemen ihrer Mutterschaft begleiten. Zuerst wurden die jungen Mütter in der Serie «16 and pregnant» während der Zeit ihrer Schwangerschaft bis kurz nach der Geburt porträtiert und später folgte die Serie «Teen Mom», in der dieselben jungen Mütter während ihrer Rolle als Mutter begleitet werden. Diese Serien wurden in Amerika gedreht und sind daher englisch gesprochen, haben aber deutsche Untertitel oder sind zum Teil sogar auf Deutsch synchronisiert. SFT 46/2011 MIT DEM BAUCH DURCH DIE WAND SEITE 7

8 Schaut euch je einen Teil aus beiden Serien im Internet an und diskutiert folgende Fragen: Wie ist die Schweizer Serie «Mama ich bin schwanger» aufgebaut? Wo setzt sie die Schwerpunkte? Wie gestaltet MTV seine Serie? Welche Schwerpunkte findet ihr hier? Vergleicht die Serien untereinander sowie mit dem Film «Mit dem Bauch durch die Wand» Wo sind Unterschiede/Gemeinsamkeiten? Was findet ihr in den Serien oder im Film gut/schlecht gemacht? Welche der beiden Serien hat euch mehr gepackt? Begründet. IMPRESSUM Herausgeber achaos Bildung & Information Kinokultur in der Schule im Auftrag der Solothurner Filmtage Postfach Solothurn Tel DIE DOSSIERS WURDEN ERARBEITET VON achaos Bildung & Information Kinokultur in der Schule Untere Steingrubenstrasse Solothurn Tel. & Fax Redaktion: Anna Urben, Heinz Urben, Ruth Köppl Unterrichtsmaterialien zu vielen weiteren Filmen können auf der Webseite unter «Kinokultur in der Schule Downloads» kostenlos heruntergeladen werden. SFT 46/2011 MIT DEM BAUCH DURCH DIE WAND SEITE 8