MAS Kogni*ve Verhaltenstherapie mit Schwerpunkt Kinder und Jugendliche der Universitäten Zürich und Fribourg. mit systemischer Ausrichtung

Transkript

1 MAS Kogni*ve Verhaltenstherapie mit Schwerpunkt Kinder und Jugendliche der Universitäten Zürich und Fribourg mit systemischer Ausrichtung

2 Geschichte Ø 1996 von Prof. Bodenmann und Prof. Perrez als erste und einzige postgraduale Weiterbildung für Kinder- und Jugendpsychotherapie im deutschen Sprachraum gegründet Ø Seit 18 Jahren angeboten. Alle zwei Jahre findet ein neuer Studiengang staf.

3 Ziele der Weiterbildung Ø WissenschaGlich fundierte Psychotherapie Ø KogniHv- verhaltenstherapeuhsche Ausrichtung mit systemischem Schwerpunkt Ø Befähigung zur Umsetzung der Kompetenzen in der Praxis und somit zum selbständigen qualitahv hochstehenden therapeuhschen Handeln

4 Was zeichnet die Weiterbildung aus? ü Bewährte langjährige Erfahrung und ExperHse seit 1996 ü Führende Dozenten auf ihrem Fachgebiet ü Weitere evidenzbasierte Ansätze ü Praxisbezug und Erwerb klinischer Kompetenzen im Vordergrund ü Systemische Ausrichtung ü Interuniversitäre Weiterbildung ü Abschluss: BAG und FSP Titel; MAS- Abschluss

5 Elemente der Weiterbildung 1. Jahr 2. Jahr 3. Jahr 4. Jahr Wissen und Können (inkl. Prüfung) Selbststudium und theorehsche VerHefung Externe Supervision Selbsterfahrung Klinisches Praxisseminar Interne Supervision Eigene therapeuhsche Arbeit mit Falldarstellungen 538 Stunden 240 Stunden 100 Stunden 100 Stunden 100 Stunden 100 Stunden 600 Stunden Gesamtstundenzahl 2040 Stunden

6 Ausbildungsorte: Schweizweit Bern: interne Supervision Zürich: Wissen und Können, Klinisches Praxisseminar Interne Supervision St. Gallen: interne Supervision Basel: interne Supervision Fribourg: Wissen und Können, interne Supervision

7 Inhaltliches Programm EvaluaHon TherapieevaluaHon IntegraHon des Lernstoffes Weitere evidenzbasierte Ansätze Acceptance und Commitment Therapie (ACT) bei Kindern und Jugendliche Mindfulness Ansätze Interdisziplinäre Aspekte Ethnologische Aspekte JurisHsche Aspekte Systemisch Familie Peers Schule Elternarbeit Grundlagen Lerntheorien Problem- und Verhaltensanalyse Beziehungsgestaltung Inhalte der Weiterbildung IntervenHonen bei Umwelt bei Paaren bei Eltern bei LehrerInnen DiagnosHk Bei Kindern und Jugendlichen Bei Paaren Bei Familien KlassifikaHon von Störungen Gutachten IntervenHon bei Kindern und Jugendlichen Depressionen Ängste Essstörungen Lernstörungen ADHS Zwangsstörungen Expansive Verhaltensstörungen Suchtprobleme Chronische Erkrankungen usw.

8 Form der Durchführung und Dozenten Berufsbegleitende Ausbildung in festen Weiterbildungsgruppen Darbietung des Bereichs Wissen und Können in Modulen zu 8-16 Stunden. Kurszeiten: Freitag bzw. Freitag und Samstag (von Uhr bis Uhr) Ort: Weiterbildungszentrum an der Universität Zürich oder Fribourg Erfahrene, theorehsch und prakhsch fundierte Psychotherapeuten und Psychologen FSP Führende Universitätsdozenten, die den aktuellen Wissenstand von Forschung und Praxis vermifeln

9 Anerkennung Provisorisch akkrediherter Weiterbildungsgang beim BAG Anforderungen entsprechen dem PsyG Im Prozess der ordentlichen AkkrediHerung ApprobaHon in den EU Ländern ist gegeben

10 Effek*ve Kosten der Weiterbildung Wissen und Können Klinisches Praxisseminar: Interne Supervision: Semestergebühren: Prüfungsgebühren: Total: (zusätzlich Kosten der Selbsterfahrung und externen Supervision)

11 Ausbildungsverantwortliche Universität Zürich Prof. Dr. Guy Bodenmann Universität Fribourg Prof. Dr. Simone Munsch

12 Studienleitung Prof. Dr. Guy Bodenmann, Universität Zürich Prof. Dr. Simone Munsch, Universität Fribourg Dr. Irina Kammerer, Psychologisches InsHtut der Universität Zürich CharloFe Vogt, MA, PsychotherapeuHn FSP, Ausbildnerin, Zürich Prof. Dr. med. Dipl.- Psych. Susanne Walitza, Zentrum für Kinder- und Jugendpsychiatrie und psychotherapie, Universität Zürich Dr. Dr. Veronika Brezinka, Zentrum für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Universität Zürich Prof. Dr. Dominik Schoebi, Departement für Psychologie der Universität Fribourg Dr. Binia Roth, Kinder- und Jugendpsychiatrischer Dienst Baselland

13 Titel und Abschluss Fachpsychologe/Fachpsychologin in Psychotherapie FSP Eidgenössisch anerkannter Psychotherapeut/ anerkannte PsychotherapeuHn Master of Advanced Studies (MAS) in KogniHver Verhaltenstherapie mit Schwerpunkt Kinder und Jugendliche (universitäres Diplom der Universitäten Zürich und Fribourg)

14 Wich*ge Informa*onen Nächster Weiterbildungsbeginn: Januar 2015 Anmeldung bis Ende November 2014 Anmeldung per an die Weiterbildungskoordinatorin: Dr. phil. Katja Hämmerli Keller Fachpsychologin für Psychotherapie FSP Universität Fribourg Departement für Psychologie Rue de Faucigny 2 CH Fribourg Tel.: katja.haemmerli@unifr.ch Weitere InformaAonen: kjpsych.uzh.ch

15 VIELEN DANK FUER IHRE AUFMERKSAMKEIT