Professur Psychologische Methodenlehre 1. Betreuungskonzept Bachelorarbeiten
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- Birgit Heike Peters
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1 Professur Psychologische Methodenlehre 1 Betreuungskonzept Bachelorarbeiten Ziel der Bachelorarbeit Die Bachelorarbeit soll zeigen, dass die/der Studierende in der Lage ist, innerhalb einer vorgegebenen Frist eine in der Regel empirische oder methodische Fragestellung aus der Psychologie selbstständig nach wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten und die Ergebnisse sachgerecht darzustellen. Thema der Bachelorarbeit Studierende können zu einer Reihe unterschiedlicher inhaltlicher oder methodischer Themen an unserer Professur Bachelorarbeiten anfertigen. Die momentan zur Verfügung stehenden Themen finden sich auf den Webseiten der Professur: Bei Interesse an einem dieser Themen sollten sich die Studierenden direkt an den jeweils zuständigen Mitarbeiter wenden. Wenn Sie ein eigenes Thema bearbeiten wollen, wenden Sie sich bitte an Prof. Dr. Steffen Nestler. Voraussetzung für den erfolgreichen Abschluss des Moduls Bachelorarbeit Die genauen Regelungen zu den Voraussetzungen, zur Erstellung, Bewertung, etc. der Bachelor-arbeit lassen sich in der Prüfungsordnung des B.Sc. Psychologie nachlesen.
2 Professur Psychologische Methodenlehre 2 Ablaufplan Grundsätzlich gilt: Die Abschlussarbeit soll eigenverantwortlich erfolgen. Der/Die Betreuer/in unterstützt insbesondere bei der Themenfindung, im Falle einer empirischen Arbeit bei der Planung der Datenerhebung sowie der allgemeinen Strukturierung der Arbeit. Grob hat sich folgender Ablauf bewährt: 1. Sichten der angebotenen Themen sowie der Publikationen und aktuellen Forschungsprojekte der Mitarbeiter auf den Webseiten der Professur; ggf. Vereinbaren eines Termins mit potentiellem/r Betreuer/in (per ). Bitte informieren Sie sich vor Kontaktaufnahme mit Hilfe unserer Webseiten über unsere Forschungsschwerpunkte und Publikationen sowie die möglichen Themen für Bachelorarbeiten! 2. (Mehrere) Treffen mit potentiellem/r Betreuer/in: Austausch konkreterer Informationen zu Themen und Formalia; ggf. Einigung auf Betreuung einer BSc.-Arbeit; Vorbesprechung eines möglichen Ablaufs; Aushändigung von Hintergrundinformationen; Besprechung der Hintergrundinformationen; Besprechung der Hypothesen 3. Schreiben des Exposés 4. Treffen mit Betreuer/in: Besprechung Exposé; Anpassung des geplanten Ablaufs; Klären offener Fragen 5. ggf. Überarbeitung des Exposés und erneutes Treffen mit Betreuer/in 6. Vorbereitung der Präsentation für das Kolloquium inkl. offener Fragen 7. Vorstellen des geplanten Projekts im Kolloquium 8. Treffen mit Betreuer/in: Besprechung Ergebnisse Kolloquium, bei empirischen Arbeiten: finale Versuchsplanung; Besprechung der Struktur der Arbeit 9. Datenerhebung und Schreiben des Methodenteils der Arbeit; Gliederung des Theorieteils 10. Bei empirischen Arbeiten: Datenaufbereitung und -analyse; Schreiben des Ergebnisteils der Arbeit; Bei methodischen Arbeiten: Zusammenstellung der Ergebnisse der Simulationsstudie, Schreiben des Ergebnisteils 11. Treffen mit Betreuer/in: Ergebnisbesprechung; Besprechung sonstiger offener Fragen 12. ggf. zusätzliche Analysen; schriftliche Verfassung der gesamten Arbeit 13. Abgabe der schriftlichen Arbeit. Zusätzlich ist der gelabelte Rohdatensatz, der Auswertungscode/die Syntax welche/r die in der Arbeit berichteten Ergebnisse erzeugt und die Arbeit als PDF abzugeben (z. B. in Form eines digitalen Anhangs per ). Dies dient der Überprüfung der Korrektheit der berichteten Analysen und Ergebnisse sowie ggf. einer Plagiatsprüfung 14. Nach Abschluss der Begutachtung ggf. Treffen mit Betreuer/in für ein persönliches Feedback.
3 Professur Psychologische Methodenlehre 3 Exposé Das Anfertigen eines Exposés zur eigenen Abschlussarbeit dient zwei Zielen: Zum einen hilft es die eigenen Ideen für die Arbeit noch einmal schriftlich zu reflektieren und mit dem Betreuer zu fixieren, zum anderen ist es eine wichtige Vorbereitung für das Schreiben der Abschlussarbeit selbst und kann hier als Grundlage dienen. Gliederungsvorschlag für ein Exposé: 1. Thema bzw. Arbeitstitel 2. Kurzer theoretischer Hintergrund / Vorarbeiten bzw. Literaturhinweise / beispielhafte 1. andere, empirische Untersuchungen 2. Überleitung aus der Theorie in die Fragestellung / Relevanz der eigenen Arbeit 3. Hypothesen bzw. Erwartungen oder Fragestellungen 4. Operationalisierung 5. Versuchsplan bzw. Arbeitsschritte 6. geplante Form der Auswertung 7. Zeitplan 8. Literaturverzeichnis Das Exposé sollte 2-4 DIN-A4-Seiten umfassen (1,5facher Zeilenabstand, 12 Punkt-Schrift, 2 bis 2,5 cm Rand).
4 Professur Psychologische Methodenlehre 4 Hinweise für die schriftliche Gestaltung der Bachelorarbeit 1. Äußeres Erscheinungsbild: Die Bachelorarbeit ist eine wissenschaftliche Arbeit. Für Format und Gestaltung kann ein typischer Fachartikel in einem Journal als Vorbild dienen. die Arbeit kann auf Deutsch oder Englisch geschrieben werden typischerweise etwa Seiten (exklusive Anhang) 1,5facher Zeilenabstand, 12 Punkt-Schrift, 2 bis 2,5 cm Rand gut lesbare Schriftart (z.b. Garamond, Times New Roman, Palatino) Kopfzeile mit Kurztitel links und Seitenzahl rechts (erscheint nicht auf Titelblatt, aber Seitenzählung beginnt mit dem Titelblatt) Im Text selbst nichts fett schreiben und nichts unterstreichen; Hervorhebungen durch Kursivsetzen (ausgenommen sind Überschriften) Überschriften einzelner Abschnitte der Arbeit durch Abschnittnummerierung (1, 1.1, etc.) kennzeichnen 2. Aufbau: Titelblatt Inhaltsverzeichnis: ca. 1 Seite, alle Abschnitte der Arbeit mit Abschnittsnummerierung und Seitenzahl Tabellen und Abbildungsverzeichnis: alle Tabellen und Abbildungen hier aufführen (inklusive des Titels) Zusammenfassung: maximal 150 Wörter, auf separater Seite; Thema, Methode und Hauptergebnisse verständlich zusammenfassen, Visitenkarte der Arbeit Einleitung: auf allgemein verständlichem Niveau knapp in das Thema einführen und für die Fragestellung der Arbeit interessieren. Theoretischer Hintergrund und bisherige empirische Befunde: wesentliche Konzepte, Theorien und empirische Befunde, die für die eigene Fragestellung relevant sind, zusammenfassen. Dieser Theorieteil der Arbeit hat nicht die Funktion, einen breiten Literaturüberblick zu vermitteln. Keinesfalls ist hier im Stile eines Lehrbuchs der Gegenstand darzustellen. Wünschenswert ist eine knappe und prägnante Ableitung der Fragestellunge(n)/Hypothese(n) aus der wissenschaftlichen Originalliteratur. Überblick eigene Studie: kurz die Fragestellung und den Grundansatz der eigenen Studie vorstellen Methode: Alle Informationen bereitstellen, so dass die Studie im Prinzip auf der Basis der Informationen im Text (und ggf. Infos im Anhang) repliziert werden kann. Die Stichprobe, der Versuchs- oder Befragungsablauf sowie die ggf. verwendeten Messinstrumente werden präzise beschrieben Ergebnisse: sinnvoll in Text, Tabellen und Abbildungen ordnen; Erläuterung der in den Tabellen dargestellten Ergebnisse im Text aber keine Wiederholung der Zahlen. Alle Auswertungsstrategien und die Ergebnisdokumentation müssen sich unmittelbar aus dem Methodenteil ergeben. Wichtig ist im Ergebnisteil, das dem Leser/der Lese-
5 Professur Psychologische Methodenlehre 5 rin alle Informationen gegeben werden, die ihm die Beurteilung der Richtigkeit der vorgenommenen Datenanalysen gestatten. Diskussion: Zusammenfassung Ergebnisse und Einordnung in Forschungsstand, kritische Betrachtung der Methode, Ausblick auf mögliche zukünftige Untersuchungen. Die Diskussion kommt in vielen Abschlussarbeiten eher zu kurz. Die eigenen Befunde müssen unter Bezug auf die eingangs dargestellte wissenschaftliche Literatur (bestehende Theorien und empirische Befunde) diskutiert werden. Dies gelingt umso eher, je stringenter die Fragestellung daraus abgeleitet war. Eindrucksbildungen dazu, was bei der eigenen Arbeit schiefgelaufen ist, genügen nicht als Diskussion. Ein kritisches Hinterfragen der eigenen Arbeit und Ansätze wird erwartet ebenso aber auch eine klare Einordnung der Implikationen der eigenen Untersuchungsergebnisse. ggf. Anhänge: nicht im Text/Abbildungen/Tabellen stehende relevante Methoden/Analysen/Informationen Die Kandidatin/der Kandidat fügt der Arbeit eine schriftliche Versicherung hinzu, dass sie/er die Arbeit selbständig verfasst und keine anderen als die angegebenen Quellen und Hilfsmittel benutzt sowie Zitate kenntlich gemacht hat; die Versicherung ist auch für Tabellen, Skizzen, Zeichnungen, bildliche Darstellungen usw. abzugeben. Die Abschlussarbeit wird auf Plagiate geprüft. 3. Zitieren: gemäß American Psychological Association (APA), siehe aktuelle publizierte Artikel in APA-Journals (z.b. Journal of Personality and Social Psychology; Psychological Methods) als Vorlagen Im Literaturverzeichnis tauchen alle im Text zitierten Arbeiten und nur diese auf alles, was wörtlich übernommen wird, als Zitat kennzeichnen (mit Seitenzahl) 4. Tabellen und Abbildungen gemäß American Psychological Association (APA), wichtig: nicht zwingend doppelter Zeilenabstand etc.; die Abschlussarbeit soll ansprechend und übersichtlich aussehen Tabellen und Abbildungen jeweils fortlaufend durchnummerieren (unabhängig vom Textabschnitt; z.b. Tabelle 1, Tabelle 2, Abbildung 1, Tabelle 3, Abbildung 2, usw.) Tabellen und Abbildungen sollen aus sich selbst heraus verständlich sein (notwendige zusätzliche Informationen als Bemerkungen unter Tabelle bzw. Abbildung) Tabellen und Abbildungen sollen den Text ergänzen; an geeigneter Stelle im Text platzieren und darauf hinweisen, z.b. (siehe Tabelle 3) ; Wie in Abbildung 2 zu sehen... Bitte orientieren Sie sich außerdem an den Richtlinien zur Gestaltung von Abschlussarbeiten, die ebenfalls auf unsere Homepage unter Teaching/Abschlussarbeiten zum Download bereitstehen.
6 Professur Psychologische Methodenlehre 6 Kriterien zur Beurteilung von Abschlussarbeiten Zur größeren Transparenz soll an dieser Stelle deutlich gemacht werden, welche Aspekte im Einzelnen in die Beurteilung eingehen können. Die Aspekte gehen dabei mit unterschiedlichen Gewichtungen ein zentral sind vor allem Theorie-, Methoden-, Ergebnis- und Diskussionsteil. Zusammenfassung Verständlichkeit und Prägnanz Theoretischer und empirischer Hintergrund Literaturüberblick Herleitung und Begründung der Fragestellung Methode bei empirischen Arbeiten Beschreibung der Stichprobe Beschreibung von Material/Befragungsinstrumenten Beschreibung des Vorgehens (Ablauf der Untersuchung etc.) Methode bei methodischen Arbeiten (in der Regel eine Simulationsstudie) Beschreibung des Simulationsdesigns und der Simulationsbedingungen Beschreibung der Umsetzung der Simulation Beschreibung der Performanzmaße Ergebnisse Auswahl der statistischen Verfahren Darstellung der Ergebnisse Diskussion Bezug zur eingangs referierten Literatur Schlussfolgerungen und Ausblick Kritische Bewertung der Untersuchung Allgemeine Aspekte Sprache Layout Gliederung Abbildungen und Tabellen Literaturverzeichnis und Anhang Übergreifende Beurteilungsdimensionen Selbständigkeit und Initiative bei der Planung Selbständigkeit bei der Durchführung Selbständigkeit bei der Auswertung
7 Professur Psychologische Methodenlehre 7 Sonstige FAQs Wie finde ich ein Thema? Mögliche Themen sind auf der Website der AE dargestellt und können im Rahmen der Sprechstunde der jeweiligen Mitarbeiter besprochen werden. Ich habe eine eigene Idee für ein Thema......gerne können wir darüber reden. Erfahrungsgemäß ist es oft aber schwierig aus einer eigenen Idee das passende Päckchen für eine Bachelorarbeit zu schnüren. Aber eine gemeinsame Überlegung ist es immer wert! Was eine Bachelorarbeit nicht ist......eine kostenlose Hiwi-Stelle für den Betreuer....ein mehrjähriges Projekt....die Erforschung bahnbrechender Neuigkeiten. Was ist sie denn dann...? a) Eine wichtige Prüfungsleistung. b) Eine wichtige Lernerfahrung es ist das erste eigenständige Projekt in diesem Umfang im eigenen Studium. Unabhängig vom Inhalt der Arbeit erwerben Sie hier wichtige methodische und Projektmanagementfähigkeiten. Wann und wofür ist das Kolloquium? Wenn man selber denkt, dass eigentlich fast alles geplant und klar ist, dann ist der optimale Zeitpunkt für das Kolloq. Hier kann noch einmal das Versuchsdesign diskutiert und an offenen Fragen gemeinsam überlegt werden. Optimalerweise also nach 2 3 Besprechungsterminen und definitiv vor der eigenen Datenerhebung. Ablauf: Präsentation des eigenen Vorhabens in max. 20 Minuten (= ca. 10 Präsentationsfolien), Minuten gemeinsame Diskussion. Statistik -Support? Fragen zur statistischen Auswertung werden im Rahmen der Betreuungstermine besprochen. Gibt es eine Vorkorrektur? Nein dann müsste der Betreuer (zumindest in Teilen) die eigenen Ideen und Korrekturen begutachten, das ist kaum halbwegs objektiv möglich. Vor Beginn des Schreibens sollte aber die Struktur der Arbeit besprochen werden. Bei Unsicherheiten kann es zudem am Ende ein kurzes Feedback darüber geben, inwieweit Auswertung und Darstellung stilistisch angemessen sind.
8 Professur Psychologische Methodenlehre 8 Was muss ich abgeben? Wie viele Exemplare abgegeben werden müssen, regelt die Prüfungsordnung. Zusätzlich ist der Rohdatensatz und die Arbeit als PDF abzugeben (z. B. in Form eines digitalen Anhangs per ). Die Abschlussarbeit wird auf Plagiate geprüft. Wie lange dauert die Begutachtung? Je nach Semesterstress sind wir bemüht schnell zu gutachten, im Optimalfall innerhalb von weniger als 4 Wochen. Danach findet optimalerweise noch einmal ein Treffen für ein gemeinsames Feedbackgespräch statt. Muss das Gutachten einmal schneller da sein (wg. Arbeitsbeginn, Ortswechsel, Masterzulassung o. ä.) bitte rechtzeitig vorher Bescheid sagen. Die Begutachtung erfolgt kriterienorientiert (siehe Kriterien zur Beurteilung von Abschlussarbeiten).
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