Vom Straßenkind zum Facharbeiter

Transkript

1 Vom Straßenkind zum Facharbeiter ein Kooperationsprojekt stellt sich vor

2 Willkommen Hendrik Stoya Ina Leeners Dörthe Tiemann-Schüürmann Andrea Eberhardt

3 Projektübersicht Wellers Straßenkinder das Projekt Regionalität = Umsetzung in Ostfriesland Wie sieht es mit der Übertragbarkeit aus?

4 Zahlen und Fakten Von den 179 Auszubildenden, mit denen die Wellergruppe ins neue Ausbildungsjahr startet, kommen 20 aus dem sozialen Projekt "Wellers Straßenkinder". Für das Projekt kooperiert die Wellergruppe zudem mit der Chancenstiftung, die sechs Nachhilfestipendien für Jugendliche mit größeren Lerndefiziten zur Verfügung stellt. Die Wellergruppe hat in Deutschland knapp 2000 Mitarbeiter und betreibt 32 Autohäuser.

5 Straßenkinder in Ostfriesland das Projekt und die Umsetzung

6 Regionales Projekt in Ostfriesland Zusammenarbeit seit Sommer 2011 Erstes Projekttreffen in der Kreishandwerkerschaft Aurich Zielsetzung: Umsetzung des Straßenkinder -Projektes in den NL Aurich, Emden und Leer Einbeziehung des Jobcenters Leer Bewerberauswahl und Kandidatenauswahl mit den jeweiligen NL-Leitern Ansprechpartner in Aurich: Jörg Ripken 2 Auszubildende in Aurich: Automobilkaufmann und Servicemechaniker Ansprechpartner in Norden (für Emden): Andrea Eberhardt 1 Auszubildende: Servicemechanikerin Ansprechpartner in Leer: Ina Leeners 2 Auszubildende: Servicemechaniker Auswahl von externen Paten durch die Jobcenter. Die internen Paten übernimmt Max Moritz Auftaktveranstaltung "Wellers Straßenkinder" am in Paderborn

7 Akteure im Projekt Niederlassungen Projektleiter Wellergruppe Jobcenter Externe Paten Berufsschulen

8 Artikel in den Ostfriesischen Nachrichten Bernhard Groen (Leer) und Pia-Daniela Deilmann (Emden) ziehen bald für Wellergruppe den Blaumann an Dass ein Ausbildungsbetrieb auf die hiesigen Jobcenter zukommt und von sich aus zusätzliche Ausbildungsplätze für junge Menschen anbietet, die sonst kaum eine Chance auf eine Lehrstelle gehabt hätten, das fand gestern bei Audi in Aurich große Beachtung. Genau der richtige Ansatz, meinte Andreas Epple. Der Leiter des Leeraner Jobcenters ist auch Vorstandsvorsitzender der Stiftung BoJe (Verbund Ausbildung Ostfriesland e.v.), die Jugendlichen bei der Berufsorientierung hilft. Der Arbeitsmarkt ist günstig, erfordert für schwierige Jugendliche besondere Strategien und Begleitung. Das weiß auch Hans-Jürgen Sträter, der für BoJe den Landkreis Aurich betreut und stets nach Paten sucht, an die sich diese besonderen Ausbildungsstarter wenden können. Wir brauchen jeden, sagen Epple und sein Pendant beim Jobcenter in Aurich, Christian Ewen. Der Pate für Bernhard Groen aus Leer steht auch schon fest: Es ist der aus Bottrop nach Utarp (Holtriem) zugezogene Maschinenbauingenieur Jürgen Kaiser. Wenn Groen also Probleme bekommen sollte, kann er sich beruhigt an Kaiser als für ihn neutraler Bezugsperson wenden.

9 Straßenkinder ein Modell für jeden Betrieb?

10 1. Betriebliche Voraussetzungen/ Auswahlverfahren Azubis

11 2. Umgang mit schwierigen Azubis Der klassische Umgang Gespräche Alternative Vorgehensweise Wahrnehmung Warnung Analyse Ermahnung Aktion Abmahnung Reaktion Kündigung Kontrolle

12 2. Umgang mit schwierigen Azubis Alternative Vorgehensweise Wahrnehmung Es tritt ein Problem auf Problem wahrnehmen Analyse Um welches Problem handelt es sich/ um welche Art von Konflikt handelt es sich / wer ist beteiligt Im offenen Gespräch Gründe erfragen. Funktioniert das nicht: Ursachenforschung betreiben. Beobachtung des Auszubildenden, Befragung der Kollegen, der Berufsschule oder der Eltern Aktion Lösungsvarianten entwickeln / Möglichkeiten bewerten / Folgen beachten Gespräch: Gründe herausfinden. Sagen,was stört und welche Veränderung erwünscht sind. So konkret wie möglich. Gefühle ausdrücken. Ich- Botschaften, sachlich reagieren. Reaktion Lösung ausführen Mit dem Azubi eine Lösung verhandeln. Strittigen Punkte Schritt für Schritt behandeln. abwechselnd aufeinander zukommen. Alle Vereinbarungen werden schriftlich und möglichst genau festgehalten Kontrolle Praxiserfolg kontrollieren / ggfs Korrekturen vornehmen Lob und Kritik gekonnt und situationsgerecht vermitteln. Selbsterkenntnis und Feedback statt verurteilen

13 3. Mit offenem Herz & fester Hand Gelingensbedingungen für ein solches Projekt Wir verstehen, dass diese Jugendlichen mehr Zuwendung und mehr Verständnis benötigen, als Gleichaltrige aus intakten sozialen Milieus deshalb stellen wir jedem einen persönlichen Betreuer zur Seite

14 3. Mit offenem Herz & fester Hand klassische Gründe realistische Anforderungen man muss ja nur. Patenauswahl der Umgang mit Kindern liegt mir im Blut! Patenschulung wenn sie erst mal eine Chance bekommen, dann Zeit früher gab es noch Werte Fleiß, Ehrgeiz und Disziplin ich möchte etwas an die nachfolgende Generation zurückbzw. weitergeben Konsequenz & Langmut Patenbetreuung

15 3. Mit offenem Herz & fester Hand Schulung Betreuung Konsequenz & Langmut Auswahl Zeit

16 Wer ist wer Ina Leeners Dörthe Tiemann- Schüürmann Andrea Eberhardt Hendrik Stoya Zentrum für Arbeit - Jobcenter Bavinkstraße Leer ina.leeners@lkleer.de Telefon: (04 91) Jobcenter Landkreis Aurich Mackeriege Norden Telefon: / dtiemann-schueuermann@landkreisaurich.de Jobcenter Landkreis Aurich Mackeriege Norden Telefon: / aeberhardt@landkreis-aurich.de Gesamtschule Paderborn-Elsen -Schulsozialarbeit- Am Schlengerbusch Paderborn Tel.: Mail: stoya@gmx.eu

17 FRAGEN?