Berufliche Fortbildung

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1 Berufliche Fortbildung 1. Halbjahr 2013 Unsere Angebote für MitarbeiterInnen und Lebenshilfe Köln

2 Lebenshilfe Köln Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung svereinigung Köln e.v. Bankverbindung: Sparkasse KölnBonn, Bankleitzahl , Konto Steuer-Nr. 218/5761/0607, Finanzamt Köln-Ost Geschäftsstelle Berliner Straße Köln-Mülheim Wohnhaus Netzestr Köln-Chorweiler Ansprechpartnerin für Ihre Anmeldung Sigrid Stegemann Telefon Telefax fortbildung@lebenshilfekoeln.de

3 Lebenshilfe Köln 2013 Bildung, die ankommt! Das Fortbildungsprogramm für unsere MitarbeiterInnen und Bildung soll Spaß machen und dort ansetzen, wo der Bedarf und der Wunsch vorhanden ist, Neues dazu zu lernen. Das ist die größte Motivation, um nachhaltig zu lernen und sich weiter zu entwickeln. Als engagierter Verein und anerkannte Fachinstitution innerhalb der Behindertenhilfe sehen wir uns in der Verpflichtung, Bildung als dauerhaften, lebensbegleitenden Prozess zu stärken und zu fördern. Mit unserem Programm reagieren wir auf aktuelle sowie dauerhafte Themen aus Theorie und Praxis. Ein besonderes Anliegen ist uns die Qualifizierung und die berufliche Weiterentwicklung von MitarbeiterInnen und externen Fachkräften in dem Themenfeld Behinderung. Vielfältigkeit gehört zum Konzept der Lebenshilfe Köln; dies gilt auch für unser Fortbildungsprogramm Schauen Sie in unser Heft und überzeugen Sie sich selbst! Wir freuen uns auf Sie! Ihre Lebenshilfe Köln e.v. Die Bildungsangebote sind für unsere Mitarbeiter kostenfrei!!! (Bitte beachten Sie die Stornierungsbedingungen auf der letzten Seite) Alle Studenten, die keine Mitarbeiter der Lebenshilfe Köln sind, zahlen den halben Preis! Bitte der Anmeldung eine Kopie des Studentenausweises beilegen.

4 Inhaltsverzeichnis Epilepsie Unterstützte Kommunikation Stress erkennen und entgegenwirken Migration, Flucht, Kultur und Behinderung Heben und Tragen Lass mich sehen und verstehen! Aufsichtspflicht und Haftung Was ist ein Trauma? Einführung in systemische Grundlagen und Methoden Einführung in das Thema Autismus Stereotype Verhaltensweisen bei Menschen mit Behinderung Umgang mit Pubertät und Sexualität in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung Epilepsie Perspektiven nach der Schule Neue Wege in die Arbeit Wie weint man eine Träne nach? Wie sitzt man zwischen den Stühlen? Psychische Störungen und Problemverhalten bei Menschen mit geistiger Behinderung Umgang mit grenzüberschreitendem Verhalten in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung Aufsichtspflicht und Haftung 12 auf Anfrage Inklusive Freizeitprojekte Chancen und Herausforderungen in der Praxis 23 Erste-Hilfe-Kurs 24 Teilnahmebedingungen 27 4

5 Epilepsie Epilepsie ist die häufigste chronische Erkrankung des zentralen Nervensystems. Auch einige der Menschen, die im Rahmen des FED, der Integrationshilfe oder während Freizeitmaßnahmen des JULE-Clubs betreut werden, sind von Epilepsie betroffen. Die Erkrankung hat oft Auswirkungen auf das Alltagsleben und somit auch auf die Betreuung dieser Personen. Der Fortbildungsabend gibt einen Überblick über das Thema und eine erste Einführung zum Umgang mit Epilepsie. Die Erkrankung wird mit ihren Ursachen und den verschiedenen Ausprägungsformen vorgestellt. Diese Grundlagen geben Fachkräften Handlungssicherheit und eine erste Anleitung für die eigene pädagogische Arbeit. Ein Schwerpunkt wird die Anwendung von Notfallmaßnahmen bei akuten Anfällen sowie das Vorstellen wichtiger Verhaltensregeln im Umgang mit Menschen mit Epilepsie sein. Bei dieser Fortbildung wird ausdrücklich genügend Zeit für Fragen aus der/für die Praxis eingeräumt. Für neue MitarbeiterInnen im JULE-Club sowie für Mitarbeiter- Innen aller anderen Abteilungen der Lebenshilfe Köln, die Menschen mit einer Epilepsie betreuen, ist die Teilnahme verpflichtend. Termin 1 Termin 2 Referent Donnerstag, , 18:00 20:00 Uhr oder Donnerstag, , 18:00 20:00 Uhr Dr. Stephan Waltz (Leiter des Sozialpädiatrischen Zentrums und der Neuropädiatrie im Kinderkrankenhaus Amsterdamer Straße) 30,- (Für MitarbeiterInnen kostenfrei) 5

6 Unterstützte Kommunikation Im Rahmen dieser Veranstaltung wird das breite Thema der Unterstützten Kommunikation (UK) beleuchtet. Im Kontakt mit Menschen mit Behinderung treffen wir häufig auf Menschen, die sich nicht oder nicht ausreichend kommunikativ und funktional über Lautsprache mitteilen können und deshalb auf alternative Kommunikationsformen der UK angewiesen sind. Innerhalb dieser Veranstaltung werden unterschiedliche Kommunikationsmodelle und deren Anwendung vorgestellt. Auf Beispiele aus dem täglichen Kontakt kann eingegangen werden. MitarbeiterInnen aus verschiedenen pädagogischen Arbeitsfeldern können von dieser Fortbildung sehr profitieren, wenn sie alternative Kommunikationsformen kennenlernen möchten. Claudio Castaneda vermittelt fundiertes Wissen und Kenntnisse aus seiner langjährigen Arbeit in der Schulbegleitung. Im Besonderen wird auf den Umgang mit Menschen mit Autismus eingegangen. Termin Referent Freitag, , 14:00 20:00 Uhr Claudio Castaneda (tätig in der BUKA Beratungsstelle Unterstützte Kommunikation und Autismus bei der Lebenshilfe Köln; langjährige Erfahrung mit Menschen mit Autismus) 90,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 6

7 Stress erkennen und entgegenwirken Ich bin im Stress! Bereits jeder fünfte Deutsche sagt diesen Satz regelmäßig und zeigt inzwischen typische Stresssymptome wie Kopfschmerzen, Herzrasen oder Schlafstörungen. Der Druck ist so hoch, dass man kaum Zeit zur Pause geschweige denn zum Besinnen hat. Oft fühlen sich Mitarbeiter am Montag nach der Arbeit genauso erschöpft wie vor dem Wochenende. Um langfristig Gesundheit und Wohlbefinden zu erhalten, ist es unabdingbar, den eigenen Stress zu erkennen, um diesem entgegenwirken zu können. Die konzentrierte und effektive Arbeit gelingt leichter und macht dann auch wieder Spaß. Dieses Einführungsseminar informiert darüber, was Stress ist und welcher Stress das Leben erschwert. Die Teilnehmer lernen, was im Körper bei einer Stressreaktion passiert und wie sich der Stress langfristig auf Körper, Geist und Psyche auswirkt. Dabei werden die persönlichen Stressauslöser und körperlichen Warnsignale reflektiert. Die Kennzeichen von einem Burnout und die 12 goldenen Regeln zur Burn-Out-Verhütung runden das Seminar ab. Termin Referentin Samstag, , 10:00 16:00 Uhr Helena Schlüter (Trainerin und Stresscoach) 90,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 7

8 Migration, Flucht, Kultur und Behinderung Einführungstag Das Zusammenarbeiten oder -leben, die Entwicklung von Zielen und Anforderungen stellt MigrantInnen mit Behinderung, ihre Familien und die sie begleitenden Fachkräfte vor eine (inter-) kulturelle Herausforderung. Das bereichert die Arbeit sehr, erschwert sie mitunter jedoch auch. Jede Kultur hat ihre eigenen Traditionen und Sichtweisen im Umgang mit Gesundheit und Krankheit, Behinderung und Rehabilitation. Hier soll das Tagesseminar helfen, fremde Hintergründe und Zusammenhänge in ersten Schritten kennen zu lernen, um sie besser in die pädagogische Arbeit mit MigrantInnen und ihren Angehörigen einzubeziehen. Neben Hintergrundinformationen werden auch der Ansatz des kultursensiblen Arbeitens und erste Lösungsideen für die gemeinsame Kommunikation und das pädagogische Handwerk auch in schwierigen Situationen vorgestellt: Warum verhalten sich die Familien so und was kann ich jetzt tun? oder Warum tauchen diese Familien in unseren Angeboten nicht auf? Diesen Fragen werden wir ebenso nachgehen, wie unseren Selbst- und Fremdbildern. Besondere Berücksichtigung finden vor allem der türkische Kulturkreis. Lesen Sie weiter auf der nächsten Seite. 8

9 In diesem Einführungsseminar wird verständlich ein erster Überblick zu folgenden Themenbereichen vermittelt: Migration, Flucht und Kultur Verständnis von Behinderung, Krankheit und Rehabilitation in verschiedenen Kulturen Religion, Spiritualität, Volks- und Aberglaube Kommunikationsverhalten und Erwartungshaltungen von Einzelnen und Familien in verschiedenen Kulturen Einführung: kultursensibles Arbeiten als Fachkraft, Handlungsmöglichkeiten, Netzwerkarbeit, Unterstützungs möglichkeiten Informationen zur Arbeit mit Dolmetschern, Sprach- und Kulturmittlern Hintergründe zum Aufenthaltsrecht in verständlicher Sprache Um das Seminar passgenauer für Sie zu gestalten, werden Sie nach der Anmeldung um Ihre individuellen Fragen und Themenwünsche gebeten. Fragen bitte per Mail an: Termin Referentin Samstag, , 10:00-17:30 Uhr Cornelia Kaiser-Kauczor (Diplom-Pädagogin, systemische Therapeutin und Familientherapeutin, Supervisorin) 90,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 9

10 Heben und Tragen In dieser Fortbildung geht es darum, rückenschonendes Arbeiten in den Alltag zu integrieren sowie das Risiko von berufsbedingten Verletzungen und Überlastungsschäden zu reduzieren. Die Inhalte beziehen sich dabei auf die physiologischen Aspekte des Hebens und Tragens. Es werden spezielle Hebe- und Tragetechniken vermittelt, der Umgang mit verschiedenen Hilfsmitteln besprochen sowie Trage- und Umlagerungstechniken eingeübt. Im Vordergrund steht das Erlernen vom Transfer eines Menschen in eine andere Sitz- oder Liegeposition. Um die körperliche Belastung zu reduzieren, werden in diesem Kurs Grundlagen der Be wegung vermittelt. Dazu gehören auch Kenntnisse über Anatomie und Physiologie der Wirbelsäule. Über das Wissen von Handlungsabläufen einer Bewegung und die damit verbundenen Auswirkungen auf den Körper, wird Klarheit vermittelt. Durch den individuellen Einsatz von Hilfsmitteln wird den MitarbeiterInnen und den Menschen, die darauf angewiesen sind, die Pflege erleichtert. Es geht darum, individuelle Fähigkeiten der Menschen mit Behinderung effektiv mit einzubeziehen und zu fördern. In dieser Fortbildung werden Grundlagen des Bobath-Konzeptes sowie der Kinästhetik vermittelt. Bei Bedarf können auch die Pflege betreffende Fragen geklärt werden. Termin Referentin Dienstag, , 18:00 21:00 Uhr Wohnhaus der Lebenshilfe Köln, Netzestraße 1, Köln-Chorweiler Catrin Thomas (Delegierende Pflegefachkraft der Lebenshilfe Köln) 40,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 10

11 Lass mich sehen und verstehen! Visualisierungs- und Strukturierungshilfen nach dem TEACCH-Ansatz Wir alle sind im Alltag auf Strukturen und visuelle Verstehenshilfen zur Orientierung angewiesen. Insbesondere Menschen mit autistischem Syndrom fehlt es an adäquaten Angeboten in diesen Bereichen. Ihre Orientierungslosigkeit wird von der Umwelt dann häufig als herausfordernde Verhaltensweise und als Nicht- Können bewertet. Bei entsprechendem Zugang zu individuellen (Lern-) Möglichkeiten ist es ihnen jedoch häufiger möglich, an der sozialen Gemeinschaft teilzuhaben und mitzubestimmen. Strukturierungs- und Visualisierungshilfen nach dem TEACCH-Ansatz können in diesem Prozess eine sinnvolle Ergänzung und Erweiterung darstellen. Im Rahmen der Fortbildung werden grundlegende Kenntnisse zu autismusspezifischen Besonderheiten im Erleben und Verstehen der Umwelt und damit verbundenen Schwierigkeiten vermittelt. Anhand von Praxisbeispielen wird aufgezeigt, wie Strukturierungs- und Visualisierungshilfen eingesetzt werden können. Termin Referent Freitag, , 14:00 20:00 Uhr Claudio Castaneda (tätig in der BUKA Beratungsstelle Unterstützte Kommunikation und Autismus bei der Lebenshilfe Köln; langjährige Erfahrung mit Menschen mit Autismus) 90,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 11

12 Aufsichtspflicht und Haftung In der Arbeit mit Menschen mit Behinderung stehen die MitarbeiterInnen in einem dauerhaften Spannungsfeld zwischen sich vermeintlich widersprechenden Aufgaben. Einerseits sind die individuellen Persönlichkeitsrechte, die pädagogischen Ziele, die Selbstbestimmung der Menschen mit Behinderung zu achten andererseits tragen die Mitarbeiter oft die Verantwortung für die (körperliche) Unversehrtheit der Kinder, Jugendlichen oder Erwachsenen. Die Tatsache, dass es keine einfachen Antworten auf Fragen nach den konkreten Inhalten von rechtlicher Verantwortlichkeit in Bezug auf Aufsichtspflicht und Haftung gibt, sollte jedoch nicht zur Folge haben, dass aus Unsicherheit über (theoretisch) denkbare Rechtsfolgen Menschen mit geistiger Behinderung in ihren Entfaltungsmöglichkeiten aus Vorsicht eingeschränkt werden. Mit vielen Praxisbeispielen aus Ihrem Arbeitsalltag und mit einigen Übungsfällen werden wir uns diesem Thema nähern. Es werden die gesetzlichen Grundlagen, die rechtlichen Rahmenbedingungen und relevante Gerichtsurteile erörtert. Sie entwickeln so Ihre Fachkompetenz weiter und erhalten eine entsprechend hohe Handlungssicherheit in Ihrem Berufsfeld. Termin 1 Termin 2 Referent Montag, , Uhr oder Montag, , Uhr Matthias Toetz (Geschäftsführer der Lebenshilfe Köln) 40,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 12

13 Was ist ein Trauma? Eine Einführungsveranstaltung zum Thema Trauma und dem Umgang mit traumatisierten Menschen Einzelne Erlebnisse können bei Menschen so tiefgreifende Gefühle auslösen, dass ihre seelische bzw. psychische Gesundheit nachhaltig beeinträchtigt wird. Bei einem traumatischen Ereignis versagen die sonst vorhandenen Kontroll- und Verarbeitungsmöglichkeiten eines Menschen. Die Betroffenen sehen sich der Situation hilf- und machtlos ausgeliefert. Die Auswirkungen von Traumata zeigen sich z.b. in Empfindungen von extremem Stress oder Gefühlen der Hilflosigkeit und haben so oftmals großen Einfluss auf das Leben des Menschen. Solche drastischen Erfahrungen können das Selbstbild und die Lebensanschauung eines Betroffenen vorübergehend oder dauerhaft erschüttern. Der Kontakt und die Arbeit mit traumatisierten Menschen bedeutet für Fachkräfte häufig eine besondere Herausforderung und führt bei fehlender Erfahrung und dem nötigen Wissen nicht selten zu Verunsicherung. Für pädagogische Fachkräfte ist es deshalb wichtig, sich mit den vielseitigen Folgen von traumatischen Erfahrungen auseinanderzusetzen und Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit den betroffenen Menschen kennenzulernen. Termin Referent Dienstag, , 18:00 21:00 Uhr Thomas Weber (Dipl.Psychologe und Geschäftsführer von TraumaTransformConsult GmbH) 40,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 13

14 Einführung in systemische Grundlagen und Methoden Für viele MitarbeiterInnen der Lebenshilfe Köln findet der Arbeitseinsatz direkt in der Familie statt. Zum Arbeitsalltag gehört es, sich mit kleineren und größeren Veränderungen, Stillständen und Krisensituationen auseinanderzusetzen. Die Familien sollen unterstützt, begleitet und gestärkt werden. Das ist nicht immer leicht und manchmal kommt vielleicht das Gefühl auf nicht mehr weiter zu wissen. In der systemischen Familientherapie/Beratung steht die Lösungsund Ressourcenorientierung im Vordergrund. Es geht weniger um das Problem eines Familienmitgliedes sondern mehr um eine Betrachtung des gesamten Familiensystems und seiner Kommunikationsmuster. Therapeuten/ Berater sehen sich nicht als Experten, die eine Diagnose und die Lösung vorstellen. Sie führen vielmehr einen neugierigen und respektvollen Dialog mit den Familien, um sie darin zu unterstützen, Blockaden aufzulösen und neue Perspektiven des Zusammenlebens zu entwickeln. Das Ziel ist eine Erweiterung der Wahrnehmung und Handlungsmöglichkeiten des Einzelnen und des Gesamtsystems. Mit dieser Abendveranstaltung wollen wir Mitarbeitern die Möglichkeit geben, einen Einblick in den systemischen Ansatz zu bekommen. Durch exemplarisch vorgestellte Methoden der systemischen Familientherapie/Beratung wird auf eine praxisnahe Orientierung geachtet. Hierbei werden die Grenzen der einzelnen unterstützenden Dienste zu therapeutischen Angeboten berücksichtigt. Termin Referentin Donnerstag, , 17:00 20:00 Uhr Claudia Lange (Diplompädagogin, systemische Therapeutin/Familientherapeutin (DGSF), langjährige Mitarbeiterin der Lebenshilfe Köln) 40,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 14

15 Einführung in das Thema Autismus Autismus wird als eine tiefgreifende Entwicklungsstörung klassifiziert. Sie wird als eine angeborene Wahrnehmungs- und Informationsverarbeitungsstörung des Gehirns beschrieben, die sich schon im frühen Kindesalter bemerkbar macht. Im deutschsprachigen Raum sind mehrere Diagnosearten des Autismus gebräuchlich, unter anderem der Frühkindliche Autismus und das Asperger-Syndrom. Dieser Informationsabend bietet eine Einführung in das Thema Autismus in Theorie und Praxis. Nach einer Darstellung der Grundlagen von Autismus-Spektrumsstörungen werden Fallbeispiele zur praktischen Veranschaulichung dargestellt. Dabei soll besonders der Alltag von Menschen mit autistischer Behinderung mit seinen verschiedenen Bereichen wie Schule, Arbeit, Freizeit und zu Hause beleuchtet werden. Termin Referentin Dienstag, , 17:00 20:00 Uhr Dorothee Klöckner (Diplom-Sozialpädagogin, Referentin und Pflegemutter eines Mannes mit autistischer Behinderung) 40,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 15

16 Stereotype Verhaltensweisen bei Menschen mit Behinderung Viele Menschen mit Behinderung zeigen stereotype Verhaltensweisen (wie z.b. wiederholt auftretende gleichartige Bewegungen), die den Kontakt zu ihnen häufig erschweren. In Betreuungsund Freizeitsituationen ist der angemessene Umgang mit solchen Stereotypien ein häufiges Problem. An diesem Tag werden wir uns mit Hintergründen und möglichen Herangehensweisen beschäftigen. Auch die eigene Selbsterfahrung wird hier eine wichtige Rolle spielen. Dabei werden konkrete Fallbeispiele aus der praktischen Arbeit berücksichtigt. Termin Referentin Samstag, , 10:00 16:00 Uhr Dorothee Klöckner (Diplom-Sozialpädagogin, Referentin und Pflegemutter eines Mannes mit autistischer Behinderung) 90,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 16

17 Umgang mit Pubertät und Sexualität in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung Der Umgang mit den Themen Pubertät und Sexualität ist für Mitarbeiter, die mit Menschen mit Behinderung arbeiten, nicht selten eine pädagogische Herausforderung. Die zentralen Themen der Pubertät wie körperliche Veränderungen, Stimmungsschwankungen oder auch die Ablösung vom Elternhaus werfen viele Fragen auf und es ist wichtig, dass sich die jungen Menschen damit nicht alleingelassen fühlen und einen Ansprechpartner haben. Leider ist das Thema generell oftmals noch tabuisiert und auch unterschiedliche Wert- und Normvorstellungen der Mitarbeiter (z.b. Konflikt zwischen Selbstbestimmung und Fürsorgegedanke) können zu Schwierigkeiten führen. Wie gelingt es, sensibel und respektvoll über Sexualität zu sprechen und unverkrampft ins Gespräch zu kommen? Wie vermittelt man am besten die Themen sexueller Aufklärung oder Fragen rund um körperliche Veränderungen oder auch Verhütungsmaßnahmen? Wie können sexualpädagogische Angebote für Menschen mit Behinderung im Betreuungsalltag auf- oder eingebaut werden? Diesen und anderen Fragen soll in dieser zweiteiligen Fortbildung nachgegangen werden. Termine Dienstag, UND Dienstag, , jeweils 17:00 20:00 Uhr pro familia, Beratungsstelle Köln-Zentrum Hansaring 84 86, Köln Referenten Sabine Tolkmitt (Diplompädagogin, Sexualpäda gogin, Sexual- und Paarberaterin) und Martin Gnielka (Diplompädagoge, Sexualpädagoge) 90,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 17

18 Perspektiven nach der Schule Neue Wege in die Arbeit Viele Menschen mit Behinderung wünschen sich einen Arbeitsplatz außerhalb der Werkstätten für Menschen mit Behinderung. Solch einen Arbeitsplatz zu finden ist durchaus möglich, auch wenn es für viele erst einmal sehr schwierig erscheint. Viele Bedingungen und Unterstützungsmöglichkeiten sind noch gar nicht bekannt. An diesem Abend werden Wege zur Beschäftigung im Rahmen der Einzelintegration in Wirtschaftsunternehmen vorgestellt. Es werden Voraussetzungen, die dafür notwendig sind, eingehend beleuchtet. Rahmenbedingungen, die förderlich oder störend sein können, werden beschrieben. Außerdem wird auf Förderinstrumente eingegangen, um möglichst vielen Menschen neue Wege in andere Arbeitsmöglichkeiten zu eröffnen. Der Referent Dr. Michael Bader ist Geschäftsführer des anerkannten Integrationsunternehmen Gemeinnützige Füngeling Router GmbH. Das Integrationsunternehmen Füngeling Router schafft Beschäftigung für Menschen mit Behinderung in Unternehmen des allgemeinen Arbeitsmarktes. Diese Veranstaltung richtet sich sowohl an MitarbeiterInnen und als auch an Angehörige und Mitglieder. Termin Referent Montag, , 19:00 21:00 Uhr Dr. Michael Bader (Geschäftsführer des Integrationsunternehmens Gemeinnützige Füngeling Router GmbH) 30,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 18

19 Wie weint man eine Träne nach? Wie sitzt man zwischen den Stühlen? Kommunikation mit Menschen aus dem Autismusspektrum Kommunikation ist ein wesentliches Merkmal zwischenmenschlicher Interaktion. Durch Kommunikation teilen wir uns mit, haben Einfluss auf unsere Mitmenschen und unser Dasein und erleben ein Gefühl der Gemeinsamkeit mit anderen Personen. Kommunikation gilt daher als ein Grundbedürfnis aller Menschen. Aber gerade in diesem Bereich erfahren und erleben Menschen aus dem Autismusspektrum zahlreiche Irritationen und Komplikationen in ihrem Alltag. Aufgrund hirnspezifischer Besonderheiten zeigen sie oftmals ein anderes Verständnis, ein anderes Wahrnehmen und Denken, eine andere Herangehensweise an die Welt als wir Menschen mit einer neurotypischen Wahrnehmungsund Denkstruktur. Das Ergebnis sind dann häufig wechselseitige Missverständnisse und daraus resultierende soziale Konflikte. Die Förderung der Kommunikation ist daher ein zentraler Aspekt in der Begleitung von Menschen aus dem Autismusspektrum. Diese Förderung unterteilt sich hierbei in zwei Lernbereiche: Die Förderung des Verständnisses zwischenmenschlicher Zusammenhänge und die Förderung der aktiven Kommunikation. Im Rahmen der Veranstaltung werden Ursachen und Auswirkungen autistischer Kommunikationsbesonderheiten erläutert und anhand zahlreicher Praxisbeispiele Ideen aufgezeigt, wie kommunikative Kompetenzen und kommunikative Möglichkeiten entwickelt und erweitert werden können. Termin Referent Freitag, , 14:00 20:00 Uhr Claudio Castaneda (tätig in der BUKA Beratungsstelle Unterstützte Kommunikation und Autismus bei der Lebenshilfe Köln; langjährige Erfahrung mit Menschen mit Autismus) 90,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 19

20 Psychische Störungen und Problemverhalten bei Menschen mit geistiger Behinderung Eine Einführung Menschen mit geistiger Behinderung haben häufiger als andere Menschen psychische Störungen. In der Praxis kommt immer die Frage auf, ob ein bestimmtes auf fälliges Verhalten z. B. Selbstverletzung, Aggressivität oder Rückzug einer psychischen Störung im engeren Sinne zugerechnet werden muss oder ob die Auffälligkeiten eher als sogenanntes Problemverhalten interpretiert werden können. Die Veranstaltung soll einen Überblick über die wichtigsten psychischen Störungen bei Menschen mit geistiger Behinderung geben. Es wird außerdem ein Modell für die Entstehung und Behandlung des sogenannten Problemverhaltens vorgestellt, bei dem die Entwicklungsdiagnostik und die Umweltfaktoren eine wesentliche Rolle spielen. Die grundlegende Unterscheidung zwischen psychischen Störungen und Problemverhalten und deren praktische Konsequenzen sollen verdeutlicht werden. 20 Lesen Sie weiter auf der nächsten Seite.

21 Die Veranstaltung wird keine Rezepte zur unmittelbaren Alltagsanwendung vermitteln, sondern eine fachliche Grundorientierung und Anregungen zur selbstständigen Vertiefung geben. Der Referent bringt als Facharzt für Neurologie, Psychiatrie und Psychotherapie umfassende Erfahrungen mit dem Thema in diese Veranstaltung ein. Er beantwortet gerne Fragen aus der Praxis. Gerne werden Fragen zur Thematik im Vorfeld entgegengenommen und nach Möglichkeit im Rahmen der Veranstaltung behandelt. Fragen bitte per Mail an: Diese Veranstaltung findet in Zusammenarbeit mit der Deutschen Gesellschaft für seelische Gesundheit bei Menschen mit geistiger Behinderung (DGSGB) statt. Termin Referent Samstag, , 10:00 16:00 Uhr Prof. Dr. Michael Seidel (Vorsitzender der DGSGB, Ärztlicher Direktor der Stiftung Bethel.regional in Bielefeld) 90,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 21

22 Umgang mit grenzüberschreitendem Verhalten in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung Viele Fachkräfte aus sozialen Berufen arbeiten mit Menschen mit Behinderung, die mitunter problematisches Verhalten wie Aggression, selbstverletzendes Verhalten oder intensive Stereotypien zeigen. Im Umgang mit ihnen können herausfordernde Situationen entstehen, die bei allen Beteiligten Gefühle von Hilflosigkeit, Ratlosigkeit und Überforderung verursachen. Dabei kann es dazu kommen, dass altbewährte pädagogische Strategien nicht mehr ausreichen und persönliche sowie fachliche Grenzen erreicht werden. In diesem Seminar wird es um die Analyse der Bedeutung und Funktion von auffälligem Verhalten gehen. Selbstschutz und körperliche Interventionen werden vorgestellt und eingeübt. Ebenso werden Themen wie der Umgang mit eigenen Gefühlen, Handlungsmöglichkeiten zur eindeutigen Abgrenzung und Handlungsalternativen zu eskalierendem Verhalten aufgegriffen. Konkrete Fallbeispiele aus der Praxis der Teilnehmer/Innen können kollegial bearbeitet werden. Dieses Seminar ist für alle geeignet, die sich für ihre praktische Arbeit eine Hilfestellung und neue Impulse wünschen. Termin Referent Freitag, , 14:00 20:00 Uhr Erwin Germscheid (Supervisor (DGSv), Diplom-Sozialpädagoge, Erlebnis- und Konfrontationspädagoge, EMDR- Coach (PAPB), Diplom-Mentaltrainer (DGMT), Gestaltcoach (emo-logos, Berlin) und Karatelehrer des DKV) 90,- (für MitarbeiterInnen kostenfrei) 22

23 Inklusive Freizeitprojekte Chancen und Herausforderungen in der Praxis Seit der Unterzeichnung der UN-Behindertenrechtskonvention ist das Thema Inklusion in aller Munde. Die gleichberechtigte Teilhabe aller Menschen am gesellschaftlichen Leben kann mit der Konvention eingefordert werden. Neben Kindergarten und Schule ist Freizeit ein wichtiger Bereich, um eine inklusive Gesellschaft Wirklichkeit werden zu lassen. In der Praxis heißt dies, dass sich Jugendfreizeiteinrichtungen und alle beteiligten MitarbeiterInnen neuen Herausforderungen stellen dürfen: neben inhaltlichen und konzeptionellen Veränderungen geht es vor allem um ein gutes und gelungenes Miteinander. Auf die Mitarbeiter, die ein Kind mit Behinderung bei inklusiven Freizeitangeboten unterstützen, kommen dabei besondere Aufgaben zu, die auch einige Fragen aufwerfen. Welche Rolle habe ich als MitarbeiterIn, der/die ein Kind mit Behinderung unterstützt? Wie kann ich die Interessen und Bedürfnisse des Kindes in der Gruppe gut vertreten? Wie kann ich den anderen Kindern die Behinderung des Kindes verständlich machen? Und wie gestalte ich eine gute Zusammenarbeit mit den Pädagogen der Freizeiteinrichtung? Bei all diesen Fragen geht es immer um die Haltung und die Rolle, die ich als Unterstützerin einnehme. In dieser Fortbildung werden wir gemeinsam versuchen, Antworten auf diese Fragen zu finden, um gut auf die praktische Arbeit eines inklusiven Freizeitangebots vorbereitet zu sein. Diese Fortbildung richtet sich in erster Linie an MitarbeiterInnen des JULE-Clubs, die in inklusiven Freizeitprojekten mitarbeiten bzw. sich für das Thema Inklusion öffnen möchten. Termin Referent auf Anfrage N.N. 23

24 Erste-Hilfe-Kurs Im Alltag denken die meisten Menschen nicht an Unfälle oder Notfälle. Doch wenn ein solcher Fall eintritt, ist es gut auf fundiertes Wissen und erlernte Kenntnisse zurückgreifen zu können. Auch während der Betreuungszeit von Menschen mit Behinderungen kann es zu Unfällen oder Notsituationen kommen. Dann ist es hilfreich, sich vorher schon mit solchen Situationen befasst zu haben, um möglichst souverän zu handeln. Das gibt allen Beteiligten Sicherheit und kann unter Umständen auch Leben retten. Der Arbeiter Samariter Bund (ASB) bietet regelmäßig (ca. 6 x pro Monat) Erste-Hilfe-Kurse an. Diese Grundkurse finden an zweiaufeinander folgenden Tagen statt. Die Teilnehmer erhalten eine Abschlussbescheinigung. Besonderheiten in Bezug auf Menschen mit Behinderung werden wahrscheinlich nicht besonders berücksichtigt. Der Erste- Hilfe-Grundkurs vom ASB vermittelt fundiertes Grundwissen zum Umgang mit Notsituationen und Verhalten bei Unfällen. Neben ausführlichen Informationen gehören viele praktische Übungen zu dieser grundlegenden Fortbildung. Für unsere MitarbeiterInnen ist die Teilnahme kostenlos. Die möglichen Termine können Sie unter der Telefonnummer beim ASB erfragen und sich dort anmelden. Bitte wenden Sie sich außerdem vor dem Kurs an Frau Judith Berg, um das Formular für die Kostenerstattung anzufordern. Anmeldung und Information Judith Berg judith.berg@lebenshilfekoeln.de 24

25 Lebenshilfe Köln e.v. Fortbildungen - Anmeldung Ich werde an folgender(n) Veranstaltung(en) verbindlich teilnehmen: 1. Titel: Termin: 2. Titel: Termin: 3. Titel: Termin: 4. Titel: Termin: Die Teilnahmebedingungen aus dem Fortbildungsprogramm der Lebenshilfe Köln e.v. erkenne ich an. Datum Unterschrift

26 Lebenshilfe Köln e.v. Fortbildungen - Anmeldung Bitte per Post, Fax oder senden an: Lebenshilfe Köln e.v. Berliner Straße Köln Fax: fortbildung@lebenshilfekoeln.de Name Anschrift Telefon Ich bin Mitarbeiterin/Mitarbeiter der Lebenshilfe Köln e.v.

27 Teilnahmebedingungen Anmeldungen Die Anmeldungen zu unseren Fortbildungen müssen schriftlich mit beiliegendem Anmeldeformular oder per Mail an erfolgen. Eine möglichst frühzeitige Anmeldung wird empfohlen, da Zusagen grundsätzlich in der Reihenfolge des Eingangs der Anmeldung erfolgen. Bitte geben Sie bei der Anmeldung Ihre vollständige (private) Adresse inklusive Telefonnummer und adresse (falls vorhanden) an. Die angekündigten Veranstaltungen können nur stattfinden, wenn sich eine ausreichende Personenzahl anmeldet. Es wird ausdrücklich darauf hingewiesen, dass die Zusagen zu den Veranstaltungen personengebunden und nicht übertragbar sind. Bis spätestens 14 Tage vor Veranstaltungsbeginn erhalten Sie alle notwendigen Informationen. Die Teilnahmegebühr ist auf das entsprechende Konto der Lebenshilfe Köln e.v. zu überweisen. Eine Teilnahmebescheinigung wird zu jeder Fortbildung ausgestellt. Für Bewohner, Klienten unserer Wohnangebote, für Mitglieder und Mitarbeiter sowie Ehrenamtler der Lebenshilfe Köln e.v. sind die Fortbildungen in der Regel kostenlos. Rücktritt Ein Rücktrittsrecht besteht nur bei schriftlicher Benachrichtigung (per , Fax oder Post). Bei einem kurzfristigen Rücktritt stellen wir Ihnen Ausfallkosten in Rechnung. Diese betragen bei Abmeldung 14 bis 8 Tage vor Veranstaltungsbeginn: Verwaltungsgebühr 10,-- (Abendveranstaltung), 20,-- (Tagesveranstaltung); 7 bis 1 Tag vor Veranstaltungsbeginn: 50 % der Kursgebühr; Bei Abmeldung am Veranstaltungstag oder Nichtteilnahme ohne Abmeldung wird die volle Kursgebühr fällig. Bei zeitnaher Einreichung eines ärztlichen Attests (innerhalb einer Woche nach Veranstaltungstag) wird diese Gebühr erstattet. Für unsere Bewohner, Mitglieder und Mitarbeiter erheben wir bei einer ordentlichen Abmeldung bis einen Tag vor Veranstaltungsbeginn lediglich die Verwaltungsgebühr (s.o.). Eine Abmeldung am Veranstaltungstag oder Nichtteilnahme ohne Abmeldung hat eine Berechnung von 50% der Kursgebühr zur Folge. Bei zeitnaher Einreichung eines ärztlichen Attests (s.o.) wird diese Gebühr erstattet. Der Nachweis eines niedrigeren Schadens bleibt vorbehalten. Ansprechpartnerin für Ihre Anmeldung Sigrid Stegemann Telefon Telefax fortbildung@lebenshilfekoeln.de

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