Veranstaltungsangebot für NÖ Gemeinden. Workshoptag zu Globaler Verantwortung und Klimagerechtigkeit

Transkript

1 Was macht die Banane fair? Ziel: Die TeilnehmerInnen erfahren auf vielfältige Art und Weise über die Bananenproduktion und betrachten diesen aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Klimarelevante Themen wie Produktionsbedingungen, Ressourcen- oder Energieverbrauch sowie Transportwege werden beleuchtet. eines Stationsbetriebes arbeiten die Kinder und Jugendlichen auf selbstständige Art und Weise zu dem Thema. Entdecken, Ausprobieren und Erforschen stehen durch verschiedenste interaktive Methoden im Vordergrund. o Arbeitsbedingungen o Globale Handelsbeziehungen o Kaufentscheidungen o Fairer Handel und Nachhaltiger Konsum Zeit: 3 Workshops zu je 100 Minuten, öffentliche Ausstellungspräsentation Raum: Klassenraum, ca. 40 m² (Sesselkreis und Tische für Stationsbetrieb)

2 Baumwolle Der lange Weg der Jeans Ziel: Die TeilnehmerInnen erfahren auf vielfältige Art und Weise über den Baumwollanbau und betrachten die Textilproduktion aus vielfältigen Blickwinkeln. Klimarelevante Themen wie Baumwollanbau, Herstellung/Färbung, der Lebenszyklus unserer Kleidung und Textilrecycling werden beleuchtet. eines Stationsbetriebes arbeiten die Kinder, Jugendliche und Erwachsene auf selbstständige Art und Weise zu dem Thema. Entdecken, Ausprobieren und Erforschen stehen durch verschiedenste interaktive Methoden im Vordergrund. o Baumwollanbau und -ernte o Ökologische Probleme o Herstellung/Färbung o Textilrecycling o Nachhaltige Textilproduktion bzw. -nutzung Zeit: 3 Workshops zu je 100 Minuten. öffentliche Präsentation Raum: Klassenraum, ca. 40 m² (Sesselkreis und Tische für Stationsbetrieb)

3 Workshop zu Globaler Verantwortung und Klimagerechtigkeit Discover Fairness Aktiv für Menschenrechte Ziel: Die TeilnehmerInnen des Workshops erfahren auf vielfältige Art und Weise über die Produktion von Outdoorkleidung und betrachten die Sporttextilproduktion von einer neuen, anderen Seite. Klimarelevante Themen wie ökologische Probleme, der Lebenszyklus unserer Kleidung und Textilrecycling werden beleuchtet. eines Stationsbetriebes arbeiten Jugendliche und Erwachsene auf selbstständige Art und Weise mit den Workshop-Materialien. Entdecken, Ausprobieren und Erforschen stehen durch verschiedenste interaktive Methoden im Vordergrund. o Outdoor-Sportbekleidungsindustrie o Ökologische Probleme und Arbeitsbedingungen o Textilrecycling o Clean Clothes Kampagne o Faire globale Zulieferkette o Nachhaltige Textilproduktion bzw. -nutzung Bildquelle: Südwind

4 Fairness auf dem Teller und Was isst die Welt? Ziel: Die TeilnehmerInnen erfahren auf vielfältige Art und Weise über globale Zusammenhänge von Ernährung. Klimarelevante Themen wie Ressourcen- oder Energieverbrauch, Lebensmittelverschwendung, Löhne für ProduzentInnen sowie individueller Konsum und globale Ungleichheiten werden beleuchtet. eines Stationsbetriebes arbeiten die Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen auf selbstständige Art und Weise zu dem Thema. Entdecken, Ausprobieren und Erforschen stehen durch verschiedenste interaktive Methoden im Vordergrund. o Globale Lebensmittelproduktion o Ernährungsweisen o Lebensmittelverschwendung o Fairer Handel o Nachhaltiger Lebensstil

5 Kann ein Fußball fair sein? Ziel: Die TeilnehmerInnen erfahren auf vielfältige Art und Weise über die Herstellung von Fußbällen und betrachten den beliebten Ballsport aus verschiedenen Blickwinkeln. Klimarelevante Themen wie Herstellung/Nähen, Arbeitsbedingungen und Fairness werden beleuchtet. eines Stationsbetriebes arbeiten Kinder, Jugendliche und Erwachsene auf selbstständige Art und Weise zu dem Thema und gewinnen neue Erkenntnisse. Entdecken, Ausprobieren und Erforschen stehen durch verschiedenste interaktive Methoden im Vordergrund. Südwind unterstützt die Gemeinde bei der Öffentlichkeitsarbeit. o Fußballproduktion o Entlohnung von NäherInnen o Großsportereignisse, u.a. Alu und Soja in Brasilien o Fairer Handel

6 Die Geschichte meines Handys Ziel: Die TeilnehmerInnen erfahren auf vielfältige Art und Weise über die Produktion von Smartphones und betrachten dieses aus verschiedenen Blickwinkeln. Klimarelevante Themen wie Ressourcen- oder Energieverbrauch, Recycling sowie Konsum und Arbeitsbedingungen werden beleuchtet. eines Stationsbetriebes arbeiten Kinder, Jugendliche und Erwachsene auf selbstständige Art und Weise zu dem Thema und gewinnen neue Eindrücke. Entdecken, Ausprobieren und Erforschen stehen durch verschiedenste interaktive Methoden im Vordergrund. o Rohstoffe und Herstellung von Smartphones o Arbeitsbedingungen in Minen und Fabriken o Recycling und Sekundärrohstoffe o Fairphone o Nachhaltiger Konsum

7 Workshoptag zu Globaler Verantwortung und globaler Gerechtigkeit Kakao: Der Schokolade auf der Spur Ziel: Die TeilnehmerInnen erfahren auf vielfältige Art und Weise über die Schokoladeproduktion und betrachten diese aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Vermittelte Hintergrundinformationen, Arbeit in Kleingruppen und Reflexion helfen eine andere Perspektive einzunehmen. eines Stationsbetriebes arbeiten die Kinder und Jugendlichen auf selbstständige Art und Weise zu dem Thema. Entdecken, Ausprobieren und Erforschen stehen durch verschiedenste interaktive Methoden im Vordergrund. o Arbeitsbedingungen o Globale Handelsbeziehungen o Abhängigkeitsverhältnisse o Fairer Handel und nachhaltiger Konsum Zeit: 3 Workshops zu je 100 Minuten. öffentliche Präsentation

8 Mein Beitrag zum Weltklima Ziel: Die TeilnehmerInnen erfahren auf vielfältige Art und Weise über Herausforderungen des Klimawandels und widmen sich dem Thema Klimagerechtigkeit. Klimarelevante Themen wie Ressourcen- oder Energieverbrauch, globale Ungleichheiten, Konsum und Lebensstil werden beleuchtet. eines Stationsbetriebes arbeiten Kinder, Jugendliche und Erwachsene auf selbstständige Art und Weise zu dem Thema. Entdecken, Ausprobieren und Erforschen stehen durch verschiedenste interaktive Methoden im Vordergrund. o Klimagerechtigkeit o Klimaschutzmaßnahmen o Ökologischer Fußabdruck o Nachhaltiger Lebensstil

9 Wohnen Workshop Durch andere Türen Ziel: Die TeilnehmerInnen erfahren auf vielfältige Art und Weise über unterschiedliche Lebensstile und betrachten Behausungen und Wohnverhältnisse aus verschiedenen Blickwinkeln. Klimarelevante Themen wie Ressourcen- oder Energieverbrauch, Baumaterialien sowie Konsum und globale Ungleichheiten werden beleuchtet. eines Stationsbetriebes arbeiten die Kinder, Jugendliche und Erwachsene auf selbstständige Art und Weise zu dem Thema. Entdecken, Ausprobieren und Erforschen stehen durch verschiedenste interaktive Methoden im Vordergrund. o Wohnverhältnisse o verschiedene Lebensformen o Ökologischer Fußabdruck o Nachhaltiger Lebensstil Bildquelle: Martin Loew,