Kurzkommentar. Bild Titel & Verlag ISBN Kosten. Förderebene 2 Worterkennung durch Phonetisches Recodieren plus Detailkompetenzen

Transkript

1 Bild Titel & Verlag ISBN Kosten minilük z.b. Das kleine Lese-Frühstück Westermann ,00 Kurzkommentar - Dieses Heft enthält vielfältige Leseübungen, bei denen Laute und Wörter in unterschiedlichen Zusammenhängen wahrgenommen, differenziert und zugeordnet werden müssen - Es wendet sich an Vor- und Grundschulkinder, deren Leselernprozess weitgehend abgeschlossen ist, die aber das Lesen noch fleißig üben müssen - Das Heft unterstützt das natürliche Interesse der Kinder am Lesen und stärkt zusätzlich vielfältige psychische Grundfunktionen, wie z.b. die Konzentrations- und Wahrnehmungsfähigkeit - In gleicher Ausstattung ist das Heft Das kleine Lesefrühstück 2 erschienen - Es greift das in diesem Heft Gelernte auf und vertieft es in neuen Lesezusammenhängen - Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das minilük-lösungsgerät FöRi Förderebene 2 Worterkennung durch Phonetisches Recodieren plus Detailkompetenzen Sicher werden beim - Recodieren von minilük- Kontrollgerät Westermann ,00 1 1

2 CopyMap 3 Lingoplay , Seiten Kopiervorlagen - aufbauendes Lesen, das auf der Fähigkeit zur Buchstaben-Laut- Zuordnung basiert - ganzheitliches Lesen, bei dem aufgrund einiger Strukturmerkmale das Wort als Ganzes erkannt wird - Von Einzelbuchstaben zu anspruchsvollen Lesetexten - Inhalt: - Buchstaben-Laut-Verbindung - Lautanalyse und -synthese - Ähnliche Buchstaben unterscheiden - Schulung aufbauenden Lesens - Silbenlesen - Lesegenauigkeit - Automatisiertes Erfassen von Wortbausteinen BA-NU-NE Dieck Best.-Nr.: ,00-20 dreigeteilte Kartons in Spiralbindung Auf jeder dreigeteilten Karte ist ein dreisilbiges Wort gedruckt - Die Spielvorschläge sind bewusst einfach gehalten - Sie können mit fortschreitender Spielpraxis und zunehmender Lesefertigkeit anspruchsvoller gestaltet werden - Bei den zu erlesenden Silbenverbindungen geht es darum, Bedeutungen zu entnehmen, aber auch Bedeutungen zu erfinden - Verknüpfung von passivem Sinnentnehmen und aktivem Sinngeben - als Einzel-, Partner- und Gruppenspiele - Spielvorschläge in einem Begleitblatt 2 2

3 Variabolus Veris ,80 - Weiterentwicklung der Silbenteppiche aus dem Kieler Leseaufbau - Diese Silbenteppiche stellen einen wichtigen Lernschritt für das Lesen auf Silbenebene dar, denn mit ihrer Hilfe lernen die Kinder, Konsonant und Vokal einer Silbe in der Aussprache sauber miteinander zu verbinden - Variabolus bewirkt nun, dass die Silbenteppiche nicht quasi auswendig hergesagt werden, sondern dass die Schüler die Silben tatsächlich lesen und damit Silbenbild und Aussprache miteinander verbinden - Das sorgt für schnelleres und gründlicheres Lernen und sichert den weiteren Fortschritt im Leselernprozess - Mit genauer Anleitung und Lernerfolgsmessung Fitness Training Lesen Eigenverlag Fröhler ,00 Merkmale: - Übungskartei mit 100 Kärtchen in 3 verschiedenfarbigen Teilen zum systematischen Aufbau des Lesevermögens - Für Leseschwache jeder Alterstufe einsetzbar - Langsam steigernder Aufbau: von Silben über Wörter zu Wortgruppen und Sätzen - Daher ist es wichtig, - die Reihenfolge von 1 bis 100 einzuhalten - häufiges variierendes Aufgreifen gleicher oder verwandter Wörter - ganzheitliche Wortwahrnehmung gezielt gefördert und weiterentwickelt - Größere Wortzwischenräume und abgerückte Satzschlusszeichen erleichtern zusätzlich die Möglichkeit ganzheitlicher Wortwahrnehmung - Schwerpunkt auf den Lesekärtchen ist der Häufigkeitswortschatz - Jedes (nach Vorbereitung) fehlerfreie vorgelesene Kärtchen bringt einen "Bingo"-Punkt in der Punkteliste (letztes Kärtchen) - Die Fortsetzung, das "Konditions- Training Lesen", führt zur Perfektion 3 3

4 Wort Mau Mau ,35 - Abgelegt wird nach gleichem Anfangsbuchstaben oder gleichem Vokal - Gespielt wird mit einsilbigen Substantiven Wort-Karten und Aktionskarten Förderung der Lesemotivation und Buchstabe-Laut- Zuordnung - unterstu tzt die Wortbild- Speicherung und fördert die sprachliche Kreativität Lies mal! Hefte 1 und 2 Jandorf ,50 - lehrwerkunabhängige Lesehefte - eigenaktiv und selbst gesteuert Lesefertigkeiten aneignen - abwechslungsreiche und interessante, informative und humorvolle Texte - Anforderungen wachsen mit den erworbenen Fähigkeiten - Dokumentation der Leseleistungen 4 4

5 Lautgetreue Lesedosen Bestell-Nr.: ,00-4 Dosen mit lautgetreuen Wörtern: - Dose 1: Einsilbige Wörter - Dose 2:Zweisilbige Wörter - Dose 3: Dreisilbige Wörter - Dose 4: Vier- und mehrsilbige Wörter - Jede Dose enthält: - 20 Bildkarten - 20 Wortkarten - 1 Kopiervorlage - Lehrerhandreichung Phonogrammdosen Bestell-Nr.: ,00 - Das Material besteht aus 5 Dosen: - Dose mit EU/eu und CK/ck - Dose mit PF/pf und SCH/sch - Dose mit IE/ie und ST/st - Dose mit AU/au und CH/ch - Dose mit EI/ei und SP/sp - Jede Dose enthält 2 Serien mit jeweils 10 Phonogrammen - Dazu: je 2 Zusatzkarten (A 6) mit weiteren 12 Übungswörtern. Inhalt und Formate sonst wie bei den "Lautgetreuen Lesedosen" Mit "Phonogrammen" sind Buchstabenverbindungen gemeint, die als ein Laut gesprochen werden - Für Leseanfänger bilden die "Phonogramm-Dosen" eine Fortsetzung der "Lautgetreuen Lesedosen" - Als RS-Übung dienen sie auch noch im 3. und 4. Schuljahr dem Erlernen jeweils einer isolierten RS- Schwierigkeit 5 5

6 Kieler Leseaufbau Veris Best.-Nr ,00 Lesepuzzles und Lesedominos Persen ,90 - Leselehrgang: in kleinen Schritten vom Leichten zum Schweren - 14 Stufen von unterschiedlicher Dauer - Gesamtarbeitszeit: ca. 60 Stunden - Eltern-Kind-Arbeit möglich - Zum Kieler Leseaufbau gibt es weiteres umfangreiches Übungsmaterial: Lesetexte, Lesehefte, Lautgetreue Texte und Lernsoftware - Stufen 1 10: einfach strukturierte Wörter: - Stufe 11: am Wortanfang - Stufe 12: in der Wortmitte - Stufen 13 14: Übung und Vertiefung - Lautgebärden unterstützen den Leselernprozess - prinzipiell wird lautiert statt buchstabiert - Schreibungen, die nur durch Regelwissen zu lösen sind, bleiben noch ausgeklammert - Kieler Rechtschreibaufbau schließt didaktisch an den Kieler Leseaufbau an schließt - Dominos, Worttreppe, Würfelspiele, kleine und große Puzzles - für die Freiarbeit und Differenzierung - variationsreiche und interessante Aufgabenstellungen - Wortanfänge finden, Silben ergänzen, Wort-Bild-Zuordnungen, Wortergänzungen, Reimwörter - Sinnerfassendes Lesen unter dem Aspekt der Sprachbetrachtung und Wortschatzerweiterung 6 6

7 Achtung Ende 3 Lernspielkiste 13,90 Blitzschnelle Worterkennung (BliWo) Borgmann Media ,00 - deutliches Sprechen, konsequentes Training und die Einsicht, dass -en, - er, -el und -e immer wiederkehrende Lautverbindungen am Wortende vieler Wörter - Übungsmöglichkeiten zum Sprechen, Lesen und Schreiben Bild- / Wortkarten - eignet sich für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit - hochfrequente Konfrontation mit einem exemplarischen Wortschatz in kindgemäßen abwechslungsreichen und motivierenden Spielen und Übungen für den kontinuierlichen Ausbau des Sichtwortschatzes - durch Fokussierung häufig vorkommender Graphemfolgen wird der Leseprozess auf sublexikalischer Ebene automatisiert - verspricht ein Generalisierungslernen hohen Ausmaßes, da die simultane Verarbeitung der Graphemfolgen die Erkennungsgeschwindigkeit zahlreicher Wörter lenken kann - zahlreiche Übungs- und Spielvorschläge - ca. 200 Kopiervorlagen - für den allgemeinen Unterricht, Förderstunden und Wochenplan- oder Freiarbeit - beiliegende CD ROM: Kopiervorlagen, kleine Übungsprogramme zur Verbesserung der Worterkennungsgeschwindigkeit 7 7

8 Lesen! Lesen! Mildenberger ,00 - Kopiervorlagen handlungsorientiert und spielerisch aufgebaut - Aneignung einer Lesetechnik - Verständnis des Gelesenen - Systematischer Aufbau: - vom Erlesen von Wörtern (Wort- Bild-Puzzles, Dominos) - über das Bauen von Sätzen (Klammerkarten, Wimmelsätze) und - das Basteln kleiner Geschichten (Minihefte, Leporellos) - bis hin zum angeleiteten Erarbeiten kleiner Lektüren (Der Regenbogenfisch, der Buchstabenvogel). - für differenzierendes Arbeiten - zielt auf selbständiges Lernen ab (Freiarbeit, Wochenplanarbeit) 8 8