heißt alle Kinder wıllk mmen Mit der Silbe im Gepäck
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- Gerd Hafner
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1 heißt alle Kinder wıllk mmen Mit der Silbe im Gepäck
2 Die Fibel mit Silben heißt auf Kiswahili Willkommen. Kari und Bu, zwei Außerirdische, sind auf die Erde gereist, um mit den Kindern zu lernen Oder anders gesagt: mit einem sinnvollen Silbenkonzept. Die unterstützt den systematischen Aufbau der Wortstruktur durch gestufte Buchstabenprogression. schreibt in seine Fibel und die persönliche Lernentwicklung ist sichtbar. Methodenintegrativ verknüpft den Schriftspracherwerb mit Fokus auf die Silbe. Die Fibel orientiert sich am bewährten Konzept von Carola Reuter-Liehr und am Silbenansatz des Kieler Leseaufbaus. unterstützt den systematischen Aufbau der Wortstruktur durch konsequente Silbengliederung (von der offenen zur geschlossenen Silbe). Von einfachen Wortstrukturen werden die Kinder hin zu schwierigeren Wörtern geführt. Durch das handlungsorientierte Schwingen der Silben, das Markieren der Selbstlaute und das Einzeichnen der Silbenbögen wird das Wort strukturiert und der Silbenrhythmus automatisiert. Viele Kapitel beinhalten Entdeckerseiten! Die Kinder können Sprache untersuchen und sprachliche Phänomene benennen (z. B. Einteilung in Silben, Mitlautverdoppelung, Satzanfang und Punkt). Die Texte sind lebendig und inhaltsreich. Die Textmenge steigert sich Schritt für Schritt. Die Leselust der Kinder wird geweckt und weiterentwickelt. Mädchen- und Bubeninteressen werden gleichermaßen berücksichtigt.
3 für jedes Kind! Vielfältige Differenzierungsmöglichkeiten für zielsicheres Zahlreiche Anlässe zum freien Schreiben Sprachbetrachtung und Rechtschreibung auf den Entdeckerseiten Zusätzliches Leseangebot in Differenzierungssätzen
4 Mit der Silbe im Gepäck! hilft den Lehrerinnen und Lehrern, allen Kindern als zentrale Bildungsaufgabe kindgerecht und erfolgreich zu vermitteln. Denn setzt das Konzept der konsequent um (von offener zu geschlossener Silbe, von einfachen zu schwierigen Lautkombinationen), arbeitet nach den Konzepten von Carola Reuter-Liehr (lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung) und dem Kieler Leseaufbau, bietet effektive von Lese-Rechtschreibschwäche, vermittelt Strategien für den bietet umfangreiches ermöglicht den Kindern bietet viele Anregungen zu lernschwache und lernstarke Kinder. Schreiblehrgang Ç 95
5 Dieses Arbeitsheft bietet zu jedem Laut erweiterte sowie erste Ansätze von Grammatik und Rechtschreibung. Das Übungsmaterial zu den eingeführten Lauten umfasst jeweils einige Seiten mit die individuell für die Buchstaben zusammengestellt sind. Die Kinder bearbeiten die Seiten und eigenverantwortlich und behalten durch den abwechslungsreichen Seitenaufbau die Lust am Lernen. vereinfachen den Einstieg in den Schriftspracherwerb und dienen gleichzeitig der Erfassung des Lernausgangsstandes. Zu jedem Arbeitsheft gibt es zwei als Kopiervorlagen im LehrerInnenmaterial. Die beiliegende (Schreib-Ufo) macht den Kindern den grundsätzlichen Lautbezug der Schriftsprache deutlich. Sie begleitet die Kinder von Anfang an beim lautorientierten Verschriften der ersten Wörter und Sätze. Das beiliegende unterstützt die Kinder beim ersten Erlesen von Silben.
6 Es unterstützt den methodenintegrativen Schriftspracherwerb mit Übungen zur optischen und akustischen Analyse. Dazu werden motorische Übungen und einfache Silbenund Leseübungen angeboten. Im aufbauenden Schreiblehrgang für die Österreichische Schulschrift 1995 werden Buchstaben mit ähnlichen Bewegungsformen zusammengefasst. Schreiblehrgang Ç 95 Der Begleitkurs erleichtert das Einsteigen in den Schriftspracherwerb und ist auch lehrwerkunabhängig einsetzbar. Vielfältige Übungen zur Graphomotorik, zur phonologischen Bewusstheit, zur visuellen Wahrnehmung und zum logischen Denken können in den ersten Monaten unterstützend eingesetzt werden.
7 Alle Anlaute der Anlauttabelle stehen auf großen Anlautkarten (DIN-A4). Im Klassenzimmer nebeneinandergehängt ergeben sie ein Buchstabenuniversum aus Piloten (Selbstlauten, Zwielauten, Umlauten), Planeten und Sternen (lautgetreuen bzw. nicht lautgetreuen Mitlauten und Mitlautverbindungen). Es entspricht inhaltlich der Anlauttabelle, ist aber postergroß und damit ideal zum Aushang in der Klasse. Als Identifi kationsfi guren oder zum punktuellen Einsatz in der Fibel: Kari und Bu begleiten die Kinder im Unterricht. Kari ist kuschelig und grün, er bietet in seiner Bauchtasche viel Platz für seinen Freund Bu. Der ist gelb, klein und schlau, er hilft den Kindern beim Silbenschwingen. Drei Stempel (Kari, Bu, Ufo), die Freude machen: zur Hausaufgabenkontrolle, für fertige Arbeitsblätter oder für selbst geschriebene Texte Konzept, Jahresplanung, Hinweise und Anmerkungen zur Durchführung Kopiervorlagen: Buchstaben-Pläne und weitere Buchstabenstreifen für das Schiebe-Ufo
8 Willkommen in der Welt von was packen Sie in Ihr Gepäck? Verlag E. DORNER GmbH Ungargasse Wien Telefon: office@dorner-verlag.at office@westermann.at
TITEL AUSSTATTUNG BUCH-NR./ISBN PREIS
heißt alle Kinder wıllk mmen KOSTENLOSE SERVICE-HOTLINE: 0800-50 0 4 KOSTENLOSE SERVICE-HOTLINE: 0800-50 0 4 KOSTENLOSE SERVICE-HOTLINE: 0800-50 0 4 Die Fibel mit Silben Karibu heißt auf Kiswahili Willkommen.
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