Grundschule Wankendorf und Umgebung. Unsere Schulordnung
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- Hajo Grosser
- vor 6 Jahren
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1 1 Unsere Schulordnung Für optimale Lern- und Arbeitsbedingungen schaffen wir zusammen eine starke Gemeinschaft, wenn wir - uns alle um Freundlichkeit, Höflichkeit und Hilfsbereitschaft bemühen, - andere respektieren, - alle vertrauensvoll zusammen arbeiten, - mit Offenheit sachlich Kritik üben, - notwendige Regeln beachten. Allgemeine Regeln Als Schülerin/Schüler dieser Schule 1. will ich gemeinsam mit allen störungsfrei lernen. 2. gehen wir freundlich, fair und rücksichtsvoll miteinander um und vermeiden Streit. 3. bin ich gegen jede Form von Gewalt. 4. achten wir das Eigentum anderer und gehen damit vorsichtig um. 5. laufen und toben wir nicht in den Klassenräumen, auf den Fluren und auf der Treppe. 6. werfen wir nicht mit Steinen, Stöcken, Sand und Schneebällen. 7. werfen wir Abfälle in die entsprechenden Mülleimer, denn wir denken an den Umweltschutz. 8. bringe ich nur Dinge mit in die Schule, die ich für den Unterricht benötige. 9. folge ich den Anweisungen der Verantwortlichen. Auf dem Schulweg 1. Wir achten auf den Straßenverkehr. 2. Wir nehmen den kürzesten und sichersten Schulweg und trödeln nicht. 3. Als Fußgänger benutzen wir immer den Gehweg. 4. Als Radfahrer dürfen wir nur mit einem verkehrssicheren Fahrrad fahren und tragen immer einen Helm. Bis zum vollendeten 8. Lebensjahr muss man auf dem Gehweg fahren. Bis zum vollendeten 10. Lebensjahr darf man auf dem Gehweg fahren. Wir nehmen dabei Rücksicht auf Fußgänger.
2 2 5. Eine Benutzung des Fahrrades zur Bewältigung des Schulweges vor Ablegung der Radfahrprüfung in der Klassenstufe 4 ist nur auf Antrag der Eltern und per Genehmigung der Schule möglich. Ein Antrag kann aus Sicherheitsgründen verweigert oder zurückgezogen werden. 6. An der Schulbus-Haltestelle toben wir nicht herum. Wir drängeln nicht beim Einsteigen und auch nicht beim Aussteigen. Im Schulbus benehmen wir uns rücksichtsvoll und leise. Wir befolgen die Anweisungen des Fahrers. In den Pausen (s. auch Ergänzungen/Anhänge für die einzelnen Standorte) 1. Wir gehen in den Pausen auf den Schulhof. 2. Wir beachten die Hinweise und Anweisungen der Pausenaufsicht. 3. Die Toiletten sind kein Spielplatz und kein Aufenthaltsraum. Wenn wir die Toiletten und die Waschbecken benutzen, achten wir immer auf Sauberkeit (Händewaschen nicht vergessen!). 4. Wir bringen ausgeliehene Spielgeräte am Ende der Pause wieder zurück. Im Unterricht 1. Wir erscheinen stets pünktlich zum Unterricht. 2. Wir achten täglich darauf, alle für den Unterricht benötigten Materialien dabei zu haben. 3. Wir achten auch täglich darauf, ob Hausaufgaben aufgegeben wurden, und erledigen sie sorgfältig. 4. Wir beachten die Klassenordnung/Klassenregeln. 5. Wir toben beim Sportunterricht nicht in den Umkleideräumen der Turnhalle und warten, bis uns die Lehrkraft das Betreten der Halle erlaubt. 8. Bei Schulschluss räumen wir unseren Platz auf und stellen die Stühle hoch. Damit erleichtern wir den Raumpflegerinnen die Arbeit. und wenn Regeln missachtet wurden? Ein Gespräch ist immer gut und kann Dinge klären. Dabei tut eine Entschuldigung nicht weh und kann Streit vermeiden. Wenn das nicht hilft, müssen die Verantwortlichen weitere Maßnahmen bis hin zu Ordnungsmaßnahmen besprechen und beschließen.
3 3 Anhang 1 Mitwirkungspflichten im Hygienebereich Die u. a. im 34 IFSG (Infektionsschutzgesetz) genannten Bestimmungen bilden auch für unsere Schule bei schweren Infektionskrankheiten die Grundlage des Verhaltens von Schülern, Eltern, Lehrkräften und sonstigen für die Betreuung verantwortlichen Personen. Insbesondere ist an unserer Schule dem Auftreten von Läusebefall zu begegnen. Ist ein Läusebefall festgestellt worden, ist umgehend die Schulleitung/Stellvertretung zu informieren. Alle Eltern werden per Rundschreiben über das Auftreten von Läusen informiert und bestätigen per Erklärung, ihr/e Kind/er auf Läusebefall untersucht zu haben. Fehlt diese, kann das Kind bis zur Klärung nicht unter Normalbedingungen beschult werden. Um eine Weiterverbreitung möglichst auszuschließen, ist bei der Wiederaufnahme des Schulbesuchs eines von Läusebefall betroffenen Kindes unserer Schule eine ärztliche Unbedenklichkeitsbescheinigung vorzulegen. Dieses gilt auch für Geschwisterkinder dieses Kindes, die die gleiche Einrichtung besuchen. Diese Schulordnung gilt gemäß Schulkonferenzbeschluss vom ab sofort für alle Standorte unserer Schule.
4 4 Anhang 2 für den Standort Wankendorf zur Pausenordnung 1. Vor dem Unterrichtsbeginn morgens warte ich auf dem Schulhof auf das Läuten zum Stundenbeginn. 1. Wenn ich mit dem Schulbus angekommen bin, gehe ich direkt auf den Schulhof. Mittags warte ich auf dem Schulhof am Schultor so lange, bis der Bus steht. 2. Ich gehe sofort in den Pausenbereich, wenn es zur Pause geklingelt hat. 3. Ich halte mich nicht in der Eingangshalle und in den Gängen auf. 4. Ich darf nicht an/mit den Sicherheitstüren spielen und sie nicht schließen. 5. Ich stelle mich unter das Dach vor dem zweiten Schuleingang, wenn es regnet. 6. Nach dem Pausenende (Gong) gehe ich sofort in meine Klasse und bereite mich auf den Unterricht vor. 7. Ich bemühe mich, in der Pause zur Toilette zu gehen. 8. Ich beachte folgende Regeln bei den Spielgeräten auf dem Schulhof, um meine Gesundheit durch (vermeidbare) Unfälle nicht zu gefährden: - Kletterwand: Ich benutze nur die Kletterwände. Ich sitze und stehe nicht oben auf der Abdeckfläche. - Schaukelnest: Ich benutze sie nur allein oder zusammen mit einem Partner. Niemand darf von außen Anschwung geben. - Kletter-/ Schaukelgerüst: Ich klettere nicht auf das Dach des Turmes. Ich hänge mich nicht an die Schaukelstange und balanciere oben nicht auf ihr entlang. - Rutsche: Ich rutsche von oben nur im Sitzen herunter. Ich laufe die Rutsche nicht hinauf und nicht hinunter. - Betonröhre: Auf ihr kann ich sitzen oder mich durch sie hindurch bewegen. - Fußball: Wenn es erlaubt ist, spiele ich Fußball nur auf der Rasenfläche (vor der Sporthalle). - Sandkiste: Ich klettere nicht auf die Flamingos. - Tischtennisplatten: Ich klettere nicht auf die Plattenfläche um mich darauf zu stellen.
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