Beschreibung des Angebotes

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1 Studiengang Höheres Lehramt berufsbildende Schulen (Master of Education) - Umweltschutz/Umwelttechnik in Angebot-Nr Angebot-Nr Bereich Termin Studienangebot Hochschule Permanentes Angebot Regelstudienzeit: 4 Semester Anbieter Tageszeit Ganztags Ort Beschreibung des Angebotes Primäres und übergeordnetes Ziel des Studiums ist der Erwerb der Qualifikationen, die für die Fortsetzung der universitären Ausbildung in einem auf die Befähigung für das Höhere Lehramt an berufsbildenden Schulen ausgerichteten Vorbereitungsdienst Voraussetzung sind. Die Studierenden sollen die fachlichen Zusammenhänge der Berufspädagogik und Psychologie, der studierten Beruflichen Fachrichtung und des studierten Faches überblicken, über vertiefte Fachkenntnisse und Fähigkeiten sowie über berufsfeldbezogene Schlüsselqualifikationen verfügen und in der Lage sein, Lehr-Lernprozesse zu gestalten und wissenschaftliche Methoden und Erkenntnisse anzuwenden. Technische Universität Zentrale Studienberatung Mommsenstraße Deutschland 0351/ studienberatung@t u-dresden.de studienberatung Veranstaltungsort Technische Universität Zentrale Studienberatung Mommsenstraße Deutschland

2 0351/ u-dresden.de David Sucsy/istockphoto.com studienberatung shutterstock.com Weitere Informationen zum Angebot Ziel ist die Ausbildung von Kompetenzen zur Bewältigung der Aufgaben in den Bereichen Unterrichten, Erziehen, Beurteilen, Innovieren entsprechend den ländergemeinsamen Standards für die Lehrerbildung: Bildungswissenschaften (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom ). Die Studieninhalte des Master-Studiengangs Höheres Lehramt an berufsbildenden Schulen richten sich nach den genannten Studienzielen. Das Studium hat ein lehramtsbezogenes Profil. Das Studium umfasst im Bereich Berufspädagogik/Psychologie grundlegende Techniken wissenschaftlichen Arbeitens, sozialwissenschaftliche Problemstellungen und Nutzung zweckmäßiger empirischer Forschungsmethoden sowie historische und gegenwärtige berufspädagogische Zusammenhänge und praktische bildungspolitische Probleme. Weitere Inhalte des Studiums stellen komplexe Zusammenhänge der Konzipierung, der Entwicklung, des Einsatzes und des Managements didaktischer Medien in Szenarien der beruflichen Aus- und Weiterbildung sowie Problemerkennungs- und -lösungsstrukturen und deren Einsatz

3 im beruflichen Unterricht dar. Wahlobligatorisch angebotene Schwerpunkte zur Gestaltung von Kommunikationsprozessen, Theorien und Methoden berufspädagogischen Denkens, Qualitätsmanagementsystemen sowie Medienforschung und beruflicher Bildung bieten die Möglichkeit der individuellen Profilierung. Weiterhin sind wissenschafts- und anwendungsorientierte lern-, gedächtnis-, motivations-, und sozialpsychologische Aspekte des Lehrens und Lernens sowie Konsequenzen für die Gestaltung von Lehr-Lernsituationen umfasst. Das Studium qualifiziert auch für eine Beschäftigung in verschiedenen fachrichtungsbezogenen bzw. bildungswissenschaftlich-berufspädagogisch ausgerichteten Berufsfeldern, für eine Tätigkeit in Institutionen, Organisationen, Verbänden und Betrieben und in der Wissenschaft bzw. für eine Promotion. Umweltschutz/Umwelttechnik Ziel des konsekutiven Master-Studiums ist es, in erster Linie auf die Tätigkeit an einer berufsbildenden Schule vorzubereiten bzw. die Basis für eine Promotion zu legen. Mit dem Master-Studium haben die Studierenden die fachlichen, berufsfelddidaktischen, methodischen und sozialen Kompetenzen erworben, die für wissenschaftliches Arbeiten im Beruflichen Fach Umweltschutz und Umwelttechnik unabdingbar sind. Sie sind in der Lage, die Besonderheiten, Grenzen, Terminologien und Lehrmeinungen ihres Fachgebietes zu definieren und zu interpretieren. Sie haben Kreativität, Innovationsbereitschaft und die Fähigkeit zum wissenschaftlichen Arbeiten unter Beweis gestellt. Sie können eine wissenschaftliche Laufbahn einschlagen, dabei weitgehend selbstgesteuert und/ oder autonom eigenständige forschungs- und anwendungsorientierte Projekte durchführen. Das Master-Studium des Beruflichen Fachs Umweltschutz und

4 Umwelttechnik umfasst fachwissenschaftliche und berufswissenschaftliche Inhalte. Die berufswissenschaftlichen Inhalte sind in den Modulen Berufsdidaktik Aufbau I und II (MA-UT2-M1 und MA-UT2-M2) und Berufsdidaktik Berufsbildungsforschung (MA-UT2-M3) enthalten. Die Module MA-UT2-M1 und MA-UT2-M2 sind stärker anwendungsorientiert bzw. schulpraktisch angelegt und beinhalten das Blockpraktikum. Das Modul MA-UT2-M3 ist stärker auf berufswissenschaftliche Forschungsgegenstände und methoden orientiert. Die Module MA-UT2-M4 bis -M7 beinhalten die fachwissenschaftlichen Inhalte des Master-Studiums des Beruflichen Fachs Umweltschutz und Umwelttechnik in Form von Vertiefungen und Spezialisierungen im Berufsfeld, die für die Berufspraxis in umwelttechnischen Produktions- und Laborberufen von besonderer Bedeutung sind. Das Studium des studierten Fachs Umweltschutz und Umwelttechnik umfasst 6 Pflichtmodule: Arbeitsaufgabenbezogenes Lehren und Lernen im Berufsfeld Umweltschutz und Umwelttechnik (10 Leistungspunkte (ECTS)) Blockpraktikum B Umweltschutz und Umwelttechnik (5 Leistungspunkte (ECTS)) Berufsbildungsforschung Umweltschutz und Umwelttechnik (5 Leistungspunkte (ECTS)) Produktionsintegrierter Umweltschutz (5 Leistungspunkte (ECTS)) Bodenschutz (4 Leistungspunkte (ECTS)) Abwasserbehandlung (6 Leistungspunkte (ECTS)) Eine weitere Schwerpunktsetzung ist im Profilbereich durch die Wahl des Profilmoduls möglich: Ökologieorientierte Unternehmensführung (5 Leistungspunkte (ECTS)) Die Absolventen haben die für das berufspädagogische Berufsfeld, insbesondere die für den Einsatz in berufsbildenden

5 Schulen erforderlichen Qualifikationen und Kompetenzen erworben, die sie kritisch einordnen, bewerten und vermitteln sowie in neuen und unvertrauten Situationen anwenden können. Zu lebenslangem Lernen und zur Teamarbeit sind sie befähigt. Angebotsmerkmale Form Sprache Zugangsvoraussetzungen Präsenzveranstaltung deutsch - Hochschulabschluss eines lehramtsbezogenen Bachelor-Studienganges mit vergleichbaren Fächern - berufsfachbezogene Berufsausbildung oder entsprechendes Berufspraktikum im Umfang von mind. 12 Monaten - Nachweis eines Sprecherziehungskurses (mind. 2 SWS oder mind. 30 Unterrichtsstunden) ggf. fachbezogene Voraussetzungen Angebot manuell aktualisiert am