Klassenlektüre Stilles Gift Lernkontrolle

Transkript

1 Klassenlektüre Stilles Gift Lernkontrolle Datum: Name: Verschaffe dir zuerst einen Überblick über die Aufgaben, indem du sie alle überfliegst. Viel Erfolg nun! 1. Richtig / Falsch ( / 6 Punkte) Kreuze an, ob folgende Aussagen richtig (R) oder falsch (F) sind. a) Mobbing ist ein Synonym für körperliche Gewalt. R F b) Stilles Gift hat zwei Handlungsstränge: der eigentliche Krimi und die Liebesgeschichte. R F c) Germann ist ein Drogendealer. R F d) Stilles Gift spielt sich u.a. in Wallisellen (ZH) ab. R F e) Dialog bedeutet Selbstgespräch. R F f) Pascal ist schwarz und stammt ursprünglich aus Kenia. R F 2. Inhalt: Stichwort-/ Bilder-Reihenfolge ( / 8 Punkte) Bringe folgenden Stichwörter- ODER den Bildersalat in die richtige Reihenfolge, indem du sie nummerierst. Achtung: Du löst also nur EINE der beiden Aufgaben! Falls du Schwierigkeiten mit der Zuordnung hast, kannst du die grau hinterlegten gedruckten Begriffe bzw. Bilder weglassen (- 3 Punkte). Gefesselt im Keller In der (Turn-)Umkleidekabine In der Fabrik Telefon mit Stéphane Erster Schultag Dem Feuer entkommen Auf Germanns Grundstück Wo steckt Pascal? 1/8

2 3. Steckbrief ( / 9 Punkte) Verfasse einen Steckbrief zu einer der drei Hauptpersonen (Pascal, Franziska, Reto). Nenne mindestens 5 Merkmale. Beachte auch das Layout (d.h. die Darstellung) eines Steckbriefes mit seinen Kategorien/Titeln. 4. Schlüsselthemen ( / 13 Punkte) a) Wähle eines der beiden Schüsselthemen (Mobbing, Recycling) und verfasse ein Mindmap mit mindestens 5 Hauptästen und 20 Nebenästen. Nimm vor allem Bezug aufs Buch, ergänze aber mit eigenem Wissen/Erfahrungen. b) Wähle 5 Begriffe aus dem Mindmap aus und erkläre in je einem Satz den Bezug zum Schlüsselthema in Stilles Gift. 2/8

3 5. Lesestrategie ( / 7 Punkte) Lies folgenden Text durch. Es passierte an einem gewöhnlichen Montagmorgen. Am Wochenende zuvor hatte ich wieder einmal dem Fernsehen gefrönt, den ganzen lieben Tag Siesta gehalten und trotzdem zu wenig geschlafen. Nun sitze ich hier am Fjord, unweit des Hauses meines Oheims. Es ist zwar alles glimpflich ausgegangen und trotzdem ärgere ich mich. Ist es Reue? a) Notiere drei passende Vermutungen zum Text. Was könnte als Nächstes geschehen? Notiere deine Antwort im Konjunktiv: Es könnte b) Wähle 2 bis 4 der unterstrichenen Begriffe aus und schreibe die Definition und das Nachfolgewort aus dem Duden hin. 3/8

4 6. Text verfassen ( / 11 Punkte) Verfasse einen Brief an den Autor über Stilles Gift. Achte dabei auch auf die Rechtschreibung und Grammatik. Denke daran, dass du im ersten Satz kurz erwähnen solltest, wer du bist und wieso/wo du Stilles Gift gelesen hast. Im Hauptteil (ca Sätze) nennst du mindestens 4 begründete Argumente, wovon mindestens eines positiv und eines negativ sein muss. Finde für den Schluss geeignete Formulierungen und denke ans Gesamtlayout. 7. Beteiligung am Unterricht ( / 3 Punkte) Total Punkte / 57 Note: 4/8

5 Lösung 1. Richtig / Falsch ( / 6 Punkte) Kreuze an, ob folgende Aussagen richtig (R) oder falsch (F) sind. a) Mobbing ist ein Synonym für körperliche Gewalt. R F b) Stilles Gift hat zwei Handlungsstränge: der eigentliche Krimi und die Liebesgeschichte. R F c) Germann ist ein Drogendealer. R F d) Stilles Gift spielt sich u.a. in Wallisellen (ZH) ab. R F e) Dialog bedeutet Selbstgespräch. R F f) Pascal ist schwarz und stammt ursprünglich aus Kenia. R F 2. Inhalt: Stichwort-/ Bilder-Reihenfolge ( / 8 Punkte) Gefesselt im Keller 7 4 In der (Turn-)Umkleidekabine In der Fabrik 6 3 Telefon mit Stéphane 3 Erster Schultag Dem Feuer entkommen Auf Germanns Grundstück Wo steckt Pascal? 5 8 5/8

6 3. Steckbrief ( / 9 Punkte) Verfasse einen Steckbrief zu einer der drei Hauptpersonen (Pascal, Franziska, Reto). Nenne mindestens 5 Merkmale. Beachte auch das Layout. Name: Pascal Franziska Reto Alter: Ca Jahre Ca Jahre Ca Jahre Wohnort: Zürich Zürich Zürich Aussehen: schwarz, gross, etwas pummelig, muskulös hübsch (blonde Wellen, lange schlanke Beine), Oberweite, hübsch, blond, ein paar Pickel, Gel im Haar, trägt T-Shirt + Jeans Hintern Hobbies: Krimis, Verschwörungen? Sport (Rad, Fussball, Schwimmen) Charakter: ruhig, introvertiert, verschlossen, faul hilfsbereit, überbesorgt, Beschützerinstinkt, Gerechtigkeitssinn, launisch, sucht Kontrolle Draufgänger, grosse Klappe, eifersüchtig, eitel, unreif Kennzeichen: schwarze Hautfarbe Beschützerinstinkt eitel, grosse Klappe Lieblingsfach: Französisch? Französisch? Sport? 4. Lesestrategie ( / 7 Punkte) b) Seitenzahl je nach Dudenausgabe! Gefrönt/frönen: sich einer Neigung, Leidenschaft o.ä. hingeben Siesta: (Mittags-)Ruhe Fjord: schmale Meeresbucht (mit Steilküsten) Oheim: veraltet für Onkel 5. Text verfassen ( / 11 Punkte) Merkmale der Textgattungen beachten Brief an den Autor + und Punkte Beispiele Gesamturteil Subjektivität (Ich-Form); kurz vorgestellt (Wer? Wo gelesen?) Form (Absender, Empfänger, Ort + Datum, Begrüssungs- und Grussformel, Unterschrift) 6/8

7 Korrekturschlüssel (Maximalpunkte: 57) 1. Richtig / Falsch (6 Punkte) Pro richtige Antwort 0.5 Punkte 2. Inhalt: Stichwort-/ Bilder-Reihenfolge (8 Punkte) Pro richtige Reihung/Platzierung 1 Punkt 3. Steckbrief (9 Punkte) Pro Merkmal 1.5 Punkte Fürs Steckbrief-Layout 1.5 Punkte 4. Schlüsselthemen (13 Punkte) a) Pro Hauptast/-Begriff mit passenden Nebenästen: je 1 Punkt, max. 5 Punkte Vernetzung + Darstellung (Mindmap): max. 3 Punkte b) Erklärung: pro Erklärung 1 Punkt (total 5) 5. Lesestrategie (7 Punkte) a) Pro richtige Vermutung 1 Punkt b) Pro richtige Definition 0.5 Punkte, pro Folgewort 0.5 Punkte 6. Text verfassen (11 Punkte) Rechtschreibung: 1 Punkt Grammatik: 1 Punkt Gattungsmerkmale berücksichtigt (subjektiv, sich vorgestellt, Stil): max. 2 Punkte Inhalt/Argumentation/Meinung (4 Argumente, -/+, Gesamturteil): max. 5 Punkte Layout (Adressen, Ort/Datum, Formeln): max. 2 Punkte 7. Beteiligung am Unterricht ungenügend: 0 Punkte genügend: 1 Punkt gut: 2 Punkte sehr gut: 3 Punkte 7/8

8 Vorüberlegungen zur Differenzierung 1. Lesestrategie a. Qualität: Vor; wie gehe ich an einen Text ran? (1) b. Quantität: Duden (3) 2. Inhalt: Stichwort-/ Bilder-Reihenfolge (2/4) a. Spannungsbogen (Krimi) b. Mehr / weniger Begriffe 3. Steckbrief (3) a. Person 4. Themen (5/6) a. Mindmap & Erklärung 5. Richtig / Falsch (w) a. Inhalt, Gattungswissen, Leseprozess 6. Text verfassen (6) a. Buchkritik, Leserbrief, Zeitungsbericht b. Quantität: Umfang Lesetagebuch? Mitarbeit / Beteiligung während des UR? 8/8