Fachbereich III: Geschichte. Modulhandbuch Master of Education Geschichte (Lehramt an Gymnasien)

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1 Fachbereich III: Geschichte Modulhandbuch Master of Education Geschichte (Lehramt an Gymnasien) mit empfohlenem, nicht verbindlichem Studienverlaufsplan (Stand: )

2 Modulhandbuch Master of Education Geschichte (Lehramt an Gymnasien) 2 Empfohlener, nicht verbindlicher Studienverlaufsplan Master of Education Geschichte (Lehramt an Gymnasien) Die genauere Beschreibung der einzelnen Module findet sich im Anschluss an den Studienverlaufsplan im Modulhandbuch. Die entsprechenden Seitenzahlen der jeweiligen Module sind im Studienverlaufsplan vermerkt. 1. Studienjahr Fachsemester 1. (WiSe) Pflichtmodule und zu erreichende CP/SWS Module zur Auswahl und zu erreichende CP/SWS CP Aufbaumodul Geschichtsdidaktik (Lehramt Gymnasium) (MA3GESC5303) 10 CP Seite 5 Hauptseminar (PL/2 SWS) Übung (SL/2 SWS) Wahlpflichtmodul (Lehramt Gymnasium), Alte Geschichte/Mittelalter/Neuzeit, Teil 1 (MA3GESC5306/5307/5308) 5 CP Seite 4 Ein Hauptseminar aus einem der vier Teilbereiche der Geschichte ist zu wählen: Alte Geschichte Mittelalter Neuzeit: Frühe Neuzeit oder Neuere und Neueste Geschichte Hauptseminar (PL/2 SWS) (SoSe) Aufbaumodul Längsschnitt / Internationale Geschichte (Lehramt Gymnasium) (MA3GESC5304) 10 CP Seite 6 Hauptseminar (PL/2 SWS) Vorlesung (SL/2 SWS) Keine Module zur Auswahl im 2. Mastersemester 10

3 Modulhandbuch Master of Education Geschichte (Lehramt an Gymnasien) 3 2. Studienjahr Fachsemester Pflichtmodule und zu erreichende CP/SWS Module zur Auswahl und zu erreichende CP/SWS CP 3. (WiSe) Keine Pflichtmodule im 3. Mastersemester 3./4. Aufbaumodul Forschung (MA3GESC 5305) 7 CP Seite 8 Auswahl (1 aus 4) Oberseminar Prüfungsvorbereitung Alte Geschichte (PL/2 SWS) Oberseminar Prüfungsvorbereitung Mittelalterliche Geschichte (PL/2 SWS) Oberseminar Prüfungsvorbereitung Frühe Neuzeit (PL/2 SWS) Oberseminar Prüfungsvorbereitung Neuere und Neueste Geschichte (PL/2 SWS) Auswahl (1 aus 4) Kurs Prüfungsvorbereitung Alte Geschichte (SL/2 SWS) Kurs Prüfungsvorbereitung Mittelalterliche Geschichte (SL/2 SWS) Kurs Prüfungsvorbereitung Frühe Neuzeit (SL/2 SWS) Kurs Prüfungsvorbereitung Neuere und Neueste Geschichte (SL/2 SWS) 3./4. Wahlpflichtmodul (Lehramt Gymnasium), Teil 2: Alte Geschichte/Mittelalter/Neuzeit (MA3GESC5306/5307/5308) 10 CP, Seite 4 Ein Hauptseminar und ein Oberseminar sind zu wählen, aus zwei verschiedenen der vier Epochen/ Teilbereiche und abweichend von Teil 1 des Moduls: Alte Geschichte Mittelalter Neuzeit: Frühe Neuzeit oder Neuere und Neueste Geschichte Hauptseminar (PL/2 SWS) Oberseminar (PL/2 SWS) Keine Module zur Auswahl im 4. Mastersemester 7 Abschlussmodul Masterarbeit (falls diese im Fach Geschichte geschrieben wird) (MA3GESC5309) 20 CP, Seite 8 10 (20)

4 Modulhandbuch Master of Education Geschichte (Lehramt an Gymnasien) 4 Wahlpflichtmodul (Lehramt Gymnasium), Alte Geschichte/Mittelalter/Neuzeit Modulbeauftragte(r): Prof. Dr. Lutz Raphael 450 h 15 Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen a) Hauptseminar b) Hauptseminar c) Oberseminar Vergabe von Credit Points Sonstige Hinweise Semester a) 2 SWS/30 h b) 2 SWS/30 h c) 2 SWS/30 h MA3GESC5306/5307/5308 jedes Wintersemester a) 120 h b) 120 h c) 120 h a) bis 25 b) bis 25 c) bis 20 - Referat oder mehrere kleine mündliche Präsentationen, kleinere schriftliche Arbeiten (Abstract, Protokoll, Recherchearbeiten) (Studienleistungen) in allen Seminaren - mündliche Prüfung (30 Minuten; Prüfungsleistung als Teil des Portfolios) in einem der beiden Hauptseminare - kleine Hausarbeit (ca Zeichen; Prüfungsleistung als Teil des Portfolios) in dem anderen Hauptseminar - kleine Hausarbeit (ca Zeichen; Prüfungsleistung als Teil des Portfolios) im Oberseminar Die Modulnote ergibt sich aus den Portfolio-Teilprüfungen in HS, HS und OS (Wertigkeit 30:30:40). - regelmäßige Teilnahme an den Veranstaltungen des Moduls - Bewertung der Studienleistungen mit mindestens ausreichend - Bewertung des Portfolios (Modulabschlussprüfung) mit mindestens ausreichend Im Wahlpflichtmodul (Lehramt Gymnasium) erweitern die Studierenden ihre Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten in drei Teilbereichen der Geschichte. Das Modul soll die Vermittlung von Wissen über größere historische Zusammenhänge anstreben. Die thematischen Beispielsammlungen der Epochenbasismodule des Bachelorstudiums sollen wiederum Berücksichtigung finden. Die beiden Hauptseminare und das Oberseminar sind auf drei der vier Epochen/Teilbereiche des historischen Studiums (Alte Geschichte/Mittelalter/Frühe Neuzeit/Neuere und Neueste Geschichte [inkl. Internationale Geschichte]) zu verteilen.

5 Modulhandbuch Master of Education Geschichte (Lehramt an Gymnasien) 5 Aufbaumodul Geschichtsdidaktik (Lehramt Gymnasium) Modulbeauftragte(r): Prof. Dr. Matthias Busch 300 h 10 Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen a) Hauptseminar b) Übung Vergabe von Credit Points 1. Semester a) 2 SWS/30 h b) 2 SWS/30 h a) Hauptseminar - Referate bzw. Gruppenreferate (Studienleistungen) - kleine Hausarbeit (ca Zeichen; Prüfungsleistung) b) Übung - Essay (Studienleistung) - Referate bzw. Gruppenreferate (Studienleistungen) a) 150 h b) 90 h - regelmäßige Teilnahme an den gewählten Veranstaltungen des Moduls - Bewertung der Studienleistungen mit mindestens ausreichend - Bewertung der kleinen Hausarbeit (Modulabschlussprüfung) mit mindestens ausreichend MA3GESC5303 jedes Wintersemester a) bis 20 b) bis 20 - grundlegende Konzepte der Geschichtsdidaktik - Kritik der Einbindung und Gestaltung der Geschichte im Rahmen politischer Argumentation, historischer Legitimierung oder Destabilisierung politischer Systeme, zu kommerziellen Zwecken (historische Romane, Jugendbücher, Kinofilme etc.) - altersgemäße Aufbereitung historischer Sachverhalte für den Unterricht auf theoretischer Grundlage und an verschiedenen Beispielen - Vorbereitung und Durchführung von Unterricht - Kriterien zur Unterrichtsanalyse, zu kritisch-reflexiver Nachbereitung des Unterrichts, zur Methodenorientierung und zur Vermittlung verschiedener Arbeitstechniken - Beschäftigung mit der spezifischen Oberstufendidaktik: Fachdidaktiken der Gemeinschaftskunde und Fachdidaktik der Leistungskurse

6 Modulhandbuch Master of Education Geschichte (Lehramt an Gymnasien) 6 Aufbaumodul Längsschnitt/Internationale Geschichte (Lehramt Gymnasium) MA3GESC5304 Modulbeauftragte(r): Prof. Dr. Ursula Lehmkuhl 300 h Semester Verwendung des Moduls in - Pflichtmodul im Studiengang Master of Arts Geschichte (Hauptfach) (MA3GESC206) anderen Studiengängen - Pflichtmodul im Studiengang Master of Arts Geschichte (Nebenfach) (MA3GESC404) - Pflichtmodul im Studiengang Erweiterungsfach Geschichte, Lehramt an Gymnasien (MA3GESC604) Vergabe von Credit Points a) Vorlesung b) Hauptseminar a) 2 SWS/30 h b) 2 SWS/30 h a) Vorlesung: - Klausur (60 Minuten) bzw. kleinere schriftliche Arbeit (Studienleistung) b) Hauptseminar: - Referat bzw. Gruppenreferat mit Diskussion (Studienleistung) - große Hausarbeit (ca Zeichen; Prüfungsleistung) a) 60 h b) 180 h - regelmäßige Teilnahme an den Veranstaltungen des Moduls - Bewertung der Studienleistungen mit mindestens ausreichend - Bewertung der großen Hausarbeit (Modulabschlussprüfung) mit mindestens ausreichend jedes Sommersemester a) bis 150 b) bis 20 Ausweitung der Kenntnisse und Fähigkeiten in einem historischen Bereich, der die Epochengrenzen überschreitet und der grundlegende Probleme gegenwartsorientierter Geschichtsvermittlung erschließt, z.b. Längsschnitte - zum Antijudaismus/Antisemitismus bzw. zu Xenophobie und Rassismus, - zur Geschlechtergeschichte, - zur Inklusion/Exklusion von Armen/Fremden in europäischen Gesellschaften/Herrschaftsverbänden, - zur Geschichte der Beziehungen und Transfers zwischen unterschiedlichen Kultur- und Herrschaftsräumen (Staaten, Nationen, Sprach-, Kultur- oder Religionsgemeinschaften), - zur Sozial-, Religions-, Kultur- und Bildungsgeschichte Europas, - zur vergleichenden Städtegeschichte und vergleichende Studien zur Geschichte von Revolutionen, politischen, religiösen oder sozialen Bewegungen.

7 Aufbaumodul Forschung Modulbeauftragte(r): Prof. Dr. Christian Jansen 210 h 7 Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen a) Oberseminar Prüfungsvorbereitung b) Kurs Prüfungsvorbereitung Vergabe von Credit Points Sonstige Hinweise Modulhandbuch Master of Education Geschichte (Lehramt an Gymnasien) 7 3./4. Semester a) 2 SWS/30 h b) 2 SWS/30 h a) 60 h b) 180 h MA3GESC5305 jedes Sommersemester a) bis 20 b) bis 20 Variante A (Studierende, die ihre Master-Arbeit im Fach Geschichte schreiben): a) Oberseminar Prüfungsvorbereitung (in jedem Semester angeboten, zu belegen in dem Teilbereich der Geschichte, in dem die Masterarbeit geschrieben wird): - Exposé und Vortrag mit Diskussion (Studienleistung) - mündliche Prüfung (30 Minuten; Prüfungsleistung, zugleich mündliche Staatsexamensprüfung) b) Kurs Prüfungsvorbereitung (nur im Sommersemester): Referat bzw. Gruppenreferat (Studienleistung) Variante B (Studierende, die ihre Master-Arbeit nicht im Fach Geschichte schreiben): a) Oberseminar Prüfungsvorbereitung (in jedem Semester angeboten, Teilbereich frei wählbar): - Protokoll (Studienleistung) - mündliche Prüfung (30 Minuten; Prüfungsleistung, zugleich mündliche Staatsexamensprüfung) b) Kurs Prüfungsvorbereitung (nur im Sommersemester): Referat bzw. Gruppenreferat (Studienleistung) Beide Varianten: - regelmäßige Teilnahme an den Veranstaltungen des Moduls - Bewertung der Studienleistungen mit mindestens ausreichend - Bewertung der mündlichen Prüfung (Modulabschlussprüfung) mit mindestens ausreichend Im Aufbaumodul Forschung stellen sich die Studierenden auf fortgeschrittenem Niveau aktuellen Fragen und Diskussionen ihrer Disziplin. Sie reflektieren Tendenzen und Probleme geschichtswissenschaftlicher Forschung und üben sich in der Vorstellung eigener wissenschaftlicher (Forschungs-)Arbeiten. Die werden in Anlehnung an neuere oder aktuelle Forschungsdiskussionen bestimmt bzw. in Abhängigkeit von vergebenen Master-Arbeiten festgelegt. Daneben steht eine Wiederholung und Ergänzung von n in einem der Teilbereiche der Geschichte. Der Kurs Prüfungsvorbereitung ist in dem Teilbereich der Geschichte zu belegen, der im Wahlpflichtmodul bei der Wahl der Seminare keine Berücksichtigung fand. Die mündliche Prüfung erstreckt sich über diesen und einen frei wählbaren zweiten Teilbereich.

8 Modulhandbuch Master of Education Geschichte (Lehramt an Gymnasien) 8 Abschlussmodul Masterarbeit Modulbeauftragte(r): Prof. Dr. Petra Schulte 600 h 20 3./4. Semester MA3GESC5309 jedes Semester Verwendung des Moduls in anderen Studiengängen 600 h Masterarbeit Vergabe von Credit -Points Bewertung der Masterarbeit mit mindestens ausreichend eigenständige Anfertigung der Masterarbeit nach den bekannten Standards der Wissenschaftsmethodik und -systematik Sonstige Hinweise Die Masterarbeit kann angemeldet werden, sobald im Studiengang Master of Education (Lehramt an Gymnasien) insgesamt mindestens 40 Credit Points erzielt worden sind.