Probieren geht über Studieren

Transkript

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2 Im Atelier Reporter und Kurzgeschichten hatten die Kinder Zeit, um Kurzgeschichten zu schreiben und Bilder zu malen. In kurzer Zeit entstand ein tolles Bilderbuch mit 10 spannenden Kurzgeschichten. Ausserdem durften die jungen Reporterinnen und ein Reporter die verschiedenen Ateliers besuchen. Sie machten Fotos und schrieben Berichte über das Geschehen. Leider reichte die Zeit nicht, um jedes Atelier zu besuchen. Hier aber eine ganze Auswahl von Eindrücken: Probieren geht über Studieren Die diesjährigen Projekttage führten wir unter dem Jahresmotto Probieren geht über Studieren durch. Dabei wollten wir insbesondere unsere pädagogischen Schwerpunkte, das experimentelle Lernen, das Lernen durch Ausprobieren und Handeln, ins Zentrum stellen. Unsere Ressourcenzimmer weiteten wir für diese halbe Woche auf das ganze Schulhaus aus. In verschiedenen Ateliers konnten die Schülerinnen und Schüler eigene Erfahrungen im Umgang mit diversen Fragestellungen und Themen sammeln, für die sie sich interessieren. Die Schüler/innen konnten sich hierfür spezifisch anmelden.

3 Atelierbesuch: Gourmet 25 Schülerinnen und Schüler besuchten am Montagnachmittag das Atelier Gourmet. Unter der Leitung von Frau Brunner und Frau Annen mixten die Kinder Drinks aus verschiedenen Zutaten. Nach der ausgiebigen Pause belegten die Klässler Toastbrote. Auf den Tischen des Kindergartens Euws gab es eine rechte Sauerei. Diese Fragen haben wir den Teilnehmern gestellt: Was bereitet ihr zu? Wir machen Drinks und belegte Brötchen. Wie sind die Leiterinnen? Sie sind nett und hilfsbereit. Macht ihr nur kaltes, oder auch warmes Essen? Wir bereiten nur kalte Speisen zu. Wirst du das zu Hause wieder zubereiten? Nein, eher nicht. Ist es ein geheimes Rezept? Nein, es ist kein geheimes Rezept. Wurden deine Erwartungen an dieses Atelier erfüllt? Es war sogar noch besser als erwartet. Würdest du das Atelier weiterempfehlen? Ja, sicher. Es hat Spass gemacht, verschiedene Sachen auszuprobieren. Diese Fragen haben wir den Leiterinnen gestellt: Machen die Kinder gut mit? Ja, die meisten Kinder sind mit vollem Einsatz dabei. Weshalb haben Sie sich entschieden, dieses Atelier anzubieten? Damit die Kinder verschiedene Zutaten zusammenstellen können, kennenlernen, merken, was zusammenpasst und was nicht. Probieren geht über studieren. Janina und Rinatya

4 Atelierbesuch: Magnetismus Das Atelier Magnetismus besuchten wir am Dienstagmorgen. Die Kinder waren so beschäftigt, dass wir gar nicht die Möglichkeit hatten, ein Interview zu machen. Wir konnten aber beobachten, dass die Kinder mit viel Interesse mit grossen und kleinen Magneten diverse Sachen ausprobierten. Die Leiterin stellte den Schülern sehr viel Material zur Verfügung. Vielen schien es Spass zu machen. Leider machten aber nicht alle Schüler gleich aktiv mit. Sven, Anna

5 Atelierbesuch: Malspiel Am Montagnachmittag, besuchten wir das Atelier Malspiel, das von Frau Landtwing geleitet wurde. Sie haben sich im Malatelier Acher West eingerichtet. Alles Material lag bereit und Frau Landtwing machte die Einführung. Die Kinder durften mit Farbe und Wasser auf weisse Blätter malen, was ihnen gerade in den Sinn kam. Die meisten Mädchen malten mit Gold und Silber. Was uns auch auffiel, war, dass die Mädchen und Jungs getrennt waren. Das heisst auf der einen Seite des Raumes waren die Mädchen und auf der anderen Seite die Jungs. Mit viel Freude und grossem Interesse malten die Kinder tolle, schöne und spannende Bilder. Frau Landtwing unterstützte, beantwortete Fragen und motivierte die Kinder. Wir glauben, dass es den Kindern Spass gemacht hat. Sven, Anna

6 Atelier: Versuche mit Wasser Wir statteten dem Atelier Versuche mit Wasser einen Besuch ab.dieses Atelier war im Schulzimmer der 4. Klasse und im Glashuus. Es hatte viele Teilnehmer. Wir konnten Lisa und Svenja interviewen. Sie haben uns auf folgende Fragen geantwortet: Welcher Versuch fandet ihr am spannendsten? Der Versuch Wie löst sich Zucker in Wasser auf. Weshalb habt ihr dieses Atelier gewählt? Weil uns Wasserversuche interessieren. Würdet ihr das Atelier weiterempfehlen? Ja wir finden es sehr toll. Habt ihr zu Hause auch schon Wasserversuche gemacht? Nein noch nie. Die Stimmung in diesem Atelier war gut allen schien es Freude zu machen. Janina und Rinatya

7 Atelierbesuch: Maxitrampolin Wir waren im Atelier Maxitrampolin. Dort hatte Herr Duss die Kinder in zwei Gruppen eingeteilt, die sich abgewechselten. Die einen haben mit dem Fussball gespielt und die anderen durften Spielformen ausprobieren, so dass sie sich an das Trampolin gewöhnen konnten. Danach haben sie Streck-, Knieund Hocksprünge gemacht. Die ganz Mutigen konnten am Schluss auch noch einen Salto machen. Den Schülerinnen und Schülern schien es sehr viel Spass zu machen, das spürte man, weil auch viel gelacht wurde. Ausserdem ist das Maxitrampolin ja etwas, das man nicht jeden Tag ausprobieren kann. Olivia und Emily

8 Atelierbesuch: Malen Frau Bors hat den Kindern Malen im Atelier angeboten. Da entstanden ganz tolle Kunstwerke! Wir durften ihr einige Fragen stellen. Hier ihre Antworten: Das Atelier wird von mir und 2 anderen Künstlerinnen gemietet und gemeinsam genutzt. Malen ist eigentlich mein Hobby, aber nach über 20 Jahren künstlerischer Tätigkeit ebenfalls ein Beruf geworden. Ich stelle meine Bilder in Ausstellungen aus und verkaufe sie. Durch meine Tätigkeit als Seniorin an der Schule in der Handarbeitsklasse von Luzia Schüpfer, hörte ich von der Projektwoche. Ich bot meine Atelier an, weil wir genügend Platz haben, und ich mir vorstellen konnte, dass ein Aquarell- Kursus interessant sein könnte. Es macht mir sehr viel Spass mit Kindern zu arbeiten, zumal ich selber 4 Enkelkinder im Alter von 15, 13, 11 und 8 Jahren von meiner Tochter Patricia habe. An den Wochenenden habe ich jeweils eines meiner Enkelkinder zum Übernachten und zum Verwöhnen bei mir zuhause. Olivia und Emily

9 Atelierbesuch: Waldkunst In diesem Atelier durften die Kinder in den Wald gehen. Da haben sie unterschiedlichstes Material gesucht und mit diesen Naturprodukten richtige Kunstwerke hergestellt. Den Kindern machte es Spass, obwohl das Wetter nicht immer so toll war. Aleksandra und Amber

10 Atelierbesuch: Stafetten Für dieses Atelier brauchten die Kinder das Turnzeug. Angemeldet haben sich hier vorwiegend sportliche Kinder. Frau Schüpfer machte mit den Kindern in der Turnhalle Stafetten aller Art. Eine Stafette war zum Beispiel mit einem Luftballon, der gemeinsam transportiert werden musste. Das war gar nicht so einfach. Eine andere Stafette war mit einem Löffel, mit welchem sie ein Plastikei auf Geschwindigkeit transportieren mussten. Es wurde viel gerannt und gelacht! Amber und Aleksandra

11 Atelierbesuch: Sportklettern Die Kinder durften in diesem Atelier ihre sportliche Seite ausleben. Sie lernten verschiedene Knoten und bekamen einen Einblick in die Klettertechnik. Anschliessend hatten sige natürlich Gelegenheit auszuprobieren und zu trainieren.

12 Atelierbesuch: Zaubern Zuerst lernten die Kinder in diesem Atelier etwas über die Geschichte des Zauberns. Anschliessend blieb viel Zeit um auszuprobieren, tüfteln und üben. Am Schluss durften die Kinder eine kleine Zauberaufführung machen!

13 Schlussworte Das vielfältige Angebot hat die Kinder begeistert. Einige konnten sich super auf das gewählte Thema einlassen. Dabei wurde viel studiert, ausprobiert, geforscht, gelernt aber auch gelacht. Zwei abwechslungsreiche Projekttage gehören nun bereits zur Geschichte viele Eindrücke bleiben aber noch lange in bester Erinnerung. Herzlichen Dank dem Organisationsteam für die tolle und umfangreiche Arbeit!