M I N I S T E R I U M F Ü R K U L T U S, J U G E N D U N D S P O R T B A D E N - W Ü R T T E M B E R G

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1 M I N I S T E R I U M F Ü R K U L T U S, J U G E N D U N D S P O R T B A D E N - W Ü R T T E M B E R G Postfach Stuttgart poststelle@km.kv.bwl.de Über die Abteilung 7 der Regierungspräsidien Stuttgart Karlsruhe Freiburg Tübingen Stuttgart Durchwahl Telefax Name Michael Siefert Gebäude Thouretstr. 6 (Postquartier) Aktenzeichen /623 (Bitte bei Antwort angeben) an die allgemein bildenden öffentlichen und privaten Gymnasien der Normalform und der Aufbauform Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren mit Bildungsgang Gymnasium Schulen besonderer Art Freien Waldorfschulen Abendgymnasien und Kollegs des Landes Baden-Württemberg Abiturprüfung 2019 an den allgemein bildenden Gymnasien Anlagen 1. Terminplan für die Abiturprüfung 2019 (Gesamt -und Detailplan) 2. Korrekturrichtlinienerlass Schwerpunktthemenerlass Sicherheitshinweise für Schulen mit Abiturprüfung in Baden-Württemberg Sehr geehrte Damen und Herren, anbei erhalten Sie den Terminplan für die Abiturprüfung 2019 sowie den Korrekturrichtlinien- und Schwerpunktthemenerlass für die Abiturprüfung Der Terminplan wurde bereits am 11. Mai 2017 im Amtsblatt Kultus und Unterricht in der üblichen Form veröffentlicht. Änderungen von Arbeitszeit und Hilfsmitteln An erster Stelle möchte ich Sie über folgende Änderungen informieren, sie betreffen die Fächer Deutsch und die modernen Fremdsprachen. Hintergrund für beide Anpassungen

2 - 2 - sind Beschlüsse der Kultusministerkonferenz, die für das Land Baden-Württemberg bindend sind. 1. Deutsch Die Arbeitszeit in der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch wird geändert. Ab dem Prüfungsjahr 2019 hat die schriftliche Abiturprüfung einen zeitlichen Umfang von 315 Minuten (einschließlich Einlesezeit). 2. Moderne Fremdsprachen Die Arbeitszeit in den modernen Fremdsprachen wird geändert. Ab dem Prüfungsjahr 2019 hat die schriftliche Abiturprüfung in den modernen Fremdsprachen einen Umfang von 210 Minuten. In den modernen Fremdsprachen sind ab dem Prüfungsjahr 2019 einsprachige und zusätzlich zweisprachige Wörterbücher als Hilfsmittel zugelassen. In den bilingualen Fächern sind ab dem Prüfungsjahr 2019 einsprachige und zweisprachige Wörterbücher als Hilfsmittel zugelassen. Die Bildungspläne 2004 und die Bildungspläne 2016 in den modernen Fremdsprachen sehen den Umgang mit ein- und zweisprachigen Wörterbüchern in den Jahrgangsstufen 1 und 2 grundsätzlich vor. Aus diesem Grund sind die ein- und zweisprachigen Wörterbücher in der Lernmittelverordnung (LMVO) des Landes für die Gymnasien bereits aufgeführt. Eine Neuerung besteht also insofern nur darin, dass die in den Jahrgangsstufen 1 und 2 eingeführten zweisprachigen Wörterbücher auch für die Abiturprüfung zugelassen werden. Die Entscheidung über die Auswahl der zweisprachigen Wörterbücher liegt bei der Schule. Die zweisprachigen Wörterbücher sollten dem Zweck angemessen sein, d.h. mindestens das in der Prüfung und den Bildungsplänen zugrunde gelegte Kompetenzniveau umfassen. Korrekturrichtlinien- und Schwerpunktthemenerlass Im Korrekturrichtlinien- und im Schwerpunktthemenerlass wurden wie in den Vorjahren auch Anpassungen z.b. der Schwerpunktthemen bzw. redaktionelle Änderungen vorgenommen. Sie erhalten beide Erlasse im üblichen Format. Da die KMK weder in den einschlägigen Vereinbarungen zur Abiturprüfung noch in den fächerspezifischen EPA bzw. Bildungsstandards für die allgemeine Hochschulreife die globale Vergabe von Zusatzpunk-

3 - 3 - ten über den Bewertungsrahmen hinaus vorsieht, entfällt seit dem Abitur 2017 die Möglichkeit zur Vergabe zusätzlicher Verrechnungspunkte. Für das Fach Mathematik haben wir Sie bereits mit Schreiben vom 26. Februar 2014 (Az 36/ P/234) über die Änderungen bezüglich des Einsatzes von elektronischen Hilfsmitteln in den Abiturprüfungen 2019 ff. informiert. Musteraufgaben für die Abiturprüfung Mathematik ab dem Jahr 2019 sind auf den Seiten des Kultusportals eingestellt. Wir möchten bei dieser Gelegenheit bereits jetzt auf folgende Änderungen für die Abiturprüfung 2020 in den Schwerpunktthemen in den Fächern Latein und Griechisch hinweisen: Latein: Übersetzung: Cicero, de officiis Interpretation: Ovid, Metamorphosen Griechisch: Übersetzung: Platon, Frühe und mittlere Dialoge Interpretation: Herodot, Geschichtsschreibung Organisation der Abiturprüfung 2019 Zur Implementierung der Bildungsstandards für die allgemeine Hochschulreife ist das Institut für Qualitätssicherung im Bildungswesen (IQB) von der KMK beauftragt worden, Aufgaben für einen Prüfungsaufgabenpool der Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch und Französisch zu erstellen. Aus diesem Aufgabenpool können die Länder für die schriftliche Abiturprüfung 2017 ff. Aufgaben oder Aufgabenteile entnehmen, modifizieren und in die Abiturprüfung des jeweiligen Landes integrieren. Dieses Verfahren erfordert bundesweit einheitliche Termine, damit möglichst viele Länder auf die gleichen Aufgaben zugreifen können. Zusammen mit allen Ländern hat sich Baden-Württemberg gemeinsamen Terminen für die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch und Französisch angeschlossen. 1. Termine und Korrekturverfahren der schriftlichen Abiturprüfung 2019 Die Teilnahme am KMK-Abitur macht es notwendig, die bisherige Abfolge der Fächer anzupassen, die Fächerfolge 2019 ist aus dem Terminplan ersichtlich. Bitte beachten Sie, dass die Reihenfolge im Haupt- und Nachtermin nicht identisch ist. Die bundesweit einheitlichen Termine und das bewährte dreistufige Korrekturverfahren in Baden-Württemberg verursachen im Jahr 2019 eine erhöhte Termindichte. Wir empfehlen Ihnen deshalb - dies hat sich auch in der Gemeinsamen Kursstufe 2012 und im diesjähri-

4 - 4 - gen Abitur sehr bewährt - die Korrekturtage 2019 vorausschauend zu planen und zu organisieren. Uneingeschränkt und im bestehenden Umfang beibehalten wird die eingeführte Regelung hinsichtlich der Korrekturtage für die betroffenen Lehrkräfte: Für die Erstkorrektur werden bis zu zwei, für die Zweitkorrektur bis zu drei, für die Endbeurteilung bis zu zwei Korrekturtage gewährt. Die Organisation der Korrekturtage wird dem Management der Schulen überlassen. Den Schulen wird aber empfohlen, in eigener Verantwortung im Abitur 2019 zwei verbindliche Termine für Korrekturtage festzulegen. Die Schulen gewinnen durch die Terminfestlegung Planungssicherheit. Ein längerer Zeitraum mit Unterrichtsausfall aufgrund von Korrekturtagen wird vermieden. 2. Termine für die Abgabe der korrigierten Abiturarbeiten Die Termine für den Umschlag der Abiturarbeiten werden künftig vom Kultusministerium festgelegt, diese sind im Jahr 2019: Donnerstag, 16, Mai 2019: Dienstag, 28. Mai 2019: Mittwoch, 5. Juni 2019: 1. Umschlag Erstkorrektur 2. Umschlag Zweitkorrektur 3. Umschlag Endbeurteilung. Bitte beachten Sie, dass für die korrigierenden Lehrkräfte die späteste Abgabe der korrigierten Arbeiten der Tag vor dem jeweiligen Umschlagtag ist. 3. Erreichbarkeit zum Zeitpunkt der Eröffnung der Abituraufgaben in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch und Französisch Um in Baden-Württemberg am Prüfungstag schnell auf Unregelmäßigkeiten reagieren zu können, ist es notwendig, dass im ganzen Land alle Schulen ab dem gleichen Zeitpunkt erreichbar sind. Wir möchten Sie deshalb bitten, sicherzustellen, dass Ihre Schule ab dem frühestmöglichen Zeitpunkt der Eröffnung der Abituraufgaben in folgenden Fächern erreichbar ist: Deutsch: Mathematik: Englisch: Französisch: 06:30 Uhr 06:30 Uhr 07:00 Uhr 07:00 Uhr

5 Die mündliche Abiturprüfung 2019 Durch die gemeinsamen Termine und das Korrekturverfahren war es notwendig, auch den Terminplan für die mündliche Abiturprüfung anzupassen. Diese beginnt am 1. Juli 2019 und endet am 9. Juli Wir möchten Sie bitten, dies bei Ihren Planungen zu berücksichtigen. 5. Zeugnisausgabe Bitte geben Sie den Abiturientinnen und Abiturienten spätestens am Tag nach der mündlichen Prüfung entweder das Abiturzeugnis oder vorab zumindest eine beglaubigte Kopie des Abiturzeugnisses aus. Wir möchten Sie bitten, Ihre Schülerinnen und Schüler darüber zu informieren, dass auch mit einer beglaubigten Kopie eine Bewerbung z. B. an einer Universität oder Hochschule möglich ist. Sicherheit in der Abiturprüfung Das Thema Sicherheit ist bei der Auslieferung und der Lagerung der Prüfungsaufgaben bis zum Beginn der Prüfung selbst ein hochsensibler Bereich, der durch die gemeinsamen bundesweiten Prüfungstermine im Zuge des KMK-Abiturs an weiterer Bedeutung gewinnt. Mit Schreiben vom 21. Februar 2017 (Az /613/1) hatten wir Ihnen diesbezüglich bereits Sicherheitshinweise zukommen lassen. Diese finden Sie in der Anlage 4. Wir danken Ihnen für Ihre Unterstützung und wünschen Ihnen und den Lehrkräften erholsame Sommerferien und einen guten Verlauf des Schuljahres 2017/2018. Mit freundlichen Grüßen gez. Claudia Stuhrmann Ministerialrätin Leiterin des Referats "Allgemein bildende Gymnasien, Institute zur Erlangung der Hochschulreife"