BA NEDERLANDISTIK Detaillierte Beschreibung der Lehrveranstaltungen

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1 BA NEDERLANDISTIK Detaillierte Beschreibung der Lehrveranstaltungen LV nb1a Spracherwerb I UE/UE-VL Lehrveranstaltung 11 ECTS d.h: 8 ECTS: 6 Semesterwochensten, Hausübungen & Selbststudium (Methode), 3 ECTS: verpflichtende Testaufgaben (virtuell) Es werden anhand der Methode Taal vitaal die vier kommunikativen Fertigkeiten Lesen, Hören, Sprechen Schreiben vermittelt. Die Studierenden sollen im Stande sein, verschiedene Arten von kurzen, informellen Texten Mitteilungen über Themen aus dem unmittelbaren Lebensbereich zu verstehen eigenständig zu produzieren. Weiters sollen die Studierenden Gespräche über einige Alltagsthemen verstehen daran teilnehmen können. Sie bekommen einen Einblick in einige Gewohnheiten der Länder des niederländischen Sprachraums. Lehr- Lernformen Vortrag, (Klein-)Gruppen- Partnerarbeit, Seminargespräch, Selbststudium Fox, Stephen (u.a.) Taal vitaal. für Anfänger, Ismaning: Hueber (Lehrbuch + Arbeitsbuch) extra Übungsmaterial regelmäßige Hausübungen Tests mündliche schriftliche Überprüfung des Zielniveaus A2 LV nb2a Einführung in Kultur Geschichte des niederländischen Sprachraums VO/VO-VL 4 ECTS, 2 Semesterwochensten Thematische Behandlung von kulturellen, sozialen, historischen, politischen geographischen Aspekten der Gesellschaft in den niederländischsprachigen Ländern: u. a. das politische System in den Niederlanden in Belgien, Sprachverhältnisse, Gebräuche, Unterrichtssystem, Grzüge der Geschichte der Niederlande / Belgiens, Medien, Geschichte der (De-)Kolonisation usw. Deutsch LV nb1b Spracherwerb II Lehrveranstaltung UE/UE-VL 7 ECTS 4 Semesterwochensten, Hausübungen & Selbststudium

2 Es werden anhand der Methode Taal totaal die vier kommunikativen Fertigkeiten Lesen, Hören, Sprechen Schreiben geübt vertieft. Die Studierenden sollen im Stande sein, verschiedene Arten von formellen informellen Texten Erzählungen aus der eigenen Erfahrungswelt den eigenen Interessensgebieten zu verstehen eigenständig zu produzieren. Weiters sollen die Studierenden Gespräche über Alltagsthemen Aktualitäten verstehen daran teilnehmen können. Sie erhalten Informationen über den Sprachgebrauch der Länder des niederländischen Sprachraums. Lehr- Lernformen Vortrag, (Klein-)Gruppen- Partnerarbeit, Seminargespräch, Selbststudium Fox, Stephen (u. a.) Taal totaal. für Fortgeschrittene, Ismaning: Hueber (Lehrbuch & Arbeitsbuch) regelmäßige Hausübungen Tests mündliche schriftliche Überprüfung des Zielniveaus B1 LV nb2b / nb2b-v Einführung in die niederländische Literaturwissenschaft Lehr- Lernformen KU/KU-VL (nb2b) bzw. VO/VO-VL (nb2b-v) 4 ECTS, 2 Semesterwochensten Während dieses Kurses werden die Teilnehmer mit den wichtigsten literaturwissenschaftlichen Begriffen, Theorien Forschungsgebieten vertraut gemacht. Ferner werden die Teilnehmer mit der Bibliothek, den wichtigsten Nachschlagewerken Informationsmedien vertraut gemacht. Darüber hinaus werden die Grprinzipien des wissenschaftlichen Arbeitens vermittelt. Schließlich wird eine kurze Geschichte der niederländischen Literatur seit dem Mittelalter präsentiert. Wenn nicht als Vorlesung angeboten, Kombination von Vortrag aktivem Beitrag der Studierenden (Diskussion, Referat, Beiträge) mit Anwesenheitspflicht. Skriptum mit Bibliographie verschiedene Tests, schriftliche oder mündliche Abschlussprüfung. Deutsch LV nb2c Die niederländische Syntax Lehrveranstaltung KU/KU-VL 4 ECTS 2 Semesterwochensten, Hausübung & Selbststudium In dieser Lehrveranstaltung wird die niederländische Syntax behandelt. Die Studierenden lernen die Grammatikregeln

3 die wichtigsten Ausnahmen sowie die im en gebräuchlichen Grammatikbegriffe. Weiters werden sie mit der Satzanalyse vertraut gemacht lernen, wie Wörter zu Satzteilen Sätzen verben werden. Lehr- Lernformen Vortrag, (Klein-)Gruppen- Partnerarbeit, Übungsgespräch, Selbststudium Florijn, A.F. (u.a.) De regels van het Nederlands. Grammatica voor anderstaligen, Groningen: Wolters- Noordhoff (Grammatica + werkboek) Fontein, A.M., A. Pescher-ter Meer (2004).Nederlandse grammatica voor anderstaligen, Utrecht: ncb Skriptum schriftliche Überprüfung von Theorie Praxis der niederländischen Grammatik LV nb3a Spracherwerb III UE/UE-VL Lehrveranstaltung 11 ECTS d.h.: 7 ECTS: 4 Semesterwochensten, Hausübungen & Selbststudium (Methode), 4 ECTS: 2 Semesterwochensten, Hausübungen & Selbststudium (kontrastiver Sprachunterricht, Übersetzungsübungen) Anhand der Methode Help! 3 wird an der Vertiefung der vier kommunikativen Sprachfertigkeiten Lesen, Schreiben, Hören Sprechen sowie an einer systematischen Erweiterung des Wortschatzes der Grammatik gearbeitet. Ein weiterer Schwerpunkt ist die kontrastive Sprachvermittlung (Deutsch-) in Bezug auf Wortschatz ("falsche Free") Grammatik. Die Studierenden sollen verschiedene formelle (semi- )authentische Texte (audio-visuell) verstehen analysieren, sowie verschiedene Formen von Informationen schriftlich mündlich produzieren können, zwar grammatikalisch nahezu korrekt. Lehr- Lernformen Vortrag, (Klein-)Gruppen- Partnerarbeit, Seminargespräch, Selbststudium Dumon Tak, M.A. (u. a.) Help! 3. Zal ik u even helpen. Utrecht: NCB Extra Material mit kontrastiven Wortschatz- Grammatikübungen regelmäßige Hausübungen Leistungsüberprüfungen schriftliche Überprüfung des Zielniveaus B2 LV nb3b Spracherwerb IV Lehrveranstaltung UE/UE-VL 4 Semesterwochensten, Hausübungen & Selbststudium

4 Die Studierenden lernen, sich mündlich schriftlich komplex, gut strukturiert nuanciert über wissenschaftliche Themen aus der Nederlandistik auszudrücken. Sie erhalten konkrete Einblicke in das philologische Arbeiten. Lehr- Lernformen Vortrag, (Klein-)Gruppen- Partnerarbeit, Seminargespräch, Selbststudium, Präsentation Wijze woorden Auszug aus: Deskigen over hun werk Auszug aus: Nota bene (z.b. Kapitel 5) Extra Material (z.b. Stylesheet, authentische Zeitungsartikel) schriftliche mündliche Präsentation eines wissenschaftlichen Themas, schriftliche Überprüfung des Zielniveaus C1 LV nb4a Literaturwissenschaft Aufbau I Lehrversanstaltungstyp KU / KU-VL 4 ECTS 2 Semesterwochensten Vertiefen der Kenntnisse der niederländischsprachigen Literatur, mit besonderer Aufmerksamkeit für die Geschichte der Literatur in den Niederlanden Flandern. Präsentation der Theorien Methoden der Literaturgeschichtsschreibung praktische Umsetzung der Kenntnisse. Lehr- Lernformen Kombination von Vortrag aktivem Beitrag der Studierenden (Diskussion, Referat, Beiträge) mit Anwesenheitspflicht. Je nach Thema Veranstaltung verschieden. Wenn als Vorlesung angeboten, dann mündliche oder schriftliche Prüfung. Wenn als Kurs, dann prüfungsimmanente Lehrveranstaltung. LV nb4b Literaturwissenschaft Aufbau II KU / KU-VL 4 ECTS; 2 Semesterwochensten Vertiefen der Kenntnisse über die niederländischsprachige Literatur, mit besonderer Aufmerksamkeit für die Theorie Praxis der Literaturanalyse das Rezensieren. Lehr- Lernformen Kombination von Vortrag aktivem Beitrag der Studierenden (Diskussion, Referat, Beiträge). Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung. Anwesenheitspflicht. Je nach Thema Veranstaltung verschieden

5 Schriftliche mündliche Beiträge. Abschlussarbeit. (Literaturwissenschaft Aufbau I ist keine Voraussetzung für Aufbau II! Diese LV können in beliebiger Reihenfolge absolviert werden.) LV nb4c e Sprachwissenschaft Aufbau KU / KU-VL Lehrveranstaltung 4 ECTS 2 Semesterwochensten, Hausübung Selbststudium In dieser Lehrveranstaltung werden die Studierenden mit den wichtigsten sprachwissenschaftlichen Theorien Schulen in den Niederlanden Flandern der dazugehörigen Terminologie vertraut gemacht. Unterschiedliche Forschungsgebiete werden präsentiert. Darüber hinaus werden sie mit der Geschichte des en vertraut gemacht. Lehr- Lernformen Vortrag, (Klein-)Gruppenarbeit, Seminargespräch, Selbststudium Diverse schriftliche Prüfung, schriftliche Arbeit Modul VII Bachelorarbeit I Lehrveranstaltung 2 ECTS Die erste Bachelorarbeit ist im Rahmen einer der Lehrveranstaltungen des Moduls VI zu verfassen. Die entsprechende Lehrveranstaltung wird bei Verfassen einer Bachelorarbeit-I mit 2 ECTS aufgewertet. LV nb6a Kultur Geschichte: Vertiefung SE / SE-VL 2 Semesterwochensten Vertiefen der Kenntnisse aus dem ersten Kurs (STEP) zur Kultur Gesellschaft der Niederlande Flanderns (Gegenwart Vergangenheit). Besondere Aufmerksamkeit gilt einzelnen Themen: u.a. politischen, kulturellen, sozialen, historischen Aspekten der Gesellschaft. Lehr- Lernformen Kombination von Vortrag aktivem Beitrag der Studierenden (Diskussion, Referat, Beiträge) mit Anwesenheitspflicht. Diverse

6 Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung. Beurteilung auf Gr von Beiträgen während der Lehrveranstaltung, Aufträge, Referat, schriftliche Arbeit. LV nb6b Literaturwissenschaft Vertiefung Lehrversanstaltungstyp SE / SE-VL 2 Semesterwochensten Anwenden Vertiefen der Kenntnisse über die niederländischsprachige Literatur, mit besonderer Aufmerksamkeit für die Theorie Praxis, Analyse Verortung der niederländischsprachigen Literatur in einem internationalen Kontext. Besondere Aufmerksamkeit wird den Wechselbeziehungen mit der deutschsprachigen Literatur gewidmet. Lehr- Lernformen Kombination von Vortrag aktivem Beitrag der Studierenden (Diskussion, Referat, Beiträge) mit Anwesenheitspflicht. Je nach Thema Veranstaltung verschieden. schriftliche mündliche Beiträge, Abschlussarbeit LV nb6c Sprachwissenschaft Vertiefung SE / SE-VL 2 Semesterwochensten Vertiefen der Kenntnisse im Bereich des Schwerpunktes Sprachwissenschaft. Besondere Aufmerksamkeit für aktuelle Themen der Sprachwissenschaft. Es wird jeweils ein Teilgebiet, das im Aufbaumodul zur Sprache kam, näher beleuchtet an Hand einzelner Beispiele vertieft. Lehr- Lernformen Kombination von Vortrag aktivem Beitrag der Studierenden (Diskussion, Referat, Beiträge). Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung. Anwesenheitspflicht. Je nach Thema der Lehrveranstaltung verschieden Einzelne mündliche schriftliche Beiträge, schriftliche Arbeit LV nb7a Berufsorientierte Spezialisation I Lehrveranstaltung KU/KU-VL 2 Semesterwochensten, Hausübungen & Selbststudium Wirtschaftsniederländisch: In dieser Lehrveranstaltung

7 Lehr- Lernformen geht es um schriftliche Fertigkeiten in einem beruflichen Kontext. Die Studierenden lernen, formelle Briefe Texte zu beurteilen selbst zu schreiben. Verschiedene Textsorten werden behandelt: informierende Briefe, Beschwerdebriefe, Ansuchen, Bewerbungsbriefe Protokolle. Übersetzen: Die Studierenden werden mit dem Berufsbild, der Qualifikation der Rolle der Übersetzer vertraut gemacht. Grkenntnisse der Übersetzungstheorie werden vermittelt die Praxis des Übersetzens ( Deutsch) geübt. Afrikaans: Einführung in die Grammatik des Afrikaans als Vorbereitung für Übersetzungstätigkeit im zweiten Afrikaans-Kurs. Weiters eine Übersicht über die Geschichte des Afrikaans als jüngster aus dem en hervorgegangenen germanischen Sprache. Darüber hinaus wird eine Einleitung in die afrikaanse Literatur sowie eine Übersicht über die Landes- Kulturke Südafrikas geboten, mit Schwerpunkten Interkulturalität heutige Berufsbedürfnisse. Vortrag, (Klein-)Gruppen- Partnerarbeit, Gespräche, Sitzungen, Selbststudium, Präsentation. Wirtschaftsniederländisch: Van Baalen, C Taal in zaken. Utrecht: Nederlands Centrum Buitenlanders. Übersetzen: Syllabus Afrikaans: Arbeitsbuch (Skriptum) Afrikaans- Deutsches Wörterbuch Wirtschaftsniederländisch: Schriftliche (Haus- )Aufgaben sowie eine schriftliche Prüfung am Ende des Kurses. Übersetzen: Als Abschlussarbeit ist eine eigenständig erarbeitete Übersetzung vorzulegen. Afrikaans: Mündliche schriftliche Prüfung Wirtschaftsniederländisch: Übersetzen: Deutsch Afrikaans: Afrikaans (in den ersten Phasen mit kurzen deutschen Zusammenfassungen) LV nb7b Berufsorientierte Spezialisation II Lehrveranstaltung KU/KU-VL 2 Semesterwochensten, Hausübungen & Selbststudium Wirtschaftsniederländisch: In dieser Lehrveranstaltung geht es um mündliche Fertigkeiten in einem beruflichen Kontext. Die Studierenden lernen, formelle Gespräche zu beurteilen zu führen: Besprechungen, Verhandlungen, Sitzungen, Präsentationen. Außerdem machen sich die Studierenden mit den wichtigsten interkulturellen Aspekten der mündlichen beruflichen Kommunikation vertraut. In einer schriftlichen Arbeit vertiefen sich die Studierenden in ein Sachthema. Übersetzen: Vertiefen der Kenntnisse des literarischen Übersetzens in Theorie Praxis

8 Lehr- Lernformen Afrikaans: Erweiterung in kommunikativem Afrikaans Grammatik sowie eine Übersicht über die afrikaanse Literatur, mit Blick auf die Entwicklung von Übersetzungsfähigkeiten. Die Behandlung mehrerer Genres bietet Einblicke in verschiedene Kulturfacetten Südafrikas in Hinblick auf wissenschaftliche, kulturelle Wirtschaftstätigkeiten. Vortrag, (Klein-)Gruppen- Partnerarbeit, Gespräche, Sitzungen, Selbststudium, Präsentation. Wirtschaftsniederländisch: Van Baalen, C Taal in zaken. Utrecht: Nederlands Centrum Buitenlanders. Übersetzen: Syllabus Afrikaans: Arbeitsbuch (Skriptum) Afrikaans- Deutsches Wörterbuch Wirtschaftsniederländisch: Die setzt sich zusammen aus mündlichen Übungen Aufgaben aus einer schriftlichen Arbeit. Übersetzen: Übersetzungsprobe Afrikaans: Mündliche schriftliche Prüfung Wirtschaftsniederländisch: Übersetzen: Deutsch Afrikaans: Afrikaans Modul X Bachelorarbeit II + Konversatorium (nb8) Lehrveranstaltung 10 ECTS Als zweite Bachelorarbeit ist zu einem Thema aus den Lehrveranstaltungen nb6a, nb6b, nb6c oder nb7b eine ausführliche schriftliche Arbeit anzufertigen. Die Bachelorarbeit dient der Vertiefung der theoretischen, fachlichen methodischen Kompetenzen. Sie wird im Rahmen eines Konversatoriums (nb8, ) verfasst. Das Konversatorium wird bei Verfassen einer Bachelorarbeit-II mit aufgewertet. Die Bachelorarbeit kann auch in Form eines audio-visuellen bzw. multimedialen Produktes (CD-ROM, Internet etc.) realisiert werden.