Herzlich willkommen zum Informationsabend. über die gymnasiale Oberstufe

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1 Herzlich willkommen zum Informationsabend über die gymnasiale Oberstufe

2 Die gymnasiale Oberstufe Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und Block II) Abiturprüfungen (Block II) FHR schul. Teil Zulassung zu den Abiturprüfungen 2. Jahr der Qualifikationsphase (Block I) 1. Jahr der Qualifikationsphase Versetzung (damit auch mittlerer Schulabschluss/FOR) Einführungsphase 2

3 Gymnasiale Oberstufe: Anzahl der Kurse/Wochenstunden Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr Anzahl der Wochenstunden in der gymn. Oberstufe: insgesamt 102 (Unterschreitung in absoluten Ausnahmefällen mit Sondergenehmigung möglich. Geringfügige Überschreitung möglich, falls in die Fächerblockung passend und bezahlbar) in der Einführungsphase: mindestens 34 WSt, d.h Kurse Qualifikationsphase: in 2 Jahren mindestens 68 WSt, d.h. 2 LK plus 8 dreistündige GK über 2 Jahre oder in Q1 2 LK plus 8 GK + 1PK, in Q2 2 LK plus 8/7 GK. 3

4 o Die Oberstufe stellt hinsichtlich Wochenstundenzahl, Stofffülle und Lerntempo neue, ungewohnte Anforderungen. o Engagement und Belastungsfähigkeit sind wichtige personale Voraussetzungen. o Eine in der Mittelstufe womöglich noch ausreichende minimalistische Arbeitshaltung ist, ein Jahr vor dem 1. Schulabschluss und mit Blick auf das Abitur, nicht zielführend. o Es gibt auch eine Reihe neuer Regeln vor allem hinsichtlich des Fehlens ; diese werden am 1. Schultag schriftlich herausgegeben und gelten von da an.

5 Aufgabenfelder und Fächer des GSW Aufgabenfeld I Aufgabenfeld II Aufgabenfeld III außerhalb der Aufgabenfelder Vertiefungsfächer und Projektkurse sprachlich-literarischkünstlerisch gesellschaftswissenschaftlich mathematischnaturwissenschaftlichtechnisch Deutsch Englisch, Französisch, Latein, Italienisch Kunst, Musik, Literatur, Vokalpraxis, Instrumentalpraxis Geschichte, Geographie, Sozialwissenschaften, Erziehungswissenschaft, Philosophie Mathematik Biologie, Physik, Chemie, Informatik Religion Sport In den Hauptfächern, zur Aufarbeitung von Stofflücken bzw. zum Gewinn von zusätzlicher Übungszeit Thematisch freieres, methodisch anspruchsvolleres Arbeiten 5

6 Die Einführungsphase Anzahl der Kurse, Stundenzahl und Kontinuitätsprinzip 10 Grundkurse und - 11./12. Wahlkurs oder Wahlkurs + ein Vertiefungsfach - 13 Kurse sind nicht möglich Jedes Fach wird dreistündig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache (vierstündig), Vertiefungskurse: zweistündig. Ein Fachwechsel ist zum Halbjahr nicht möglich (Ausnahme: Vertiefungsfach), nur eine Abwahl. Die Zahl der Abwahlmöglichkeiten ist gering. 6 die hier gewählten Kurse bilden den festen Rahmen, aus dem heraus in der Qualifikationsphase Leistungs- und Abiturfächer bestimmt werden. In Q1 oder Q2 kann zwar noch ein künstlerisches Fach ersetzt werden oder es können Geschichte/Sozialwissenschaften hinzukommen, diese können aber nicht mehr Abiturfächer werden. Eine Fächerumwahl ist nicht möglich!

7 Obwohl man denkt, man habe die Wahl und noch viel Zeit zum Überlegen, kann man 9-10 der in Kürze gewählten 12 Fächer bis zum Abitur nicht mehr abwählen => Vorsicht vor Fehlwahlen!!! o Beispiel: schwach in Mathematik, aber Physik als - womöglich auch noch einzige - NW wählen o Beispiel: nur eine GW wählen, und dazu noch eine unbekannte (Pädagogik, Sozialwissenschaften, Philosophie) o Beispiel: einen Horror vor Textanalyse und langen Lektüren haben, aber mit D- oder E-LK planen

8 Einführungsphase: Fächer-Pflichtbelegungen Fach Beispielbelegung Stunden Deutsch Deutsch 3 Aufgabenfeld I eine fortgeführte Fremdsprache Englisch 3 Kunst oder Musik Kunst 3 Aufgabenfeld II eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte 3 Mathematik Mathematik 3 Aufgabenfeld III außerhalb der Aufgabenfelder eine Naturwissenschaft Physik 3 Religion/ersatzweise Philosophie Ev. Religion 3 Sport Sport 3 9. Fach (Schwerpunktfach) Weitere Fremdsprache/weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III Französisch Fach Wahlfach Chemie und 12. Fach Wahlfächer, ggf. Vertiefungsfächer (FS, M, D) Erziehungswissenschaft 3 VK-Mathematik

9 Vertiefungsfächer Zweistündige Halbjahreskurse der EF, halbjährlicher Wechsel möglich Förderung bei Leistungsdefiziten im Kernfachbereich: D, M, ff Diese finden teils nach einem eigenen Lehrplan statt, sollen aber auch den normalen Fachunterricht vertiefen (schwierig). Über die Teilnahme entscheiden Schüler und Eltern, die Schule kann Empfehlungen aussprechen. Keine Benotung, nur Bescheinigung der Teilnahme auf dem Zeugnis Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam 9

10 Einführungsphase: Schwerpunktbildung 3 Arten von Schwerpunktsetzungen sind möglich: 1. Neben der Pflicht-Fremdsprache, aus der Sek I fortgesetzt, eine zweite oder dritte Fremdsprache (auch neueinsetzend Italienisch) 2. Neben der Pflicht-Naturwissenschaft eine zweite oder dritte Naturwissenschaft oder Informatik 3. Offenhalten beider Möglichkeiten: Zwei Fremdsprachen und zwei Fächer aus Aufgabenfeld III belegen

11 Einführungsphase: Klausurverpflichtungen Deutsch Mathematik alle Fremdsprachen eine Gesellschaftswissenschaft eine Naturwissenschaft Auf Wunsch in weiteren Fächern in D,M,FS zwei Klausuren je Halbjahr, in GW und NW eine

12 Zentrale Klausuren am Ende der Einführungsphase in Deutsch, Mathematik (als Ersatz für die ZAP in anderen Schulformen) die 2. Klausur im 2. Halbjahr ersetzend keine Zweitkorrektur wie beim Zentralabitur, aber schulinterne Auswertung 12

13 o Das Fehlen bei Klausuren ist eine für Schüler und Lehrer ärgerliche Tatsache. o Es muss, falls vorhersehbar z.b. Krankenhausaufenthalt aus wichtigen persönlichen Gründen, auf jeden Fall so früh wie möglich angekündigt werden. o Die Schule versucht, das Fehlen bei Klausuren durch organisatorische Maßnahmen zu vermeiden (z.b. sie zu verlegen). o Aufgabe der SchülerInnen ist es, die jeweils zu Halbjahrsbeginn ausgehängten, später auf der Homepage befindlichen Klausurpläne zu notieren/fotographieren und abzugleichen. Das gilt auch für die Samstagstermine der Nachschreib-Klausuren.

14 Das Latinum Bei Lateinbeginn ab Klasse 6: am Ende der Einführungsphase, bei mindestens ausreichenden Leistungen im Abschlusshalbjahr Wer am Ende der Klasse 9 Latein abschließt (ebenfalls mindestens mit ausreichend ), hat nur das sogenannte Kleine Latinum.

15 Auslandsaufenthalte in der Oberstufe Man unterscheidet einjährige Auslandsaufenthalte halbjährige oder, noch kürzer, etwa dreimonatige sogenannte Tertiäraufenthalte Das erste geht nach oder vor der Einführungsphase, das zweite nur in Teilen der Einführungsphase. 15

16 Halbjähriger Auslandsaufenthalt in der EF Bei halbjährigem Auslandsaufenthalt wird die Schullaufbahn nach Rückkehr im jeweils folgenden Halbjahr fortgesetzt. 1. Halbjahr EF: mittlerer Schulabschluss und Latinum (bei Latein ab Klasse 6) können durch unmittelbaren Einstieg ins 2. Halbjahr der EF erworben werden (der eine durch Versetzung nach Q1, das andere durch ausreichend als Endnote am Ende der EF). 2. Halbjahr EF: Die EF muss wiederholt werden, es sei denn, man darf springen. In diesem Fall gelten für den Erwerb des mittleren Schulabschlusses und des Latinums (bei Latein ab Klasse 6) dieselben Bestimmungen wie für den ganzjährigen Auslandsaufenthalt mit Überspringen der EF. 16

17 Ganzjähriger Auslandsaufenthalt Alternative 1 dreijährig Nur für leistungsstarke SuS (VV 4.21zu 4 APO-GOSt) Alternative 2 vierjährig Alternative 3 vierjährig Q2 Q1 + Q2 Q1 + Q2 Q1 EF Auslandsjahr zwischen EF- und Q-Phase Auslandsjahr in EF mit Überspringen der EF Erwerb des mittleren Schulabschlusses erst nach Q1. Ggf. Latinumsbestimmungen beachten. * Auslandsjahr zwischen Sek I und EF-Phase * Das Latinum kann nur durch eine Sonderprüfung erworben werden. Der vom Schulministerium alternativ empfohlene Besuch des Lateinunterrichts der darunter liegenden JGST ist bei uns (und anderen Schulen) nicht 17 organisierbar. EF

18 o Wer 2018/19 einen Auslandsaufenthalt mit Überspringen der EF plant und Latein hat, sollte dies noch in dieser Woche anmelden (Letzter Tag für die Latinum-Anmeldung ist der 31.1.) o Wer für ein halbes Jahr oder weniger - ins Ausland will, sollte unbedingt im 1. Halbjahr gehen, um keine Zeit zu verlieren. o Wer im 2. Halbjahr der EF gehen will und dann in der Q1 fortsetzen, muss so gute Noten haben wie der Überspringer der EF. o Man muss nicht unbedingt vor dem Abitur ins Ausland. Der DAAD bietet z.b. nach dem 1. Semester viele Möglichkeiten für ein zum Teil gefördertes Auslandsstudium. Nähere Auskünfte bei Bedarf.

19 Versetzung in die Qualifikationsphase 10 Fächer sind die Grundlage. Man unterscheidet zwischen Fächergruppe 1 (D, M, ffs) und Gruppe 2 (übrige 7 Fächer) versetzt, falls kein mangelhaft oder nur in einem Fach der Gruppe 2 ein mangelhaft in Gruppe 1 verlangt Ausgleich in Gruppe 1 zweimal mangelhaft: nicht versetzt, aber in der Regel Nachprüfung dreimal mangelhaft oder einmal ungenügend heißt nicht versetzt Auch ohne Versetzung ist der mittlere Schulabschluss erreichbar. Auch auf den mittleren Schulabschluss gibt es eine Nachprüfung.

20 Die Qualifikationsphase Belegverpflichtung insgesamt: anrechenbare Kurse 2 Leistungskurse 8 Grundkurse und - evt. Projektkurs Leistungskurse werden 5-stündig unterrichtet. Grundkurse werden 3-stündig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache: 4-stündig (nur als Grundkurs möglich) Projektkurse: 2-stündig 20

21 Die Qualifikationsphase Pflichtfächer Fach Q1 Q2 Deutsch X X X X eine Fremdsprache X X X X Kunst, Musik, Literatur, instrumental/vokalpraktischer Kurs X X eine Gesellschaftswissenschaft X X X X Geschichte (alternativ nur in Q2) X X X X Sozialwissenschaften (alternativ ab EF bis Ende Q1) X X Mathematik X X X X eine Naturwissenschaft (Bi, Ch, Ph) X X X X Religion/ersatzweise Philosophie X X Sport X X X X Schwerpunkt: Weitere Fremdsprache oder weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III X X X X Weitere Fächer zur Erfüllung der Wochenstunden- (68) und Kursanzahl (>=35) nach Wahl im Rahmen des schulischen Angebots. 21

22 Ausblick auf Projektkurse in der Qualifikationsphase (bei uns Q1), zweistündiger Jahreskurs Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend projekt-, anwendungsorientiertes, ggf. fachübergreifendes Arbeiten Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen (also evt. auch als 2 Defizite) oder alternativ als besondere Lernleistung keine Themen aus dem verbindlichen Lehrplan der Referenzfächer Gruppenarbeiten auch im Rahmen der Abschlussleistung sind möglich die Belegung kann die Erstellung einer Facharbeit ersetzen 22

23 Qualifikationsphase: Die Wahl der Abiturfächer Die Leistungskurse werden am Ende der EF gewählt, 3./4. Abiturfach ein Jahr später. Erster Leistungskurs muss Deutsch, Mathematik, eine fortgeführte Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft sein. Zwei Fächer müssen aus dem Kanon Deutsch, Mathematik, Fremdsprache stammen. (Konsequenzen siehe nächste Folie) Alle drei Aufgabenfelder müssen abgedeckt sein. Achtung: Schwerpunktfächer müssen keine Abiturfächer sein.

24 Folgen der Bedingung: 2 Hauptfächer im Abitur Folgende Abiturfachkombinationen sind unabhängig von der Wahl als LK oder GK ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften (bzw. NW + If) - Naturwissenschaft + Kunst/Musik Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: - die Wahl von Kunst oder Musik oder Sport als Abiturfach - die Wahl von zwei Fremdsprachen - die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften 24

25 Qualifikationsphase: Auswahl bei den Abiturfächern Prinzipiell ist jedes Fach, das man bei uns ab Beginn der EF belegen und bis zur Q2 durchführen kann, als Abiturfach möglich. Also D, E, F, It, Ku, Mu, Ge, Ek, Pa, Pl, Sw, M, Bi, Ch, Ph, If, Re, Sp. Re und Sp sind nicht gleichzeitig als Abiturfächer möglich. Bis auf Sp, Ku, Mu, It können alle Fächer auch 1./2. Abiturfach sein. Entscheidend dafür ist eine genügend hohe Nachfrage. Die Fächer D, E, Ge, M, Bi kamen in den letzten 14 Jahren immer als LK zustande, die Fächer Ek, Pa sehr häufig, SW gelegentlich, die Fächer Ch, PL selten die Nachfrage nach Leistungskursen in Ph, F war sehr gering. Informatik ist in den letzten fünf Jahren angeboten worden und viermal, wenn auch einmal knapp, zustande gekommen.

26 Klausurverpflichtungen in der Qualifikationsphase - die 4 Abiturfächer, auf jeden Fall Deutsch u. Mathematik - eine Fremdsprache, eine weitere Fremdsprache oder ein Fach aus dem naturwissenschaftlich-technischen Bereich - in jedem Fall die neu einsetzende Fremdsprache - in der Q1 wird in den Fremdsprachen eine Klausur durch eine mündliche (Kommunikations-)Prüfung ersetzt, in E auch in der EF Achtung: In den Fächern, die in Q2 als 3./4. Abiturfach gewählt werden, muss ab Q1.1 geschrieben worden sein. Im letzten Halbjahr schreibt man nur noch Vorabi- Klausuren in den Abiturfächern. 26

27 Schullaufbahnbeispiel 1 Fremdsprachlicher Schwerpunkt Einführungsphase Q1 Q2 Abitur fach Anzahl der anrechenbaren Kurse 1 Deutsch LK LK LK LK Englisch LK LK LK LK Lateinisch (ab 6) Italienisch (neu) x x x x 4 5 Kunst x x x x 4 6 Geschichte x x x Sozialwissenschaften x x x x Mathematik x x x x 4 9 Physik x x x x Religion x x x x 4 11 Sport x x x x 4 34 WStd 10 Kurse 35 WStd 10 Kurse 35 WStd 10 Kurse 35 WSt 9 Kurse 32 WStd Insgesamt 102,5 Jahreswochenstunden ( ,5) => Laufbahn gültig 39 Kurse 27

28 Rücktritt und Wiederholung in der Qualifikationsphase Nach dem 1. Halbjahr Q1 in die EF auf Antrag. Die Versetzung in die Qualifikationsphase muss neu erworben werden. Nach der Q1 oder nach dem 1. Halbjahr Q2 auf Antrag, bei mehreren Defiziten, oder zwingend, wenn die Zulassung nicht mehr erreichbar ist. Bei Nichtzulassung zum Abitur am Ende des 2. Halbjahrs von Q2 zwingend.

29 Notenberechnung fürs Abitur Gesamtqualifikation Block I: Noten aus der Qualifikationsphase Punkte Block II: Abiturprüfung Punkte (fünffache Wertung)

30 Notenberechnung fürs Abitur Kurse im Block I Die Punkte von 35 bis 40 aller belegten Kurse werden für die Zulassung zum Abitur und die Berechnung der Endnote aufaddiert. Egal, wie viele Kurse der Einzelne einbringt, in jedem Fall wird nach einer Formel auf eine fiktive Kurszahl von 40 umgerechnet. Diese 40 gewerteten Kurse müssen im Durchschnitt 5 Punkte ergeben, d.h. man braucht zur Zulassung fürs Abitur 200 Punkte. 40x15 Punkte (1+) ergäbe 600 Pkte.

31 Abiturzulassung - Defizitkurse und Mindestpunktzahl Im Block I befinden sich anrechenbare Kurse der Qualifikationsphase. Faustregel: davon dürfen etwa 20% defizitär (unter 5 Punkten) sein Genaue Regelung bei Einbringung von: Kursen: maximal 7 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite Kursen: maximal 8 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. 32

32 Block II: Abiturprüfung (mind. 100 P., höchstens 300 P.) Abiturprüfung: 1. LK Notenpunkte in 5-facher Wertung 5x15P =75P bei Note 1+, 25P bei Note 4 2. LK Notenpunkte in 5-facher Wertung 5x15P =75P bei Note 1+, 25P bei Note 4 3. Fach Notenpunkte in 5-facher Wertung 5x15P =75P bei Note 1+, 25P bei Note 4 4. Fach Notenpunkte in 5-facher Wertung 5x15P =75P bei Note 1+, 25P bei Note 4 2 Fächer aus D,M, FS Abdeckung der 3 Aufgabenfelder In der Summe mindestens 100 P Mindestens 2 Fächer nicht unter 25 P, darunter 1 LK 33

33 Zusammenfassung entscheidender Zahlen in 6 Halbjahren mindestens 102 Wochenstunden belegen in Q1 und Q Kurse belegen Man muss aus Q1 und Q2 mindestens 35 Kurse in die Wertung einbringen (8 LK, 27 GK). Davon dürfen nicht mehr als in der Regel 7 defizitär sein, manchmal auch 8 Kurse, davon höchstens 3 LK-Defizite. Man muss zumindest 200 Punkte für die Abiturzulassung erreicht haben, 100 Punkte in der Abiturprüfung.

34 Weitere Aktivitäten/Maßnahmen für die kommende EF - Rechtzeitig vor Schuljahrsende 2018 wird ein Mathetest Fit für die Oberstufe? verteilt und zur Selbstauswertung angeboten. - Der Graphiktaschenrechner, den Ihr seit Stufe 7 kennt, wird bei Eurem Abitur 2021 in NRW verbindlich sein. - Bei genügend Interesse ist für diese Stufe in der EF üblicherweise freitags direkt nach dem Unterricht eine 10 wöchige Rechtskunde-AG möglich, - für Interessenten auch der Junior Master, eine einjährige praxisnahe Schulung in Betriebswirtschaft und Unternehmensführung (samstags, am Gymnasium Liebfrauenschule in Grefrath, kostet) - Das Berufspraktikum, das Ihr im nächsten Januar absolviert, kann auch grenznah in den Niederlanden stattfinden - Ansprechpartnerin: Frau Rieke

35 GSW-Special in der Oberstufe - Italienaustausch - die Theater-AG (Herr Hellmonds) - der Debating Club (Frau Reese)

36 Laufbahnwahl per EDV Das GSW verwendet das vom Schulministerium angebotene Laufbahn- und Planungsmodul für OberstufenschülerInnen (LUPO). Wir führen die Beratungen in unserer Schule programmgestützt durch, können aber nicht das Funktionieren des Programms auf dem häuslichen Rechner gewährleisten. Um die Beratungen in der Schule sinnvoll durchführen zu können, ist eine vorherige Benutzung der LUPO-Schülerversion auf dem heimischen Rechner nicht nötig. Es gibt aber auf der Homepage das LUPO-Programm sowie Dateien je nach Sprachenfolge in der Sek I -, an denen man die Wahlmöglichkeiten für unsere Schule ausprobieren kann.

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38 Vorstellung der neuen Fächer - von Informatik bis Pädagogik am Mittwoch, , ab Uhr Beginn der Beratungen/Wahlen: Donnerstag, Ende der Wahlen Freitag, Wichtige Termine für die Wahlen zur Einführungsphase Anfang Juli, kurz vor den Sommerferien: Rückmeldung, ob alle Wahlen erfolgreich realisiert wurden ca. 21. August: individueller Stundenplan im Internet 39

39 Regeln für die Wahlen zur Einführungsphase 40 Damit Eltern an der Beratung teilnehmen können und kein Unterricht ausfällt, findet diese i.d.r. nach Uhr oder nach 14 Uhr statt. Termine von 20 min, maximal einer halben Stunde hängen rechtzeitig in den Klassen aus. Gewählte Termine bitte wahrnehmen. Wer verhindert ist, muss dies rechtzeitig mitteilen (Raum 108/109). Es werden jeweils 2 Wahlbögen ausgedruckt, für Schüler/Eltern und Schule. Beide sind vom Beratungslehrer(in) und einem Elternteil zu unterschreiben. Sie sind sicher und wieder auffindbar aufzubewahren. Die Eltern sorgen bitte mit dafür, dass die Wahlzettel rechtzeitig unterschrieben zurückgegeben werden, und zwar, falls keine Nachfragen sind, im Sekretariat. Bitte stabil planen, aufgrund langjähriger Erfahrung mit dem Fach, nicht wegen der letzten Klassenarbeitsnote!

40 Informationen im Bildungsportal NRW unter Schulform Gymnasium 41

41 THE END Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Für alle Besucher liegt die Informationsbroschüre des Schulministeriums und eine Broschüre der Landeselternschaft für Gymnasien aus bitte nur ein Exemplar pro Schüler(in). Gäste anderer Schulen finden am Ausgang unseren Oberstufen-Flyer.