Die gymnasiale Oberstufe: Einführungsphase

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Timo Stein
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1 Die gymnasiale Oberstufe: Einführungsphase Gymnasium am Moltkeplatz 1

2 Die gymnasiale Oberstufe Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und Block II) Abiturprüfungen (Block II) Zulassung zu den Abiturprüfungen 2. Jahr der Qualifikationsphase 1. Jahr der Qualifikationsphase FHR schul. Teil (Block I) Versetzung (mittlerer Schulabschluss) Einführungsphase 2

3 Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr Wochenstunden und Kurse Anzahl der Wochenstunden in der gymnasialen Oberstufe in den zwei Halbjahren der Einführungsphase durchschnittlich 34 in den vier Halbjahren der Qualifikationsphase durchschnittlich 34 Die Wochenstundezahl entspricht Kursen Eine Unterschreitung ist nicht möglich.

4 Die Einführungsphase Belegungsverpflichtungen 11 Grundkurse - ggf 1 Vertiefungskurs (2-stündig) - ggf. 12. Kurs (wg. Wochenstundenzahl) In der Regel wird jedes Fach 3-stündig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache (4-stündig), Vertiefungskurse (2- stündig) Ein Fachwechsel (Ausnahme: Vertiefungskurs) ist zum Halbjahr nicht möglich. 4

5 Aufgabenfelder und Fächer Aufgabenfeld I Aufgabenfeld II Aufgabenfeld III gesellschaftswissenschaftlich sprachlich-literarischkünstlerisch mathematischnaturwissenschaftlichtechnisch Deutsch alle Fremdsprachen Kunst und Musik Geschichte, Sozialwissenschaften, Geographie, Erziehungswissenschaft, Philosophie Mathematik Biologie, Physik, Chemie, Informatik außerhalb der Aufgabenfelder Religion Sport Vertiefungskurse (Mathe, Englisch) 2-stündig 5

6 Welche Fächer müssen gewählt? (Pflichtbelegung) Mathe Deutsch Englisch eine Naturwissenschaft eine Gesellschaftswissenschaft ein Schwerpunktfach (2. Fremdsprache oder 2. Naturwissenschaft) Kunst oder Musik Religion oder Philosophie (als Ersatzfach für Religion) Sport 9 Pflichtkurse

7 Welche Kurse können darüber hinaus belegt werden? (Wahlpflichtbereich) bis zu drei weitere Kurse (vgl. Wochenstundenzahl) z.b. weitere Naturwissenschaften, Gesellschaftswissenschaften, Fremdsprachen Vertiefungskurse

8 Vertiefungsfächer Förder/Forderkurse in den Hauptfächern : Mathematik und Englisch (Ziel : Aufarbeitung von Lücken aus der Mittelstufe bzw. Vorbereitung auf LKs) zweistündig Wechsel zum Halbjahr möglich keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkung auf dem Zeugnis, Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis vermerkt. Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam, keine Anrechnung im Rahmen der Gesamtqualifikation Schüler entscheiden selbstständig, ob sie teilnehmen wollen 8

9 Projektkurse Angebot der Qualifikationsphase zweistündiger Jahreskurs, ggf. schuljahresübergreifend (Q1/Q2) Anbindung an ein Referenzfach (LK oder GK aus der Qualifikationsphase, ggf. auch fächerübergreifend) Belegung ist optional Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen oder alternativ als besondere Lernleistung im Abitur (dann wie fünftes Abiturfach) Projektkurs liegt außerhalb des normalen Stundenrasters am Ende des Projektkurses steht immer ein Produkt, das präsentiert und schriftlich dokumentiert wird Belegung eines Projektkurses entbindet von der Erstellung einer Facharbeit 9

10 Die Einführungsphase: 34 Wochenstunden - Beispiel Fach Beispielbelegung Stunden Deutsch Deutsch 3 Aufgabenfeld I eine fortgeführte Fremdsprache Englisch 3 Kunst oder Musik Kunst 3 Aufgabenfeld II eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte 3 Aufgabenfeld III außerhalb der Aufgabenfelder Mathematik Mathematik 3 eine Naturwissenschaft Physik 3 Religion/ersatzweise Philosophie Ev. Religion 3 Sport Sport 3 9. Fach Weitere Fremdsprache/weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III Französisch Fach Wahlfach Chemie und 12. Fach Wahlfächer, ggf. Vertiefungsfächer VK-Englisch 2 VK-Mathematik 2 34

11 Sprachliches oder naturwissenschaftliches Profil? Klassischer Fall: Englisch als 1. Fremdsprache und Biologie als 1. Naturwissenschaft und dann? 1) Naturwissenschaftliches Profil: zusätzlich Chemie, Physik oder Informatik bis Ende Q2 2) Sprachliches Profil: zusätzliche Fremdsprache bis Ende Q2 z.b.: a) Französisch, Spanisch oder Latein aus der Sek I fortführen b) neu einsetzende Fremdsprache (Niederländisch oder Spanisch) ab EP 11

12 Sprachliches oder naturwissenschaftliches Profil? Das Schwerpunktfach wird bis zum Ende der Q2 belegt. In der EF kann man sich das Profil auch offen halten, d.h. beide Schwerpunkte wählen. 12

13 Klausurverpflichtung in der Einführungsphase: Deutsch Mathematik alle Fremdsprachen eine Gesellschaftswissenschaft eine klassische Naturwissenschaft (BI/CH/PH) Auf Wunsch in weiteren Fächern Anzahl der Klausuren in den Hauptfächern : 2 Klausuren pro Halbjahr Anzahl der Klausuren in den Nebenfächern : im 1. Halbjahr eine, im 2. Halbjahr 1-2 Klausuren 13

14 Zentrale Klausuren am Ende der Einführungsphase Deutsch und Mathematik 2. Klausur im 2. Halbjahr schulinterne Korrektur und Evaluation Die Ergebnisse fließen als reguläre Klausur in die Leistungsbewertung (Endnote) ein. 14

15 Sonstige Besonderheiten der EF zweiwöchiges Praktikum für alle Schüler (vorletzte und vorvorletzte Woche vor den Sommerferien)

16 Ausblick Q1: Wahl der Leistungskurse (LKs) Es werden 2 LKs gewählt. Der erste LK muss Deutsch, Mathe, eine aus der Sek.I fortgeführte Fremdsprache oder Naturwissenschaft sein. Der 2. LK ist im Rahmen der schulischen Möglichkeiten frei wählbar. Neben den LKs werden noch 8 weitere Fächer gewählt.

17 Ausblick: Wahl der vier Abiturfächer (2 LKs und 2 GKs) Zwei Fächer aus dem Kanon Deutsch, Mathematik, Fremdsprache Abdeckung aller drei Aufgabenfelder (Kunst oder Musik können das erste Aufgabenfeld alleine nicht abdecken) Die Fächer Kunst und Sport bedingen Mathematik als Abiturfach 17

18 Beratungswochen Stufe 9: Zeitplan Informationsveranstaltung Oberstufe für Schüler: LUPO-Schulung: : Vorstellung der neuen Fächer (Informatik, Niederländisch, Pädagogik ) : offizieller Informationsabend für Schüler und Eltern ab : Individuelle Beratung durch die Stufenleiter (Herr Rasel und Frau Zühlke) bis Di., : Abgabe der unterschriebenen Laufbahn als LUPO-Ausdruck bei den Stufenleitern

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Einen guten Start in die Oberstufe! www.

20 Einen guten Start in die Oberstufe! Gymnasium am Moltkeplatz 20

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