Fülle die Lücken im Text mit den passenden Artikeln: der, die oder das. Voransicht

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1 RAAbits Hauptschule 5/6 Deutsch 79 Das oder dass 3 von 12 M 1 das als Artikel Fällt es dir manchmal schwer, zwischen das und dass zu unterscheiden? Keine Sorge, du bist nicht alleine. Viele haben damit Probleme. Dabei ist es eigentlich ganz leicht. Du musst dir nur ein paar Regeln merken! Merke Aufgabe 1 Wenn das als Artikel verwendet wird, schreibt man es immer mit einem s. Ersatzprobe: Wenn du anstelle des Wortes das dieses / jenes einsetzen kannst, handelt es sich um einen Artikel. Beispiel: das Geld dieses Geld; das Haus jenes Haus Fülle die Lücken im Text mit den passenden Artikeln: der, die oder das. Im Skatepark Das Geschwisterpaar Marek und Nina ging gestern in den neuen Skatepark. Gelände hatte die Stadt den Jugendlichen des Ortes ganz neu zur Verfügung gestellt. Marek und Nina halten quietschbunten Skateboards in Hand Als sie angekommen waren, klemmte sie mussten heftig rütteln, um Tor und Anlage betreten zu können. Endlich drinnen, machte ihnen Fahren so viel Spaß, dass sie komplett vergaßen und Zeit Abendessen Nina und Marek auf dem Weg in den Skatepark Foto: Thinkstock/iStockphoto verpassten. Das gab vielleicht einen Ärger! Trotzdem nahmen sie sich vor, das morgen gleich wiederzu machen äh, also Skaten, nicht Zuspätkommen. Das J war leicht, oder? Aufgabe 2 Findet euch zu Zweier-Teams zusammen und lest euch gegenseitig den Text vor. Ersetzt dabei alle eingefügten das -Artikel mit dieses oder jenes. Jetzt weißt du sicher, wie man die Wortart Artikel indet. Prima!

2 RAAbits Hauptschule 5/6 Deutsch 79 Das oder dass 9 von 12 M 4 dass die Konjunktion Jede Wette, dass ihr nach diesem Arbeitsblatt wisst, wann dass mit zwei s geschrieben wird?! Merke Mit der Konjunktion dass wird ein Nebensatz eingeleitet. Es gibt keine Ersatzproben für die Konjunktion dass. Kann man nicht dieses, jenes, dies oder welches einsetzen, schreibt man dass immer mit ss! Aufgabe 1 5 Versuche, anstelle von dass die Ersatzproben einzusetzen. 1 Dass es euch leichtfallen wird, diese Aufgabe zu lösen, war mir klar. 2 Ihr wisst, dass es wichtig ist, die Schreibweise zu beherrschen, oder? Das geht nicht? Völlig richtig! Und warum nicht? Aufgabe 2 a) Lies den Text und unterstreiche alle dass mit Rot und alle das mit Grün. b) Setze in die Klammern die Wortarten ein: Konjunktion (K), Artikel (A), Relativpronomen (RP), Demonstrativpronomen (DP). Die Standpauke Als ich gestern von der Schule nach Hause kam, erwartete mich meine Mutter. Sie war total sauer und sagte das (DP): Dass ( Dass ( ) das ( ) nicht in Ordnung ist, das ( ) weißt du genau. Das ( ) habe ich dir schon tausendmal gesagt. Benutze das ( ) Handy, das ( ) in deinem Schulranzen steckt, und rufe mich an, dann verbrennt mir nicht das ( ) Essen auf dem Herd. Kannst du dir vorstellen, dass ( ) man sich als Mutter da echt blöd vorkommt?! Auweia, ) du immer zu spät kommen musst! Puh, meine Mutter war sauer! Foto: Thinkstock/iStockphoto das ( ) hatte echt gesessen. Das ( ) nächste Mal gebe ich mir Mühe, dass ( ) 10 ich pünktlich nach Hause komme. Das ( ) nehme ich mir ganz fest vor! Ist dir aufgefallen, dass dass sowohl am Anfang als auch in der Mitte eines Satzes stehen kann? Dann bist du sehr aufmerksam!

3 RAAbits Hauptschule 5/6 Deutsch 79 Das oder dass 11 von 12 M 5 Das ungezogene Dass

4 12 von 12 Das oder dass RAAbits Hauptschule 5/6 Deutsch 79 Hinweise (M 5) Die Farbfolie zeigt eine Szene um ein kleines Gespenst namens das Dass. Führen Sie es mit den folgenden Worten ein: Hier könnt ihr das Dass sehen. Es ist ein kleines unerzogenes, freches Gespenst. Weisen Sie dann auf die Sprechblase der Frau hin: Habt ihr gesehen, dass in diesem Satz gleich vier das(s) aufeinanderfolgen? Gehen Sie alle Wortarten miteinander durch und helfen Sie notfalls nach, da Dass ein Eigenname ist und deshalb großgeschrieben wird. Dass das Dass das darf! Konjunktion Artikel Eigenname Demonstrativpronomen Lassen Sie die Klasse dann beschreiben, was sie auf dem Bild alles entdecken kann. Im Anschluss soll die Klasse möglichst viele Sätze bilden, die das oder dass enthalten. Dies können Sie wahlweise gemeinschaftlich oder in Partnerarbeit durchführen. Alle Wortarten sollten mindestens zweimal vorkommen. Als Hilfestellung für Sätze mit Demonstrativpronomen können Sie den Schülerinnen und Schülern noch einmal den Tipp geben sich vorzustellen, auf etwas zu zeigen. Beispiellösung Artikel: Das Dass steht vor dem Kühlschrank. Das Glas mit Schokoladencreme liegt auf dem Boden. Relativpronomen: Das Kätzchen, das in seinem Korb liegt, schaut überrascht. Das Reh, das auf dem Bild zu sehen ist, ist braun. Demonstrativpronomen: Das kann doch nicht wahr sein! Das ist ja eine Schweinerei auf dem Boden! Konjunktion: Ich weiß, dass ich verfressen bin! Sie wusste schon immer, dass man ihm nicht trauen kann. Möglichkeit zur Vertiefung Das folgende kurze Übungsdiktat dient der Überprüfung des Lernerfolges. Gehen Sie die Rechtschreibung vor allem im Hinblick auf das und dass gemeinsam durch. Schnelle Schülerinnen und Schüler können noch die Wortarten bestimmen. Dass ich morgens immer um 7 Uhr aufstehe, das habe ich dem Hahn gegenüber zu verdanken. Er stellt sich immer auf das Dach des Hühnerhauses und kräht aus vollem Hals, so dass einem Hören und Sehen vergeht. Das Einzige, das hilft, ist, wenn ich das Fenster schließe, das zu dieser Seite zeigt.

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