Berufsorientierung am MGG

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Angelika Geier
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1 Berufsorientierung am MGG

2 "Das Wichtigste im Leben ist die Wahl des Berufes. Der Zufall entscheidet darüber. (Blaise Pascal ( ), frz. Mathematiker u. Philosoph

3 Eine Hauptquelle des Elends ist, daß die Menschen nicht an ihrer rechten Stelle sind. Mancher Kaufmann wäre besser ein Pächter, mancher Staatsmann besser ein Stallmeister geworden. Friedrich II., der Große, ( ), preußischer König, genannt»der alte Fritz

4 Wichtige Elemente der Orientierung Innere Orientierung Äußere Orientierung Was sind meine Fähigkeiten? Was sind meine Ziele? Welche Ausbildungswege stehen mir offen? Für welche Hochschule oder für welche Ausbildung entscheide ich mich? Stimmen meine Vorstellungen mit der Realität überein?

5 Angebote am MGG in Kl.9 BIZ Besuch der Klassen 9 Sozialpraktikum Informationsabend: Wie weiter nach Klasse 9?

6 Angebote am MGG in Kl.10 Einbettung des Themas Berufsorientierung in den GK Unterricht Knigge Training AOK Bewerbungstraining (unterschiedliche Anbieter) BOGY Praktikum vor den Osterferien Information durch die Berufsberater des Arbeitsamts (Wege nach dem Abitur)

7 Angebote am MGG in KS1 Studientage (Besuch von Hochschulen, DHs) Bewerbungsseminar Arbeitsagentur (Lehrstellen) Bewerbungsseminar der Firma Fischer Assesmentcenter Barmer GEK Berufebörse des Rotaryclubs BEST Seminare zur Zielfindung

8 Assesmentcenter Neues Auswahlverfahren größerer Firmen Aufgaben wie Präsentation, Problemlösung, Gruppendiskussion Beobachtung der Teilnehmer

9 BEST Seminar Zwei Tage mit einem Intervall von 5-7 Tagen Trainerteam: Lehrer: Goc Experte : Andrea Rohrer DH Horb

10 Ziele und Bestandteile des Trainings Entscheidungskompetenz entwickeln, nicht entscheiden! Bestandteile: Selbstkenntnis: Erkennen eigener Interessen, Fähigkeiten und Werte Informationskompetenz: Informieren über Ausbildungen, Berufe und Werdegänge, Kennen der wichtigsten Informationsquellen Passungsprüfung Selbst-Umwelt: Vergleichen der eigenen Interessen, Fähigkeiten und Werte mit den beruflichen Entfaltungsmöglichkeiten Entscheidungen fällen: Wissen, wie man sich fundiert entscheidet Eigenverantwortung: Eigene Verantwortung erkennen, aktiv werden Entwicklerteam: B. Hell, U. Leitner, K. Pässler / Universität Konstanz

11 Methodenvielfalt Methodeneinsatz orien(ert sich an den Gruppenphasen variiert, da nicht jede Methode für jeden Menschen passt Einzelarbeit (Studienfeldcheck, Wertepuzzle) Partnerarbeit (Paarinterview, Traumberufe Zuordnung Interessenfelder) Gruppen (Hobby, Traumanalyse, 120 Sekunden) Kogni3v orien3erte, analy3sche Methoden (OT bzw. Hobbyanalyse ) Intui3ve Methoden (IntuiIonsübung) Herkömmliche Arbeitsweisen (schrikliches Fixieren von Ergebnissen, Infomanagement ohne PC), Computergestützte Methoden (OT, GT, Infomanagement) Selbstbeurteilungen Fremdbeurteilungen Entwicklerteam: B. Hell, U. Leitner, K. Pässler / Universität Konstanz

12 1. Tag Aufträge 2. Tag Begrüßung, Einführung Orientierungstest Meine Fähigkeiten Notenanalyse Pause Fremdeinschätzung Fähigkeiten Meine Fähigkeiten Guided Tour Begrüßung & Rückmeldungen Infomanagement: Präsentationen Meine Fragen Meine Interessen Pause Info-Management Infoklärung Mittagessen Angeleitete Recherche am PC Meine Interessen Entscheidungsbaustein I Meine Werte Mittagessen Pause Fokussierte Recherche mit Erkundungsbögen Meine Leitsätze Entscheidungsbaustein II Aufträge & Abschluss Pause Handlungsplan Abschluss & Evaluation Entwicklerteam: B. Hell, U. Leitner, K. Pässler / Universität Konstanz

13 Angebote am MGG in KS2 Bewerbungsseminar (Studienplätze) BEST-Seminar Berufsberater am MGG zu Einzel- oder Gruppenberatungen

14 Angebote von Kl.9-13 Berufsberater am MGG zu Einzel- oder Gruppenberatungen

15 Weitere Möglichkeiten zur Orientierung am MGG Bauernhofbesuch EK (FS EK) Reck und Gass Vortrag Brückenbau (Tok) Koop mit der RAIFA Vortrag zum Thema Börse (Dir) Exkursion Firma Schmalz (Sim) Exkursion Kunststoffzentrum (Pod) Coaching for Future (2015/16 in Kl. 10) Betriebsbesichtigung in EK KS1/2 (FS EK) NF WI Jugend gründet (Epa) SK SIA (Hin/Tok) SK Lernen durch Engagement (Goc)

16 Bitte! tragen Sie das Konzept zur Berufsorientierung am MGG mit geben Sie Informationen zügig weiter informieren Sie Eltern und Schüler bei Bedarf über die Angebote sprechen Sie uns an Gai (Agentur für Arbeit /Bogy) Goc (alles andere im Zusammenhang mit Berufs- und Studienorientierung)

17 denn:»nie ist das menschliche Gemüt heiterer gestimmt, als wenn es seine richtige Arbeit gefunden hat.«alexander von Humboldt (* )

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