Nr. Kategorie Übung Lernziel/Inhalt Typ Bezug zu. 01 Verb Zeitformen erkennen Zeitformen erkennen Multiple Choice AH S. 92
|
|
- Hinrich Kohl
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Die Sprachstarken 5 Übersicht «Interaktives Rechtschreib- und Grammatiktraining online» Die Sprachstarken 5, Interaktives Rechtschreib- und Grammatiktraining online Nr. Kategorie Übung Lernziel/Inhalt Typ Bezug zu 01 Verb Zeitformen erkennen Zeitformen erkennen AH S Verb Zeitformen bilden AH S. 93, S 95-96, Präteritum Zeitformen bilden 03 Verb Zeitformen bilden Perfekt AH S. 94 Sprachstark werden 1 04 Verb Das Präteritum bilden 1 05 Verb Das Präteritum bilden 2 Präteritum bilden 06 Verb Das Perfekt bilden 1 07 Verb Das Perfekt bilden 2 Perfekt bilden AH S AH S Verb Personalformen bilden Präsens 1 09 Verb Personalformen bilden Präsens 2 10 Verb Personalformen bilden Perfekt Personalformen bilden Perfektformen bilden AH S Klett und Balmer AG, Verlag, Grabenstrasse 17, 6340 Baar, info@klett.ch, 1/5
2 01 Nomen Nomen erkennen 1 Sprachstark werden 2 Sprachstark werden 3 Sprachstark werden 4 02 Nomen Nomen erkennen 2 Nomen erkennen 03 Nomen Nomen erkennen 3 AH S Nomen Pluralformen bilden Pluralformen bilden AH S Nomen Adjektive und Verben in Nomen verwandeln 01 Adjektiv Ein Kuckucksei unter den Adjektiven 1 02 Adjektiv Ein Kuckucksei unter den Adjektiven 2 Adjektive und Verben in Nomen verwandeln Adjektive erkennen AH S. 106 AH S Adjektiv Adjektive steigern Adjektive steigern AH S Adjektiv Nomen und Verben in Adjektive verwandeln 01 Wortarten Wortarten bestimmen 1 Adjektive und Verben in Nomen verwandeln Wortarten erkennen 02 Wortarten Wortarten bestimmen 2 Drag and Drop AH S. 101 Drag and Drop 03 Wortarten Wortarten bestimmen 3 04 Wortarten Wortarten bestimmen 4 Die drei Wortarten Nomen, Verb, Adjektiv in Sätzen erkennen. AH S AH S Klett und Balmer AG, Verlag, Grabenstrasse 17, 6340 Baar, info@klett.ch, 2/5
3 Sprachstark werden 5 Sprachstark werden 6 01 Wortarten Wortarten bestimmen 5 Satzglieder bestimmen mit Verbenfächer 01 Sätze Satzglieder bestimmen mit Satzglieder ersetzen mit Ersatzprobe Verbenfächer 02 Sätze Fälle bestimmen mit der Ersatzprobe 1 03 Sätze Fälle bestimmen mit der Ersatzprobe 2 01 Satzzeichen Satzzeichen bei direkter Rede 1 02 Satzzeichen Satzzeichen bei direkter Rede 2 03 Satzzeichen Kommas setzen in Aufzählungen 04 Satzzeichen Komma zwischen Verbgruppen 1 05 Satzzeichen Komma zwischen Verbgruppen 2 06 Satzzeichen Komma zwischen Verbgruppen 3 07 Satzzeichen Komma zwischen Verbgruppen 4 08 Satzzeichen Komma zwischen Verbgruppen 5 09 Satzzeichen Komma zwischen Verbgruppen 6 Fälle bestimmen mit Ersatzprobe Satzzeichen bei direkter Rede Kommas setzen in Aufzählungen Kommas richtig setzen Satzzeichen Setzen AH S Klett und Balmer AG, Verlag, Grabenstrasse 17, 6340 Baar, info@klett.ch, 3/5
4 10 Satzzeichen Komma zwischen Verbgruppen 7 01 Stammregel e oder ä? Sprachstark werden 7 02 Stammregel eu oder äu? Die Umlautregel anwenden und begründen, weshalb ä bzw. e 03 Stammregel e oder ä? eu oder äu? geschrieben wird 1 04 Stammregel Wortstämme erkennen 1 Wortstämme erkennen 05 Stammregel Wortstämme erkennen 2 06 Stammregel e oder ä? eu oder äu? 2 01 Doppelkonsonanten Langer oder kurzer Vokal? 1 Die Umlautregel anwenden und begründen, weshalb ä bzw. e geschrieben wird Lange und kurze Vokale erkennen AH S AH S AH S Drag and Drop AH S Sprachstark werden 8 02 Doppelkonsonanten Langer oder kurzer Vokal? 2 Zwischen langem und kurzem Vokal unterscheiden 03 Doppelkonsonanten Langer oder kurzer Vokal? 3 04 Doppelkonsonanten Doppelkonsonanten-Regel 1 05 Doppelkonsonanten Doppelkonsonanten-Regel 2 06 Doppelkonsonanten Ein oder zwei Konsonanten? 1 AH S Doppelkonsonanten Ein oder zwei Konsonanten? 2 Klett und Balmer AG, Verlag, Grabenstrasse 17, 6340 Baar, info@klett.ch, 4/5
5 08 Doppelkonsonanten Doppelkonsonanten-Regel 3 Doppelkonsonanten-Regel erkennen 09 Doppelkonsonanten Doppelkonsonanten-Regel und Wortstamm 10 Doppelkonsonanten Doppelkonsonanten-Regel 4 AH S Sprachstark werden 9s 01 Weitere Regeln i oder ie? 1 Zwischen langem und kurzem i-laut unterscheiden 02 Weitere Regeln i oder ie? 2 Zwischen langem und kurzem i-laut und Ausnahmen kennen 03 Weitere Regeln i oder ie? 3 AH S AH S s Klett und Balmer AG, Verlag, Grabenstrasse 17, 6340 Baar, info@klett.ch, 5/5
Übersicht nach grammatischen und rechtschriftlichen Phänomenen. Substantive (Nomen) Kopiervorlage aus Lehrerband 3
Zebra Übersicht nach grammatischen und rechtschriftlichen Phänomenen 3-12-270721-7 inkl. 3-12-270724-8 3-12-270725-5 Lehrerband 3 mit CD-ROM inkl. n 3-12-270726-2 Förderkartei 3/4 inkl. Diagnosebögen Klasse
MehrÜbersicht nach grammatischen und rechtschriftlichen Phänomenen. Kopiervorlage a us Lehrerband 4. S. 4 Substantive S. 9
Zebra Übersicht nach grammatischen und rechtschriftlichen Phänomenen 3-12-270610-4 inkl. 3-12-270704-0 3-12-270705-7 Lehrerband 4 mit CD-ROM inkl. n 3-12-270726-2 Förderkartei 3/4 inkl. Diagnosebögen Klasse
MehrLerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 4. Klasse
Seite 1 Turmzimmer 1: Übungen zum Wortschatz 1. Abschreiben: Wörter mit ck und tz 7. Abschreiben: Wörter mit v 2. Aufschreiben aus dem Gedächtnis: Wörter mit ck und tz 8. Aufschreiben aus dem Gedächtnis:
MehrAlle Karteikarten. Inhalt. Sprechen und hören. SH 2.5 SH 2.6a SH 2.6b SH 2.6c
Alle Karteikarten Sprechen und hören Gestaltend vorlesen SH 1.1 Wirkungsvoll vorlesen (Übersicht) SH 1.2 Auf die Betonung achten SH 1.3 Auf die Lautstärke achten SH 1.4 Auf das Tempo achten SH 1.5 Pausen
MehrDeutschbuch 5 Gymnasium Baden Württemberg. Materialart Kapitel Seite Teilkompetenzen. Schülerbuch (ISBN )
Fördermaterialien zum Rechtschreibtest 5 Hier finden Sie Übungsempfehlungen zu Materialien aus dem Lehrwerksverbund: zum Schülerbuch, zu den Handreichungen zum Unterricht, zum Arbeitsheft mit Übungs CD
MehrLerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 5. Klasse
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 5. Klasse 1. Lesen und Raten 1. Rückwärts lesen, vorwärts schreiben 2. Rückwärts hören, vorwärts schreiben 3. Fremdwortgalgen 4. Höre auf den Satz 5. Schau auf den Satz
Mehr8 Wir über uns. 8 Wir lernen uns kennen 10 In unserer neuen Schule 12 In unserer neuen Klasse. 14 Streiten, und dann?
sverzeichnis Inhalt Kontaktspiele Fragen entwickeln, Interview Gemeinschaftsaufgaben, Gesprächsregeln 8 Wir über uns 8 Wir lernen uns kennen 10 In unserer neuen Schule 12 In unserer neuen Klasse Rollenspiele
Mehr(c) Schulbedarfszentrum
Inhaltsverzeichnis RECHTSCHREIBEN... 9 Lernfortschritt-Blätter... 10 Anlaut und Endlaut... 12 fehlende Buchstaben... 14 Buchstabensalat... 15 Wörter bilden... 17 Silbentrennung... 18 Vor- und Nachsilben...
MehrLerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 4. Klasse Seite 1
Lerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 4. Klasse Seite 1 1. Übungen zum Wortschatz 1. Abschreiben: Wörter mit ck und tz 2. Aufschreiben aus dem Gedächtnis: Wörter mit ck und tz 3. Abschreiben: Wörter mit
MehrDu willst wissen, was du bereits alles gelernt hast?
Bögen Grundschule Deutsch 4. Schuljahr Niedersachsen Auswertungsheft Auswertungsbogen von: Klasse: Du willst wissen, was du bereits alles gelernt hast? Dann markiere im Auswertungsheft die bearbeiteten
MehrLerninhalte ALFONS Lernwelt Deutsch 5. Klasse
Seite 1 Turmzimmer 1: Lesen und Raten 1. Rückwärts lesen, vorwärts schreiben 7. Ohrentraining 2. Rückwärts hören, vorwärts schreiben 8. Europäerinnen und Europäer 3. Fremdwortgalgen 9. Europäische Leckereien
MehrIch schau genau! Regel- und Merkheft Deutsch Klasse 2-4
Ich schau genau! Regel- und Merkheft Deutsch Klasse 2-4 Bilder: Educlips (teacherspayteachers.com/educasong), FRESCH-Symbole: H.Renk Rechtschreibstrategien (FRESCH) Silben schwingen (FRESCH) Sprich die
MehrInhalt. Rechtschreibung
Inhalt Rechtschreibung Niveau Jahrgang (Empfehlung) Groß- und Kleinschreibung Material 1 Zeitangaben groß- oder kleinschreiben 9 Material 2 Zusammengesetzte Zeitangaben groß- oder kleinschreiben 9 Material
MehrAuslautverhärtung S. 271 f. - Langes i ( i, ie, ieh) S. 275, 277
Fördermaterialien zum Rechtschreibtest 5 Hier finden Sie Übungsempfehlungen zu Materialien aus dem Lehrwerksverbund: zum Schülerbuch, zu den Handreichungen zum Unterricht, zum Arbeitsheft mit Übungs CD
MehrLandschule an der Eider. Schulinternes Fachcurriculum Deutsch - Primarbereich Kompetenzbereich 4: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
1 Landschule an der Eider Schulinternes Fachcurriculum Deutsch - Primarbereich Kompetenzbereich 4: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen 1. Die Schülerinnen und Schüler verfügen über erste Einsichten
MehrInhalt. Rechtschreibung. Test und Förderplan
Inhalt Rechtschreibung Test und Förderplan Groß- und Kleinschreibung Material 1 Satzanfänge großschreiben Material 2 Eigennamen großschreiben Material 3 Nomen großschreiben: Artikelprobe Material 4 Nomen
MehrLesen. 2 Erläuterungen zu den Arbeitsblättern 2.1 Lesen Sprechen Schreiben Rechtschreiben und Zeichensetzung 25 2.
1 Wie Sie mit Das neue Hirschgraben Sprachbuch den neuen Bildungsplan Werkrealschule 2010 umsetzen 1.1 Konzeption der Kopiervorlagen 8 1.2 Der neue Bildungsplan Werkrealschule 2010 9 1.3 Individuelle Förderung
MehrInhaltsverzeichnis. Rechtschreibtipps im Überblick Begriffe zur Rechtschreibung und Grammatik
Inhaltsverzeichnis 1 Nachschlagen im Wörterbuch Seite Nachschlagen mithilfe des Abc...4 Wörter nach dem Abc ordnen...5 Buchstaben nach dem Abc ordnen...6 Räumliche Begriffe zum Abc verwenden: Vorgänger,
MehrInhaltsverzeichnis. Zum Gebrauch 11 Schlagwortverzeichnis Deutsch 13 Mathematik 90 Geometrie 122 Französisch 144
Inhaltsverzeichnis Deutsch Zum Gebrauch 11 Schlagwortverzeichnis Deutsch 13 Mathematik 90 Geometrie 122 Französisch 144 Deutsch Grundlagen Alphabet/Laute 14 Satzzeichen/Satzbau Satzzeichen/Redezeichen
MehrInhalt. Rechtschreibung
Inhalt Rechtschreibung Test und Förderplan Niveau Jahrgang (Empfehlung) Groß- und Kleinschreibung Material 1 Nomen großschreiben: Artikelprobe 7 Material 2 Nomen an Begleitwörtern erkennen 7 Material 3
MehrRechtschreibdidaktik WS 2006
Rechtschreibdidaktik WS 2006 Duden-Regelwerk z. B. 112 Stoffprogression Jg. 3-10 Methoden Aufgaben 23.09.2012 Dr.J. Schulze-Bergmann 1 Rechtschreibdidaktik WS 2006 Die Einführung in den das Buchstabeninventar,
MehrHirschkampschule. Leistungsbewertung Deutsch. mind. in 2 LZK mind. in 2 LZK mind. in 2 LZK. mind. in 2 LZK mind. in 2 LZK. mind.
Jahrgangsstufe 1 Phonologische Bewusstheit Reimwörter erkennen / Silbensegmentierung / Auditive Analysen/ Auditive Analysen/ Lautlokalisation / Reimpaare verbinden Silben klatschen, Silbenbögen malen Anlaute,
MehrDeutsch Jahrgangsstufe 4
Grundschule Bad Münder Stand: 09.03.2016 Schuleigener Arbeitsplan Deutsch Jahrgangsstufe 4 Zeitraum Durch das ganze Jahr sprechen mit und vor anderen und halten Gesprächsregeln ein. hören verstehend zu
MehrKapitelübersicht. Inhaltsverzeichnis. Vorwort. 1 Spannend erzählen. 2 Meinungen begründen. 3 Informieren und berichten.
Kapitelübersicht Inhaltsverzeichnis 5 Vorwort 13 1 Spannend erzählen 2 Meinungen begründen 3 Informieren und berichten 4 Beschreiben 5 Erzähltexte lesen und verstehen 15 80 121 162 219 6 Gedichte verstehen,
MehrThemen des Rechtschreibunterrichts geordnet nach Jahrgängen (SchiLf Ludgerusschule ) 1. Wichtige Fähigkeiten und Kenntnisse im Rechtschreiben
FACHBEREICH: DEUTSCH RECHTSCHREIBUNTERRICHT BESCHLUSS WEITERE HINWEISE: Kollegium der Ludgerusschule 24.02.2015 KONZEPTE UND VEREINBARUNGEN Themen des Rechtschreibunterrichts geordnet nach Jahrgängen (SchiLf
MehrDeutsch 5. Klasse Grundschule
Deutsch 5. Klasse Grundschule Die Schülerin, der Schüler kann 1. aktiv zuhören, Wortbedeutungen verstehen, wesentliche Aussagen erfassen, Schlussfolgerungen ziehen und das Gehörte wiedergeben 2. Meinungen,
MehrSuffixe (-ig/-isch/-lich) S Wortbildung S. 220 f.
Fördermaterialien zum Rechtschreibtest 6 Hier finden Sie Übungsempfehlungen zu Materialien aus dem Lehrwerksverbund: zum Schülerbuch, zu den Handreichungen zum Unterricht, zum Arbeitsheft mit Übungs-CD
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Wochenplan Deutsch 6. Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Wochenplan Deutsch 6 Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 6. Schuljahr Christiane Vatter-Wittl & Autorenteam Kohl-Verlag
MehrKonzeption des Lehrwerks Grundlegende Hinweise zur Inklusion Aufbau des Lehrwerks...15 Die Inhalte des Servicepakets...
Inhaltsverzeichnis Konzeption des Lehrwerks... 12 Grundlegende Hinweise zur Inklusion... 14 Aufbau des Lehrwerks...15 Die Inhalte des Servicepakets... 16 Los geht s: Ich - du - wir! Erläuterungen und Übersichten...
MehrWochenplan. Lesen und Leseverständnis. Thema. Schreiben Rechtschreibung Grammatik. Seite 63 L) (45 M l 64 L) 64 L) 10 (44 M l 62 L) W ortarten - -
10 (44 M l 62 L) W ortarten o Erkennen, welche Wortarten substantiviert werden können o Wortarten bestimmen o Erkennen, aus welchen Wortarten Wörter zusammengesetzt werden können und eigene Beispiele 11
Mehr5. Klasse. Grammatik. Deutsch. Grammatik. in 15 Minuten
Grammatik 5. Klasse Deutsch Grammatik in 15 Minuten Klasse So übst du mit diesem Buch Im Inhaltsverzeichnis findest du alle für deine Klassenstufe wichtigen Themengebiete. Du hast zwei Möglichkeiten: 1.
MehrDeutsch, Jahrgang 5, Realschule Friesoythe (1)
Deutsch, Jahrgang 5, Realschule Friesoythe (1) Jahresübersicht der Themen und Unterrichtsinhalte (Die Reihenfolge der Inhalte und die vorgesehene Dauer können u.u. variieren) 1. Das gute Klassengespräch
MehrYoung World 4 Übersicht «Interactive Exercises»
Young World 4 Übersicht «Interactive Exercises» Young World 4, Interactive Exercises auf der CD-ROM zum Activity Book Einheit (Unit) 1 Nr. Kategorie Übung Lernziel/Inhalt Typ Bezug zu 1 Vocabulary Gifts
MehrDie Erarbeitung der Laute/Buchstaben bezieht sich immer auf das Schreiben und Lesen.
Year Schüler täglich außerschulisch fünf Minuten laut lesen üben. Es wird empfohlen, die im Unterricht erarbeiteten Texte als Grundlage zu verwenden. Alle Übungsformen und -spiele, die im Laufe der einzelnen
MehrInhalt. Groß- und Kleinschreibung Vokale und Konsonanten Vorwort
Inhalt Vorwort Groß- und Kleinschreibung... 1 1 Nomen... 2 Nomen... 2 Zusammengesetzte Nomen... 3 Typische Nomenendungen... 4 Artikel als Nomenbegleiter... 6 Weitere Nomenbegleiter... 8 2 Nominalisierung
MehrLernJobDeutsch. Grammatik. Konjugationsformen & Aktiv/Passiv 01. Informationen zu diesen LernJob. Name und Klasse
LernJobDeutsch Name und Klasse Grammatik Informationen zu diesen LernJob Dieser LernJob verfolgt die folgenden Lernziele: 1. Du kannst verschiedene Konjugationsformen anwenden. 2. Du kannst Verben den
MehrZum Gebrauch M ERKBÜCHLEIN MITTELSTUFE ZKM 5
Zum Gebrauch Das Merkbüchlein Mittelstufe ist für die Hand jedes Mittelstufenkindes gedacht. Ob im täglichen Schulbetrieb, beim Lösen der Hausaufgaben oder als Repetitorium zur Vorbereitung auf Lernzielkontrollen
MehrDeutsch 4. Klasse Grundschule
Deutsch 4. Klasse Grundschule Die Schülerin, der Schüler kann 1. aktiv zuhören, Wortbedeutungen verstehen, wesentliche Aussagen erfassen, Schlussfolgerungen ziehen und das Gehörte wiedergeben 2. Meinungen,
MehrWörter und Wortfamilien finden und einkreisen. Dr. Nina Hellwig. Wortsuche. Für die Konzentration, Wahrnehmung und Rechtschreibung
Wörter und Wortfamilien finden und einkreisen Dr. Nina Hellwig Wortsuche Für die Konzentration, Wahrnehmung und Rechtschreibung LISEBFBCKJSBDFJSJ KDYBÄUMESBKJBDK JBFYNVHBDVXJBHVK SDFVBJYKDKSDJBDC FQPALSNCMBÄUMEE
MehrFachcurriculum Deutsch 5. Klasse
Was ist das Wesentliche? (Leitfragen) Warum brauche ich Sprache? Wie teile ich mich situationsbezogen mit? Wie kann ich mit Sprache informativ umgehen? Wie kann ich mit Sprache kreativ umgehen? Was bringt
MehrFachcurriculum Deutsch 4. Klasse
Fachcurriculum Deutsch 4. Klasse Was ist das Wesentliche? (Leitfragen) 1. Warum brauche ich Sprache? 2. Wie teile ich mich situationsbezogen mit? 3. Wie kann ich mit Sprache informativ umgehen? Längerfristige
Mehr1 Übungsblätter Grammatik
A 1 Übungsblätter Grammatik DIE WORTARTEN Bei der Wortartbestimmung wird jedes Wort des Satzes mit einem grammatikalischen Begriff versehen. Die 5 Wortarten aus der Primarschule sind: NOMEN, ADJEKTIV,
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Deutsch: Trainer für den Übertritt in die weiterführende Schule Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhaltsverzeichnis
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Tests in Deutsch. Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Tests in Deutsch Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 283 Tests in Deutsch Lernzielkontrollen 3. Klasse Inhaltsverzeichnis
MehrRechtschreibunterricht in Theorie und Praxis an der Grundschule Sachsenweg
Rechtschreibunterricht in Theorie und Praxis an der Grundschule Sachsenweg Rechtschreibbewusstsein Schluchs verknarpsen ond fugalesisch Paintos Spunnheit Ziel des Rechtschreibunterrichts Die Rechtschreibung
MehrGrundlegende Laut-Buchstaben-Regeln bzw. -Beziehungen: Für den Laut [a] schreibt man a bzw. A etc. Für die Lautverbindung [ks] schreibt man x.
1. Klasse Grundlegende -Regeln bzw. -Beziehungen: Für den Laut [a] schreibt man a bzw. A etc. 2. Klasse x -Schreibung sp - und st -Schreibung Weitere -Regeln Grossschreibung der Namen Grossschreibung am
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Grammatik. Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Grammatik Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de kurz & bündig Band 6 Hartwig Lödige Grammatik INHALT Inhalt Zur
MehrKompetenzbereiche im Deutschunterricht 2. Klasse NNÖMS
Kompetenzbereiche im Deutschunterricht 2. Klasse NNÖMS Der Deutschunterricht gliedert sich in folgende Kompetenzbereiche: Sprechen und Sprache Arbeitstechniken Texte verfassen Grammatik Rechtschreiben
MehrRechtschreibung. Deutsch. 3. Klasse. Rechtschreibung. in 15 Minuten
Rechtschreibung. Klasse Deutsch Rechtschreibung in 15 Minuten Klasse So übst du mit diesem Buch Im Inhaltsverzeichnis findest du alle für deine Klassenstufe wichtigen Themengebiete. Du hast zwei Möglichkeiten:
MehrDEUTSCH 4. KL. www.schultraining.ch. Verzeichnis der Online Übungen auf: Unit ID Typ Pool. Grammatik
Verzeichnis der Online Übungen auf: www.schultraining.ch DEUTSCH 4. KL. Unit ID Typ Pool Schwierige Pluralformen (ID 933-4) 933 Übung 23 erkennen (ID 863-4) 863 Übung 14 Barry, der Bernhardiner (ID 864-4)
MehrSchuleigener Arbeitsplan für das Fach Deutsch Klasse 3 Stand: Mai 2015
Schuleigener Arbeitsplan für das Fach Deutsch Klasse 3 Stand: Mai 2015 Thema: Wir sind in Klasse 3 (ca. 3 Wochen) hören verstehend zu und diskutieren und klären Anliegen und Konflikte. Gesprächsregeln
MehrSilben sprechen und Wörter richtig trennen... 8. Lesen üben genaues Hinsehen trainieren... 11. Vergangenheitsformen von Verben zuordnen...
Inhaltsverzeichnis Lernportion 1 Nomen für Gefühle erkennen und bilden..................................................... 5 Pronomen passend eintragen...................................................................
MehrTests in Deutsch. Lernzielkontrollen 3. Klasse
283 Tests in Deutsch Lernzielkontrollen 3. Klasse Inhaltsverzeichnis Vorwort 1 Grammatik (Sprache untersuchen) Merktexte und Regeln 2-5 1. Test: Nomen (Namenwort), Pronomen (Fürwort) 6-7 2. Test: Verben
MehrBildnachweis: 2013 Zebrabuch callies & knüsting GbR Jupiter Images Seiten: 1, 12, 17, 18, 19, 22, 24, 26, 28, 29, 32, 39, 40, 43, 47, 51, 52, 56, 57,
Bildnachweis: 2013 Zebrabuch callies & knüsting GbR Jupiter Images Seiten: 1, 12, 17, 18, 19, 22, 24, 26, 28, 29, 32, 39, 40, 43, 47, 51, 52, 56, 57, 59, 61, 63, 65, 71, 72, 73, 74, 78, 82, 83, 85, 86,
MehrVerknüpfung von Deutschbuch -Kapiteln mit Übungen in der Software Deutschbuch 6 interaktiv
1 Verknüpfung von Deutschbuch -Kapiteln mit Übungen in der Software Deutschbuch 6 interaktiv Deutschbuch 6 interaktiv ermöglicht das Testen und Üben der Kenntnisse in Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung
MehrKarteikarten für den differenzierenden Sprachunterricht
Kommentar Karteikarten für den differenzierenden Sprachunterricht Konzentriertes Sprachwissen Im Deutschunterricht mit den «Sprachstarken» werden sprachliche Kompetenzen und Strategien in allen sechs Sprachlernbereichen
MehrAufgabe 7: Kennst du dich mit k/ck und z/tz aus?
Schüler/in Aufgabe 7: Kennst du dich mit k/ck und z/tz aus? LERNZIELE: ck -Regel kennen und anwenden tz -Regel kennen und anwenden Achte darauf: 1. Du kennst die ck und tz-regel und kannst sie formulieren.
MehrZur Konzeption 2 4. Blanko-Förderplan 60
Inhalt Zur Konzeption 24 Übersichten Kopiervorlagen 810 Schulaufgabe (Klassenarbeiten) 11 Hörverstehen 12 Stoffverteilungsplan 1318 Arbeitstechniken 1923 Testen und Fördern 24 Lernbereiche Sprechen, Zuhören,
MehrZum Gebrauch M ERKBÜCHLEIN MITTELSTUFE ZKM 5
Zum Gebrauch Das Merkbüchlein Mittelstufe ist für die Hand jedes Mittelstufenkindes gedacht. Ob im täglichen Schulbetrieb, beim Lösen der Hausaufgaben oder als Repetitorium zur Vorbereitung auf Lernzielkontrollen
MehrThomas Lindauer Claudia Schmellentin Studienbuch Rechtschreibdidaktik
Thomas Lindauer Claudia Schmellentin Studienbuch Rechtschreibdidaktik Die wichtigen Regeln im Unterricht orellfüssli Verlag AG / Vorwort 9 TeilA Regelorientierter Rechtschreibunterricht 11 1 Nachsprech-,
MehrStatt eines Vorworts: P. A. U. L. D. Differenzierende Ausgabe B in Stichworten 8 Wir und unsere Schule die neue Klasse und Schule kennenlernen 14
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts: P. A. U. L. D. Differenzierende Ausgabe B in Stichworten 8 Wir und unsere Schule die neue Klasse und Schule kennenlernen 14 Zusatz- und Differenzierungsmaterial,
MehrSophie-Scholl-Realschule Weiden i. d. OPF. Grundwissen Deutsch für die 5. Jahrgangsstufe - 1 -
Sophie-Scholl-Realschule Weiden i. d. OPF. Grundwissen Deutsch für die 5. Jahrgangsstufe - 1 - A) Grundwissen Grammatik Wortarten Nomen Nomen bezeichnen Lebewesen (Menschen, Tiere, Pflanzen) und Gegenstände,
MehrSchulcurriculum der Schillerschule Brühl GHWRS Fach: Deutsch Klassen: 5 und 6
Schulcurriculum der Schillerschule Brühl GHWRS Fach: Deutsch Klassen: 5 und 6 Arbeitsbereich Inhalte Klasse 5 Inhalte Klasse 6 1. SPRECHEN Sprechen und Gespräche führen Sprechen und Gespräche führen Gesprächsregeln
MehrBegriffsammlung Deutsch. Das kleine Huser sche Nachschlagewerk
Begriffsammlung Deutsch Das kleine Huser sche Nachschlagewerk Erklärungen zu folgenden Begriffen Singular Plural Imperativ Verbale Wortkette Wortarten maskulin feminin neutrum Infinitiv Partizip 2 Weiter
MehrInhaltsverzeichnis. Teil 1: Zur Sprache 9
Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Teil 1: Zur Sprache 9 Einführung in das Grammatik-Lehrwerk 9 Norwegisch eine germanische Sprache 12 Nynorsk und bokmäj 15 Norwegisch, Schwedisch und Dänisch 18 Hinweise
MehrÜbersicht Lehrmittel Die Sprachstarken 2 6 und Grobziele Lehrplan Deutsch Primarstufe
Übersicht Lehrmittel Die Sprachstarken 2 6 und Grobziele Lehrplan Deutsch Primarstufe (Basis: Übersicht der Kompetenzen Die Sprachstarken 2 6, Klett und Balmer, Zug, 2010, Ergänzungen: Bezug Grobziele
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Tests in Deutsch - Lernzielkontrollen 4. Klasse
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Tests in Deutsch - Lernzielkontrollen 4. Klasse Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de 284 Tests in Deutsch Lernzielkontrollen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Das Grammatikfundament: Wortarten. Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das Grammatikfundament: Wortarten Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Uta Livonius Das Grammatikfundament: Wortarten
MehrThomas Lindauer Claudia Schmellentin Studienbuch Rechtschreibdidaktik
Thomas Lindauer Claudia Schmellentin Studienbuch Rechtschreibdidaktik Die wichtigen Regeln im Unterricht orell füssli Verlag AG / PH P H Vorwort 9 TeilA Regelorientierter Rechtschreibunterricht 11 1 Nachsprech-,
MehrErzählung (Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Bildergeschichte, Reizwortgeschichte):
Grundwissen Deutsch: 5. Klasse Aufsatz: Methodik Erzählung (Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Bildergeschichte, Reizwortgeschichte): Aufbau: Einleitung Hauptteil Schluss Knappe,das Interesse Spannungssteigerung
MehrBezüge zum Lehrplan 21
Hören Lesen Sprechen Sprache(n) im Fokus Deutsch 4. bis 6. Schuljahr Handlungs-/ Themenaspekte Verstehen in monologischen Verstehen in dialogischen Reflexion über das Hörverhalten Verstehen von Sachtexten
Mehr2 Sprechen Die SchülerInnen können
Klasse Kompetenzfelder Kompetenzen 2 Sprechen über ein Thema sprechen, eine eigene Meinung äußern und so demokratische Verhaltensweisen einüben erste Gesprächsregeln beachten kurze Sprüche, Verse und Gedichte
MehrÜbersicht Lehrmittel Die Sprachstarken 2 6 und Grobziele Lehrplan Deutsch Primarstufe
Bildungs- und Kulturdepartement BKD Amt für Volks- und Mittelschulen Übersicht Lehrmittel Die Sprachstarken 2 6 und Grobziele Lehrplan Deutsch Primarstufe (Basis: Übersicht der Kompetenzen Die Sprachstarken
MehrWas ist die Ortsergänzung? Wie fragt man nach der Ortsergänzung? Was ist das Subjekt? Wie fragt man nach dem Subjekt?
Was ist das Subjekt? Wie fragt man nach dem Subjekt? Was ist die Ortsergänzung? Wie fragt man nach der Ortsergänzung? Was ist das Dativobjekt? Wie fragt man nach dem Dativobjekt? Was ist die Zeitergänzung?
MehrSatzlehre. Grammatiktraining: Förderung. Bergedorfer Unterrichtsideen Klasse
Bergedorfer Unterrichtsideen Marisa Herzog Grammatiktraining: Satzlehre 5. 7. Klasse Einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf gische go Sonderpäda Förderung
MehrSchuleigener Arbeitsplan Karl-Nolte Schule Klasse 4 -
Zeit*/Inhalte (Kapitel) LESEN SPRECHEN TEXTE VERFASSEN SPRACHE UNTERSUCHEN RECHTSCHREIBEN Lernstandskontrolle/Hinweise Ich Du Wir : Lebendige Vorstellungen beim Lesen und Hören literarischer Texte entwickeln
Mehr3. Hilfen zur Diagnose
3.3 Lernstandskontrollen im Diagnoseheft Lösungen kann keine zusammengesetzten Nomen zu Bildern bilden (Aufgabe 1) Da das zusammengesetzte Nomen aus zwei Bildern besteht, sind beim Bilden des Nomens keine
MehrSprechen und Schreiben. Miteinander sprechen
Inhalt Inhaltsverzeichnis Konflikte angehen und sprachlich lösen Gesprächstechniken anwenden Ich- und Du-Botschaften Rollenspiele Gefühle und Ansichten verbalisieren Flyer, sachlicher Brief Textaufbau
MehrGrammatikbingo Anleitung
Grammatikbingo Anleitung 1. Die Schüler legen auf einem Blatt oder in ihrem Heft eine Tabelle mit 16 Feldern (4x4) an. Die Tabelle sollte ca. die Hälfte des Blattes einnehmen. 2. Der Lehrer liest die Aufgaben
MehrLinks: Übungen zur deutschen Sprache
Links: Übungen zur deutschen Sprache Auf den verlinkten Seiten finden Schülerinnen und Schüler interaktive Übungen zum Selbststudium und die jeweiligen Lösungen. Anmerkung 1: Anmerkung 2: Wenn lernareal.ch
MehrDas Nomen (= Namenwort = Substantiv)
1 Grammatik Wortarten Das Nomen (= Namenwort = Substantiv) 1.Es gibt 3 Geschlechter (= Genus) Maskulin (= männlich) : der Feminin (= weiblich): die Neutrum (= sächlich) :das Bei vielen Wörtern kann man
MehrDehnung (Doppelvokal, Dehnungs h, einfacher Vokal) S. 283, 286 ff., Groß und Kleinschreibung S
Fördermaterialien zum Rechtschreibtest 5 Hier finden Sie Übungsempfehlungen zu Materialien aus dem Lehrwerksverbund: zum Schülerbuch, zu den Handreichungen zum Unterricht, zum Arbeitsheft mit Übungs CD
MehrÜbersicht nach grammatischen und rechtschriftlichen Phänomenen. Kopiervorlage a us Lehrerband 2. KV 13 (Klasse 2) S. 9 (Klasse 2) Silben schwingen
Zebra Übersicht nach grammatischen und rechtschriftlichen Phänomenen 3-12-270610-4 inkl. 3-12-270704-0 3-12-270705-7 Lehrerband 2 mit CD-ROM inkl. n 3-12-270706-4 Förderkartei 1/2 inkl. Diagnosebögen Klasse
MehrEntwurf Stoffverteilungsplan
Entwurf Stoffverteilungsplan Einsterns Schwester 3 Zeit: 37 Wochen Lernportion Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren Richtig schreiben Schreiben Lesen mit Büchern weiteren und Medien
MehrDer Textknacker Einen Text erlesen 4 Den Textknacker üben 8 Nachschlagen Das Alphabet trainieren 10 Im Wörterbuch nachschlagen 14
INHALT ARBEITSTECHNIK Der Textknacker Einen Text erlesen 4 Den Textknacker üben 8 Nachschlagen Das Alphabet trainieren 10 Im Wörterbuch nachschlagen 14 TRAINING SCHREIBEN Einen Handlungsablauf beschreiben
MehrSprachprüfung (24 Punkte)
Berufsmittelschulen des Kantons Zürich Aufnahmeprüfung 00 DEUTSCH Sprachprüfung (4 Punkte) () Jedenfalls ist sie zur Verabredung gekommen, Mischa fiel ein Stein vom Herzen, er hat in die Tasche gegriffen
MehrStatt eines Vorworts P.A.U.L. D. in Stichworten 8 Wir und unsere Schule die neue Klasse und Schule kennenlernen 12
Inhaltsverzeichnis Statt eines Vorworts P.A.U.L. D. in Stichworten 8 Wir und unsere Schule die neue Klasse und Schule kennenlernen 12 Zusatz- und Differenzierungsmaterial, Leistungsüberprüfungen, Klassenarbeiten,
MehrDeutsch Lehrplan 21, Lehrmittel "Die Sprachstarken" 2-6, Beurteilung
Dienststelle Volksschulbildung Deutsch Lehrplan 21, Lehrmittel "Die Sprachstarken" 2-6, Beurteilung Lehrplan 21 und Lehrmittel Der Fachbereichslehrplan Deutsch des Lehrplans 21 gibt die Kompetenzen und
MehrDeutsch Serie 1 Sprachprüfung (40 Min.) Verfassen eines Textes (40 Min.)
Aufnahmeprüfung 2012 Deutsch Serie 1 Sprachprüfung (40 Min.) Verfassen eines Textes (40 Min.) Hilfsmittel: Duden nur für das Verfassen eines Textes Name... Vorname... Adresse...... Maximal erreichbare
MehrPlanungsraster der KGS Schneverdingen Schulinterner Jahresarbeitsplan
Schuljahr: 2007/2008 Zeitansatz: 10 + 1 WS Thema: Fabeln Kompetenzbereich: - Lesen mit Texten und Medien umgehen - Schreiben Die Schülerinnen und Schüler sollen literarische Texte verstehen und nutzen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Schlag auf, schau nach! - Arbeitsheft 2, Klasse 3/4, Neubearbeitung
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Schlag auf, schau nach! - Arbeitsheft 2, Klasse 3/4, Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Worterklärungen Namenwort
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Deutsch Üben 10: Übungen zur neuen Rechtschreibung
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Deutsch Üben 10: Übungen zur neuen Rechtschreibung Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de deutsch üben 10 Diethard
MehrUmgang mit Sachtexten Diagnose
1 Wie Sie mit Das neue Hirschgraben Sprachbuch den neuen Bildungsplan Werkrealschule 2010 umsetzen 8 1.1 Konzeption der Kopiervorlagen 8 1.2 Individuelle Förderung und nachhaltiges Lernen: die 4B-Förderspirale
MehrDeutsch-Grundwissen für die Jahrgangsstufe 6
Deutsch-Grundwissen für die Jahrgangsstufe 6 Bei Lerninhalten, die im Vorjahr als Grundwissen aufgenommen wurde, wird nur darauf verwiesen. I. Mündlicher und schriftlicher Sprachgebrauch 1. Gesprächsregeln
MehrDie deutsche Rechtschreibung in der Grundschule. Marek Breuning
Die deutsche Rechtschreibung in der Grundschule Kennzeichen der Rechtschreibung - Grundprinzipien - Laute Phoneme Abstammung Morpheme Grammatik Syntax Historie Ästhetik... Prinzipienwirrwarr Laut-Prinzip
MehrSuffixe (-ig/-isch/-lich) S Wortbildung S
Fördermaterialien zum Rechtschreibtest 6 Hier finden Sie Übungsempfehlungen zu Materialien aus dem Lehrwerksverbund: zum Schülerbuch, zu den Handreichungen zum Unterricht, zum Arbeitsheft mit Übungs-CD
MehrSchreiben. lea. Diagnostik. Entwicklungsbogen. Kursleiter/in. Alpha-Level 1. (Name) Datum 1 Datum 2 Datum 3
Alpha-Level 1 2.1.01 Kann buchstabierte einzelne Laute verschriftlichen 2.1.02 Kann lautierte einzelne Laute verschriftlichen 2.1.03 Kann Groß- und Kleinbuchstaben in Druckschrift unterscheiden 2.1.04
MehrFormative Leistungsdiagnostik
Formative Leistungsdiagnostik Prof. Dr. Uwe Maier & Dipl.-Päd. Philipp Mathes Päd. Hochschule Schwäbisch Gmünd Workshop auf der Fachtagung Lernwirksamer Unterricht Regierungspräsidium Stuttgart, 6.3.2018
Mehr