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1 German 1 Online Practice Quiz, Chapter 6 (Kapitel 6) Name: IA. Hören: Ein Stadtplan. Sven asks a passer-by where certain buildings in town are located: der Marktplatz, die Kirche, die Bäckerei, die Kneipe, and die Apotheke. Listen to the recording of the passer-by telling where these buildings are located, and identify these five buildings by giving the letter that represents them on the map below. (10 points) (If you cannot see the picture below, link here: ) MP3 file to listen to is located here: 1. der Marktplatz: 2. die Kirche: 3. die Bäckerei: 4. eine Kneipe: 5. die Apotheke: IIA. Wörter: Was gehört nicht dazu? Look at the following words and determine which one does not belong with the others according to its meaning. Circle or highlight the word that doesn t belong with the others in each line. Note: read the lines ACROSS, not down. (10 points) 1. der Wein der Senf das Bier der Sprudel 2. die Weißwurst der Schweinebraten der Speck das Spiegelei 3. die Speisekarte die Rechnung die Suppe die Serviette 4. die Brezel die Tomate die Paprika die Zwiebel 5. die Bratkartoffeln das Hähnchen der Reis die Pommes frites IIB. Wörter: Im Lokal. Complete the sentences with the appropriate word or phrase. (8 points) 1. Ein anderes Wort für Restaurant ist. a. Ist hier noch frei? 2. Wenn man einen Platz im Restaurant sucht, fragt man»?«b. täglich 3. Das Restaurant ist am Montag geschlossen, denn Montag ist. c. die Speisekarte 4. Dieses Café ist jeden Tag geöffnet: es ist geöffnet. d. das Hauptgericht 5. Ein Gericht ohne Fleisch ist. e. Was bekommen Sie? 6. Wenn man etwas im Restaurant bestellen will, liest man. f. vegetarisch g. Sonst noch was? h. das Lokal i. Ruhetag

2 IIIA. Grammatik: Was, wo, wohin? Look at the image below and complete the sentences. (15 points) (If you cannot see the picture below, link here: ) 1. Der Ball liegt Schreibtisch. a. unter den b. unter dem c. über dem 2. Das Baby krabbelt Tisch. a. hinter dem b. unter dem c. unter den 3. Die Katze springt Sofa. a. auf das b. an dem c. an das 4. Sonja das Bild Tür. a. liegt a. an der b. stellt b. an die c. hängt c. auf die 5. Frank die Vase Bücherregal. a. stellt a. an das b. liegt b. auf das c. steht c. auf dem 6. Die Lampe Sessel. a. stellt a. hinter der b. steht b. hinter den c. steckt c. hinter dem

3 7. Norbert den Teppich Sofa. a. legt a. auf dem b. hängt b. vor dem c. steckt c. vor das 8. Eine Maus läuft Sofa. a. über das b. hinter das c. hinter dem 9. Der Karton Bücherregal. a. steht a. hinter dem b. steckt b. vor das c. stellt c. vor dem IIIB. Grammatik: Was, wo, wohin? Using the same image above in section IIIA, write five more complete sentences to describe other actions or placement of objects in the room. Every sentence MUST INCLUDE a preposition, and one of the following verbs: hängen, legen, liegen, sein, setzen, sitzen, stecken, stehen, stellen. (20 points) Some English suggestions, you can translate these if you can t think of others: Ruth places the trash can between the desk and the sofa. The calendar hangs between the two pictures. Michael stands next to the desk. Michael hangs the picture over the desk. The oven is in the kitchen. And many others! Use the verbs and prepositions of location to describe what you see. Please do not re-use the SAME sentences from section IIIA IIIC. Grammatik: Unsere Kindheit. Simon and Philipp discuss their youth and the good old times they had as children. Complete their dialog using the PAST TENSE (IMPERFEKT) forms of the verbs in parentheses. (11 points) SIMON: Eigentlich waren (sein) wir schlimme Jungen, nicht wahr? PHILIPP: Stimmt, unsere Eltern SIMON: Ich mein Bruder Markus (wollen) so gern einen Bruder haben. (haben) es nicht leicht mit uns. Aber ich glaube, (sein) noch schlimmer als wir. PHILIPP: Markus (haben) aber keine Zeit für mich. Und er (dürfen) am Wochenende bis Mitternacht fernsehen, aber ich schon um 10 ins Bett gehen. (müssen) SIMON: PHILIPP: Ja, samstags SIMON: Ich (dürfen) du auch samstags fernsehen? (sein) Markus und ich immer um 7 Uhr wach. (können) samstags schon um 5 Uhr aufstehen! PHILIPP: Das waren Zeiten!

4 IV. Lesen: Die Speisekarte. Read over the menu below and answer the questions. (12 points) (If you cannot see the picture below, link here: ) 1. Was sind die zwei teuersten Hauptgerichte? 2. Was ist das billigste Getränk? 3. Wieviel kostet ein Käsekuchen mit Sahne? 4. Welche Säfte bietet das Restaurant? 5. Was soll man bestellen, wenn man Erdbeeren mag? 6. Kann man in diesem Restaurant ein vegetarisches Hauptgericht finden? 7. Wenn man den Madagaskar-Steak bestellt, bekommt man auch. 8. Welches Gericht hat mehr Gemüse: der Räuberspieß oder der Ritterspieß?

5 VA. Kulturjournale: Deutsche Küche. Determine if the following statements about German cuisine are RICHTIG or FALSCH. If they are false, provide a correction to make the statement true. (8 points) 1. Die beliebteste Speisen in Deutschland sind Sauerkraut und Eisbein. 2. Die Küche in Bayern ist ähnlich zu der Küche in Österreich. 3. Der Döner stammt ursprünglich aus der Türkei. 4. Der Kaiserschmarrn ist ein Fleischgericht. 5. Müsli kommt ursprünglich aus Griechenland. 6. Ein anderes Wort für Mineralwasser ohne Gas ist Sprudel. 7. Der Pumpernickel kommt aus Westfalen. 8. Spätzle ist ein Nudelgericht aus dem Norden Deutschlands. VB. Kulturjournale: Essen und Trinken. Find the name for the type of establishment in each description. (6 points) 1. Die Studenten an der Universität essen oft hier. Das Essen a. Café ist subventioniert von der Uni und die Preise sind billig. b. Imbiss 2. Hier trinkt man häuptsächlich Kaffee, aber man kann auch c. Gasthof oder Gasthaus Kuchen essen. d. Gaststätte 3. Hier bekommt man schnelles Essen wie Döner und Wurst. e. Kneipe oder Wirtshaus Man findet es oft in der Innenstadt oder am Bahnhof. f. Mensa 4. Ein großes Restaurant mit vielen Hauptgerichte, Vorspeisen, und Nachtischen: eine große Speisekarte. 5. Hier trinkt man gern Bier oder Wein. Man kann auch sehr kleine Gerichte wie Pommes essen, aber hauptsächlich alkoholische Getränke. 6. Ein kleines Restaurant, oft von einer Familie betrieben. Manchmal hat der Name etwas mit Stube zu tun.