Datengrundlage zum Qualifikationsbedarf der Zukunft. Lorenz Lassnigg und Edith Skriner (IHS) Julia Bock-Schappelwein und Thomas Horvath (Wifo)

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1 Datengrundlage zum Qualifikationsbedarf der Zukunft Lorenz Lassnigg und Edith Skriner (IHS) Julia Bock-Schappelwein und Thomas Horvath (Wifo)

2 j. demogr j. demogr. Ersatz bedarf j. EQ (75,3%) 60-64j. dem/2 (~50%EQ) 20 bis 24 Jahre 60 bis 64 Jahre 60 bis 64 Jahre/2 20 bis 24 Jahre (EQ) bis 64 Jahre (EQ) j. EQ (21,5%) 0 real prog Diff EQ Diff demogr. ält/2 Diff demogr. Diskrepanz Ältere gegen Jüngere im Durchschnitt pro Jahrgang DIFF Zug- Abg jährl DIFF Zug- Abg/2 jährl DIFF Zug- Abg(EQ) jährl 2

3 j. demogr j. demogr. Ersatz bedarf j. EQ (75,3%) 60-64j. dem/2 (~50%EQ) 20 bis 24 Jahre 60 bis 64 Jahre 60 bis 64 Jahre/2 20 bis 24 Jahre (EQ) bis 64 Jahre (EQ) j. EQ (21,5%) 0 real prog Differenz Diff EQ DIFF Zug- Abg jährl DIFF Zug- Abg/2 jährl Diff demogr. ält/2 DIFF Zug- Abg(EQ) jährl Diff demogr. Diskrepanz Ältere gegen Jüngere im Durchschnitt pro Jahrgang 3

4 j. demogr j. demogr. Ersatz bedarf j. EQ (75,3%) 60-64j. dem/2 (~50%EQ) 20 bis 24 Jahre 60 bis 64 Jahre 60 bis 64 Jahre/2 20 bis 24 Jahre (EQ) bis 64 Jahre (EQ) j. EQ (21,5%) 0 real prog Erwerbs quoten Diff EQ DIFF Zug- Abg jährl DIFF Zug- Abg/2 jährl Diff demogr. ält/2 DIFF Zug- Abg(EQ) jährl Diff demogr. Diskrepanz Ältere gegen Jüngere im Durchschnitt pro Jahrgang 4

5 Was ist Essenz bei Datengrundlagen? CEDEFOP-Prognose: Stark verbessert; auf aggregierter Ebene verwendbar, auf disaggregierter Ebene nicht Shift-share Analyse Höherqualifizierung und Polarisierung Struktureffekt eher gering, eher Höherqualifizierung innerhalb der Berufe Analyse der Berufsgruppen Gemischte Zusammensetzung nach Qualifikation Demografie Zentrale Frage, Migration in der Hauptvariante Ältere als Potential Bundesländerstudien, Reanalyse Gewisse Relativierung Lehre, aber technische Berufe gefragt (Uni eher nicht) Frage wirtschaftliche Fächer Pflichtschule nachgefragt 5

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7 Überblick Arbeitskräfteangebot Arbeitskräftenachfrage Ersatzbedarf 7

8 Arbeitskräfteangebot Vergleich von unterschiedlichen Prognosen, 2000 bis 2020 Bevölkerung, Erwerbstätige und Partizipationsrate im Aggregat CEDEFOP (2012), Statistik Austria, Langfristiges makroökonomisches Modell (A-LMM) Seite Vergleich von unterschiedlichen CEDEFOP-Prognosen, 2000 bis 2020 nach höchster abgeschlossener Ausbildung, nach Berufshauptgruppen und Wirtschaftssektoren CEDEFOP 2009, 2010, 2012 Seite Demografische Prognosen Verteilung der verschiedenen Altersbänder Absolute Entwicklung verschiedener Altersgruppen Seite

9 Arbeitskräftenachfrage Vergleich von unterschiedlichen Prognosen, 2000 bis 2020 Beschäftigungsentwicklung im Aggregat CEDEFOP (2012), IHS (2011 und 2012), Statistik Austria Seite 17 Vergleich von unterschiedlichen CEDEFOP-Prognosen, 2000 bis 2020 nach abg. Ausbildung, Berufshauptgruppen und Wirtschaftssektoren CEDEFOP 2009, 2010, 2012 Seite Internationale Konjunktur Beschäftigungsnachfrage im Vgl. zu D, CH, USA Seite Strukturelle Entwicklung der Nachfrage nach Arbeitskräften nach Ausbildung, Offenheitsgrad, emp.analyse Seite Wandel der Ausbildungsstruktur & Berufsgruppen Shift-Share Analyse nach ISCO-Berufen Seite

10 Ersatzbedarf CEDEFOP Statistik Austria Shift-Share Analyse Seite 130 Seite 74 Seite

11 Demografie und Fachkräftepotential Altersbänder Migrationsannahmen 11

12 Altersgruppen - Vorschule (0-4J.) - Pflichtschule (5-14J.) - Oberstufe des Schulwesens und Lehrlingsausbildung (15-19J.) - Tertiäre Bildung (20-24J.). - Jung (25-34J.) - Mittel (35-44J.) - Älter 1 (45-64J.) - Älter 2 (65-75J) und - Älter 3 (75 und mehr Jahre) 12

13 Alle Altersgruppen abs. 13

14 Alle Altersgruppen abs. & rel. 14

15 Potentiale Bildungswesen abs. 15

16 Potentiale Bildungswesen Relativ Bildung Relativ Bildung und Beschäftigung 16

17 Altersgruppen ab 15J. absolut Tertiäre Bildung (20-24J.). - Oberstufe des Schulwesens und Lehrlingsausbildung (15-19J.) - Älter 3 (75 und mehr Jahre) - Älter 2 (65-75J) - Älter 1 (45-64J.) - Mittel (35-44J.) - Jung (25-34J.) ÄLT3 ÄLT2 ÄLT1 MITTEL JUNG TERT. OBERST. Absolute Entwicklung der Altersbänder Bildungswesen (Oberstufe und Tertiär) Junge, Mittlere und Ältere zwischen 25 und 65 Ältere über 65J. 17

18 Fokus auf Jährige, 5-jährige Periodisierung ,57M. 5,65M. +80T. +1,5% 5,74M. +90T. +1,6% 5,76M +10T. +0,3% 5,68M. -80T. -1,4% 5,55M. -130T. -2,2% 5,46M. -90T. -1,7% 5,45M. ~ -0,1% 5,48M. +20T. +0,4% Summe 15-65J. (+ steigend, - sinkend) Zeitachse 5,46M. -10T. -0,2% 5,45M. -10T. -0,2% 5,44M. -10T. -0,3% 5,45M. +10T. +0,3% 5,48M. +30T. +0,5% ÄLT3 ÄLT2 ÄLT1 MITTEL JUNG TERT. OBERST. Insgesamt gesehen gibt es keinen absoluten Mangel bis 2020, leichter Rückgang , dann kleine Schwankungen 18

19 Fokus auf junge und mittlere Jahrgänge, 15-44J ,57M. 3,51M. 5,65M. +80T. +1,5% 3,42M. -90T. -2,6% 5,74M. +90T. +1,6% 3,27M. -150T. -4,4% 5,76M +10T. +0,3% 3,22M. -50T. -1,5% 5,68M. -80T. -1,4% 3,19M. -20T. -0,7% 5,55M. -130T. -2,2% 3,16M. -40T. -1,1% 5,46M. -90T. -1,7% 3,14M. -20T. -0,7% Zeitachse 5,45M. ~ -0,1% 3,12M. -20T. -0,6% 5,48M. +20T. +0,4% 3,13M. +10T. +0,3% 5,46M. -10T. -0,2% 3,14M. +20T. +0,5% 5,45M. -10T. -0,2% 3,16M. +10T. +0,4% 5,44M. -10T. -0,3% 3,16M. +10T. +0,2% 5,45M. +10T. +0,3% 3,16M. ~ +0,1% 5,48M. +30T. +0,5% 3,17M. ~ +0,1% ÄLT3 ÄLT2 ÄLT1 MITTEL JUNG TERT. OBERST. Hier sieht man aktuell Rückgang v.a : Mangel an jüngeren und mittleren Jahrgängen! 19

20 Fokus auf Jahrgänge im Bildungswesen (15-24J.) ,57M. 5,65M. 5,74M. 5,76M 5,68M. 5,55M. 5,46M. 5,45M. 5,48M. 5,46M. 5,45M. 5,44M. 5,45M. 5,48M. +80T. +90T. +10T T. -130T. -90T. ~ +20T. -10T. -10T. -10T. +10T. +30T. +1,5% +1,6% +0,3% -1,4% -2,2% -1,7% -0,1% +0,4% -0,2% -0,2% -0,3% +0,3% +0,5% ,51M. 3,42M. 3,27M. 3,22M. 3,19M. -90T. 3,16M. 3,14M. 3,12M. 3,13M. 3,14M. 3,16M. 3,16M. 3,16M. 3,17M T. -50T. -20T. -2,6% -40T. -20T. -20T. +10T. +20T. +10T. +10T. ~ ~ -4,4% -1,5% -0,7% -1,1% -0,7% -0,6% +0,3% +0,5% +0,4% +0,2% +0,1% +0,1% ,01M. +1,2% -3,4% -6,4% -2,5% +1,5% +2,4% +0,9% -0,4% -1,0% -0,8% +0,3% +0,9% +0,7% Zeitachse ÄLT3 ÄLT2 ÄLT1 MITTEL JUNG TERT. OBERST. Hier deutlicherer Rückgang , trifft Oberstufe (Lehre) und Hochschulwesen Nullsummenspiel & Bedeutung der Erwachsenenbildung 20

21 Durchfluss eines Jahrganges durch die Altersbänder ,57M. 5,65M. 5,74M. 5,76M 5,68M. 5,55M. 5,46M. 5,45M. 5,48M. 5,46M. 5,45M. 5,44M. 5,45M. 5,48M. +80T. +90T. +10T T. -130T. -90T. ~ +20T. -10T. -10T. -10T. +10T. +30T. +1,5% +1,6% +0,3% -1,4% -2,2% -1,7% -0,1% +0,4% -0,2% -0,2% -0,3% +0,3% +0,5% ,51M. 3,42M. 3,27M. 3,22M. 3,19M. -90T. 3,16M. 3,14M. 3,12M. 3,13M. 3,14M. 3,16M. 3,16M. 3,16M. 3,17M T. -50T. -20T. -2,6% -40T. -20T. -20T. +10T. +20T. +10T. +10T. ~ ~ -4,4% -1,5% -0,7% -1,1% -0,7% -0,6% +0,3% +0,5% +0,4% +0,2% +0,1% +0,1% ,01M. +1,2% -3,4% -6,4% -2,5% +1,5% +2,4% +0,9% -0,4% -1,0% -0,8% +0,3% +0,9% +0,7% Zeitachse ÄLT3 ÄLT2 ÄLT1 MITTEL JUNG TERT. OBERST. 15-Jährige von 2015 sind die 70-Jährigen von

22 Prognosevarianten Gesamtbevölkerung Datenquelle: Statistik Austria, Auswertungen IHS 22

23 Ältere Jahrgänge im Vergleich zu Jüngeren abs. aus ein Differenz 23

24 Ältere Jahrgänge/2 im Vergleich zu Jüngeren abs aus ein aus/2 20 bis 24 Jahre 60 bis 64 Jahre 60 bis 64 Jahre/ real prog Diskrepanz Ältere gegen Jüngere im Durchschnitt pro Jahrgang Differenz2 DIFF Abg-Zug jährl DIFF Abg/2-Zug jährl Differenz1 24

25 Fachkräftebedarf: Sekundärauswertungen IBW-Studien Niederösterreich, Oberösterreich Aufspaltung der Lehre wegen Vergleichbarkeit der Kategorien Techniker/innen 25

26 Erwartete Beschäftigungszunahme und Rekrutierungsschwierigkeiten NOE OOE Datenquelle: IBW, Sekundärauswertung IHS 26

27 Datenquelle: IBW 27

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