Unterstützungsangebote für geflüchtete Jugendliche im Berufskolleg und Weiterbildungskolleg NRW

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1 Unterstützungsangebote für geflüchtete Jugendliche im Berufskolleg und Weiterbildungskolleg NRW Stefan Nüchter Fachreferat 313 Ministerium für Schule und Bildung Dortmund,

2 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis 1. Überblick über das System des Berufskollegs 2. Sprachförderklassen am Berufskolleg 2. 1 Sprachförderklassen im Bildungsgang der Ausbildungsvorbereitung 2. 2 Bildungsangebot Fit für mehr 3. Unterstützung Geflüchteter in den Fachklassen des dualen Systems 4. Möglichkeiten für junge Zugewanderte am Weiterbildungskollegs 2

3 1. Das System des Berufskollegs Das Berufskolleg NRW Schülerinnen und Schüler (2016/2017) in 398 Schulen Vorklasse Berufsschule Fit für mehr Neu ab Kompetenz- erweiterung: sprachlich, mathematisch, kulturell, politisch-gesellschaftlich Fachklassen des dualen Systems (HS bis FHR) Ausbildungsvorbereitung IFK Hauptschulabschluss nach Klasse 9 Berufs- fachschule (BFS) Hauptschulabschluss Klasse 10 mittlerer Schulabschluss BFS FOS Fachhochschulreife, Allg. Hochschulreife Berufliches Gymnasium Fachschule Allg. Hochschulreife Fachhochschulreife Unterricht Berufsbezogener Bereich Berufsübergreifender Bereich Differenzierungsbereich 3

4 1. Das System des Berufskollegs Das Berufskolleg NRW Berufsschule Fach- Fachklassen des dualen Systems Ausbildungsvorbereitung Berufs- fachschule (BFS) oberschule Berufliches Gymnasium Fach- schule BFS/FHR Gesundheit/Erziehung u. Soziales Agrarwirtschaft und Ernährung/Versorgung Metall- und Elektrotechnik Textiltechnik und Bekleidung Gestaltung Bau- und Holztechnik Informatik Wirtschaft und Verwaltung Naturwiss. u. Labor- u. Verfahrenstechnik Umwelttechnik 4

5 2.1 Sprachförderklassen Ausbildungsvorbereitung Bildungsgang Ausbildungsvorbereitung (Anlage A) In die Ausbildungsvorbereitung werden in der Regel die Schülerinnen und Schüler (SuS) aufgenommen, die sich auf eine Berufsausbildung vorbereiten wollen, die die Schulpflicht in der Primarstufe und der Sekundarstufe I erfüllt haben, aber noch über keinen allgemeinbildenden Schulabschluss verfügen, die sich in keinem Berufsausbildungsverhältnis nach dem BBiG oder HwO befinden. Teilzeit Aufgenommen werden SuS, die sich in einem sozialversicherungspflichtigen Arbeitsverhältnis befinden oder an einer Maßnahme zur beruflichen Orientierung und zur Vorbereitung auf eine Berufsausbildung der BA teilnehmen. Aufgenommen werden auch SuS, die nicht mehr berufsschulpflichtig sind Vollzeit Aufgenommen werden SuS, die berufliche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Vorbereitung auf eine Berufsausbildung oder eine berufliche Tätigkeit erwerben wollen, die berufliche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten im Rahmen von schulisch begleitenden Praktika erwerben wollen, die sich beruflich orientieren wollen. die noch berufsschulpflichtig sind 5

6 2.1 Sprachförderklassen Ausbildungsvorbereitung International Förderklasse (IFK) am Berufskolleg die IFK gehört zum Bildungsgang Ausbildungsvorbereitung Vollzeit im Berufskolleg aufgenommen werden Schülerinnen und Schüler, die: erstmals eine deutschsprachige Schule besuchen oder nur kurz eine solche besucht haben noch nicht über die erforderlichen Sprachkenntnisse für die Teilnahme am Unterricht in einer Regelklasse verfügen noch schulpflichtig im Sinne der Sekundarstufe II sind (sog. Berufsschulpflicht ) Möglichkeit eines dem Hauptschulabschluss gleichwertigen Abschluss und berufliche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten und berufliche Orientierung zu erwerben 6

7 2.1 Sprachförderklassen Ausbildungsvorbereitung Förderzentrum für Flüchtlinge (FfF) in Kooperation mit dem Berufskolleg Junge Zugewanderte, die sich in der Maßnahme Förderzentrum für Flüchtlinge der Bundesagentur für Arbeit befinden, werden parallel in den Teilzeitklassen der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg beschult aufgenommen werden Schülerinnen und Schüler, die nicht mehr schulpflichtig im Sinne der Sekundarstufe II sind Möglichkeit eines dem Hauptschulabschluss gleichwertigen Abschluss und berufliche Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten und berufliche Orientierung zu erwerben 7

8 2.2 Bildungsangebot Fit für mehr Vorklasse Fit für mehr (FFM) zusätzliches vorgelagertes Bildungsangebot am Berufskolleg Zugänglich für junge Zugewanderte zwischen 16 und 25 Jahren, unabhängig von der Schulpflicht, die bisher noch keine Möglichkeit hatten in ein anderes Angebot einzumünden Aufenthalt in FFM max. bis zum Ende des darauf folgenden Schuljahres Erwerb fundierter Grundkenntnisse im sprachlichen, mathematischen, kulturellen und politisch-gesellschaftlichen Bereich es gibt keinen Berufsbezug/Kein Schulabschluss möglich Im Anschluss an FFM besteht jedoch die Möglichkeit des Besuches der weiteren bewährten Bildungsgänge des Berufskollegs 8

9 3. Unterstützung Geflüchteter Fachklassen des dualen Systems Weitere Möglichkeiten für junge Zuwanderer am Berufskolleg: grundsätzlich alle Bildungsgänge des Berufskollegs mit entsprechender Zugangsvoraussetzung Berufsausbildung im dualen System, die keine formale Eingangsvoraussetzung kennt 9

10 3. Unterstützung Geflüchteter Fachklassen des dualen Systems Unterstützung Geflüchteter in den Fachklassen des dualen Systems Stützunterricht im Rahmen des Differenzierungsbereichs : Zur Sicherung des Ausbildungserfolgs können in den Fachklassen des dualen Systems alle Auszubildenden mit Unterstützungsbedarf gezielt sprachlich (z. B. Deutsch), berufsbezogen (z. B. Kommunikation) und sozial-integrativ (z. B. Umgang mit Konflikten) gefördert werden das Differenzierungsangebot kann mit Einverständnis des Ausbildungsbetriebes um bis zu 80 Stunden erhöht werden, dabei ist die Erteilung auch jahrgangsübergreifend möglich Weitere schulische Unterstützung binnendifferenzierter Unterricht Sozialpädagogische Unterstützung Hausaufgabenbetreuung 10

11 3. Unterstützung Geflüchteter Fachklassen des dualen Systems Unterstützung während der Berufsausbildung in Kooperation mit externen Partnern: ausbildungsbegleitende Hilfen (abh): Unterstützung zur Sicherung des Ausbildungserfolges durch Bildungsträger Assistierte Ausbildung (AsA): während der Ausbildung werden junge Menschen und Ausbildungsbetreibe von einem durch die Regionaldirektion beauftragen Bildungsträger kontinuierlich unterstützt VerA: Initiative zur Verhinderung von Ausbildungsabbrüchen durch Senior Experten Service (SES). Ehrenamtliche Führungskräfte im Ruhestand begleiten und unterstützen Auszubildende 11

12 3. Unterstützung Geflüchteter Fachklassen des dualen Systems Einstiegsqualifizierung (EQ) Zielgruppe: Maßnahme: Inhalte: Berufsschule: Jugendliche, die nicht mehr schulpflichtig sind und die keinen Ausbildungsplatz gefunden haben betriebliches Langzeitpraktikum von mindestens 6 bis maximal 12 Monaten Inhalte anerkannter Ausbildungsberufe Unterricht in den Fachklassen des dualen Systems : Anrechnung von 6 Monaten auf Ausbildungsdauer 12

13 4) Möglichkeiten für junge Zugewanderte am Weiterbildungskollegs 4. Möglichkeiten für junge Zugewanderte am Weiterbildungskollegs 13

14 55 WbKs 29 davon bieten nur oder auch den Bildungsgang ARS an

15 1. Die Bildungsgänge des Weiterbildungskollegs (1) Sekundarbereich I: Der Bildungsgang der Abendrealschule Semester 4. Mittlerer Schulabschluss (Fachoberschulreife) 3. Hauptschulabschluss nach Klasse Hauptschulabschluss nach Klasse 9 1. Vorkurs * Angegeben ist die Mindestverweildauer.

16 Die Bildungsgänge des Weiterbildungskollegs (2) Sekundarbereich II: Die Bildungsgänge von Abendgymnasium und Kolleg Semester 6. Allgemeine Hochschulreife (Abitur) Fachhochschulreife (Schulischer Teil) Vorkurs * Angegeben ist die Mindestverweildauer.

17 2. Aufnahmevoraussetzungen Abendrealschule: Bewerberinnen und Bewerber müssen das 18. Lebensjahr erreicht haben. Nachweis einer mindestens sechsmonatigen Berufstätigkeit. Abendgymnasium und Kolleg: Bewerberinnen und Bewerber müssen mindestens 18 Jahre alt sein. Abgeschlossene Berufsausbildung oder Nachweis einer mindestens zweijährigen Berufstätigkeit. Der für die Aufnahme in die Bildungsgänge erforderliche Nachweis über eine vorhergehende Berufstätigkeit kann bereits zum auch durch eine nachvollziehbare Glaubhaftmachung geführt werden.

18 3. Spezifische Vorkurse Adressaten: Zugewanderte ohne Deutschkenntnisse Schulform: Abendrealschule, Abendgymnasium und Kolleg Ziel: Erwerb sprachlicher und weiterer Voraussetzungen für den Eintritt in den jeweiligen Bildungsgang Kurs: spezifisch auf die Bedürfnisse von Zuwanderern ausgerichteter Vorkurs Wiederholung Vorkurs nach APO WbK 4

19 19 Herzlichen Dank!