Hamburger Institut für Berufliche Bildung

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1 Hamburger Institut für Berufliche Bildung Berufliche Bildung in der Schulreform Forum für Leitungskräfte an berufsbildenden Schulen Hamburg, 14. Juni 2010

2 Berufliche Bildung in der Schulreform Ziele der Veranstaltung Informationen zum aktuellen Stand der Schulreform Vertiefte Auseinandersetzung in Themengruppen Rückmeldungen und Hinweise zur Weiterentwicklung Schulz, Rainer, HIBB 2

3 Berufliche Bildung in der Schulreform Agenda 0 Ziele der Schulreform 1 Übergang Schule Beruf 1.1 Aufgaben und Ziele 1.2 Berufsorientierung als Bildungs- und Erziehungsauftrag 1.3 Ausbildungsvorbereitung 1.4 Hamburger Ausbildungsmodell / Berufsqualifizierung 2 Berufliche Oberstufe 2.1 Duale / Schulische Ausbildung plus Fachhochschulreife 2.2 Berufliches Gymnasium 2.3 Berufsoberschule 3 Umsetzungsmaßnahmen für das Schuljahr 2010/ Übergang Schule-Beruf 3.2 Berufliche Oberstufe Schulz, Rainer, HIBB 3

4 Ziele der Schulreform 0 Ziele der Schulreform Längeres gemeinsames Lernen 6 Jahre Primarschule/ Stadtteilschulen + Gymnasien Bessere und höhere Abschlüsse Eine neue Lernkultur/ Individualisierung/ selbstverantwortlich lernen Ein verbesserter Übergang in Ausbildung und Beruf Eine höhere Durchlässigkeit insbesondere in berufsbildenden Schulen Ein attraktives Berufsbildungsangebot Schulz, Rainer, HIBB 4

5 1 Übergang Schule - Beruf 1.1 Aufgaben und Ziele Nachhaltige Berufs- und Studienorientierung in SEK I und II durch Kooperation der allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen und der Berufsberatung der Arbeitsagentur in der SEK I (Klasse 8-10) Befähigung der Jugendlichen zur Aufnahme einer Ausbildung, die ihren Neigungen und Fähigkeiten entspricht Konzentration der Angebote in der Ausbildungsvorbereitung auf die Jugendlichen ohne hinreichende Ausbildungs- und Betriebsreife Niederschwelliger Einstieg durch eine anrechnungsfähige Qualifizierung für ausbildungsreife, aber benachteiligte Jugendliche oder Problemgruppen des Ausbildungsmarktes (statt weiterer Warteschleifen) Schulz, Rainer, HIBB 5

6 1 Übergang Schule - Beruf 1.2 Berufsorientierung als Bildungs- und Erziehungsauftrag Berufs- und Studienorientierung umfasst den Erwerb - grundlegenden Wissens über die Berufs- und Arbeitswelt - über die Anforderungen im Ausbildungssystem und im Studium - des Wissens über sich selbst, die eigenen Interessen und Stärken sowie die Einstellungen, Haltungen und Orientierungen - von Selbstorganisation beim Lernen und unterstützt die aktive Gestaltung der eigenen Berufsbiographie Allgemeinbildende Schulen, berufsbildende Schulen und außerschulische Akteure arbeiten eng, verbindlich und vernetzt zusammen; berufsbildende Schulen haben eigene Ressourcen Schulz, Rainer, HIBB 6

7 1 Übergang Schule - Beruf 1.3 Ausbildungsvorbereitung Zielgruppe: Jugendliche ohne Ausbildungs- und/oder Betriebsreife auf der Grundlage der Berufswegeplanung Förderung der Betriebs- und Ausbildungsreife, fachlicher, personaler und sozialer Kompetenzen sowie Kompetenzen in den Basisfächern Verzahnung betrieblichen und schulischen Lernens durch Kooperation mit den Betrieben in der Region Strukturierte Begleitung in Praktikumsphasen (Ganztagsbetreuung) Vermittlung von anrechenbaren Qualifikationen Zeitnaher Übergang in Ausbildung entsprechend dem individuellen Leistungsvermögen Schulz, Rainer, HIBB 7

8 1 Übergang Schule - Beruf 1.4 Hamburger Ausbildungsmodell / BQ Berufsqualifizierung Zielgruppe: Ausbildungsreife, schulpflichtige Schülerinnen und Schüler mit erfolglosen Bewerbungen auf betriebliche Berufsausbildungsplätze Ausbildung in anerkannten Ausbildungsberufen Gestaltung des Angebotes - 1. Jahr ist schulisch organisiert (Schulform Berufsfachschule) / Fachpraxis findet in Schule und Betrieb statt/ soll auf anschließende Ausbildung angerechnet werden - 2. und 3. Ausbildungsjahr findet im Rahmen der betrieblichen Ausbildung oder bei Trägern und in Betrieben nach BBIG / HWO statt Übergang in betriebliche Berufsausbildung während oder nach dem BQ Schulz, Rainer, HIBB 8

9 1 Übergang Schule - Beruf 11. SJ Vollschul. Ober- Stufe StS GYM BG- GYM Ausbil dung BFS vq Duale Ausbildung Betrieb / Schule HAM Anerkennung des BQJ Ausbildungsreife vorhanden Geförderte Ausbildung Bestehende Förderangebote BaE HAB JBH HAP Sopro ESF-Projekte Berufsqualifizierug Ausbildungsvorbereitung in Verbindung mit EQJ / QuAS Ausbildungsreife/ Betriebsreife pateilell / nicht vorhanden Produkt.- schulen Ü B E R G A N G S M A N A G E M E N T 7. / SJ Berufs- und Studienorientierung Stadtteilschule in Kooperation mit berufsbildenden Schulen und außerschulischen Partnern J B A Schulz, Rainer, HIBB 9

10 2 Berufliche Oberstufe 2.1 Duale / Schulische Ausbildung plus Fachhochschulreife Zielgruppe: leistungsfähige Jugendliche in der dualen oder schulischen Ausbildung (BFSvq) Steigerung der Attraktivität der dualen bzw. schulischen Ausbildung Hinführung zu einer Studienberechtigung Erfüllung der zeitlichen und inhaltlichen Rahmenvorgaben für die FHR Unterricht auf erhöhtem Niveau in Deutsch, Englisch, Naturwissenschaften/Mathematik (Physik/Chemie) Schulz, Rainer, HIBB 10

11 2 Berufliche Oberstufe 2.2 Berufliches Gymnasium Zielgruppe: Jugendliche mit Interesse für Fachrichtung Beruflicher Weg zur Hochschulreife Alternative zum Gymnasium und zur Stadtteilschule Fachrichtungen mit Fächerverbund Anbindung an die Fachberufsschule: - Fächerverbund - Kompetenz Lehrpersonal / LOK - Erwachsenenpädagogik Schulz, Rainer, HIBB 11

12 2 Berufliche Oberstufe 2.3 Berufsoberschule Zielgruppe: Junge Erwachsene mit Berufsausbildung bzw. mehrjähriger Berufserfahrung Vorbereitung auf ein Studium Vorkurs als Brückenangebot Schulz, Rainer, HIBB 12

13 2 Berufliche Oberstufe Schulz, Rainer, HIBB 13

14 3 Umsetzungsmaßnahmen im Schuljahr 2010/ Übergang Schule Beruf Erprobung und Umsetzung von Elementen aus der Reform des Übergangssystems Schule - Beruf in drei Regionen (Jahrgang 7/8) Umsetzung der Berufsorientierung flächendeckend in den 9. und 10. Abschlussklassen der Stadtteilschulen Erprobung der Ausbildungsvorbereitung (AV) an zwei berufsbildenden Schulen (96 Teilnehmer) G 12/G 8 Erprobung des Berufsqualifizierungsjahres in den Berufen Restaurantfachmann/-frau und Metallbauer (w/m; 50 Teilnehmer) G 1 / G 11 Schulz, Rainer, HIBB 14

15 3. Umsetzungsmaßnahmen im Schuljahr 2010/ Berufliche Oberstufe Erprobung der Dualen Ausbildung Plus an 4 Pilotschulen (W4, W8, G15, H7) Entwicklung von veränderten Zulassungsverfahren für Berufliche Gymnasien Umsetzung zum Erstellung eines kriteriengestützten Interessenbekundungsverfahren für die Berufsoberschule und Auswahl der Standorte Umsetzung zum Schulz, Rainer, HIBB 15