. Zeitschriften untersuchen

Transkript

1 Deutsch 5. Klasse Zeitung und Zeitschrift Name: Inhalt: Zeitung überfliegen, Was interessiert mich?. Zeitschriften untersuchen Lesegewhnheiten, Wer liest was wann?. Titelseite Was steht w?, Ressrts einer Zeitung Passende Titel setzen Die W-Fragen in einem Zeitungsbericht Verschiedene Textsrten in der Zeitung lnterview Bericht

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3 Zeitung und Zeitschrift' O OaaaaaaaaraaaaOaOaa Ei ne Zeitungsselte [ibedliegen a a LESET{ Du hast im Sprachbuch die Seiten üfurflgen. Schreib drei Punkte, die dir aufgefallen sind, in die l(lnne links. Ntier dazu in die Klnne rechts eine Frage der eine Erwartung an den Text Tauscht euch in der Klasse darüber aus, was euch aufgefallen ist Warum ist es euch aufgefallen? DiskutÍert, welche Fragen der Erwartungen ihr an den Text habt sammelt eure Bebachtungen an der Wandtafel. Das ist mir aufgefallen: Meine Frage i Meine Erwartung an den Tert:

4 :11a1: Zeitung und Zeitschrift,aaaaaaaa'''t'" a a aoaaooaooaaooaooo LESEN s. 'l: News - Aktr elles auf einen Blick Fragen zum Text ÜUe*tieg im Sprachbuch die Seiten 42und 43 nchmals. Nimm dir hächstens 5 Minuten Zeit ln welchen Texten findest du die flgenden lnfrmatinen? Schreib ein Stichwrt aus dem Titel des Artikels hinter den Satz. r r i. I :t'. l. t ':.: :_ t a) 18Jährige dürfen in Las Vegas nicht an Geldspielèn teilnehmen. b) Zwei Englånder steckten das Geld, das fiir den Transprt vn Briefen und Paketen bestimmt waç in die eigenen Taschen. c) Viele Leute halten den Wlf für sehr gefährlich, weil er das <Rtkäppchen> gefressen hat d) Am Ofenpass ist ein gïsses Wildtier eingewandert, das dem Menschen gefåihrlich werden kann. e) Zeitungslesende entscheiden blitzschnell, welche Artíkel síe lesen möchten. Ð ln einem Fussballspiel fallen in der letzten Viertelstunde beinahe dppelt s viele Tre wie in den fünf vrausgegangenen Spielabschnitten. g) Der Wldhüter weist darauf hin, dass der Natinalpark eine sehr karge Gegend ist. Es gibt drt keine Waldfrüchte wie Eicheln, Buchnüsse der Kastanien. h) Das Gesetz schreibt vç vn welchem Alter an man an einem Geldspielautmaten spielen darf. ) Die zwei Pstdirektren müssen für ihre Taten Pfund Strafe bezahlen.. irr ;. ',' t: 'l:'.: i.: i: Wie bist du vrgegangen, um die lnfrmatinen zu finden? Diskutiert. Lies nun die Zeitungsartíkel. HãUen die Artikeldeine Erwartungen erfüllt? Was hättest du gem nch zu den Themen erfahren?,schreib den Ttel des Artikels und deine Fragen dazu auf. 38 O Sprachbuch

5 Pa rtne ra rbe it " M agazi n/zeitsch rift v rste I I e n " Auftrag: Überfliegt zu zweit eure Zeitschrift und verschafft euch einen Überblick. Nach dieser Lektin sllt ihr die Zeitschrift euren Mitschülerlnnen vrstellen (ca. 5 Min.) Flgende Punkte sllten enthalten sein - Name und Hauptthema der Zeitschrift - Wie häufig erscheint die Zeitschrift? - Zielpublikum - Ksten / Umfang (Seitenzahl)/ Anteil Bilder und Werbung - Ressrts - Euer Eindruck vn der Zeitschrift (was gefällt uns, was nicht?) - Ein ausgewählter Artikel - Spezielles Material: Zeitschrift Merkblatt Ntizheft Leuchtstift / Farben

6 Unsere Zeitschrift Name: Erscheint: Ksten: Thema: Ressrts: Unsere Zeitschrift Name: Erscheint: Ksten: Thema: Ressrts:

7 Umfrage Zeitschriften I Zeitungen Wer? Was? Wann? W? Wie ft?

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9 UNSERE TAGESZETTUNG 6 : \.s fch kenne die Elemente der Tageszeitung.! Auftrag: Auf dem Arbeitsblatt 6.1.1,,Die Elemente des Titelblatts" sind die Etemente einer Titelseite beschrieben. Studiert sie. Schneidet die Streifen auf dem Arbeìtsblatt 6.1.1,,Textstreifen" aus. KLebt die Titetseite einer Tageszeitung auf ein Plakat. Ordnet nun die ausgeschnittenen Textstreifen den Stitelementen der Titetseite zu. Bei Unsicherheiten hilft euch die Lehrkraft. )r Wenn atles klarist, klebt ihr die Streifen auf das Plakat und verbindet diese mit einem farbigen Strich mit dem richtigen Stilelement auf der Titelseite. COXXY OOXXY TAGESZE Alle wllen die Exp, aber,.. E@aÞJ UfrlIe^ in ilùû: fiwù'8d.ht Keine Zeìl DeÍlíeren Materia[: Titelseite einer Zeìtung, P[akat, Schere. Leim, Filzstift, Arbeitsbtätter 6.1.L,,Die Etemente des Titelblatts" und,,textstreifen" Der Schuist rt ist für aüe ein Erlebds l@rydsr dr Jdr, h Íør@ Júiø Êm-z [uns /ft G lú vßlnen Eincspeûige Pa stututdûtuary ffiffiffih XYOXX Wichtig zu wissen: Die einzelnen Teile auf einer Zeitungsseite nennt man Stiletemente. Damit sich die Leserschaft gut zurechtfi n- det, bleiben sie über [ängere Zeit unverändert.

10 Arbcitsb[att _s : ; \t Die Elemente des Titelbltts Name 1 Lg Name der Zeitung, Schriftzug 2 Schtagzeite (Headtine) Sie fasst das Wichtigste eines Beitrages zusammen Man liest sie auf einen Btick. 3 Untertitet Er wird kteiner geschrieben und erweitert die Aussage der Schtagzei[e. 4 Zwischentitet Er unterteilt den Artikel. und zeigt, was im nächsten Abschnitt angesprchen wird. 5 Vrspann Er fasst den Inhalt eines Arlikels in einer auffälligeren Schrift zusammen und steht zwischen Titet und Artiket 6 Autrenname Er sagt, wer für den ArtikeL verantwrtlich ist. 7 Linien, Kãstchen Sie trennen einzelne Artiket vneinander ab und haben eine rdnende Funktin. Sie können auch einzetne Artiket hervrheben. 8 Bitd [s dient als Blickfang 9 Bitdtegende Sie erkl.ärt das Bil.d 10 Rasterftäche Sie wird einem Text unterlegt, um ihn hervrzuheben. 7l Verlagsangaben Adresse des Vertags. t2 Lauftext Der eigentliche Zeitu n gstext. L6en macht gtss. 6.76

11 Ä ñ v \t Textst reif en Name K Untertitel Rasterftäche Twischentitel Vrspann Autrenname Lg Linien, Kästchen Bild Bildtegende Verlagsangaben Lauftext Schl,a gzeile \p 410) Lesen macht gtss, 6.17

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13 UNSERE TAGESZEITUNG d : (0.+ Ich knn Zeítungsusschnitte dem richtigen Ràssrt zurdnen. a) â\ [Ð"5 Auftrag: Vr dir liegt eine Zeitung. Schneide fünf Artike[ aus und gib sie deinem partner der deiner Partnerin. Die Zeitung mit den Lücken behäl.tst du für dich. Klebe die Artikel, die du bekmmen hast, auf und schreibe das passende Ressrt dazu (Sprt, Kultur, Ausland usw;). Jetzt tauscht ihr die Zeitungen mit den Lücken aus. Suche in der Zeitung die Stel[en, in die deine Artikel passen, und vergleiche, b du zu jedem ArtikeL das richtige Ressrt geschrieben hast. l lateriat: Zeitung, Messer, Schneidematte, Leim Wichtig zu wissen: Schneide srgfältig aus, damit die Zeitung nicht verletzt wird.! ã r

14 UNSERE TAGESZEITUNG (1, õ >, ( I.+ fch knn einem Zeitunqsrtikel eínen sinnvllen Titel geben. 6"4 Auftrag: Du hast eine Zeitung vr dir liegen. Schneide fünf Artikel hne den Titel aus und gib sie deinem Partner / deiner Partnerin. Klebe die Artikel. auf, die du erhatten hast, und gib jedem Artikel einen passenden Titet. Jetzt werden die Zeitungen ausgetauscht. Suche in der Zeitung den Platz, in den dein ausgesch nittener Arti kel passt. Vergteiche deine TitelwahI mit dem OriginaL. Materiat: Zeitung, Messer, Schneidematte, Leim f tuichtig zu wissen Der Titel ìn der Zeitung muss nicht der einzig richtige sein. q( Der Titel muss aber in kurzer Frm dem Inhalt des Textes entsprechen. b_

15 Zeitung und Zeitschrift aaaò'"'"'' a aaaoooaaaoaaooooaoa LESEN W-Fragen stellen Lies den flgenden Zeitungsbericht. Stelle die W-Fragen und markiere im Text die Antwñen mit den flgenden Farben: a) Wer ist die Hauptfigur? b) Was ist mit ihr geschehen? c) W ist es passiert? d) Wie hat es sich ereignet? e) Was wurde unternmmen? f) Warum hat man das getan? grun rt blau gelb braun vilett Seltener Strch erh elt e ne Schnabelprthese Dank der Hilfe eines Zahnarztes kann ein Strch in einem japani schen Z wieder Fische fangen. Der Schwarzschnabelstrch Taisa hatte sich in Metallschlingen verfangen. Dabeiwar ihm der Schnabel abgebr chen. Mit seinem Schnabelstumpf knnte Taisa kaum nch fressen und verstand sich auch nicht mehr mit seinen weiblichen Artgenssen. Er bekam nun eine Prthese ange. passt, die ihm helfen sllte, wieder an Gewicht zuzulegen. Der Zahnarzt brachte die Prthese mithilfe eines Dentalklebers an. Schreib die Antwrten auf die W-Fragen in St chwrten auf. Wer? Was? Klett und Balmer AG, Zug 2008, als Kpiervrlage freigegeben O Sprachbuch a

16 Zeitung und Zeitschrift l a a a a ' t." ' ' " " ' ' ' aaa a LESEN aaaa Wie? Warum? Fass mit eigenen Wrten zusammen, was du in diesem Zeitungsartikel erfahren hast. Nutze dazu die vn dir markierten Wörter: Vergleiche deine Zusammenfassung mit einer Kllegin der einem Kllegen. Welche Gemeinsamkeiten und welche Unterschiede stellt ihr fest? Klett und Balmer AÇ Zug 2008, ãls Kp ervrlage freigegeben 5b

17 Textsrten in der Zeitung unterscheiden Textsrten in der Zeitung Schlägst du eine Zeitung auf, s kannst du verschiedene Textsrten erkennen. In einer Zeilng findest du u. a,. Nachrichten. Berichte Reprtagen. Leserbriefe. Interviews Die Textsrten gliedern sich in.... a) infrmierende (Nachricht, Bericht) und in b) meinungsäußernde Texte (Reprtage, Leserbrief, Interview, Kmmentar). Jede Textsrte hat bestimmte Merkmale. Klicke weiter und du lernst die Merkmale der wichtigsten Textsrten kennen. Die Nachricht Nachrichten bestehen aus einer Spalte. Man nennt sie auch Meldung. Sie infrmieren aktuell über das, was in der Welt gerade passiert. Damit der Leser schnell über die wichtigsten Infrmatinen Bescheid weiß, ist die Nachricht sehr einfach aufgebaut. Durch die s genannten W-Fragen wird alles beantwrtet.. Wer? war beteiligt. Was? ist passiert. Wann? ist es passiert

18 . W? ist es passiert. Wie? ist es passiert. Warum? ist es passiert Es wird vn einer Nachricht erwartet, dass sie... wahr ist,. sachlich ist,. keine Meinung des Verfassers enthält (bjektiv),. die Quelle (eigener Bericht der Nachrichtenagentvt, z.b. dpa, rtr, sid) nennt Die Zeitfrm einer Nachricht ist Präsens. Weißt du, was ein Nachrichten-Ticker ist? Im Internet kann man rund um die Uhr die allerneusten Nachrichten lesen. Darüber infrmieren sich auch die Zeitungsredakteure. Der Bericht Eine weitere Textfrm der Zeitungist der Bericht. Der Bericht ist eine Langfrm der Nachricht. Ein Ft macht den Text anschaulicher. Auch der Bericht beantwrtet alle W- Fragen, infrmiert aber nch genauer und ausführlicher über das Ereignis: über Hintergründe, beteili gte P ersnen und Fl gen. Im Bericht wird das Präteritum verweridet. Wird etwas erwähnt, das vr dem Ereignis lag, wird das Plusquamperfekt benutzt (Beispiel: Er benutzte das Internet, nachdem er einen Cmputerkurs besucht hatte.). Ein Bericht besteht aus.... Dachzeile. Schlagzeile. Unterzeile. Vrspann Viele Berichte werden im s genannte,,lead'-stil geschrieben.,,lead" bedeutet Vrspann. Am Anfang werden die wichtigsten Infrmatinen genannt. Dann kmmen wichtige Zusatzinfrmatinen und interessante Einzelheiten. Am Schluss flgen ergänzende Details. Die Reprtage Die Reprtage ist ein lebendiger Bericht. Der Reprter bleibt beim Geschehen und Beteiligte kmmen zu Wrt. Die Reprtage ist in ihrem Kern an Fakten und Tatsachen rientiert, der Verfasser gibt aber auchganz persönliche und subjektive Erlebnisse und Eindrücke wieder. Die Schlagzeile sll vn Anfang an die Aufrnerksamkeit der Leser effegen, der Lead (Vrspann) infrmiert kurz über den Inhalt. Damit der Leser auch weiterliest, bedient sich die Reprtage weiterer Tricks: a a ein szenischer Einstieg (Beginn mit der Schilderung einer Situatin, Mmentaufnahme) ein bis zwei Hauptpersnen

19 Es gibt keine einheitliche Frm, wie Leserbriefe geschrieben sein müssen. Meistens enthalten sie... a a a Einleitung: Hier stellst du einen Bezug zumzeii,tngsartikel her. Hauptteil: Du frmulierst deine Meinung und begründest sie ausführlich. Schluss: Hier kannst du einen Vrschlag der eine Frderung hinschreiben. Der Kmmentar Ein Kmmentar bezieht sich meistens auf eine Nachricht der einen Bericht. Der Kmmentar gibt die Meinung eines Redakteurs der der Nachricht wieder. Die meisten Zeitungen trennen deutlich zwischen Nachricht und Kmmentar (2. B. durch die Uberschrift). Meist findet sich auf der Titelseite einer Zeitung ein besnderer Kmmentar, der sg. Leitartikel. Es gibt im Unterschied zum gewöhnlichen Kmmentar die Meinung der Zeitung zu einer wichtigen Frage wieder.

20 . Verwendung vn Zitaten (2.8. aus Interviews). Hintergrundinfrmatinen werden eingestreut. Spannungsbgen. rter Faden gestalteter Schluss. bildhafte Sprache (beschreibende Adjektive, Vergleiche, sprachliche Bilder). Zeitfrm: Präsens Das Interview Ein Gespräch in der Frm vn Frage und Antwrt zwischen einem Jurnalisten und seinem Gesprächspartner nennt man Interview. Es mischen sich tatsachenrientierte Nachricht und kmmentierende Meinungsäußerung der Gesprächspartner.? Für ein gutes Interview muss der Redakteur sich gut vrbereiten: Vrbereitung. Termin telefnisch absprechen. Aufnahmegerätüberprüfen. Fragenüberlegenundaufschreiben Während des Interviews (Durchführung) sllte er... Ntizen machen.. keine Suggestivfragen stellen (Fragen, die eine Antwrt schn vrgeben) Nach dem Interview (Nachbereitung) muss er... das Gesagte in den Cmputer tippen,. den Text dem Interviewten zuschicken mit der Bitte um seine Zustimmung. Der Leserbrief Leserbriefe sind eine Möglichkeit des unmittelbaren Reagierens auf Meldungen des Tages. Jeder Leserbrief wird mit dem Namen des Verfassers abgedruckt. In Leserbriefen äußem sich Leser schriftlich zu einem bestimmten Thema. Oft nehmen sie dabei Stellung zu Themen, über die in der Zeitungberichtet wurde. Die Redaktin behält sich vr, Leserbriefe zuhirzen.

21 Zeitung und Zeitschrift aaoaaoaaaaaaaoao'oo"'oo'ooo""' a aaaoaaoaoaaaaa SPRECHEN, HöREN Ein lnterview vrbereiten und durchführèn Bildet Gruppen. Wählt eine Persn aus eurer Umgebung aus, die ihr interviewen könnt. Überlegt euch möglichst viele Fragen, die ihr der Persn stellen möchtet. Schreibt díe Fragen auf einzelne Zettel. Besprecht miteinander die Fragen und überprüft sie. Die viertipps im Sprachbuch Seite 45 können euch helfen. Wählt mindestens fünf bis sieben nteressante Fragen aut die ihr der Persn stellen wllt. Schreibt díe Fragen auf eín Blatt Papíer. Vielleicht müsst ihr einzelne Fragen umfrmulieren. Lasst nach den eínzelnen Fragen genügend Platz, um die Antwrten aufzuschreiben. Führt das lnterview durch. Nehmt dazu die Karteikarte SH 4.2 zu Hilfe. [iber das lnterview nachdenken Welche Fragen haben e n gutes Gespräch ergeben? Welche Fragen führten zu intercssanten Antwrten? Welche dertpps haben bei derauswahl und Überprüfung der Fragen besnders gehlfen? Was ist euch beim lnteruiew gut gelungen? Hast du nch einen zusätzlichen.tpp für interessante Fragen? Schreib ihn auf. Sprachbuch s Karteikarte sh

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23 Einen Zeitungsbericht untersuchen und überarbeiten \Mas ist ein Bericht? Ein Bericht ist eine Textsrte in einer Zeitttng. Zeitungsberichte sind Nachrichten, die den Leser ausführlich infrmieren. Sie sind sachlich verfasst und beantwrten alle W-Fragen (Was? Wer? W? Wann? Wie? Warum? Welche Flgen?). Ein Ft (mit Bildunterschrift) macht den Text anschaulicher. Im Bericht wird das Präteritum verwendet. Schau dir das flgende Vide an und du erfährst alles rund um den Bericht: listische-texte-lesen-und-verstehen/einen-zeitungsbericht- untersuchen-und-ueberarbeiten/ Der Aufbau Jeder Siebte in Deutschland war nch nie nline Millinen Deutsche leben nch immer gänzlich hne Internet. Sie waren nie nline - für viele klingt das unglaublich. Rund jeder siebte.einwhner Deutschlands hat nch nie das Intemet genutzt. Damit waren in der Bundesrepublik deutlich weniger Jugendliche und Erwachsene zwischen 16 und 74 Jaluen nch nie nline als im Durchschnitt der EU-Staaten. Wie das Statistische Bundesamt in Wiesbaden am Dienstag mitteilte, war im Mittel aller EU-Staaten mehr als jeder Fünfte (22 Przent) dieser Altersgruppe nch nie im Netz. Das sind sieben Przentpunkte mehr als in Deutschland. Die Zahlenstammen vn20i2.die Bundesrepublik rangiert unter den 28 EU-Ländern auf Platz sieben - zusammen mit Frankreich und Belgien. Schweden führt die Rangliste an, in dem skandinavischen Land haben nur fünf Przent dq Menschen keine Intemeterfahrung. Auch in... Der Lead-Stil Viele Berichte werden im sg.,,lead'-stil geschrieben.,,lead'bedeutet Vrspann. Am Anfang werden die wichtigsten Infrmatinen genannt. Dann kmmen wichtige Zusatzinfrmatinen und interessante Einzelheiten. Am Schluss flgen ergänzende Details. Wichtigste lnfrmat n Kurze Zusômmenfassutìg des gesamten Ber chts Darstellung mit genauen Dera ls Um einen Bericht verstehen zu können, ist es hilfreich, ihn zunächst in Abschnitte zu gliedem und ihn in eigenen Wrten kurz zusammenzufassen.

24 Checkliste Du kannst den Bericht mit Hilfe einer Checkliste überprüfen.. Interessante Schlagzeile mit infrmativen Untertitel?. Kurzer und sachlicher Vrspann (lead)?. Das Wichtigste zuerst?. Persnen haben unterschiedliche Bezeichnung?. Bericht ist sachlich geschrieben?. Umgangs- und Jugendsprache vermieden?. Adjektive und wörtliche Rede sparsam verwendet? Ft mit erläuternder Bildunterschrift? i!