Neuerungen der Forstliche Aus- und Weiterbildung

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Jörg Straub
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1 Neuerungen der Forstliche Aus- und Weiterbildung Abteilung IV/2 - Forstliche Aus- und Weiterbildung, Forschung Hier steht ein thematisches Foto Seite

2 Das Österreichische Waldprogramm zeigt im Handlungsfeld 6 Gesellschaftliche und volkswirtschaftliche Aspekte Österreichs Wälder die Entwicklungen der forstlichen Bildung auf: - Die technische Modernisierung der Forstbetriebe, - die Rationalisierungsmaßnahmen im Verwaltungsbereich, - die Internationalisierung in der Forstwirtschaft und - die Novellierung des Forstgesetzes 1975 haben die Berufsbilder in der Forstwirtschaft vom Absolventen mit vorwiegend forstfachlichem Hintergrund hin zum umfassenden Manager des Ländlichen Raums gewandelt. Die Anforderungen an die Waldbewirtschafter nehmen stetig zu. Seite

Internationalisierung in der Forstwirtschaft und - die Novellierung des Forstgesetzes 1975 haben die Berufsbilder in der Forstwirtschaft vom Absolventen

3 Die forstliche Aus- und Weiterbildung muss daher in einem ständigen Prozess an die neuen Anforderungen des Arbeitslebens angepasst werden. Dabei sind die umfassende Kompetenz der Forstleute bei steigendem Interesse der Öffentlichkeit am Wald, die Wettbewerbsfähigkeit durch unternehmerischen Denken und Handeln, das Projektmanagement, die Kommunikation und Teamfähigkeit, die sozialen Kompetenzen zu stärken sowie die Durchlässigkeit des forstwirtschaftlichen Bildungssystems zu verbessern. Seite

Dabei sind die umfassende Kompetenz der Forstleute bei steigendem Interesse der Öffentlichkeit am Wald, die

4 : Lehre Berufsschule Berufsreifeprüfung fung Meister der Forstwirtschaft 3 Jahre Berufspraxis, Kurs Prüfung Facharbeiter 3 Jahre Lehre Berufsschule Prüfung 9. Schuljahr Berufsbildende mittlere Schule Forstwart Forstfachschule Berufsbildende höhere here Schule Staatsprüfung f. d. Försterdienst Forstadjunkt 2 Jahre Berufstätigkeit tigkeit Aufbaulehrgang Forstwirtschaft 3 Jahre (Reife- und Diplomprüfung) Förster Höhere Bundeslehr- anstalt für f Forstwirtschaft 5 Jahre (Reife- und Diplomprüfung) Hochschule f für Agrar- und Umweltpädagogik Universität Forstwirt Staatsprüfung Forstassistent 2 Jahre Berufstätigkeit Bakkaularea- studium "Bakk.techn. Forstwirtschaft Magister- studium Dipl.-Ing. Bakkaularea- studium "Bakk.techn. Lehrer/Berater Seite

Försterdienst Forstadjunkt 2 Jahre Berufstätigkeit tigkeit Aufbaulehrgang Forstwirtschaft 3 Jahre (Reife- und Diplomprüfung) Förster Höhere Bundeslehr- anstalt für f Forstwirtschaft 5 Jahre (Reife-

5 Neuerungen in der Forstlichen Bildung: Seit dem Schuljahr 2007/08 wird an der fünfjährigen Höheren Bundeslehranstalt für Forstwirtschaft Bruck/Mur zusätzlich ein 3-jähriger Aufbaulehrgang Forstwirtschaft für Absolventinnen und Absolventen von land- und forstwirtschaftlichen Fachschulen angeboten. Die Absolventinnen und Absolventen des Aufbaulehrganges sollen in dem Schwerpunktbereich Regionales Management eingesetzt werden können. Sie sollen befähigt sein, im kommunalen und regionalen Bereich als Verwalter, Organisator und Durchführende von forstlichen und forstwirtschaftsnahen Dienstleistungsaufgaben tätig zu werden. Seite

Die Absolventinnen und Absolventen des Aufbaulehrganges sollen in dem Schwerpunktbereich Regionales Management eingesetzt werden können.

6 Seit dem Jahr 2006 werden die Schul- und Internatsgebäude der HBLA Bruck an die neuen pädagogischen Standards angepasst. In der Zeit von Anfang 2009 bis voraussichtlich November 2011 wird vom Bauträger Bundesimmobilien Ges.m.b.H. der Zu- und Umbau der bestehenden Schulgebäude mit einem Bauvolumen von ca. 26. Mio. durchgeführt werden. Dabei wird die Quadratur der schulischen Fläche, durch den Bau von zusätzlichen Klassenzimmern, Lehrmittelräumen, Labore und Räumlichkeiten für eine Übungsfirma, von derzeit 660 m² auf 1458 m² mehr als verdoppelt. Im bestehenden Internatsgebäude werden die bestehenden 4-Bett Zimmer mit separaten Dusch- und Sanitärräumen auf moderne 2-Bettzimmer samt eigener Nasszelle umgebaut. Seite

7 Forstwarteausbildung: Im Rahmen des Österreichischen Walddialogs hat die Forstsektion im Jänner dieses Jahres den Evaluierungsprozess "Forstwarteausbildung - ist diese noch zeitgemäß? gestartet. Das Ziel des Evaluierungsprozesses ist die seit 1976 unveränderte Forstwarteausbildung an die neuen Berufsanforderungen, die mit der Forstgesetznovellierung 2002 geänderte Bestellungpflicht, die modernen pädagogischen Maßstäbe einer Berufsausbildung und an die geforderte Vergleichbarkeit von Berufsqualifikationen anzupassen. Seite

Das Ziel des Evaluierungsprozesses ist die seit 1976 unveränderte Forstwarteausbildung an die neuen Berufsanforderungen, die mit der

8 Die vom ÖWAD eingesetzte Arbeitsgruppe erarbeitet derzeit über die Etappen Handlungsfelder Tätigkeiten Fähigkeiten und Kenntnisse das aktuelle und künftig erwartete Berufsbild für den Forstwart identifiziert die Überschneidungen zu anderen Berufsbildern und zeigt mögliche Kombinationen mit anderen forstlichen und jagdlichen Berufsausbildungen. Seite

den Forstwart identifiziert die Überschneidungen zu anderen Berufsbildern und zeigt

9 Evaluierungsprozess Forstwartewarteausbildung Auftakt im ÖWAD , Gaflenz Abschluss im ÖWAD??? 1. Arbeitsgruppen-Sitzung Handlungsfelder , Wien feedback 2. Arbeitsgruppen-Sitzung Tätigkeiten , Wien feedback 3. Arbeitsgruppen-Sitzung Fähigkeiten, Kenntnisse , Wien Bildungsinhalte feedback 4. Arbeitsgruppen-Sitzung Berufsbild Frühjahr 2009 Seite

2008, Wien feedback 2. Arbeitsgruppen-Sitzung Tätigkeiten 26. 06. 2008, Wien feedback 3.

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