PISA-TEST FÜR LEHRER(INNEN)?

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1 PISA-TEST FÜR LEHRER(INNEN)? ANFORDERUNGS-PROFIL der Lehrer(innen) für die Herausforderungen der Gegenwart und Zukunft unserer Jugend Das Humaninstitut hat als sozialwissenschaftliches Institut eine Reihe von Begleituntersuchungen zum Thema Pisastudie durchgeführt. Unbemerkt von der Öffentlichkeit hat die OECD im Jänner ein Papier veröffentlicht, in dem sie ihre Pläne für einen neuen Test nach Pisa-Zuschnitt vorstellt. Die Fragen für die Lehrenden konzentrieren sich auf die die pädagogische Praxis. Die Daten werden dabei mit jenen der PISA- Schultests zusammengeführt. Dadurch können Rückschlüsse gezogen werden, ob an Schulen bestimmte Lehrmeinungen zum Erfolg führen und welche Methoden bei den Schülern wenig fruchten. Es geht wie in der Wirtschaft um die Soft Skills Persönlichkeit und emotionale Stabilität Soziale Kompetenz in Konfliktlösung und Kommunikation Die Fähigkeit Problemlösung zu vermitteln Ob auch Österreich bereits in der ersten Runde dabei sein wird, ist noch unklar. Österreich befinde sich im Gegensatz zu vielen anderen EU-Staaten nicht unter den Fixstartern. Die Umkehr der Beweislast wie bei Umweltverträglichkeitsprüfungen (auch Lehrer(innen) müssen beweisen, dass sie das Nötige den Schülern(innen) beigebracht haben) wird durch den Test Wirklichkeit. Methodischer Steckbrief: Untersuchungszeitraum: 20.3 bis Stichprobe: 620 Personen aus Familien mit schulpflichtigen Kindern wurden in Telefoninterviews österreichweit nach dem Quotaverfahren ausgewählt und befragt. Statistische Analyse: %-Wert Statistik mit graphischer Darstellung

2 FRAGEN - ANTWORTEN - ERGEBNISSE - ANALYSEN Frage : Sollen Ihrer Meinung nach auch die Österreichischen Lehrer(innen) einen Pisatest für Lehrer(innen) machen? JA 63% NEIN 2% WEISS NICHT 25% PISATEST für LEHRER(INNEN)? WEISS NICHT 25% JA 63% 2 3 NEIN 2%

3 Frage2: Wie schätzen Sie die Pädagogische Kompetenz der österreichischen Lehrer(innen) ein? Sehr gut 8% gut 8% befriedigend 20% genügend 29% nicht genügend 25% Pädagogisches Potential der Lehrer(innen) 30% 25% 20% 5% 0% 5% sehr gut 8% gut 8% befriedigend 20% genügend 29% nicht genügend 25% 0%

4 Frage 3: Wie schätzen Sie die fachliche Kompetenz (Wissen) der österreichischen Lehrer ein? Sehr gut 2% gut 28% befriedigend 23% genügend 8% nicht genügend 0% Fachliche Kompetenz nicht genügend 0% genügend 8% befriedigend 23% gut 28% sehr gut 2% 0% 0% 20% 30%

5 Frage 4: Sind Ihrer Meinung nach die Lehrer(innen) in den Kernkompetenzen für Menschenführung Persönlichkeit und emotionale Stabilität Soziale Kompetenz in Konfliktlösung und Kommunikation Die Fähigkeit Problemlösung zu vermitteln fit, um unsere Jugend in Zukunft mit allen An- und Herausforderungen zu begleiten? JA 9% NEIN 46% WEISS NICHT 35% Voraussetzung für Menschenführung vorhanden sein von "Soft Skills" WEISS NICHT 35% JA 9% NEIN 46%