Äquivalenztabelle Diplomstudium PYCHOLOGIE - achelorstudium (CUKO-eschluss 13. Jänner 010) EILAGE 10 zum Mitteilungsblatt 0. tück, Nr.13.10-009/010, 3.06.010 Wir weisen ausdrücklich darauf hin, dass ab dem W 009/010 ausschließlich die vom Institut für Psychologie getroffenen Zuordnungen (siehe ZEU L-eschreibung/tellung der L im tudienplan) gelten. Neuer tudienplan Alter tudienplan Diplomstudium 1 1.1 1. 1.3 1. 1.5.1. tudienplantitel Typ t EC T tudien Plan punkt Typ t. E C T tudienplantitel TEP (tudieneingangsphase Psychologie als eruf institutionelle und rechtliche O,5 1.8.1.1 Institutionelle und rechtliche Grundlagen Rahmenbedingungen Einführung in wissenschaftliches Arbeiten P 1 1 1.0.6 Einführung in psychologische Wissenschaftspraxis und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens (nur L: Techniken wissenschaftlichen Arbeitens) Englische Fachsprache P 1 1,5 Keine äquivalente L im alten tudienplan Wissenschaftstheorie, Geschichte der Psychologie O,5 Keine äquivalente L im alten tudienplan Ringvorlesung Einführung in die Psychologie O,5 1.0.6 Einführung in psychologische Wissenschaftspraxis und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens (nur L: EF in die versch. Arbeitsgebiete der Psychologie, Qualifizierungsprüfung) Pflichtmodule: Allg.Psy. Allgemeine Psychologie A O 1.0. plus 1.1.1 3 EF in die Allgemeine Psychologie Wahrnehmung, Kognition prache Allgemeine Psychologie O 1.1. Emotion, Motivation, Lernen (= td.) 1
.3 3 3.1 3. 3.3.1..3 5 Proseminar Allgemeine Psychologie P 1.1.3 Allgemeine Psychologie Anwendungen iologische Psychologie iologische Grundlagen A P 1.5.3 Psychobiologie: Kognition, Emotion, ewusstsein; Unbewusstes (nur L: EF in die Kognitiven Neurowissenschaften A) iologische Grundlagen P 1.5.3 Psychobiologie: Kognition, Emotion, ewusstsein; Unbewusstes (nur L: EF in die Kognitiven Neurowissenschaften ) Proseminar iologische Psychologie P 1.5.1 3 iologie menschlichen erhaltens 1.5. iologie psychischer törungen, Psychopharmakologie 1.5.3 Psychobiologie: Kognition, Emotion, ewusstsein; Unbewusstes (nur L: ewusstseinspsychologie) Entwicklungspsychologie Entwicklungspsychologie A O 1.0.3 EF in die Entwicklungspsychologie Entwicklungspsychologie O 1.3.1 3 Entwicklungspsychologie 1 (Ansätze und Kontroversen) Proseminar Entwicklungspsychologie P 1.3. Entwicklungspsychologie (pezielle Probleme) Diff.+Dia. Differentielle Psychologie (unter besonderer O 1..1 3 Pers.- und Differentielle Psychologie 1 5.1 erücksichtigung von Genderaspekten) Diagnostik (inkl. psychotherapeutische Ansätze) O 1..3 EF in die spezielle Fragestellungen der PDP s 5. 5.3 Proseminar Differentielle Psychologie und Diagnostik P 1.. Persönlichkeits- und Differentielle Psychologie II (nur, wenn L unter KZ 98 (Diplomstudium) absolviert wurde) 6 oz.psy. ozialpsychologie A (unter besonderer erücksichtigung O 1.6.1 3 ozialpsychologie 1 (Individuum und Gesellschaft) 6.1 von Genderaspekten) ozialpsychologie (inkl. Kulturpsychologie) O 1.0.1 EF in die Kultur- und ozialpsychologie 6. Proseminar ozialpsychologie P 1.6.3 ozialpsychologie 3 (pezielle Probleme) 6.3 7 Klin.Psy, PT,PA Klinische Psychologie A O 1.7.1 3 Klinische Psychologie: Überblick und Grundlagen 7.1 Klinische Psychologie O 1.7. Klinische Psychologie: Forschung und Anwendung
7. 7.3 7. 8 8.1 8. 8.3 Proseminar Klinische Psychologie P 5 1.7. 1.8.1.5.7.1. Klinische Praxis P 5 1.8.1. 1.8.1.5 Klinische Psychologie: Forschung und Anwendung Psychoanalyse/Psychotherapie: törung, Diagnostik und Intervention Technik und Praxis der klinisch-psychologischen Intervention und Psychotherapie Gruppen-, Paar- und Familientherapie Psychoanalyse/Psychotherapie: törung, Diagnostik und Intervention Methoden Grundlagen und Forschungsdesigns O 3 1..1 Allgemeine Methodenlehre (Grundbegriffe und Designs) Erhebungs- und Auswertungsmethoden O 1 1..3 8 Empirische (qualitative und quantitative) Forschungsmethoden (Erhebungs- und Auswertungsmethoden) Methodenübung: Empirisches Praktikum P 1 3 1..3 8 Empirische (qualitative und quantitative) Forschungsmethoden (Erhebungs- und Auswertungsmethoden) 8. 8.5 8.6 8.7 8.8 8.9 tatistik I P 1 1,5 1..3 8 Empirische (qualitative und quantitative) Forschungsmethoden (Erhebungs- und Auswertungsmethoden) (nur L: O tatistik I) Übung zur tatistik I P 1 1,5 Keine äquivalente L im tudienplan tatistik II P 3 1.. Grundlagen der tatistik Übung zur tatistik II P 1 1,5 Keine äquivalente L im alten tudienplan Testtheorie P 3.1.1 Diagnostische Modelle und Methoden (nur L: Klassische Testtheorie) Textanalyse P..1 Komplexe Designs und Methoden in psychologischen Arbeitsbereichen (Inkl. Evaluation) Interview in der Psychologie KU 1 1,5 Keine äquivalente L im alten tudienplan 8.1 0 9 Praxis 9.1 Praktische Arbeit im Feld (Praxis) 00 td. 8 Praktikum 3
9. upervisionskurs zur Praxis KU.0 WF I upervision der laufenden Arbeit
10 achelor eminar zur etreuung der achelorarbeit E 1 Keine äquivalente L im alten tudienplan Gebundene Wahlfächer: 11 11.1 11. 11.3 1 1.1 1. 1.3 Gesundheitspsychologie Gesundheitspsychologie (inkl. Prävention) P.3.1 3 Gesundheitspsychologie Psychiatrie/Psychische Gesundheit O.3.3 Psychiatrie, Psychopathologie Gesundheitspsychologisches eminar E.3.1 Gesundheitspsychologie Klin.Psy. PT, PA Psychotherapie/-pathologie (Psychoanalytische Modelle) O 1.0. 3 Einführung in die Klinische Psychologie und Psychotherapie 1.3.3 Entwicklungspsychologie 3 (Psychoanalyse) 1.7.3 3 Psychotherapie: Modelle und Methoden Psychotherapie/-pathologie (Lerntheoretische und systemische Modelle) Psychotherapie/-pathologie (Humanistische Modelle/Psychodrama) 1.8.1. Gruppen-, Paar- und Familientherapie O 1.8.1. Kognitive und verhaltensorientierte Psychotherapie 1.8.1. Gruppen-, Paar- und Familientherapie E 1.8.1.3 Humanistische und dramatische erfahren der Psychotherapie 5
13 13.1 13. 13.3 1 Gd+Oe Theorie O 1.0.5 EF in die Gruppendynamik T-Gruppen P 1.8..1 P Trainingsgruppe I.7..1 P Trainingsgruppe II Aufarbeitung gruppendynamischer Lernerfahrungen P.7..3 P/ 3 Projektarbeit K Diag.+Test.0 WF II K Praxis WF II 1.1 Persönlichkeit/Differentielle P. + Diagnostik O 1.. IL Persönlichkeits- und Differentielle Psychologie (L: Persönlichkeits- und Differentielle Psychologie II) 1. Testtheorie O.1.1 IL Diagnostische Modelle und Methoden (nur L: Probabilistische Ansätze der Diagnostik) eminar Diagnostik/Testpsychologie E Keine äquivalente L im alten tudienplan 1.3 15 Päd.Psy 1 Ls, die für den tudienplantitel Päd. Psychologie aus dem Angebot der Pädagogik gewählt wurden. 16 Gender 1 Ls, die im tudienprogramm des Zentrums für Frauen- und Geschlechterstudien angeboten wurden. 6