Interview mit der Rektorin

Ähnliche Dokumente
Dies ist eine anonyme Umfrage! Beantworte die Fragen bitte trotzdem wahrheitsgemäß.

Cybermobbing unter Jugendlichen

CYBERMOBBING Sekundarstufe I (10- bis 14-Jährige)

UNSERE STIMME ZÄHLT! Nr. 1551

Lehrerinformation Mobbing

Kapitel 1: Mobbing was ist das? Let me be ME! Trainingskurs

ARBETSBLAD. NACHRICHTEN AUF DEUTSCH 16. Februar Fragen zu den Nachrichten Stufe Über was wird in Deutschland gerade viel Diskutiert?

Mobbing an der Schule wegen der sexuellen Identität

Mobbing: Viele Fragen, viele Antworten

MEDIEN MACHEN MEINUNGEN

Inhalt. 3 Mobbing. 4 Was ist Mobbing? 5 Cyber-Mobbing. 8 So schützt das Gesetz vor Mobbing. 9 Gib Mobbing keine Chance!

Jugendliche und Internet

MOBBING / BULLYING IN STEIRISCHEN SCHULEN

Überblick. 1. Was ist Mobbing?

Auf der Datenautobahn

VIELFALT MACHT DAS LEBEN BUNT

31a Handy Mobbing. Keywords / Guide for Student Development

JEDE STIMME ZÄHLT. Nr. 1506

Mobbing bei Kindern. erkennen Sie Mobbing? ist Ihr Kind Opfer? können Sie tun? non-verbal Gewalt Cyber-Mobbing. Anzeichen Erste-Hilfe

WIR HABEN MEINUNGSFREIHEIT ABER MIT RESPEKT!

CYBERMOBBING Sekundarstufe II (14- bis 19-Jährige)

Du hast als Schülerin selber Mobbing erlebt. Welche Taten hast du als Mobbing empfunden?

Belästigungen und Cyber Mobbing

Cyber-Mobbing Was ist das?

EINE GEMEINSCHAFT BRAUCHT DEMOKRATIE & VIELFALT

Nr Donnerstag, 17. März 2016 DAS IST VIELFALT

Cyber-Mobbing Was ist das?

Diese Zusammenfassung basiert auf Auszügen der Gespräche mit 56 Schülerinnen und

Mobbing und Cybermobbing in der Schule S c h u l s o z i a l a r b e i t

Mobbing: Einmal durch die Hölle und zurüc

Lehrerinformation Mobbing

DSBU Umfrage zur Mediennutzung

Mobbing. Michael Freudiger, Psychotherapeut FSP, Notfallpsychologe NNPN

und was Sie als Eltern dagegen unternehmen können?

Anhang: Fragebogen und Auswertung der Evaluation Kerstin Muth

Fragebogen Welle 1. Header: Berufliche Orientierung in Klasse 7/8. Startseite:

Mobbing in der Schule. 2.3 Kommunikation und Interaktion, WS 2016/17 Dozentin: Frau Dr. Lütjen Referentin: Marie Höppner

Schulordnung der Anne-Frank-Schule Pocking. Eine Orientierungshilfe für einen wertschätzenden Umgang an unserer Schule

Wer bin ich? Kontakt.

Liebe auf den 1. Blick Umfrage 2014 Highlights

WIE NUTZEN WIR MEDIEN?

GRUNDSTEIN MEDIEN. Nr. 1233

Cybermobbing Eine empirische Studie

IN DIE MEDIEN EINTAUCHEN

Gewalt gegen Lehrkräfte

sowie subtilere Formen wie Schweigen, Ignorieren, schnippische Bemerkungen werden sichtbar.

Arbeitsaufträge. Folgende Arbeitsaufträge sollst du während des Praktikums zur Vervollständigung deiner Praktikumsmappe schriftlich erledigen:

Gewalt gegen Lehrkräfte

WIR UND DIE VIELFALT DER MEDIEN

Illustrierende Aufgaben zum LehrplanPLUS. Mittelschule, Evangelische Religionslehre, Jahrgangsstufe 5. Worte verletzen Worte tun gut. Stand

Smob-Fragebogen* Fragebogen zum Schülermobbing

VIELFALT BRAUCHT UNS ALLE

Jutta Georg. Warum seid ihr nur so gemein! Mobbing in der Schule

Mobbing in Schulen. Modul Sonja Emge

Mobbing. Was ist das?

ÜBER MEDIEN NACH- DENKEN...

Cybermobbing. Ihre GesprächspartnerInnen: Pressegespräch am 12. Oktober AK. Gerechtigkeit muss sein. AK-Hotline T

SCHLIMPI. MedienzEITUNG. Medientipps

MEDIEN ALS TRANSPORTMITTEL FÜR INFORMATIONEN

PARTIZIPATION WIR REDEN MIT! Nr. 1045

(Adèle, Louis, Côme, Charlotte)

Nr Benjamin (13) Donnerstag, 14. Juni 2018

Mobbing bei Kindern Von Lucia Horvath und Reta Müller

Gewalt gegen Lehrkräfte

Hallo! Hello! Merhaba! Hola! Salut! Ciao! Cześć! Привет! 你好!

1. Wen oder was kann man alles lieben? Sammelt in dem Schaubild, was oder wen man lieben kann?

Mobbing: Hinschauen und gemeinsam etwas dagegen tun. Informationsheft für Schüler und Schülerinnen, Eltern und Lehrpersonen

Cybermobbing. Studie AK. Gerechtigkeit muss sein. AK-Hotline T Dan Race - stock.adobe.com

Nicht wegschauen bei Mobbing! Für eine Schulkultur der Achtsamkeit

MEDIEN UNTER DER LUPE

Das Leit-Bild von der Lebenshilfe Solingen

400. JUBILÄUMSAUSGABE ZUM THEMA

Mobbing. Eine Präsentation von Sarina Koß, Sarah Langela, Christian Pallmann und Timo Erlenbruch

Thematischer Wortschatz: (Cyber-)Mobbing

Mobbingfreie Schule - Gemeinsam Klasse sein!

LEHRERÄSDKAUFMANNOEKRANKENPFLEGERQSKFZMECHANIKERPWCTIERARZTU ZIBANKKAUFMANNMWTIERPFLEGERKDLPOLIZISTGUJAKPLWBZUWRATAMDLOEGQ. B Gesundheit und Pflege

7. SALZBURGER KINDERRECHTSPREIS 2018

UNSERE WELT DER MEDIEN

Auf foru ausdrucaden,

Psychische Belastungen. Es reicht! Psychische Belastungen in der Ausbildung

Aufnahmeprüfung für die Vorklasse der BOS Schuljahr 2011/2012 D e u t s c h

Stärken entwickeln. Gefährdungen begegnen. Was Eltern tun können

MEDIEN DURCHSCHAUT. Nr. 1414

Soziale Netzwerke und Cybermobbing. 9. Schulartübergreifenden Tandem-Tridem-Fachtagung

Ergebnis-Präsentation

Die folgenden Leitfragen sollen Ihnen bei Ihrer Spurensuche dabei helfen:

Mobbing in der Schule Schule-Eltern-Team Herrliberg

24 gute Taten im Advent

2 Alle meine Lieben. Ganz normale Familien...

Fragebogen in einfacher Sprache

POLIZEI Hamburg. Wir informieren Tipps für Ihre Sicherheit. Das können Sie tun, wenn Sie in Gefahr sind. Oder wenn Sie anderen helfen wollen.

Fachstelle für Kinder- und Jugendfragen. Worbstrasse Gümligen

BUNT WIE DEMOKRATIE! Nr. 1254

FAKE Sekundarstufe II (14- bis 19-Jährige)

FAKE Sekundarstufe I (10- bis 14-Jährige)

Endlich wieder da!!!

ACHTSAM MIT VIELFALT UMGEHEN AUCH IN DEN MEDIEN

Transkript:

Interview mit der Rektorin Am 10.01.18 hatten 5 Schüler aus der 8. Klasse ein Interview mit ihrer Rektorin Fr. Schroll aus der Mittelschule Mühlhausen durchgeführt. Wir haben uns für das Interview entschieden, weil sie viel Berufserfahrung hat und uns viele Informationen geben konnte. Fragen an die Rektorin: 1. Waren Sie schon immer Rektorin? Und war es schon immer ihr Wunschberuf Rektorin zu werden? Nein, ich war vorher Lehrerin. Darüber hatte ich mir nie Gedanken gemacht. Aber ich bin gerne Rektorin geworden, weil es mich interessiert und gefallen hat. 2. Auf welchen Schulen waren Sie schon einmal? Wie oft mussten sie die Schule wechseln? Ich war als mobile Reserve in 2 Jahren an 15 verschiedene Schulen, und habe unterrichtet. Ich war schon in Pölling und Holzheim und vielen mehr. 3. Welche Schule hat ihnen bis jetzt am besten gefallen? Die beste Schule von allen war für mich persönlich Mühlhausen. 4. Gibt es etwas an ihrer Arbeit was sie nicht mögen, wenn ja was? Den Kindern die Fehler aufzeigen, die sie begangen haben. Dass es oft stressig und anstrengend ist, da es viel zu erledigen gibt. 5. Haben Sie in ihrer Zeit als Rektorin schon ungewöhnlich viele Verweise geschrieben? Nein, nicht so viele. 6. Opfern Sie viel Zeit von ihrer Freizeit für die Schule? Ja, ich muss mich um sehr viel kümmern und wenn ich das nicht in der Arbeit schaffe, muss das alles zuhause nachgearbeitet werden.

Reporterteam : Fabian, Tobias Moritz, Jonathan, Gina

Was bedeutet Mobbing? Unter Mobbing versteht man absichtliche, gezielte und wiederholte Angriffe auf Personen oder Gruppen. Das Ziel der Mobber ist es, ihre Opfer sozial auszugrenzen oder zu isolieren. Ein wesentliches Merkmal von Mobbing ist, dass die Angriffe regelmäßig und über einen längeren Zeitraum erfolgen. Mobbing kann vieles sein: Beschimpfungen, Beleidigungen, Drohungen oder wiederholte Sticheleien. Fiese Wortmeldungen über eine/n MitschülerIn oder Ausgrenzen einer Gruppe von SchülerInnen gelten als Mobbing-Handlungen, aber auch Prügel und andere Formen von körperlicher Gewalt gehören dazu. Es gibt viele Bereiche, wo Menschen gemobbt werden: in der Schulklasse, am Arbeitsplatz, im Verein, in der Nachbarschaft ( Quelle: Internet: Demokratiewebstatt.at) Hierzu haben wir einige Personen und SchülerInnen befragt: (Herr Fritz, 63 Jahre) Was halten Sie von diesem Thema? "Das Thema ist sehr wichtig. Lehrer bekommen fast nichts mit. Man sollte sich damit beschäftigen. Das Mobben im Internet ist gefährlicher und verbreitet sich schneller." Was ist Ihre Meinung dazu? "Die was Mobben sind Feige. Das anonyme Mobben ist das Schlimmste und

Feigste. " Wie war es früher bei ihnen? "Es gab noch kein Cybermobbing. Heutzutage ist es schlimmer, da es Cybermobbing gibt. Mädchen sind zickiger. " Was würden Sie tun, wenn Sie so etwas sehen und wie würden Sie es verhindern? "Das Verhindern von Cybermobbing geht eigentlich fast nicht. Man könnte mit den Betroffenen reden und Ihnen Tipps geben. Wenn man Mobben verhindern will, geht das nicht wenn die Eltern nicht aktive mithelfen." (Mathias, 11 Jahre) Was hältst du von dem Verhalten des Mobbens? "Das Verhalten finde ich nicht ok. Das Schlimmste ist, wenn sie Ausländer nach der Herkunft beurteilen." Wie ist es bei dir in der Klasse? "Es wird nicht richtig gemobbt, sondern es gibt immer häufiger Streit. Wenn es aber ein richtig großer Streit gibt, dann wird auch leicht gemobbt." Was würdest du tun, wenn du sowas siehst und was würdest du dagegen machen? "Ich würde dazwischen gehen und eingreifen. Mit Ihnen reden und versuchen das Problem zu klären."

(Michelle, 12 Jahre) Was hältst du von dem Thema Mobbing? "Mobbing ist schlecht, weil andere Kinder ausgegrenzt werden." Wie ist es bei dir in der Klasse? "Es wird nicht richtig gemobbt. Eine fühlt sich gemobbt, weil sie etwas dicker ist." Was würdest du tun, wenn du so etwas siehst oder wie würdest du es verhindern? "Zum Lehrer gehen und mit ihm reden. Wenn es zu stark ist würde ich eingreifen."

(Christine, 44 Jahre ) Kein Foto gewünscht Was halten Sie von dem Thema Mobbing? "Es ist nicht schön, ein richtiges no go." Was ist Ihre Meinung dazu? "Das man was dagegen tun sollte, denn sowas ist einfach richtig schlecht." Wie war es früher bei Ihnen? "Es gab Mobbing, aber nicht in dieser Form, denn es gab noch kein Handy." Was würden Sie tun, wenn sie so etwas sehen oder wie würden sie es verhindern? "Würden mir den Täter reden und fragen warum der Täter so etwas macht." Es war sehr interessant sich mit anderen Menschen auszutauschen und deren Meinung zu hören. Wir wünschen uns, dass das Thema stärker behandelt wird und auch Eltern aktiv auf ihre Kinder einwirken und Lehrer die Mobber zur Rechenschaft ziehen. Dieser Bericht wurde geschrieben von Sabrina, Tina, Luisa, Ina der 8. Klasse.

Ein Tag im Leben unseres Hausmeisters Wir haben ein Interview mit unserem Hausmeister Hr. Eichinger durchgeführt. Dabei haben einige interessante Antworten bekommen. Wir haben ihn bei einigen Arbeiten begleitet. Unsere Fragen: Wie ist ihr Tagesablauf? Ich sperre um 6.45 Uhr die Schule und Klassenzimmer auf. Danach habe ich bis 7.45 Uhr Aufsicht, um 9.00 Uhr habe ich eine Viertelstunde Brotzeit, danach geht es weiter mit den Aufgaben die anfallen. Welche Tätigkeiten werden ausgeführt? Ich muss die Bestuhlung für Veranstaltungen herrichten, defekte Kopierer reparieren, Außenanlagen pflegen und Reparaturen im Schulhaus erledigen. Wann beginnt ihr Tag und wann endet ihr Tag? Mein Tag beginnt um 6.45 Uhr und endet um 16.30Uhr. In welche Richtung geht ihr Beruf? Mein Beruf geht in die Richtung Gas/Wasser Installateur, aber auch Elektriker. Im Allgemein muss man flexibel sein. ( handwerkliches Geschick) Seit wann arbeiten sie in diesem Beruf? Ich arbeite seit Juli 2002, also 15 Jahre Ist das ihr Traumberuf? Ja es ist mein Traumberuf, weil es abwechslungsreich ist. Was mögen sie an diesem Beruf? Ich mag an diesem Beruf die Abwechslung und die verschiedenen Tätigkeiten und Aufgaben. Was mögen sie nicht an diesem Beruf? Wenn die Kinder etwas anstellen und es nicht zugeben oder lügen.

90 vs. heute In diesem Artikel geht es um Mode der 90er und von heute. Unserer Meinung nach ist es ein interessantes Thema, die Mode von heute mit der Mode der 90er zu vergleichen. Früher wurde oft Neonkleidung, Tattoo-Ketten und Schnullerketten als Accessoires getragen, denn es hatten damals nur spezielle Leute Tattoos. Die Mode der 90er kommt immer mehr zurück und man sieht sie immer häufiger auf den Straßen und in der Schule. Vor allem finden sich die Modestile wie z.b. Samt, Flanellhemden und bauchfreien Shirts wieder. Ob als Schnürschuhe, Sneaker; Sandale oder Heel. Plateauschuhe sind momentan ein echter Hit! Bomberjacken sind sowohl für Mädels, als auch für Jungs ein absolutes MUSS für ein cooles Outfit. In den 90ern aus keinem Frauenkleiderschrank wegzudenken die gute alte Jeans in der High Waisted Form. Heute sehen wir diese spezielle Jeansform wieder überall!! Wir sind durchs Schulhaus gegangen und haben beobachtet, dass der oben genannte Stil stark vertreten ist. Der neuste Schrei, der abernicht wirklich neu ist, sind die Löcher in den Jeans und die allseits beliebte Joghinghose.

Jedes Jahrzehnt hat seinen eigenen Modestil und wir sind schon gespannt, was in zehn Jahren wieder in sein wird!! Reporterteam: Niklas, Florian, Vahide und Lena