Ausbildungen für Ausbildende SVEB Zertifikat

Ausbildungen für Ausbildende SVEB Zertifikat

Inhalt Stufe 1: SVEB-Zertifikat (AdA-FA-M1) 3 1.1 Positionierung 3 1.2 Nutzen 3 1.3 Programm 4 1.3.1 Fächer und Inhalt Modul ADA-FA-M1 (SVEB-Zertifikat) 4 1.3.2 Lernzeit 5 1.3.3 Qualifikationsverfahren 6 1.4 Angebot 6 1.4.1 Durchführungsort 6 1.5 Investitionen 7 1.5.1 Studiengebühren 7 1.5.2 Nebenkosten 7 2 Anmeldung und Kontakt 8 2.1 So melden Sie sich an 8 2.2 Kontakt 8 Wir verwenden weibliche wie auch männliche Formen gleichberechtigt. 2015 2

Stufe 1: SVEB-Zertifikat (AdA-FA-M1) 1.1 Positionierung Das Modul ADA-FA-M1 Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen führt zum SVEB-Zertifikat für Kursleitende. Dieses Modul ist Teil des fünfteiligen Modul-Bausatzes, welcher zum Erwerb des Titels Ausbilderin bzw. Ausbilder mit eidgenössischem Fachausweis führt. Das SVEB-Zertifikat ist zeitlich unbeschränkt gültig. Nach diesem Modul sind Sie kompetent, Lernveranstaltungen im eigenen Fachbereich im Rahmen vorgegebener Konzepte, Lehrpläne und Lehrmittel vorzubereiten, erfolgreich durchzuführen und auszuwerten. 1.2 Nutzen Sie besitzen mit dem SVEB-Zertifikat eine gesamtschweizerisch anerkannte grundlegende Qualifikation in der Erwachsenenbildung und zugleich den ersten Baustein für den eidgenössischen Fachausweis Ausbilder/in. Das SVEB-Zertifikat ist ein bei den Weiterbildungsinstitutionen und bei staatlichen Stellen bekannter Ausbildungsstandard. Seit der Einführung im Jahr 1995 haben mehr als 28 000 Personen diese Zusatzqualifikation erworben. Mögliche Teilnehmende Das SVEB-Zertifikat ist genau das Richtige für Sie, wenn Sie bei Ihrem Arbeitgeber regelmässig interne Schulungen mit Erwachsenen durchführen, Sie in einer Weiterbildungsinstitution in der Höheren Berufsbildung nebenberuflich unterrichten, Sie Ihre Führungskompetenz methodisch-didaktisch abrunden wollen, Sie den Abschluss Ausbilder/in mit eidgenössischem Fachausweis anstreben. 2015 3

1.3 Programm 1.3.1 Fächer und Inhalt Modul ADA-FA-M1 (SVEB-Zertifikat) Block 1: Lernmoderation (13 Präsenzstd.) Sie wenden die didaktischen Grundlagen für die Gestaltung von wirkungsvollen Lernsequenzen an. Lernpsychologie Neurodidaktische Highlights Wechsel von individuellem und gemeinsamem Lernen Planungsaspekte (Lernbedingungen, Lernziele, Lerninhalte, Lernverlauf) Evaluation von Lernsequenzen Block 2: Lernformen 1 (6,5 Präsenzstd.) Sie setzen abwechslungsreiche Methoden für den Einstieg und den Abschluss der Lernmoderation ein. Informierender Unterrichtseinstieg Advance Organizer Lernaufgaben Block 3: Lernformen 2 (6,5 Präsenzstd.) Sie setzen abwechslungsreiche Methoden für die Informations- und Verarbeitungsphase ein. Kooperative Lernformen Erweiterte Methoden der Informations- und Verarbeitungsphase Block 4: Gruppen leiten (6,5 Präsenzstd.) Sie gehen mit schwierigen Situationen mit Teilnehmenden professionell um. Positive Kommunikation Feedback Umgang mit Teilnehmenden Disziplin und Klassenführung Kursklima Block 5: Beurteilung (6,5 Präsenzstd.) Sie erstellen förderorientierte Beurteilungsinstrumente und gute Prüfungsaufgaben. Qualitätsmerkmale Beurteilungsformen Formative Lernkontrolle Block 6: Medien (6,5 Präsenzstd.) Sie visualisieren Lerninhalte mit Moderations- Medien. Eignung und Einsatz von Medien Training mit Pinnwand, Flipchart, Beamer, Tafel und Hellraumprojektor Blended Learning Bildungszentrum kvbl 11/10/25 1

Block 7: Drehbuch (6,5 Präsenzstd.) Sie erstellen ein Drehbuch für Ihren Unterrichtsverlauf. Bedeutsamkeit von Planung und Flexibilität Was gehört in ein Drehbuch? Worauf ist zu achten? Materialsammlung und entwicklung Block 8: Präsentation (6,5 Präsenzstd.) Sie präsentieren Inhalte wirkungsvoll und beurteilen Präsentationen. Rhetorische Elemente Merkpunkte eines guten Referats Training mit Video Block 9: Lernumfeld (6,5 Präsenzstd.) Sie berücksichtigen Praxisthemen der Teilnehmenden und setzen sich für ein gesundheitsförderliches und nachhaltiges Lernen besonders auch in einem multikulturellen Umfeld ein. Arbeitsplatz Arbeitsrechtliche Bedingungen Gesundheit Umgang mit multikulturellen Gruppen Genderproblematik Block 10: Transfer (6,5 Präsenzstd.) Sie wenden Methoden an, welche das Lernen in der Praxis wirksam machen. Probleme des Transfers Verschiedene konkrete Formen und Methoden zur Wirksamkeits- und Transferförderung Block 11: Lernsequenzen durchführen (13 Präsenzstd.) Sie führen eine selbstgestaltete Lernsequenz zu einem andragogischen Thema durch und erhalten dazu professionelles Feedback. Themen aus der Andragogik Block 12: Abschluss (6,5 Präsenzstd.) Sie setzen sich mit der Bedeutung von Humor und dessen Einsatzmöglichkeiten auseinander. Sie reflektieren Ihren Lernprozess und erhalten Feedback zu Ihrem Verhalten von den anderen Kursteilnehmenden. Humor im Unterricht Reflexion des eigenen Lernprozesses Feedback zum Verhalten Feedback zur Ausbildung 1.3.2 Lernzeit Der Bildungsgang dauert rund 1 Jahr. Für das Modul ADA-FA-M1 sind insgesamt 260 Lernstunden zu leisten, davon rund 90 Präsenzstunden. Zur Erlangung des SVEB-Zertifikats ist zusätzlich mindestens eine zweijährige teilzeitliche Unterrichtserfahrung im Umfang von 150 Stunden nachzuweisen. 2015 5

1.3.3 Qualifikationsverfahren Sinn und Zweck des Qualifizierungsverfahrens ist prioritär die Lernförderung und Kompetenzerweiterung der Teilnehmenden während der Ausbildung. Wir fördern mit Lernkontrollen die regelmässige Vertiefung der Inhalte ausserhalb der Präsenzzeiten, deren regelmässige Umsetzung im Praxisalltag und die Reflexion der Umsetzung. Lerntandems und Lernreflexionen unterstützen das eigenständige Lernen. Teilbereich 1. Blended Learning, Literaturstudium Kurzbeschreibung Webbasierte Vorarbeiten, Ablage auf dem Netz, Studium Seminardossiers 2. Präsenz Mindestens 80% der Präsenzzeit 3. Lernportfolio Umsetzung konkreter Aufträge, Reflexion der Praxisarbeit und Umsetzung, 3. Tandemarbeit 4. Lernsequenz im Kurs gestalten Besprechung, Vertiefungs- und Transferaufgaben, gegenseitige Unterrichtsbesuche Gestaltung einer Lernsequenz zu einem Themenschwerpunkt aus dem Lehrgang 5. Lernbericht Lernreflexion, Lernbericht 6. Praxisnachweis Bedingungen 1 bis 6 erfüllt Bestätigung des Arbeitgebers (mind. 150 Stunden während 2 Jahren, für eidg. Diplom mind. 75 Stunden an Höheren Fachschulen) SVEB-Zertifikat 1.4 Angebot 1.4.1 Durchführungsort PH Zürich Lagerstrasse 2 8090 Zürich 2015 6

1.5 Investitionen 1.5.1 Studiengebühren Neben dem zeitlichen Aufwand fallen natürlich auch Kosten an. Damit Sie sich ein klares Bild machen können, hier der Überblick: ADA-FA-M1 SVEB-Zertifikat Ihre Investition Lehrgangspreis (inkl. Lehrmittel, Teilnahmebestätigung Blöcke) CHF 3 200 Qualifikationsverfahren (Beurteilung Dossier, SVEB-Zertifikat) CHF 500 Insgesamt CHF 3 700 1.5.2 Nebenkosten Lehrmittel sind im Lehrgangspreis inbegriffen. Reisespesen bei allfälligen externen Seminareinheiten gehen zu Lasten der Teilnehmerinnen und Teilnehmer. 2015 7

2 Anmeldung und Kontakt 2.1 So melden Sie sich an Bitte melden Sie sich möglichst frühzeitig an: die Teilnehmerzahl ist auf 18 Personen beschränkt. Füllen Sie einfach das Anmeldeformular aus es liegt dieser Dokumentation bei und schicken Sie es uns. Unsere Allgemeinen Vertragsbedingungen finden sie auf der Rückseite des Anmeldeformulars. 2.2 Kontakt Gerne beraten wir Sie oder beantworten Ihre Fragen. Nehmen Sie mit uns Kontakt auf: Administration Telefon 071 430 04 92 E-Mail info@sieb.ch Internet www.sieb.ch Geschäftsführer SIEB.ch Roland Bernet roland.bernet@sieb.ch Studienleitungen PH Zürich E-Mail roland.bernet@sieb.ch Schön, wenn wir Sie weiterbringen! 2015 8