Ausbildung der Ausbildenden

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1 Ausbildung der Ausbildenden

2 Ausbildung der Ausbildenden So lernen Lehrende. Ausbildung der Ausbildenden mit eidg. Fachausweis und/oder SVEB-Zertifikat Die K.M.Z. Kaderschule bietet Lehrgänge für Ausbilder/innen in der beruflichen und allgemeinen Erwachsenenbildung sowie für Personalentwickler und Führungspersonen an. Die Teilnehmenden besuchen in einem Aufbausystem diejenigen Module, die auf ihre konkrete Situation zugeschnitten sind. Die Module entsprechen den Richtlinien des SVEB (Schweizerischer Verband für Weiterbildung) und führen zu anerkannten Zertifikaten bzw. zum eidgenössischen Fachausweis Ausbilder/Ausbilderin. Die K.M.Z.-Ausbildung besteht aus Modulen, die einzeln belegt werden können (Ausnahme: Module 4/5). Die Ausbildungsinhalte entsprechen den vom SVEB definierten und durch die moduqua genehmigten Modulbeschreibungen. Erwachsene durchführen Das grundlegende richtet sich an alle, die nebenberuflich unterrichten. Sie lernen, den Anforderungen sicher zu begegnen und eignen sich grössere Kompetenz in Planung, Durchführung und Auswertung des Unterrichts an. Grundlagen erwachsenenspezifischen Lernens und Lehrens einfache didaktische Modelle Lektionsplanung, Feinzielformulierung Umsetzung von Lerninhalten, Methoden Lernunterlagen gestalten, Medieneinsatz Auswertungsmethoden, Lernzielkontrollen fachdidaktische Transferüberlegungen Grundlagen der Kommunikation Gespräche in Lerngruppen leiten Grundlagen der Gruppendynamik Konflikte und Störungen in Gruppen Reflexion des eigenen Lernverständnisses Reflexion des eigenen Rollenverhaltens Modul 2 Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen begleiten Modul 2 eignet sich auch als Weiterbildung für Führungspersonen, Leiter von Gruppen usw. Sie setzen sich mit Kommunikations- und Gruppenprozessen auseinander und entwickeln Möglichkeiten, diese Prozesse zu beeinflussen bzw. zu begleiten. Leiten von Lerngruppen Gruppendynamik, Umgang mit Konflikten Zusammenhänge zwischen didaktischem Vorgehen und Gruppenprozessen Interventionsstrategien Kommunikationstheorie und -analyse Auseinandersetzung mit eigenem Kommunikationsverhalten in der Gruppe Werte, Normen, individuelle Haltungen Widerstand und Übertragung eigene Stärken und Schwächen Umgang mit negativen Gefühlen Rollen als Leitende von Lerngruppen Lernbiografie und -verständnis

3 Modul 3 Lernende informieren und unterstützen Modul 3 eignet sich auch als Weiterbildung für Führungspersonen, Leiter von Gruppen usw. Sie werden in der Weiterbildungs- und Lernberatung geschult und entwickeln Möglichkeiten, Lernende in diesen Prozessen zu unterstützen und zu begleiten. Übersicht über kantonale und schweizerische bildungspolitische Strukturen fachbezogene Qualifikations- und Abschlussmöglichkeiten Bildungssystematik nach Berufsbildungsgesetz fachbezogene Beurteilungsmethoden Feedbackmethoden Gesprächsführung zur Unterstützung des Lernens beratungsbezogene Kommunikationsformen und -verfahren Reflexion des eigenen Gesprächsverhaltens Modul 4 Erwachsene planen In Modul 4 werden die Teilnehmenden angeleitet, Lernveranstaltungen zu konzipieren, zu planen und auszuwerten. Dabei werden finanzielle, organisatorische und administrative Aspekte sowie Instrumente der Evaluation berücksichtigt. Gesellschaftliches Umfeld und Einfluss auf die Bildung Bildungskonzepte und Bildungsverständnis Einfache Methoden und Möglichkeiten, den Bedarf zu erheben Rollen der Ausbildenden in der Organisation Grundlagen des Marketings und Zusammenhang mit Design und Ausschreibung Kurskonzeptionen und didaktische Modelle Grundlagen Kalkulation, Finanzierungsmöglichkeiten Grundlagen der Qualitätsentwicklung und -evaluation Modul 5 Erwachsene didaktisch gestalten In Modul 5 werden Weiterbildungskonzepte nach andragogischen und didaktischen Prinzipien unter Berücksichtigung verschiedener Lehr- und Lernformen erarbeitet. Zudem wird das Methodenrepertoire der Teilnehmenden erweitert. Bedürfniserhebung und Umsetzung Zielgruppenanalyse didaktische und fachdidaktische Prinzipien Lehrziele, Lernziele und Inhalte (didaktische Reduktion) Feinplanung, Feinziele und Verfahrensziele Auswahl und Adaptation von Unterlagen Lehr- und Lernformen Gruppendynamik im Zusammenhang mit didaktischer Gestaltung Reflexion des Lehr- und Lernverständnisses, Zusammenhang mit eigener Lernbiografie Reflexion der eigenen Rolle als Ausbilder/in in verschiedenen Lehr- und Lernformen Ausbildung der Ausbildenden

4 Wir machen Schule. Eintrittsvoraussetzungen Vorausgesetzt werden Fachkompetenz im eigenen Bereich, Erfahrung im Leiten von Weiterbildungsveranstaltungen sowie ein Eintrittsgespräch. Ein Eintritt ist grundsätzlich zu Beginn jeden Moduls möglich. Beginn und Dauer Die Module starten jeweils im Frühling und Herbst. dauert ein Semester, die Module zusammen bzw. die Module zusammen ebenfalls 1 Semester. Unterricht: ca. 98 Std.; Module ca. 28 Stunden und ein 5-tägiges Blockseminar; Module ca. 84 Stunden und 16 Stunden Supervision Abschluss schliesst mit dem SVEB-1-Zertifikat ab, alle anderen mit einem SVEB-anerkannten K.M.Z.-Zertifikat. Wer alle 5 Module erfolgreich abgeschlossen hat und 4 Jahre Erfahrung im Unterrichten von Erwachsenen (mind. 300 Lektionen) nachweist, kann beim SVEB den eidg. Fachausweis Ausbilder/in beantragen. Ausbildung der Ausbildenden im Überblick SVEB-1-Zertifikat 2 Jahre Erfahrung im Unterrichten (mind. 150 Lektionen) Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen - 98 Stunden Eidgenössischer Fachausweis Ausbilder/in - Abschluss der 5 Module - 4 Jahre Erfahrung im Unterrichten (mind. 300 Lektionen) K.M.Z.-Zertifikat Module Gruppenprozesse in Lernveranstaltungen begleiten + Lernende informieren und unterstützen - Blockseminar 5 Tage und 28 Stunden Fachkompetenz im eigenen Fachgebiet K.M.Z.-Zertifikat Module Erwachsene planen + Erwachsene didaktisch gestalten - 84 Stunden - 16 Stunden Supervision Kniestrasse Rapperswil Tel Fax [email protected] Besuchen Sie uns unter:

5 Schulgeld und Zahlungsbedingungen Ausbildung der Ausbildenden 8640 Rapperswil, Kniestr. 31, Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen Dauer: 1 Semester, freitags und samstags Start: Frühling einmalige Zahlung Fr * oder 6 x Fr Fr * Die Kosten für das SVEB-Zertifikat 1 betragen zusätzlich ca. Fr Modul 2 Gruppenprozesse begleiten Dauer: Blockseminar 5 Tage in Seminarhotel (Samstag bis Mittwoch) Start: April und Oktober einmalige Zahlung Fr * Die Kosten für das Seminarhotel betragen zusätzlich ca. Fr (Vollpension). Modul 3 Lernende beraten und begleiten Dauer: 1 Semester, 28 Stunden Präsenzunterricht Start: April und Oktober einmalige Zahlung Fr * oder 6 x Fr Fr * Module 4+5 Erwachsene planen; Erwachsene didaktisch gestalten Dauer: 1 Semester, jeweils Freitag und Samstag, plus monatlich 16 Stunden Supervision Start: Oktober einmalige Zahlung Fr * oder 6 x Fr Fr * Eidg. Fachausweis Ausbilder/Ausbilderin Nach Abschluss aller Module kann beim SVEB der eidg. Fachausweis Ausbilder/Ausbilderin beantragt werden. Registriergebühr ca. Fr * Bei Ausbildungsziel eidg. Fachausweis Reduktion durch kantonale Bildungsbeiträge bis max. Fr ! Im Schulgeld sind inbegriffen - Fachunterricht gemäss Stundenplan - sämtliche Korrekturarbeiten - interne Prüfungsgebühren - Einschreibegebühr Nicht inbegriffen sind - Lehrmittel, Schulmaterial - Lernzielkontrollen (in Modulen 4 und 5) - Zwischenzeugnisse, (Steuer-)Bestätigungen und Zahlungsmahnungen (je Fr ) Zahlungsfristen Das Schulgeld ist zu Beginn jeder Zahlungsperiode zu bezahlen. gültig ab