Ausbildung der Ausbildenden AdA-FA-M1

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1 Ausbildung der Ausbildenden AdA-FA-M1 SVEB Zertifikat (Stufe 1) Grundlagen Die Anforderungen an Unterrichtende sind in den letzten Jahren deutlich gestiegen. Viele Kursanbieter, Kundinnen und Kunden fordern heute von ihren Kursleitenden weit mehr als nur Fachwissen. Vorausgesetzt wird grundlegendes Wissen in den Fächern Didaktik, Andragogik und Methodik. Ebenso werden Kompetenzen in Kommunikation, Rhetorik, Moderation und konstruktivem Umgang mit Konflikten verlangt. Dies und weitere Themen sind die Inhalte des SVEB1 Zertifikat-Lehrganges. Lernziele Sie sind fähig, in ihrem Fachbereich Lernveranstaltungen mit Erwachsenen selbständig oder im Rahmen vorgegebener Konzepte, Lehrpläne und Lehrmittel vorzubereiten, durchzuführen und auszuwerten. Die Teilnehmenden erfüllen die Anforderungen für das Modul-Zertifikat AdA-FA-M1. Tätigkeitsfelder Sie führen Schulungen in ihrem Fachbereich im eigenen Unternehmen oder in einer Institution durch. Sie sind Ausbildungsleiter/-in an privaten Schulen, in Vereinen, Verbänden, wie zum Beispiel Rehabilitations-Kliniken, Alters- und Pflegeheimen, sonderpädagogischen Einrichtungen oder unterrichten in Bewegungsschulen, Fitness- und Wellness-Zentren. Anerkennung Das Modul-Zertifikat AdA-FA-M1 ist im Fachbereich Erwachsenenbildung beim Schweizerischen Verband für Weiterbildung SVEB anerkannt. Das Modul-Zertifikat AdA-FA-M1 ist Teilabschluss für den Eidg. Fachausweis Ausbilder/in AdA-FA M1-M5. Methodik Inputs, Lehrgespräche, Einzel-und Gruppenarbeiten, Bezug zur persönlichen Praxis.

2 Dozentin Doris Zindel-Rudin Kommunikationstrainerin Coach Supervisorin Organisationsberaterin / BSO Erwachsenenbildnerin HF Lehrgangsordnung Zulassungsbedingungen Vorausgesetzt wird die Fachkompetenz im eigenen Fachbereich. Bereits vorhandene Erfahrungen im Leiten von Lernveranstaltungen mit Erwachsenen begünstigen den Lernerfolg. Es wird dringend empfohlen, spätestens parallel zum Modulbesuch eigene Lernveranstaltungen durchzuführen. Anzahl Teilnehmer/innen Mindestens 10 / maximal 16 Kompetenznachweis für Modul-Zertifikat AdA-FA-M1 1. Regelmässige Reflexion des persönlichen Lernprozesses 2. Aktive Mitarbeit in der Kursgruppe und der Nachweis von mind. 90 % der Präsenzzeit 3. Dokumentierte Praxisdemonstration, die von der Kursleitung qualifiziert wird Für den Abschluss Modul-Zertifikat AdA-FA-M1 ist der Nachweis von mind. 2 Jahren und mind. 150 Stunden Praxis im Leiten von Lernveranstaltungen erforderlich (2/3 mit Gruppen von mind. 3 erwachsenen Personen und 1/3 kann Einzelunterricht sein). Wer die erforderliche Praxis noch nicht ausweisen kann, erhält vorerst eine Modulbestätigung ausgestellt. Ausbildungsdauer 14 Tage à 6.5 Unterrichtseinheiten Total 91 Stunden Unterrichtseinheiten Selbststudium 165 Stunden (Richtlinie AdA-FA) Kurskosten CHF 2' / Nicht-Mitglieder CHF 3' Zahlungsmodus Anzahlung 30 Tage vor Kursbeginn: CHF Rate zu Zahlen bis 1. Kurstag 2. Rate / Restzahlung bis Ende Februar 2015

3 Abmeldung vor dem Lehrgang Bis 30 Tage vor Kursbeginn: Keine Rücktrittsgebühr 29-0 Tage vor Kursbeginn: Keinen Ansprung auf Rückerstattung des bereits bezahlten Betrages oder Erlass des noch ausstehenden Kursgeldes. Ausnahme bei Warteliste: Sollte eine Warteliste bestehen und eine Ersatzperson den Platz übernehmen, entstehen ausser einer Umtriebsentschädigung in der Höhe von CHF keine weiteren Kosten. Abbruch des Lehrgangs Bei Abbruch des Lehrgangs besteht kein Anspruch auf Rückerstattung des bereits bezahlten Betrages oder Erlass des noch ausstehenden Kursgeldes. Krankheit oder Unfall Für diesen Fall kann eine Annullierungskosten-Versicherung der Allianz abgeschlossen werden. (Versicherung erst abschliessen, wenn die definitive Durchführung des Lehrgangs bestätigt wurde.) Broschüre Allianz (AGA International SA, Zweigniederlassung Wallisellen) in der Beilage, oder zu bestellen in der Geschäftsstelle BGB, Zürich. Gegen Vorlegung eines ärztlichen Zeugnisses ist dann eine Rückerstattung oder der Erlass des Kursgeldes möglich. Annulation Muss der BGB Schweiz ein Kursangebot annullieren, wird Ihnen dies so schnell wie möglich mitgeteilt. Bereits einbezahlte Beträge werden vollumfänglich rückerstattet. Kurse können nur bei einer genügenden Anzahl von Interessent/-innen durchgeführt werden. Der BGB Schweiz behält sich Programmänderungen vor. Wiederholung Kompetenznachweise Eine Wiederholung der Praxisdemonstration innerhalb des Lehrgangs: Keine zusätzlichen Kosten. Weitere Wiederholungen: Innerhalb der Ausbildung CHF / ausserhalb der Ausbildung CHF Gegen die Bewertung nicht bestanden kann beim Modulanbieter innert 30 Tagen schriftlich begründet Einsprache erhobenwerden. Gegen den Entscheid des Modulanbieters kann beim QSK innert 30 Tagen eine schriftlich begründete Beschwerde eingereicht werden. Die QSK prüft, ob das Verfahren formell richtig war. Die Beschwerde ist kostenlos.

4 Tagesplan Tag Datum Thema Fr / Sa 6./7. November 2015 Einstieg in den Lehrgang Kommunikation Grundlagen 2 Kommunikationsmodelle, Kommunikationsgrundlagen / Körpersprache / Senden und Empfangen / Gesprächsstrategien in Zweier- oder Gruppengesprächen Link zum Alltag, zur Arbeit, zur EB Ziel- und lösungsorientierte Kommunikation Die innere Haltung, ziel- und lösungsorientiertes Verhandeln Gesprächsführung nach dem Win-Win-Prinzip, Link zum Alltag, zur Arbeit, zur EB Fr / Sa 11./12. Dezember 2015 Feedback geben und nehmen / Umgang mit Konflikten Die Wirkung der Sprache nach innen und nach aussen, konstruktiver Umgang mit Feedback, Umgang mit Konflikten, Link zum Alltag, zur Arbeit, zur EB Rhetorik / Moderation Die drei Ebenen der Rhetorik Strukturen für kleine, mittlere und grössere Inputs Der Adressat, die Adressantin des Inputs = das Publikum Umgang mit Lampenfieber, Auftrittskompetenz, Einsatz von Hilfsmitteln Fr / Sa 15./16. Januar 2016 Didaktik Theorie und Praxis Start der Planung einer fiktive EB-Lernveranstaltung Zusammenspiel von Themen, Inhalten, Ziele, Teilnehmende und Kontext Richtziele formulieren Verknüpfung mit dem eigenen Unterricht Planung an der fiktive EB-Lernveranstaltung Zusammenspiel von Themen, Inhalten, Ziele, Teilnehmende und Kontext Grob- und Feinziele formulieren Verknüpfung mit dem eigenen Unterricht Fr / Sa 26./27. Februar 2016 Andragogik Theorie und Praxis Die skizzierte Grobplanung der fiktiven EB-Lernveranstaltung mit andragogischem Blickwinkel kritisch überarbeiten Feinplanung einer Unterrichtssequenz der fiktiven EB-Lernveranstaltung Unterschied zwischen Lernveranstaltungen mit Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen Stoffreduktion und Unterrichtsplanung Schriftlichkeit in der EB Lernen und Lehren Was ist was? 8 Punkte für lebendiges Lehren in der EB, vier Lerntypen Lernstiltheorie nach Kolb Unterschied zwischen Kopf- und Körper-Lernveranstaltungen Verlinkung dieser Themen mit der fiktiven EB-Lernveranstaltung

5 Tagesplan Tag Datum Thema Fr / Sa 8./9. April 2016 Lernen und Lehren Persönliche Lernbiographie, Unterschiede zwischen den verschiedenen persönlichen Lernbiographien, Unterschiede zwischen persönlichen und generellen Lernprozessen Methodik Unterrichtsformen, Sozialformen Verlinkung dieser Themen mit der fiktiven EB-Lernveranstaltung Feinplanung abschliessen Kompetenznachweise Fr / Sa 20./21. Mai 2016 Methodik Von der Theorie zur Praxis von der Praxis zur Theorie Methoden für Kurseinstiege, Kennenlernen, Hinführung zu einem Thema, Zwischen- und Endauswertungen, Kursausstiege Kompetenznachweise Gruppendynamik Was ist eine Gruppe? Gruppennormen, -rollen, -phasen in Theorie und Praxis in Bezug auf die fiktive EB-Lernveranstaltung, in Bezug auf die Gruppe des SVEB-Lehrganges? Reservedatum: Kompetenznachweise Fr / Sa 17./18. Juni 2016 Diversity Umgang mit Fremden und Fremdem Die Wahrheit über die Wahrnehmung, meine Kultur, deine Kultur, seine Kultur Umgang mit Störungen und Widerstand in Gruppen Lehrgangzusammenfassung und -abschluss Präsentation und Auswertung der drei fiktiven EB-Lernveranstaltungen Verlinkung Kommunikation Didaktik Andragogik Methodik Lehrgangauswertung / Lehrgangabschluss Änderungen vorbehalten 14 Ausbildungstage à 6,5 Präsenzstunden pro Tag = 91 Std. Präsenzzeit / 90% müssen besucht sein = 82 Präsenzstunden Dozentin: Kursort: Zeiten: Kurskosten: Doris Zindel-Rudin Zürich : 4 Stunden (3.45 h Unterricht / 15 Minute Pause) Mittagspause bis h (60 Minuten) : 3 Stunden (2.45 h Unterricht / 15 Minute Pause) Mitglieder CHF 2' / Nicht-Mitglieder CHF 3'400.00

6 ANMELDUNG Hiermit melde ich mich definitiv für den AdA-FA-M1 (SVEB 1) Modul-Zertifikatslehrgang an. Anmeldeschluss: Kurs / AdA-FA-M1 (SVEB 1) Beginn Ausbildung 6. November 2015 Name, Vorname: Strasse, Nr: PLZ, Ort: Telefon, Mobile: www: Ich bin: BGB-Mitglied Nicht-Mitglied Ich habe von der Lehrgangsordnung für die BGB Zusatzausbildung Modul AdA-FA-M1 Zertifikatslehrgang zur Kenntnis genommen und erkläre mich damit einverstanden. Ort, Datum: Unterschrift: Bitte senden Sie Ihre Anmeldung an: BGB Schweiz Berufsverband für Gesundheit und Bewegung Schweiz Katzenbachstrasse 221, 8052 Zürich info@bgb-schweiz.ch,