Interessenbekundung Partnerschaft für Demokratie Neu-Isenburg Projektnummer: (wird von der Koordinierungs- und Fachstelle vergeben) Projektname: Inhaltliche Kurzbeschreibung Projektzeitraum Angaben zum Projektträger Anschrift Name Straße, Hausnummer PLZ, Ort Kontaktdaten Telefon Telefax E-Mail Unterschriftsberechtigte Person Anrede Nachname, Vorname Funktion Seite 1 von 6
Hat der Projektträger bereits Erfahrungen im Themenfeld (Feld per Maus anklicken) Nein Ja wenn ja, welche Das Projekt bezieht sich auf folgende Schwerpunkte des Förderprogramms (Feld per Maus anklicken) Aktuelle Formen des Antisemitismus Aktuelle Formen von Islam-/ Muslimfeindlichkeit Antiziganismus Homo- und Transfeindlichkeit Rechtsextreme Orientierungen und Handlungen Islamistische Orientierungen und Handlungen Arbeit zum Thema Flucht u. Asyl Projekttyp (bitte maximal 3 Nennungen, Feld per Maus anklicken) Aktionstage Beratungsangebote Projekte zur Entwicklung von pädagogischen Materialien Fachtagungen und Kongresse Forschungsprojekte Diskussions- und Informationsveranstaltungen Kulturprojekte (Theater, Musicals, etc.) Medienprojekte/ Ausstellungen Qualifizierung und Weiterbildung / Projekte zur Wissensvermittlung (Vorträge, Seminare, etc.) Netzwerkentwicklung Schulprojekte Projekte der außerschulischen Jugendbildung Zielgruppe des Projektes/ wen wollen Sie erreichen (Feld per Maus anklicken) Kinder Jugendliche Personen mit Migrationshintergrund Menschen mit Handicap Eltern und andere Erziehungsberechtigte Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer Lokale Akteure (Kommune, engagierte Bürgerinnen und Bürger) Multiplikatorinnen und Multiplikatoren Seite 2 von 6
Wie viele Personen können am Projekt teilnehmen? Wie viele Personen möchten Sie durch das Projekt erreichen? Bitte beschreiben Sie die Ziele des Projektes Was wollen Sie tun, um diese Ziele zu erreichen? (Bitte erläutern Sie konkret, welche Termine Ihr Projekt umfasst und was inhaltlich geplant ist) Inwiefern wollen Sie bei Ihrem Projekt eine gleichberechtigte Einbindung von Frauen/Mädchen erreichen und somit dem Gender-Mainstreaming Folge leisten? Seite 3 von 6
Inwiefern wollen Sie bei Ihrem Projekt eine gleichberechtigte Einbindung von Menschen mit Migrationshintergrund/Fluchterfahrung sowie aus unterschiedlicher sozialer Herkunft erreichen und somit dem Diversity-Mainstreaming Folge leisten? Gibt es Kooperationspartner, die Sie unterstützen? 1. 2. 3. Welche Aufgaben haben die Kooperationspartner? 1. 2. 3. Wie möchten Sie auf das Projekt aufmerksam machen? (Feld per Maus anklicken) (Bitte und ankreuzen und die entsprechenden Fragen beantworten.) Info-Blätter / Flyer: wie viele? Info-Briefe: wie viele? Plakate: wie viele? Zeitungsartikel: zu welchem Zeitpunkt? Dokumentationen: in welcher Form? Seite 4 von 6
Werbeträger: welcher Art? Internet/Social Media: was genau planen Sie? Sonstiges Wie sieht ihre Strategie aus, um Jugendliche für das Projekt zu finden und zum Mitmachen zu motivieren? (Diese Frage muss nur bei außerschulischen Jugendprojekten beantwortet werden.) (Bitte erläutern Sie, welchen Plan sie verfolgen, um die Jugendlichen zu kontaktieren und zur Teilnahme zu motivieren) Wie soll es nach dem Projekt weitergehen? (Bitte erläutern Sie, wie Ihr Projekt auch über den Förderzeitraum hinaus möglichst zu einer positiven Entwicklung beitragen soll) Seite 5 von 6
Kostenaufstellung des Projektes Art der Ausgabe Was genau? Höhe der Ausgabe in Einrichtung, Geräte, Material Raumkosten Verpflegungskosten Öffentlichkeitsarbeit Honorarkosten (bitte Aufschlüsselung unten ausfüllen) Fahrtkosten ÖPNV / PKW (0,20 /Km gem. BRKG) Sonstige Honorarkosten: Name der Honorarkraft Stundensatz Anzahl Stunden Qualifikation der Honorarkraft GESAMT-AUSGABEN: Seite 6 von 6