Anwendung/ Vertiefung:



Ähnliche Dokumente
Lektionsnummer, Thema: 8. Gott redet mit Jakob. Themenzielrichtung: Ein reines Gewissen macht die Gemeinschaft mit Gott möglich

Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI4 GB1-11) 10. Ich zeige Jesus meine Liebe Themenzielrichtung: Ich will Jesus mein Kostbarstes geben

Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI1 BB1-11)

Themenzielrichtung: Gott hat die Familie geplant. Lektionsnummer, Thema: 4. Jesus hatte eine Familie

Themeneinheit: Gott kann alles tun. Themenreihe: Gott ist gross. Themenzielrichtung: Gott kann alle Krankheiten heilen

Themenzielrichtung: Beten ist wichtig. Lektionsnummer, Thema: 7. Das Beten

Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI4 GB1-11)

Grossen. Lektionsnummer, Thema: 8. Jesus liebt die Kinder der ganzen Welt. Themenzielrichtung: Jesus liebt alle Kinder, egal welcher Farbe.

Themeneinheit: Gott liebt alle

- Vorschlag 2: 2. Variante: Glückliches Gesicht trauriges Gesicht siehe Aktivblatt 2. Überleitung zur Lektion.

Grossen. Lektionsnummer, Thema: 7. Jesus will mein Freund sein. Themenzielrichtung: Jesus will immer mein Freund sein und will mich segnen.

Geschichte erzählen und dabei die schwierige Situation, in der sich Ester befand, erklären.

Grossen. Jesus und die anderen kommen näher (Stimmengewirr im Hintergrund laufen lassen. Figur 2 nähert sich Bartimäus):

Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI4 GB1-11)

(Gleichnisse) Lehrerhinweis: Bei Kindern, die nur mit der Mutter aufwachsen oder in Patchworkfamilien leben, sollte man sehr sensibel sein.

- Vorschlag 1: Stammbaum von Kindern ausfüllen siehe Aktivblatt 1a oder ausmalen Aktivblatt 1b lassen, danach Gespräch über die Familie.

Themenzielrichtung: Gott liebt uns auch dann, wenn wir etwas Böses getan haben. Lektionsnummer, Thema: 4. Jakob auf der Flucht

Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI4 GB1-11)

- Vorschlag 1: Gemeinsam für die Reise packen und verladen siehe Aktivblatt 1. Überleitung zur Geschichte.

(Gleichnisse) - Vorschlag 4: Anspiel mit Hand- oder Fingerpuppen: und Kind, siehe Aktivblatt 1. Übergang zur Geschichte.

Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI1 BB1-11)

Themenzielrichtung: Wir erinnern uns immer an das, was Jesus für uns tat. Lektionsnummer, Thema: 8. Das Erinnern

Themenzielrichtung: Jesus hilft mir zu vergeben. Lektionsnummer, Thema: 9. Das Vergeben

Unser grosser Gott hat uns ganz besonders geschaffen. Wir sind ganz wichtig für ihn und deshalb ist er immer für uns da (Ps 139,1-16).

Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI4 GB1-11)

Themenzielrichtung: Wer gerne teilt, ehrt Gott und erfährt den Segen Gottes. Lektionsnummer, Thema: 7. Jakob wird reich

Gebet ist kommunizieren und Gemeinschaft mit Gott haben: auf ihn hören und zu ihm reden.

Bibel für Kinder zeigt: Jona und der große Fisch

Schöpfung. Gott schuf das Wasser für die Tiere und die Illustrationsbild 1. Die Tiere und die Wasser zum Leben.

Lektionsnummer, Thema: 2. Noah baut ein grosses Schiff. Themenzielrichtung: Gott gibt seinen Kindern. Haupt-Bibelstellen: 1Mo 6,

Themenzielrichtung: Jesus wurde umsorgt. Lektionsnummer, Thema: 3. Jesus hatte Eltern. Haupt-Bibelstellen: Mt 2,

Themeneinheit: Gottes Weg mit Jakob Gottes Weg mit Jakob (wird durch den Zusammenhang der Geschichte verdeutlicht)

Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI1 BB1-11)

Und wie gibt ihnen Gott das Wasser? (Den Kindern beim Antworten helfen.) In Meeren/Seen, in Flüssen, durch Regen Ganz genau!

Grossen. Die Geschichte wird vor dem Hintergrund von gezeichneten Bildern siehe Illustrationsbilder 1-4 und mit Figuren erzählt.

Lektionsnummer, Thema: 7. Gott schuf die Tiere und die Menschen

Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI4 GB1-11)

Themeneinheit: Gott schützt seine Kinder

Schöpfung. Mit Gottes grosses Schöpfungsbuch siehe Einleitung und siehe Aktivblatt 1a-b die Wiese (das Essen der Schafe und der Ponys) zeigen.

Vorbereitung: Schneide die Teile von Illustrationsbild 1 aus und setze sie mit Musterklammern zusammen.

Das Himmelreich ist unser grösste Schatz. Geben wir alles dafür? (Mt 13,44-46 / 16,24-28)?

Themeneinheit: Gott schützt seine Kinder

(Gleichnisse) Lektionsnummer, Thema: 5. Ich lerne, wie und worüber Gott sich freut. Haupt-Bibelstellen: (Der verlorene Groschen) Lk 15,3+8-10

Themenzielrichtung: Gott hat mich geschaffen, er hat meine Nase ganz besonders gemacht. Lektionsnummer, Thema: 3. Gott gab mir eine Nase

Lektionsnummer, Thema: 9. Gott schuf die Erde und den Apfelbaum. Haupt-Bibelstellen: 1Mo 1,1+12/ 2,8-9a+15 Ps 1,3/ 104,16-17 Hld 2,3

Bibelgeschichte mit Bewegung. Geht im Raum herum während du die Geschichte erzählst.

Themeneinheit: Gott hilft mir Gutes zu tun. Thema: Gott und ich. Themenzielrichtung: Ich lerne Gott mit meinem Tun zu ehren

- Vorschlag 2: Ein Lied über Fische/Vögel lernen.

- Vorschlag 2: Wenn man Geschwister hat, kommt es manchmal zum Streit. Wer kennt das? Warum, worüber streitet ihr?

Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI1 BB1-11)

Religion. Lektionsnummer, Thema: 4. Das Abendmahl als Erinnerung an Jesus

diesen Samen kann etwas ganz Besonderes passieren. Und das erzähle ich euch heute.

Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI4 GB1-11) 11. Ich gebe gerne Jesus sieht immer wie wir es meinen auch wenn wir etwas vertuschen möchten

Themenzielrichtung: Ich will immer die Wahrheit sagen. Lektionsnummer, Thema: 2. Jakob tut das Falsche. Haupt-Bibelstellen: 1Mo 26, ,1-29

Manna eine besondere Art Nahrung war, die Gott Mose und den Israeliten sandte. wir Gott für das Essen dankbar sein sollten.

Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI1 BB1-11)

Jona. Ein Geländespiel. von Alexander Schweizer.

Themeneinheit: Gottes Weg mit Jakob Gottes Weg mit Jakob (wird durch den Zusammenhang der Geschichte verdeutlicht

Jesaja blickt in die Zukunft

Dies charakterisiert auch unsere Gemeinschaft mit Gott, so wie er es auch schätzt. Gebet ist kein Ritual sondern eine Beziehung.

- Vorschlag 2: Tontöpfe bemalen (Bezug: Schlüsselvers). Samen einsäen, und beobachten, was nach einiger Zeit daraus erwächst.

Das Mädchen, das Zweimal Lebte

Kleinkindergottesdienst

Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI1 BB1-11)

Arbeitsblatt 3: Glaube, der spricht zum 18. Textabschnitt

Themenzielrichtung: Jesus kann aus Wenig Viel machen. Lektionsnummer, Thema: 2. Die Nahrung eines Kindes reicht für eine grosse Menge

Jona und der große Fisch

Seine Barmherzigkeit ist jeden Morgen neu, und seine Treue ist gross. Klagelieder 3,23

Die Schöne Königin Esther

Jesus Macht 5000 Menschen Satt

Die Erschaffung der Welt

Predigt am Jonas Zorn und Gottes Erbarmen Jona 4,1-11

Jona freut sich über Gottes Auftrag. weiter bei 11. Jona denkt: Das kann ich nicht. weiter bei 2

Pädagogisches Handeln in der Kirche

Lektion Konnte der Gelähmte sich selber heilen? - Nein. 2. Konnten die Freunde des Gelähmten ihn heilen? - Nein.

(Gleichnisse) Lektionsnummer, Thema: 6. Ich lerne, ein Täter des Wortes zu sein. Themenzielrichtung: Es ist wichtig, zu tun, was Gott sagt

Bibel-Texte in Leichter Sprache

Von Jesus beten lernen

Transkript:

Altersjahr: 6 Jahre Themenreihe: Das Bibelbuch Lektionsnummer, Thema: 2. Gottes Wort verändert uns (Jona) Haupt-Bibelstellen: Jon 3,1-10 / 4,1-11 Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI1 BB1-11) Themeneinheit: 1. Gottes Buch Themenzielrichtung: Ich kann ein Kind Gottes sein Schlüsselvers (Bibelstelle): Joh 1,12a Wie viele ihn (Jesus) aber aufnahmen, denen gab er Macht, Gottes Kinder zu werden... Hinführung/ Spannung schaffen/ Motivation - Vorschlag 1: Jedes Kind darf ein Bild von einem Menschen malen. Es sollten unterschiedliche Bilder werden z.b. von Eltern, Lehrer, Bettler, Chinesen, Behinderte, Afrikaner, Kindern. Die Bilder werden im Raum aufgehängt und der Leiter hängt auch ein Blatt mit einem grossen N (für Ninive) auf. Was haben all diese Menschen gemeinsam? Gott hat sie alle lieb und will, dass sie zu ihm kommen. - Vorschlag 2: Variante von Vorschlag 1: Wenn man nicht am Anfang mit den Kindern malen will, kann man auch aus Illustrierte Bilder/Poster mit verschiedenen Menschen mitbringen und aufhängen oder gemeinsam eine Collage machen. - Vorschlag 3: Ich bin klein, Gott liebt mich (zeige mit der Hand zum Boden). Ich bin gross, Gott liebt mich (zeige mit der Hand zum Himmel). Gott liebt mich am Tag (Augen auf), in der Nacht (Augen zu). Gott liebt mich mit all seiner Macht (nach oben zeigen, dann zu mir). Wenn ich krank oder traurig bin (Kopf hängen lassen), Gott liebt mich immer (Kopf hoch). Gott liebt uns alle (Zeigefinger nach oben), dich (Zeigefinger zu den Anderen) und mich (Zeigefinger zu mir). Schwerpunkte/ Lehre/ Geschichte: Gott möchte gerne mit allen Menschen Gemeinschaft haben; die Sünde aber trennt: - Jona predigte das Wort Gottes. Die Menschen taten Busse und veränderten sich - Gott ist die Errettung der Menschen wichtig, er liebt alle! Jesus ist unser Retter! Kurz die Geschichte vom letzten Mal wiederholen lassen siehe Wiederholungs- Illustrationsbilder 1-4. Die Geschichte von Jona mit Hilfe des 40 Tage - Blattes siehe Aktivblatt 1 und Illustrationsbilder 1-5 erzählen: Jona geht eine Tagreise (ein Tag auskreuzen) in die Stadt hinein und er predigt: in 40Tagen geht Ninive unter- er geht weiter (weitere Tage auskreuzen) - Menschen bekehren sich sogar der König - Veränderung durch Gott geschieht (Veränderung geschieht auch noch heute - Lehrer kann Beispiel geben, wie Gott ihn verändert hat Gott kann auch DICH verändern) Jona ist fertig mit predigen und wartet ausserhalb der Stadt, was wohl am Tag 40 passiert. Jona wünscht sich, dass Gott die feindliche Stadt zerstört. Er hat kein Mitleid mit den Menschen. Gott zeigt ihm etwas: erst lässt er eine Staude wachsen, die Jona Schatten spendet (es ist heiss) und am nächsten Tag ist sie vertrocknet. Jona ist verärgert darüber. Jona ist traurig, dass die Staude kaputt ist. Aber Gott ist traurig, dass die Einwohner von Ninive nicht mit ihm leben wollten, obwohl er sie liebt. Das ist viel wichtiger als eine Staude. Gott ist froh, dass sich die Leute von Ninive bekehrt haben (und das sollte Jona auch sein). Deshalb hat Gott die Stadt am Tag 40 nicht zerstört. Weil Gott alle Menschen liebt (Bilder an der Wand mit einbeziehen), will er, dass sie mit Ihm leben. Copyright by CLS 03.05.2010-1 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion

Anwendung/ Vertiefung: - Vorschlag 1: Man kann die Hand in einer Bastelarbeit behandeln. Umriss der Hand auf einen bunten Karton aufmalen und ausschneiden, evtl. vorbereitete Kärtchen mit dem Schlüsselvers aufkleben und wiederholen, was die einzelnen Finger bedeuten siehe Aktivblatt 2. - Vorschlag 2: Spiel, bei dem es darum geht, zum richtigen Ziel zu gelangen. Man baut einen Parcours mit verschiedenen Hindernissen (Flasche, Stuhl etc.) auf. Einem Kind werden die Augen verbunden und die anderen Kinder müssen es durch zurufen (rechts, links, vorwärts, rückwärts) durch den Parcours lotsen. Wenn das Kind bei dem Ziel/Mitarbeiter ankommt, bekommt es dort eine kleine Belohnung (ein Bonbon o.ä.). - Vorschlag 3: Ausmalblatt siehe Aktivblatt 3 - Vorschlag 4: Alltagsgeschichte siehe Aktivblatt 4 Ziel/ Abschluss/ Aufruf/ Austausch Jesus will auch, dass du mit ihm lebst jeden Tag. Dies kann man anhand einer Hand erklären: Tramper-Daumen: Ich brauche eine Mitfahrgelegenheit (Menschen, die mich auf den richtigen Weg bringen, z.b. Kinder-Gottesdienst, Eltern, etc.). Zeigefinger: zeigt mir die Richtung auf Jesus, die Bibel, Glaube. Mittelfinger: steht für das Böse (die Sünde in mir). Ich brauche Vergebung und Veränderung. Ringfinger (Ehering): Sich der Person Jesus absolut hingeben (mit Jesus eins sein). Kleiner Finger: Allein bin ich schwach und brauche Jesus und die Gemeinde. Schlüsselvers einbringen und den Kindern klar machen, dass sie auch als Kinder den Weg mit Gott gehen können und sich für ihn entscheiden können. Gebet. Material: - Für die Hinführung: Blätter, Farbstifte, vorbereitete Bilder (Illustrierte etc.) - Für den Schwerpunkt: Das 40 Tage Blatt, Stift, Aktivblatt 1, Wiederholungs-Illustrationsbilder 1-4, Illustrationsbilder 1-5 - Für die Anwendung/Vertiefung: Karton, Farbstifte, Scheren, Klebstoff, Hindernisparcours z.b. Flasche, Stuhl, Karton etc., Belohnung z.b. Bonbons, Aktivblätter 2-4 - Für den Abschluss: Copyright by CLS 03.05.2010-2 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion

Wiederholung von Lektion 1 (Illustrationsbild 1) Jona rennt weg Copyright by CLS 03.05.2010-3 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion

Wiederholung von Lektion 1 (Illustrationsbild 2) Grosser Sturm, Schiff in Not, Jona schläft Copyright by CLS 03.05.2010-4 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion

Wiederholung von Lektion 1 (Illustrationsbild 3) Schiff ist in sehr grosser Not. Jona bittet, ihn über Bord zu werfen. Grosser Fisch verschlingt Jona. Copyright by CLS 03.05.2010-5 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion

Wiederholung von Lektion 1 (Illustrationsbild 4) Drei Tage/Nächte ist Jona im Bauch vom Fisch. Er betet zu Gott. Er will Gott gehorchen. Gott redet zum Fisch. Copyright by CLS 03.05.2010-6 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion

Illustrationsbild 1 Jona geht nach Ninive und predigt. Copyright by CLS 03.05.2010-7 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion

Illustrationsbild 2 Die Menschen von Ninive tun Busse vor Gott, sogar der König. Copyright by CLS 03.05.2010-8 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion

Illustrationsbild 3 Gott lässt die Stadt Ninive nicht untergehen Copyright by CLS 03.05.2010-9 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion

Illustrationsbild 4 Jona geht zur Stadt hinaus und ist gespannt wie es der Stadt ergehen würde. Er ist verärgert, dass Gott die grosse Stadt Ninive mit 120'000 Einwohner nicht zerstört. Dann freut er sich, dass Gott ihm ein grosser Strauch wachsen lässt, der ihm Schatten spendet. Copyright by CLS 03.05.2010-10 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion

Illustrationsbild 5 Jona hat kein Mitleid mit den Menschen von Ninive. Er hat Mitleid mit sich und ist zornig, weil der Strauch verdorrt ist. Gott redet mit ihm. Copyright by CLS 03.05.2010-11 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion

Aktivblatt 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Copyright by CLS 03.05.2010-12 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion

Aktivblatt 2 Die Hand ausmalen evtl. ausschneiden, die Kärtchen mit dem Lern-/Schlüsselvers ausschneiden, auf die Finger aufkleben. Dann wiederholen, was die einzelnen Finger bedeuten. Wie viele Ihn (Jesus) aufnahmen, denen gab er Macht, Gottes Kinder zu werden Copyright by CLS 03.05.2010-13 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion

Aktivblatt 3 Ausmalbild Copyright by CLS 03.05.2010-14 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion

Aktivblatt 4 Alltagsgeschichte Tim freut sich zur Sonntagsschule zu gehen. Er liebt die biblischen Geschichten, singt und zeichnet gerne. Am liebsten hört er, wenn Frau Fernandez sagt: Gott liebt dich Tim, er liebt alle Menschen auf der ganzen Welt! Heute durften die Kinder nach der biblischen Geschichte einen Fisch basteln. Tim war sehr stolz und konnte es kaum erwarten, bis er ihn seinem Vater zeigen konnte. Als die Sonntagsschule beendet war, rannte er zu seinem Vater! Sieh Papi, was ich gemacht habe! Der Vater bewunderte den Fisch und lobte Tim. Du könntest diesen Fisch Jason zeigen und ihn zur Sonntagsschule einladen!, sagte der Vater. Tim wurde plötzlich ruhig. Auf dem Heimweg redete er kein Wort. Das mit Jason beschäftigte ihn. Er musste immer mit Jason teilen, aber jener teilte nie seine Spielsachen mit ihm. Letzte Woche lachte er ihn sogar aus, als er mit seinem Fahrrad umfiel. Jetzt wollte sein Vater, dass er mit Jason wieder teilen und ihn zur Sonntagsschule einladen sollte. Das wollte Tim eigentlich nicht. Doch plötzlich erinnerte er sich, wie Frau Fernandez sagte, dass Gott alle Menschen auf der ganzen Welt liebt. Also heisst das, dass Gott Jason genau so lieb hat wie ihn. Er fragte sich: Weiss Jason wohl, dass er von Gott geliebt ist? Wenn es ihm niemand sagt, weiss er es vielleicht noch gar nicht. Was denkst du, was Tim tat? Hat er Jason eingeladen oder wollte er alles für sich behalten? Copyright by CLS 03.05.2010-15 - 2KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 2. Lektion