Arbeitskreissitzung BWL-Industrie 18. März 2016 Prof. Dr. Karl Albert Strecker Prorektor und Dekan Fakultät Wirtschaft www.dhbw-mosbach.de Allgemeine Informationen zur DHBW Mosbach - Quantitative Entwicklung - Ausblick Oktober 2016 - Herausforderungen im hochschulpolitischen Umfeld - Geplante Aktivitäten Seite 2
Allgemeine Informationen zur DHBW Mosbach Studienanfängerzahlen ca. 10% Wachstum 1600 1400 1339 1200 1000 800 600 400 200 0 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Allgemeine Informationen zur DHBW Mosbach Quantitative Entwicklung Gesamtstudierendenzahl 2015/16 um 1 % gewachsen 4.000 3.500 3.000 2.500 2.000 1.500 1.000 500 0 3.050 3.560 510 Campus Mosbach Campus Bad Mergentheim DHBW Mosbach gesamt 2014/15 2015/16 Vorläufige Zahlen. Die amtlichen Zahlen werden erst im Laufe des Semesters feststehen. Besuch Frau Margaret Horb MdB am 08.10.2015 Seite 4
Allgemeine Informationen zur DHBW Mosbach Bedarfsorientierung Quantitative Entwicklung» Studienanfänger 2015/2016 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 580 Campus Mosbach Campus Bad Mergentheim DHBW Mosbach gesamt 1393 1290 1302 1339 1212 * 855 608 614 1051 1133 * 951 876 Finanzmarktkrise Demographie 192* 0 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 *Ohne Junior Programm und Master Seite 5 Bachelor-Studienanfänger und -Studierende an der DHBW zum WS 2015/2016 (Stand 28.10.2015) Studienanfänger Gesamtstudierende Standort 2014/2015 2015/2016 Veränderung 2014/2015 2015/2016 Veränderung DHBW Heidenheim 809 796 1,6% 2.362 2.311 2,2% DHBW Heilbronn 388 402 3,6% 961 1.014 5,5% DHBW Karlsruhe 1.075 1.133 5,4% 3.057 3.039 0,6% DHBW Lörrach 729 748 2,6% 2.050 2.041 0,4% DHBW Mannheim 2.302 2.293 0,4% 6.512 6.328 2,8% DHBW Mosbach (inkl. MGH) 1.212 1.339 10,5% 3.527 3.572 1,3% Mosbach 1.047 1.145 9,4% 3.066 3.059 0,2% Bad Mergentheim 165 194 17,6% 461 513 11,3% DHBW Ravensburg (inkl. FN) 1.317 1.271 3,5% 3.833 3.671 4,2% Ravensburg 872 850 2,5% 2.451 2.400 2,1% Friedrichshafen 445 421 5,4% 1.382 1.271 8,0% DHBW Stuttgart (inkl. Horb) 2.983 3.015 1,1% 8.447 8.344 1,2% Stuttgart 2.637 2.655 0,7% 7.452 7.361 1,2% Horb 346 360 4,0% 995 983 1,2% DHBW Villingen Schwenningen 829 829 0,0% 2.454 2.379 3,1% Bachelor Gesamt: 11.644 11.826 1,6% 33.203 32.699 1,5% CAS 202 329 62,9% 202 519 156,9% Studierende Insgesamt 11.846 12.155 2,6% 33.405 33.218 0,6% Erfolge Örtlicher Hochschulrat 15.02.2016 Seite 6
Quantitative Entwicklung: Studienanfängerzahlen 350,00 Studienanfänger nach Standort (Basis 2003) 300,00 % im Vergleich zu 2003 250,00 200,00 150,00 100,00 Heidenheim Karlsruhe Lörrach Mannheim Mosbach (inkl. MGH) Heilbronn auf Basis 2011 Ravensburg (inkl. FN) Stuttgart (inkl. Horb) Villigen Schwenningen GESAMT 50,00 0,00 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Seite 1 Firmenplatzmeldungen vs. Platzbesetzungen Besetzte Firmenplätze für 2016 Campus MOS & MGH 1.600 1.400 1.200 1410 1350 1. Sollwert 2016: 1350 (47 AK x 28,6) 2. Sollwert 2016: 1410 (47 AK x 30) 1.000 800 600 400 200 292 428 614 771 1. Soll 2016 2. Soll 2016 2012 2013 2014 2015 0 Nov Dez Jan Feb Mrz April Mai Juni Juli Aug Sep Okt 2016 Seite 1
Allgemeine Informationen zur DHBW Mosbach Herausforderungen im hochschulpolitischen Umfeld Qualität und Innovationen kommen nicht zu kurz!» Qualitätssicherung und Akkreditierung» Hochschuldidaktische Entwicklung in der Lehre» Gestaltung des Übergangs von Schule zu Hochschule» Weiterentwicklung der Studienangebote» Weiterentwicklung der internationalen Programme» DHBW-Master Seite 9 Fokus Qualität: Studierende werden zunehmend heterogener» Erstmals am Campus Mosbach: Tag der Lehre am 23.10.2014» Einsatz von Qualitätszirkeln» Kontinuierliche Weiterqualifizierung der Professoren und Lehrbeauftragten» Diverse Projekte im Bereich Übergang Schule Hochschule» Hohe Investitionen in Medienausstattung: knapp 0,5 Mio. Euro für moderne Medientechnik Besuch Frau Margaret Horb MdB am 08.10.2015 Seite 10
Qualität der Lehre: Methodik und Didaktik» Mit dem DHBW-Ideenwettbewerb Innovative Lehre werden besonders gelungene Lehrentwürfe einzelner DHBW-Standorte mit 5.000 Euro unterstützt.» Preis für Prof. Dr. Petra Morschheuser (Studiengangsleitung BWL-Handel) im März 2015 für das Projekt WissBASE II, einem Web Based Training zur Vermittlung der Prinzipien wissenschaftlichen Arbeitens Erfolge Örtlicher Hochschulrat 15.02.2016 Seite 11 Fokus Qualität: Studierende werden zunehmend heterogener» Förderung des wissenschaftlichen Arbeitens mit Web Based Trainings und Blended Learning-Konzepten» Vor- und Begleitkurse zur Förderung der Lern- und Arbeitstechniken des Studiums: Lernen lernen, Schreibwerkstatt» Förderung des selbständigen Arbeitens mit Erstellung von Online-Lern/Lehrmaterial ( Blended Learning-Konzepte), Sprachenlerntools, Mathematiklaboren Besuch Frau Margaret Horb MdB am 08.10.2015 Seite 12
Mathematikvorkurse Konzeption und Umsetzung Ausgangslage: Fehlendes Wissen zum Schulende Kritischer Zeitraum > 3 Monate Fertigkeiten zu Studienbeginn (bis Ende Juni) Online-Vorkurs im Selbststudium Zugang erfolgt automatisch nach durchgeführtem Eingangstest! Eingangstest Kontrolltest (bei Studienbeginn) Anmeldung erforderlich! Präsenzkurs Grundlagen & Vertiefung (August) Anmeldung erforderlich! Betreuter Online-Vorkurs (August - September) Anmeldung erforderlich! Anmeldung erfolgt automatisch mit Immatrikulation Besuch Frau Margaret Horb MdB am 08.10.2015 Seite 13 Entwicklung der DHBW Mosbach Campus Mosbach» Neubau im Lohrtalweg; offizielle Einweihung Frühjahr 2015» ab 2016 Erweiterung der Nutzungsfläche in der Neckarburkener Straße angestrebt» Studierendenwohnheim: intensive Verhandlungen mit Diakonie und Studierendenwerk Heidelberg Seite 14
Weiterhin verstärkte Aktivitäten zur Gewinnung von Studieninteressierten Schulmarketing Messebesuche Tag der offenen Tür Studienberatungen Schnuppervorlesungen Speed-Dating Seite 15 Wechsel im Präsidium zum 1. Februar 2016 Präsident Prof. Arnold van Zyl PhD/Univ. of Cape Town Seine Ziele: - Weitere Steigerung der Employability unserer Studierenden - Ausbau internationaler Kontakte - DHBW-Standorte als regionale Impulsgeber - Kooperative Forschungsvorhaben Seite 16
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Gerne stehe ich Ihnen für Ihre Fragen noch zur Verfügung Seite 17