Aufgabe 1: Activity Lernziel: Zielgruppe: Spieldauer: Die Lernenden können die Wörter zum Buch erklären (zeichnen, pantomimisch zeigen und umschreiben) und nennen. ab 15 Jahren, Niveaustufe A2 ca. 30 Min. Ablauf: 1. 4-6 Spieler bilden eine Gruppe. 2. Jede Gruppe bekommt ein Spielfeld, einen Kartensatz mit den Wörtern, Spielfiguren für jeden Spieler, einen Würfel und ein Blatt Papier mit einem Bleistift. 3. Bereiten Sie das Spielfeld vor. Setzen Sie Ihre Spielfiguren auf das Feld Start. Die Karten mit den Wörtern liegen verdeckt auf dem Tisch. 4. Der jüngste Spieler beginnt. Würfeln Sie und ziehen Sie Ihre Spielfigur vor. Das Feld gibt Ihnen an, wie Sie das Wort erklären müssen: zeichnen, pantomimisch zeigen oder umschreiben. 5. Nehmen Sie eine Karte und erklären Sie Ihrer Gruppe das Wort, das auf dem Kärtchen steht. 6. Wenn jemand aus der Gruppe das Wort nennt, bekommt er das Kärtchen mit dem Wort. Wenn niemand das Wort nennt, so wird das Kärtchen beiseite gelegt. 7. Dann ist der nächste Spieler dran etc. 8. Wer die meisten Kärtchen gesammelt hat, hat gewonnen.
Spielfeld, Activity Start - das Wort umschreiben - das Wort zeichnen - das Wort pantomimisch zeigen Ziel
Karten mit den Wörtern der Berg die Turnschuhe die Natur bergsteigen die Bergschuhe der Rucksack übernachten die Hütte die Regenjacke die Zugspitze der Schnee der Regen
das Handy einschlafen telefonieren der Hubschrauber der Wind sterben aufwachen der Pilot fliegen fahren der Stein die Fußspur
1 2 3 4 5 6 Timo darf nicht sterben / Charlotte Habersack Aufgabe 2: Autorennen Lernziel: Zielgruppe: Spieldauer: Die Lernenden können Fragen zum Buch stellen und diese beantworten. ab 15 Jahren, Niveaustufe A2 ca. 30 Min. Schritt 1: Arbeiten Sie zu zweit und formulieren Sie 2-3 Fragen mit Antworten zum Buch. Schreiben Sie diese Fragen auf Kärtchen: die Frage auf die Vorderseite, die Antwort auf die Rückseite. z.b. Vorderseite Wo hat Timo früher gelebt? Rückseite In Berlin Dafür haben Sie 15 Minuten. Schritt 2: Auto a) Die Lehrkraft sammelt alle Kärtchen mit Fragen ein. b) Arbeiten Sie in Gruppen (3-4 Personen). Jede Gruppe bekommt ein Auto. c) Auf dem Fußboden liegt die Autostraße (DIN A4). Vor der Straße liegen die Kärtchen mit den Autos (DIN A5) und ein rundes Kärtchen. Auto Auto Auto
d) Die Lehrkraft liest eine Frage vor. Wenn jemand aus der Gruppe antworten kann, läuft er zum runden Kärtchen und stellt seinen Fuß auf das Kärtchen. Dann kann er antworten. e) Wenn die Gruppe richtig antwortet, bewegt sie ihr Auto nach vorne (z.b. zur Position 1). f) Wer zuerst die Position 6 erreicht, gewinnt.
Autos für das Autorennen Hinweis: Die Autos müssen verschiedene Farben haben (1 Gruppe 1 Farbe). Quelle der Bilder: http://office.microsoft.com/de-de/images/ Gruppe 1: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Gruppe 2: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Gruppe 3:
Gruppe 4: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Gruppe 5: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Gruppe 6:
Aufgabe 3: Bergsteigen Lernziel: Zielgruppe: Spieldauer: Die Lernenden können sagen, was man anziehen muss, wenn man bergsteigen will. ab 15 Jahren, Niveaustufe A2 ca. 20 Min. Quelle der Bilder: www.office.microsoft.com/de-de/images/ Ablauf: 1. Diese Person will im August bergsteigen. Was muss sie anziehen? Zeichnen Sie. 2. Was haben die anderen Teilnehmer gezeichnet? Arbeiten Sie zu zweit und sagen Sie, was Ihre Person anzieht.