Materialien für den Unterricht

Materialien für den Unterricht www.vgo-schule.de Kirsten Boie Kann doch jeder sein, wie er will Reihe Sonne, Mond und Sterne Einband und farbige Illustrationen von Stefanie Scharnberg ISBN 978-3-7891-0663-7 Erarbeitet von Alexandra Hanneforth 2. / 3. Klasse Thematik: Geschlechterrollen, Brieffreundschaft, Schülertausch Didaktischer Schwerpunkt: Textverständnis, Überlegungen zur eigenen Geschlechterrolle, kreativer Umgang mit den Texten Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

Kann doch jeder sein, wie er will Materialien zu Kann doch jeder sein, wie er will Konzipiert für Klasse 2 bis 3 1) Warum eignet sich dieses Buch als Schullektüre? Im Laufe ihrer Entwicklung setzen sich alle Kinder mit ihrer Geschlechterrolle auseinander. Sie halten sich dann mehr oder weniger starr an äußere Attri bute und grenzen sich zum Teil sehr bewusst vom an - deren Geschlecht ab. So wird ein Ausflug zum Pony - hof für viele Jungen uncool und die Mäd chen zeigen recht wenig Begeisterung für ein Fuß ball turnier. Die bekannte Kinderbuchautorin Kirsten Boie greift mit diesem Buch also eine Thematik aus der di - rekten Lebenswelt der Schüler und Schülerinnen auf. Die Geschichte bietet sich als Ausgangspunkt für Gespräche und Reflexion über Rollenverhalten und Geschlechterklischees geradezu an. Gibt es tatsächlich typisch Mädchen typisch Junge oder handelt es sich oftmals doch eher um gesellschaftliche Normen und Vorurteile? In einer klaren, altersgemäßen Sprache schafft Kirsten Boie zwei Identifikationsfiguren, deren Vorlieben, Ge - danken und Gefühle von den jungen Lesern problemlos nachgefühlt werden können. Auch die treffenden, zum Teil lustigen Illustrationen von Stefanie Scharnberg machen schon beim ersten Durchblättern des Buches neugierig und fordern die Kinder zum Lesen auf. Wie alle Titel der Oetinger-Erstlese-Reihe Sonne, Mond und Sterne ist das Buch durch Umfang, Schriftart und Schriftgröße besonders für Grundschüler geeignet. Begeisterte Leser finden in dieser Reihe noch zahlreiche weitere Titel von Kirsten Boie, u. a. die Geschichten von Lena und von Jan-Arne und seinem Meerschweinchen King-Kong. 2) Inhalt Als die Klassenlehrerin eine Brieffreundschaft mit der Klasse ihrer Studienfreundin anregt, findet Robin die Idee gut. Eine Brieffreundin an der Nordsee ist schließlich wirklich nicht schlecht. Vielleicht können sie dort beim Schüleraustausch gemeinsam baden oder sogar reiten! Also schreibt Robin schnell einen Brief mit all ihren Hobbys. Diesen Brief bekommt Alex. Und für ihn ist sofort klar, dass sein Brieffreund nicht ganz normal ist: ein Junge, der Ballett und Pink mag und dazu noch Pferde - postkarten sammelt? Er stöhnt auf. Ebenso wie Robin, als sie den Antwortbrief liest: Ihre Brieffreundin Alex(andra) spielt Fußball und guckt sich Kataloge vom Elektroversand an! Und so weigern sich beide Kinder, am Wochenen d- austausch teilzunehmen. Aber weil die Erwachsenen ihre Vorurteile überhaupt nicht gelten lassen, stehen sich Alex und Robin wenig später gegenüber. Zu - erst sind sie erschrocken und wütend zugleich. Ein Junge zu Besuch bei einem Mädchen!? Doch schließ - lich stellen beide fest, dass es gar nicht so schlimm ist, ein paar Tage miteinander zu verbringen, denn schließlich kann ja niemand etwas für sein Ge - schlecht. 3) Infos zur Autorin Kirsten Boie, 1950 in Hamburg geboren, war einige Jahre als Lehrerin tätig, bevor 1985 ihr erstes Kinderbuch Paule ist ein Glücksgriff erschien und sich als grandioses Debüt erwies. Heute ist sie eine der renommiertesten und vielseitigsten deutschen Kinder- und Jugendbuchautorinnen. Sie hat beliebte Kinderbuchfiguren für alle Altersgruppen geschaffen, so den kleinen Albert aus ihrer Pappbilderbuchreihe, die pfiffige Linnea, das Schulkind Lena und das Meer schweinchen King-Kong in der Erstlesereihe Sonne, Mond und Sterne, die Kinder aus dem Möwenweg, Prinzessin Rosenblüte, den kleinen Ritter Trenk und Seeräuber-Moses. Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

Kann doch jeder sein, wie er will Die promovierte Literaturwissenschaftlerin engagiert sich stark für Projekte der Leseförderung, reist im Auf - trag des Goethe-Instituts und hatte eine Poetik- Professur an der Universität Oldenburg inne. Kirsten Boie erhielt zahlreiche nationale und internationale Auszeichnungen und wurde mehrfach für den bedeutenden Hans-Christian-Andersen-Preis nominiert. 2007 wurde sie für ihr Gesamtwerk mit dem Son - derpreis des Deutschen Jugendliteratur preises geehrt. 2008 erhielt sie den Großen Preis der Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach. Weitere Informationen unter www.kirsten-boie.de und www.oetinger.de 4) Einstiegsmöglichkeiten in den Text Einstieg über die Coverillustration: Hierzu benötigt man eine Farbfolie des Titelbildes. Die Schüler betrachten das Bild und können sich frei dazu äußern. Ein Junge im Ballettanzug? Und weshalb zeigt das Mädchen einen Vogel? Vielleicht kennen einige Kinder die Autorin auch schon und können weitere Titel von ihr nennen. Einstieg mit einem Tafelplakat: Als Denkanstoß stehen auf dem Plakat lediglich die beiden Überschriften Typisch Junge und Typisch Mädchen. Sicher fällt den Kindern hierzu einiges ein. Eventuell kommen sie aber auch schon auf den Gedanken, dass man die Grenze gar nicht so genau ziehen kann. Einstieg über die erste Buchseite: Dazu wird die erste Seite des Buches gemeinsam (vor)gelesen. Im Gespräch oder auch als Schreib - anlass spekulieren die Schüler nun darüber, weshalb Robin mit ihrem Namen unzufrieden ist und was passieren könnte. Vielleicht suchen sie auch gemeinsam nach weiteren solchen Namen. Hierzu kann die erste Seite des Mitmach-Buches verwendet werden. 5) Infos zu den Materialien Die Materialien gliedern sich in ein Mitmach-Buch und eine Buchrallye. Das Mitmach-Buch ist ein Lese - begleitheft. Dabei geht es neben dem Lese training und vertiefendem Textverständnis vor allem darum, sich eigene Gedanken zur Thematik typisch Mädchen/ typisch Junge und das eigene Rollenverständnis zu machen. Es ist auch möglich, die Geschichte ge - meinsam zu lesen/vorzulesen und die Aufgaben abgesehen von Seite 1 anschließend zu bearbeiten. Für die Leserallye benötigt jedes Kind ein eigenes Kinderbuch. Durch gezielte Hinweise, das Blättern im Buch und die Bearbeitung von kleinen Aufgaben ermitteln die Schüler folgenden Lösungssatz: Bleib, wie du bist!. Nebenbei vertiefen sie die zentralen Themen der Geschichte: Geschlechterrollen, Na mens - verwechs lung, Brieffreund schaft. Die Buchrallye bietet sich besonders für leistungsstarke Kinder, die das Mitmach-Buch zügig bearbeitet haben, oder den Vertretungsunterricht an. Station 5 der Rallye fordert die Kinder auf, typische Frauenbzw. Männerberufe zu nennen. Aber gibt es diese überhaupt noch? Es lohnt sich in jedem Fall, die Fragestellung in einem gemeinsamen Reflex ionsgespräch noch einmal aufzugreifen. 6) Weitere Anregungen für den Unterricht Vielleicht haben die Kinder Lust, eine eigene Brieffreundschaft mit einer anderen Klasse zu beginnen. Robins Brief (Seite 13) ist ein gutes Beispiel für den Beginn einer solchen Beziehung. Auch das Internetportal www.lunaleseprofi.de liefert Lesespiele für die ganze Klasse. Zu allen Büchern der Reihe Sonne, Mond und Sterne gibt es hier für Leseanfänger clevere Online-Spiele, die zu wachsender Lesefreude und Lesekompetenz beitragen. Lösen Sie doch mit der Klasse das Leserätsel im Buchanhang und spielen Sie zusammen die zum Buch gehörenden Lesespiele! Oder erstellen Sie als Lesepate ganz einfach selbst weitere Spiele zu Kann doch jeder sein, wie er will oder weiteren Büchern von Kirsten Boie. Einfach im Bereich für Eltern und Lehrer in die Lesepatenschaft reinschnuppern unter: www.lunaleseprofi.de Test-Login: lesepate@lunaleseprofi.de Passwort: Lesenlernen Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

Mitmach-Buch zu Kann doch jeder sein, wie er will Name: Mädchen oder Junge? 1 Klasse: 1) Was glaubst du? Ist Robin ein Mädchen oder ein Junge? _ 2) Kreise alle Mädchennamen rot und alle Jungennamen blau ein. Gibt es Namen, die für ein Mädchen und einen Jungen passen? Kreise sie grün ein. Jennifer Maria Kai Dominic Robin Katrin Caroline Peter Alex Alice Felix Dirk Klaus Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann GmbH, Braunschweig 2010 Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann GmbH, Braunschweig 2010

2 Brieffreunde So geht s: Schreibt eure Namen auf kleine Zettel und werft diese alle in einen Korb. Mischt die Zettel gut durch. Nun darf jedes Kind einen Zettel ziehen und dem Kind, dessen Name auf dem Zettel steht, einen netten Brief schreiben. Tipp: Steckbriefe Vielleicht habt ihr ja auch Lust, einen Klassenbrief - kasten aufzustellen. Dann könnt ihr euch öfter schreiben. Steckbrief von Robin Alter: neun Hobbys: Blockflöte und Ballett Fan von: _ gar nichts, außer GZSZ Lieblingsessen: Spaghetti Lieblingsfarbe: Pink mit Schwarz Haustiere: keine Geschwister: keine Wünsche: ein Pferd (am liebsten ein Shetty) Fülle deinen Steckbrief aus. 3 Steckbrief von: Alter: Hobbys: Fan von: _ Lieblingsessen: Lieblingsfarbe: Haustiere: Geschwister: Wünsche: Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann GmbH, Braunschweig 2010 Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann GmbH, Braunschweig 2010

Typisch Junge / Mädchen Hobbys Sammelt an der Tafel möglichst viele Hobbys. Trage in die Tabelle ein. 4 Mögen eher Mädchen Mögen eher Jungen Mögen beide gleich gern Welche Hobbys findest du cool? Verkleidung Male Kleidung oder klebe sie aus Stoffresten auf. Verkleide dabei aber den Jungen als Mädchen und das Mädchen als Jungen. 5 Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann GmbH, Braunschweig 2010 Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann GmbH, Braunschweig 2010

6 Klassenumfrage Wie sieht es in deiner Klasse aus? 1) Anzahl der Mädchen, die Fußball mögen: Anzahl der Jungen, die Fußball mögen: 2) Anzahl der Mädchen, die gerne reiten würden: Anzahl der Jungen, die gerne reiten würden: 3) Anzahl der Kinder, die schon einmal in einem Elektronikkatalog geblättert haben: Davon sind Kinder Mädchen und Kinder Jungen. 4) Die häufigste Lieblingsfarbe der Jungen ist: Die häufigste Lieblingsfarbe der Mädchen ist: Besuch von einem Mädchen / Jungen Kannst du Robin und Alex verstehen? Wie fändest du es, wenn dich ein fremdes Mädchen oder ein fremder Junge besuchen würde? Was wäre dir denn lieber? Warum? 7 Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann GmbH, Braunschweig 2010 Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann GmbH, Braunschweig 2010

Typisch Mädchen / Junge Spielzeug Kreise ein. Jungenspielzeug blau Mädchenspielzeug rot mögen beide grün 8 Experimentierkasten Gummitwist Puppen Autos Verkleidungskiste Wasserpistole Kaufladen Computerspiel Ritterburg Bausteine Stofftiere Teddybären Zootiere Was sind deine 3 Lieblingsspielsachen? 9 Mädchen sein ist toll Junge sein aber auch Finde für beide Seiten Argumente. Ein Mädchen zu sein ist gut, weil Ein Junge zu sein ist gut, weil Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann GmbH, Braunschweig 2010 Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann GmbH, Braunschweig 2010

10 Finde ich gut / finde ich blöd Kreuze an und finde noch eigene Dinge. finde ich gut finde ich blöd geht so Autorennen Haargel schön schreiben Mathematik Geschwister Karten spielen Dinobücher Mädchen und Jungen zum Geburtstag einladen Junge oder Mädchen? 11 1) Schau dir das Foto genau an. Ist es ein Mädchen oder ein Junge? Sind alle Kinder in deiner Klasse derselben Meinung? 2) Dir begegnet ein fremdes Kind. An welchen Dingen erkennst du meist sofort, dass es ein Mädchen oder ein Junge ist? Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann GmbH, Braunschweig 2010 Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann GmbH, Braunschweig 2010

12 Würfelspiel Bildet gemischte 4er-Gruppen (das heißt mit Mädchen und Jungen) und spielt gemeinsam das Würfelspiel. Namen der Kinder: Gewonnen hat: Buchkritik 1) Wie hat dir das Buch gefallen? sehr gut 2) Wie haben dir die Bilder gefallen? sehr gut 3) Fandest du das Buch eher lustig? gut geht so interessant? ich kenne bessere Bücher gar nicht langweilig? 4) Würdest du das Buch anderen Kindern empfehlen? ja nein 5) Gib dem Buch eine Note von 1 (sehr gut) bis 6 (ungenügend): 13 überhaupt nicht Nur Einser zählen Nur Zweier zählen Nur Dreier zählen Nur Vierer zählen Nur Fünfer zählen Nur Sechser zählen Gesamt Bonus bei 63+ 35 Punkte Summe 1 Dreierpasch Viererpasch Full House Alle Augen zählen Alle Augen zählen 25 Punkte Kleine Straße 30 Punkte Große Straße 40 Punkte Kniffel Chance Summe 2 Summe 1 Endsumme 50 Punkte Alle Augen zählen 1 2 3 4 Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann GmbH, Braunschweig 2010 Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann GmbH, Braunschweig 2010

Rallye zum Buch Kann doch jeder sein, wie er will von Kirsten Boie Name: Station 1 1 9 2 10 Hast du Lust auf eine Buchrallye? Dann folge den Hinweisen, löse die Aufgaben und sammle Buchstaben, bis du diesen Lösungssatz lesen kannst. 1 Klasse: 3 4 5 6 7 8! 11 12 13 14 Starte auf Seite 5. Robin ist mit der Namenwahl ihrer Eltern nicht zufrieden. Wie würdest du deine Tochter und deinen Sohn nennen? Schau dir das Bild auf der Buchseite genau an. Der 2. Buchstabe des schreienden Babys ist die Nummer 12 im Lösungssatz. 12 Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

2 Station 2 Suche das Bild im Buch. Es ist Susanne, die Freundin von Frau. Trage den Anfangsbuchstaben ihres Namens im Lösungssatz bei Nummer 6 ein. Station 3 Lies Seite 9. Wie oft kommt auf dieser Seite das Wort sie vor? Blättere im Buch so viele Seiten weiter. Trage aber vorher den Anfangsbuchstaben dieser Zahl im Lösungssatz bei Nummer 13 ein. 3 Überlege dir einen passenden Text für die Sprechblase. Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

4 Station 4 Robin findet eine Brieffreundin an der gar nicht schlecht. Wo hättest du denn gerne eine Brieffreundin oder einen Brieffreund? Schreibe auch, warum. Station 5 5 Lösungsbuchstabe Nummer 3! Suche die Seite, die mit dieser Zeile beginnt: Und deiner?, fragt Hajo wieder. Um die Aufgabe zu lösen, musst du auf dieser Seite Wörter und Buchstaben zählen. du Männer- drei typische Frauen-? Übrigens: Das 48. Wort Das 38. Wort 3. 9. 23. 20. Buchstabe 61. 37. 11. 1. 10. 27. Buchstabe Zeile 8 der Buchseite beginnt mit dem Buchstaben, der im Lösungssatz Nummer 1 ist. Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

6 Station 6 Blättere weiter, bis du bei diesem Bild ankommst. Male ein Mädchen mit einem ungewöhnlichen Hobby daneben. Bevor es weitergeht: Suche auf dieser Doppelseite nach der Lieblingsfarbe des Brieffreundes und trage den 2. Buchstaben dieser Farbe im Lösungssatz bei Nummer 7 ein. 7. Station 7 Außer Robin gibt es noch andere schwierige Namen. Zum Beispiel Luca. Finde heraus, wer Luca ist. Trage den richtigen Buchstaben im Lösungssatz bei Nummer 10 ein. E I A U a) Luca trägt keine Brille. b) Luca hält nichts in der Hand. c) Luca trägt keinen lila Pulli. 7 O Y d) Luca ist blond. e) Luca steht nicht am Rand. Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

8 Station 8 Suche die Kinder von Station 7 im Buch. Zähle die Buchstaben des letzten Wortes in der ersten Zeile. Blättere so viele Seiten weiter. Worüber können sich Alex und Robin unterhalten? Schlage Themen vor. Und bevor es weitergeht: Das Möbelstück, das links im Bild steht, verrät dir mit seinem Anfangsbuchstaben den 5. Buchstaben im Lösungssatz. Station 9 Wer gewinnt beim Würfelspiel? Rechne aus und trage den 2. Buchstaben der Siegerin / des Siegers im Lösungssatz bei Nummer 2 ein. 2. 9 Gesamt Bonus bei 63+ 35 Punkte Summe 1 Mama Papa Robin Alex Nur Einser zählen 3 0 1 0 Nur Zweier zählen 6 8 8 2 Nur Dreier zählen 9 12 6 9 Nur Vierer zählen 12 12 12 16 Nur Fünfer zählen 15 15 15 20 Nur Sechser zählen 18 18 18 18 Dreierpasch Alle Augen zählen 18 23 26 22 Viererpasch Alle Augen zählen 29-25 - Full House 25 Punkte 25 25 25 25 Kleine Straße 30 Punkte 30 30 30 30 Große Straße 40 Punkte - 40 40 40 Kniffel 50 Punkte - - 50 50 Chance Alle Augen zählen 22 18 18 23 Summe 2 Summe 1 Endsumme 5. Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

10 Station 10 Auf geht s zum Endspurt. Suche im letzten Buchkapitel diesen Satz. IE SC RIF 9. 14. IST IGENT ICH 8. GAR N CHT SO GR SSLICH. 4. Trage die fehlenden Buchstaben auch im Lösungssatz ein. Kannst du den Lösungssatz nun lesen? Sonst nimm noch den Buchstaben, der in meinem Namen genau in der Mitte steht. Mach s gut! Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de Nette Jungen Berichte von einer Situation, in der ein Junge besonders nett zu dir war. Für Mädchen Nette Mädchen Berichte von einer Situation, in der ein Mädchen besonders nett zu dir war. Für Jungen Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

Rallye zum Buch Kann doch jeder sein, wie er will von Kirsten Boie Name: Station 1 Lösung Hast du Lust auf eine Buchrallye? Dann folge den Hinweisen, löse die Aufgaben und sammle Buchstaben, bis du diesen Lösungssatz lesen kannst. 1 Klasse: Starte auf Seite 5. Robin ist mit der Namenwahl ihrer Eltern nicht zufrieden. Wie würdest du deine Tochter und deinen Sohn nennen? B L E I B 1 D U 9 2 10 W I E 3 4 5 6 7 8 B I S T! 11 12 13 14 _ Schau dir das Bild auf der Buchseite genau an. Der 2. Buchstabe des schreienden Babys ist die Nummer 12 im Lösungssatz. N I N A 12 Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

2 Station 2 Lösung Suche das Bild im Buch. Es ist Susanne, die Freundin von Frau. Wagenbach (S. 8) Trage den Anfangsbuchstaben ihres Namens im Lösungssatz bei Nummer 6 ein. Station 3 Lösung Lies Seite 9. Wie oft kommt auf dieser Seite das Wort sie vor? 6- mal Blättere im Buch so viele Seiten weiter. Trage aber vorher den Anfangsbuchstaben dieser Zahl im Lösungssatz bei Nummer 13 ein. 3 Überlege dir einen passenden Text für die Sprechblase. Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

4 Station 4 Lösung Robin findet eine Brieffreundin an der gar nicht schlecht. N O R D S E E Wo hättest du denn gerne eine Brieffreundin oder einen Brieffreund? Schreibe auch, warum. Station 5 Lösung 5 Lösungsbuchstabe Nummer 3! Suche die Seite, die mit dieser Zeile beginnt: Und deiner?, fragt Hajo wieder. Um die Aufgabe zu lösen, musst du auf dieser Seite Wörter und Buchstaben zählen. Findest du D R E I Männer- und drei typische Frauen- B E R U F? E Übrigens: Das 48. Wort Das 38. Wort 3. 9. 23. 20. Buchstabe 61. 37. 11. 1. 10. 27. Buchstabe Zeile 8 der Buchseite beginnt mit dem Buchstaben, der im Lösungssatz Nummer 1 ist. B Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

6 Station 6 Lösung Blättere weiter, bis du bei diesem Bild ankommst. Male ein Mädchen mit einem ungewöhnlichen Hobby daneben. Bevor es weitergeht: Suche auf dieser Doppelseite nach der Lieblingsfarbe des Brieffreundes und trage den 2. Buchstaben dieser Farbe im Lösungssatz bei Nummer 7 ein. P I N K 7. Station 7 Lösung Außer Robin gibt es noch andere schwierige Namen. Zum Beispiel Luca. Finde heraus, wer Luca ist. Trage den richtigen Buchstaben im Lösungssatz bei Nummer 10 ein. E I A U a) Luca trägt keine Brille. b) Luca hält nichts in der Hand. c) Luca trägt keinen lila Pulli. 7 O Y d) Luca ist blond. e) Luca steht nicht am Rand. Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

8 Station 8 Lösung Suche die Kinder von Station 7 im Buch. Zähle die Buchstaben des letzten Wortes in der ersten Zeile. Blättere so viele Seiten weiter. Worüber können sich Alex und Robin unterhalten? Schlage Themen vor. S. 34, 10 Seiten weiterblättern Und bevor es weitergeht: Das Möbelstück, das links im Bild steht, verrät dir mit seinem Anfangsbuchstaben den 5. Buchstaben im Lösungssatz. B E T T Station 9 Lösung Wer gewinnt beim Würfelspiel? Rechne aus und trage den 2. Buchstaben der Siegerin / des Siegers im Lösungssatz bei Nummer 2 ein. A L E X 2. 9 Mama Papa Robin Alex Nur Einser zählen 3 0 1 0 Nur Zweier zählen 6 8 8 2 Nur Dreier zählen 9 12 6 9 Nur Vierer zählen 12 12 12 16 Nur Fünfer zählen 15 15 15 20 Nur Sechser zählen 18 18 18 18 Gesamt 63 65 60 65 Bonus bei 63+ 35 Punkte 35 35-35 Summe 1 5. Dreierpasch Alle Augen zählen 18 23 26 22 Viererpasch Alle Augen zählen 29-25 - Full House 25 Punkte 25 25 25 25 Kleine Straße 30 Punkte 30 30 30 30 Große Straße 40 Punkte - 40 40 40 Kniffel 50 Punkte - - 50 50 Chance Alle Augen zählen 22 18 18 23 Summe 2 124 136 214 190 Summe 1 98 100 60 100 Endsumme 222 236 274 290 Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

10 Station 10 Lösung Auf geht s zum Endspurt. Suche im letzten Buchkapitel diesen Satz. D IE SC H RIF T IST E IGENT L ICH 9. 14. GAR N I CHT SO GR Ä SSLICH. 4. Trage die fehlenden Buchstaben auch im Lösungssatz ein. Kannst du den Lösungssatz nun lesen? Sonst nimm noch den Buchstaben, der in meinem Namen genau in der Mitte steht. Mach s gut! R O B I N 8. Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de

Kann doch jeder sein, wie er will Alexandra Hanneforth studierte Pädagogik mit den Fächern Deutsch, Mathematik und Sachunterricht. Seit 2001 arbeitet sie als Grundschullehrerin, überwiegend als Klassenlehrerin in einer Integrationsklasse. Außerdem schreibt sie Beiträge für pädagogische Fachzeitschriften und ist Autorin von Lernwerkstätten im Bereich Leseförderung und Sachunterricht. Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 Alle Rechte vorbehalten Für das Mitmachbuch auf den Seiten 4 bis 10: Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH, Braunschweig 2010, Literaturwerkstatt: Kirsten Boie, ISBN 978-3-14-163056-5 Wir danken dem Westermann Verlag für die freundliche Abdruckgenehmigung Materialien für den Unterricht Erarbeitet von Alexandra Hanneforth nach dem Buch: Kann doch jeder sein, wie er will ; Text von Kirsten Boie, Illustrationen von Stefanie Scharnberg Reihen- und Innengestaltung: Behrend & Buchholz, Hamburg www.oetinger.de www.vgo-schule.de Verlag Friedrich Oetinger GmbH, Hamburg 2010 / www.vgo-schule.de